七年級上冊思想品德復習課件

1、思想品德中考總復習七年級上冊15課2013年中考考綱對七上知識點要求2014年中考考綱對七上知識點要求七上考點在漳州近三年中考呈現雙向細目表第一課 珍惜新起點 考點1 “新起點”指什么？ P4（理解） 答：指學生自身成長的新階段。 考點2 走進新學校，面對新同學，我們該怎么辦？ P5、6 （理解） 答：珍惜新起點； 珍視新友誼；（主動結交新朋友) 與新朋友結伴成長。 考點3 如何創(chuàng)建新集體？P7、8（簡答題） 答：共同的目標，前進的動力。 各盡所能、發(fā)揮所長，奉獻集體。 團結協(xié)作，互助前行。第二課 把握學習新節(jié)奏 考點3 為什么說學習是苦樂交織的？P1821（理解） 答：學習，對我們每個人來說

2、都是苦樂交織的。 苦：學習需要克服困難，刻苦努力，這是苦； 樂：a、學習中不斷發(fā)現潛能，超越自己的快樂； b、享有學習的權利和機會是快樂的。 c、好奇心在學習中獲得滿足，也是一種快樂； d、不斷提升我們的精神境界，也是快樂的。 第三課 珍愛生命 考點1 如何認識人的生命的獨特性？（表現） P25、26 （識記） 答：每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風格和特點。 突出表現在：與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。 更多的表現在：個體的人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。 考點2 如何發(fā)揮生命的獨特性？P28 （理解） 答：每個人要根據自己的個性，發(fā)揮自

3、己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的，獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。 第三課 珍愛生命 考點5 如何看待生命的價值 ？P30、32（理解） 答： 每個人的生命都是有價值的，表現在為他人帶來歡樂、減輕痛苦和為家鄉(xiāng)、社會作出貢獻。 生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人雖然生命已經結束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。 考點6 怎樣追求提升生命的價值？ P30、32（理解） 答：追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。 珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，努力為他人、社會、國家多做貢獻，

4、不斷延伸生命的價值。 樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。 【考場練兵】（2007年漳州中考）我們要關愛地球上的一切生命，特別是要關愛和呵護珍稀野生動物，因為它們（ ）A、是地球的寶貝和人類的主人B、可以保護人類免受傷害C、是與我們同住在地球家園的朋友D、可以變?yōu)樨敻还┤祟愊碛么鸢福篊 （2013年福州中考）已故沈飛集團董事長羅陽，堅持三十年如一日勤奮工作。僅用5年時間就研制出超出過去50年總和的戰(zhàn)斗機新機型，促進了國防科技事業(yè)的發(fā)展。羅陽的事跡告訴我們。生命的意義和價值在于（ ）A、對名利的追求B、對社會的貢獻C、不斷戰(zhàn)勝挫折D、不放棄生的希望答案： B第四課 歡樂

5、的青春節(jié)拍 考點1 青春期身體變化的主要表現 P35（識記） 答：身體外型的變化； 身體內部器官的完善； 性機能的成熟。 考點2 如何正確認識青春期的生理變化？ P36（理解） 答：這些都是正常的生理現象，不必過分敏感； 我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。我們所需要的是時間和耐心。 第四課 歡樂的青春節(jié)拍 考點5 青春誤讀 （理解） 青春誤讀一： 不敢談論青春期的生理變化； 正確解讀：這都是正常的，不必過于敏感（P36）；需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的經驗（P39） 。 拿別人的生理特點開玩笑、取外號 P36、39 彼此尊重是我們需要遵循的基本準則。（P39） 青春誤讀二：對酷、個

6、性、獨立的誤解 P40 正確解讀： 追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內心散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。 青春誤讀三：誤解男女同學的正常友誼 P40 正確解讀：男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。 （結合八上“男生女生”）第四課 歡樂的青春節(jié)拍考點6 感悟青春的意義 P42、43（理解）答： 青春不僅僅是身體的變化，更體現在一個人的心態(tài)、氣質、想象力和情感中，是一種全新的感覺。青春是活力的象征，蘊涵著智慧、勇敢和意志。青春更多的是夢想、是

7、激情、是幸福，需要我們仔細體味，倍加珍惜?？键c7 寄語青春 P44（運用）可參考考點6的語句。例：青春是夢想，是激情，是幸福。 青春賦予你激情與希望，把握青春，讓它綻放光芒！【考場練兵】（2011年漳州中考）溫馨的祝福溫暖人心。請你為班級的伙伴寫一句青春寄語。（3分）內容積極健康向上，符合題意，言之有理，即可得分例：青春是夢想，是激情，是幸福。 青春賦予你激情與希望，把握青春，讓它綻放光芒！【考場練兵】（2008年漳州中考）下課了，幾個同學聚在一起，聊得火熱。甲：昨天放學路上，我與乙同學手拉手并騎自行車，好“酷”！乙：請運用所學知識，對以上的現象發(fā)表看法。甲同學說的“酷”有道理嗎？為什么？（4

8、分）答：甲同學的說法是錯誤的。（1分） 因為手拉手并騎自行車是違反交通規(guī)則，也是不珍愛生命、沒有積極行使生命健康權的表現。（2分）同時，真正的“酷”不是故作姿態(tài)，真正的個性在于從內心散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。（1分）第五課 自我新期待考點1 如何正確認識自己？ P4648（簡答題）答：正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。 全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質；既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己缺點。 用發(fā)展的眼光看待自己，每個人都是變化發(fā)展的，自身優(yōu)點、缺點也不是一成不變的，要通過不斷改正缺點來完善自己?？键c2 內在美

9、與外在美的關系P47 （理解）答：一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。考點3 認識自我的途徑 P49、50（識記）答：通過自我觀察認識自己。通過他人了解自己。通過集體了解自己 ?？键c4 如何對待他人的態(tài)度與評價？ P49（理解）答：要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不盲從，也不忽視，有則改之，無則加勉。第五課 自我新期待考點5 如何認識自我的潛能？ P51、52（理解）答：自我是不斷發(fā)展的，人的潛能是巨大的。 人的潛能是多方面的。 人的特長往往是人某個方面潛能的表現，我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。 發(fā)現自己的潛能，是取得成功的重要條件。要對自己有一個比較

10、合乎實際的評估，以判斷今后發(fā)展的方向?？键c6 如何發(fā)掘自己潛能？/ 發(fā)掘潛能的方法 P52、53（簡答題）答：經常給予自己積極的暗示。 在心中想像出一個比自己更好的“自我”形象。 在實踐中激發(fā)潛能。第五課 自我新期待考點7 如何正確看待中學生的追星問題？ P54、55（理解）答：喜歡明星是很正常的心理現象。不應盲目追星，應善于從不同的榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自我?？键c8 面對新期待，如何確定個人的成長目標？P56 （理解） 答：了解自己的個性特點與潛能，對自己有一個比較合乎實際的評估，以判斷今后發(fā)展的方向。 了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。【考場練兵】（2013年福州中考）華君武的漫畫雞貴有自知之明，諷刺了一些 人（ ）A、輕易地放棄目標B、不能夠正確認識自己C、因為害怕失敗而不敢嘗試D、不善于通過實踐挖掘潛能答案：B (2013年泉州中考）“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這啟示我們要（ ）揚長避短 夸大自己的長處，忽略自己的不