幼兒園新教師培訓心得體會6篇

1、第 第 頁 幼兒園新教師培訓心得體會6篇 幼兒園新老師培訓心得體會最新1 轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充盈而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。 一、幼兒老師要培育終身學習的理念 我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子

2、也是一件痛楚的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河？老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。 二、幼兒老師加強道德素養(yǎng)的培育 講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是由于有才無德的人更簡單對社會造成損害，是潛在的定時炸彈。所以

3、幼兒園老師需要要有高尚的品德，還要有高度的責任心。假如老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照看幼兒，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一個人的品德出了問題是很難訂正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒老師沒有責任心，是不能很好的照看幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平常照看幼兒的時候多留意環(huán)節(jié)，不讓任何潛在的危急損害到孩子。 三、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。喜愛、尊敬、理解幼兒是幼兒老師需要具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成

4、長的須要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。 四、老師需要具備較高的業(yè)務素養(yǎng)。 要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師需要具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)：1有豐富的知識結構，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。2有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學的個別指導。3有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的贊頌以及在與同學接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動同學的熱忱，激發(fā)同學的學習動機，同學因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學者亦樂。 總之，經過此次培訓，我懂得了許多的道理，學到許多知識，認識了許多伙伴。在今后的工

5、作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好伙伴。 幼兒園新老師培訓心得體會最新2 *月份參與了縣進修學校組織的為期兩天的新老師崗前培訓，作為我們老師來說雖然培訓的時間特別的短，但內容豐富，形式多樣，通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲。 劉老師講解的“老師的語言藝術性”讓我對老師這一職業(yè)又有了一個新的認識，其中田麗霞三句話停息了一場風波的故事不管是對于學校的老師，還是幼兒老師都將會是我們新老師學習的楷模，有時候孩子們涌現(xiàn)錯誤或者沖突時無聲語言比有聲語言教育的影響力會更為的深刻。 其中最讓我記憶猶新的是何老師所講的“師德師愛對同學的愛”何老師講的天使的翅膀、商定等案例，讓我深刻

6、的體會到愛惜同學是一個好老師最最少的道德，是劇烈責任感的表達和升華。關愛同學首先應當是對同學人格的尊敬，以公正客觀的眼光去看待和評價每一個同學，不能以偏見、片面的立場對待他們。除了關懷他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向進展。除了關懷他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便實時、適當、全面地援助和引導他們健康成長。要想成為一名優(yōu)秀的老師，肯定要把愛植根于心中，要讓聰慧伴隨成長。要喜愛自己的職業(yè)，要喜愛同學，還要喜愛生活。只有保持平和的心態(tài)，讓自己融入集體中，才能成為一名好的老師，只有營造了和諧的人際關系，實實在在的做事才能有勝利的一天。我們需要的不

7、斷提高自己的修養(yǎng)，才能把我們學到的東西傳承給我們的同學。她還為我們講授了“如何做到有效課堂要做五主人” 1、樂學的人； 2、會學的人； 3、具有文化底蘊的人； 4、擅長運用的人； 5、具有終身可持續(xù)進展的人。 包括：對話的課堂，開放的課堂，感悟的課堂，探究的課堂等等，雖然針對的主要是語文課堂，但教學方法都是通用的對于我們幼兒老師來講也特別的受益匪淺。 彭興順老師講解的做卓越的老師中也提到了華羅庚在未成為數(shù)學家之前只是一名一般的店員。等等來驗證“差異有限，潛能無限”來說明孩子們的潛能都是不可忽視的。 通過此次培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的認識。首先，老師是文化的傳播者，這是從知識傳播的角度

8、來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣者， 老師要真正成為同學的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調技能，才能使課堂教學更有效率，更能促進同學的身心進展。第四，老師是父母，作為一名新老師更要富有愛心，老師對同學的愛是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且作為老師還要擅長發(fā)覺每一個同學的閃光點和進展需求。第五，老師是伙伴，“良師益友”這就特別強調了作為老師要懂得和同學做交心的伙伴，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心伙伴一樣。最末，老師是同學的心里輔導者。老師需要要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為老師應了解不同同學的心里特點、心里困惑、心里壓力等

9、，并實時予以實時的援助和排解，培育同學健康的心里品質。對待同學要多問“為什么？”還要多鼓舞、多勸慰、常常開導，說實話，不說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格老師應具備的素養(yǎng)。 通過本次的培訓為我的工作提供了很多實際日用的方法和策略。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要擅長在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高本身的專業(yè)水平。在教學上應當懂得將教學藝術化，學會抓住同學的心里，引起他們對知識的新奇心，引導同學學會自主學習表達了“探究的課堂”中愛惜同學的新奇心和求知欲，富有性格的學習，從而轉變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。老師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這

10、就更加要求老師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，肯定要仔細地貫穿新的教學理念。這就要我們努力地備好課，努力地熬煉，努力地學習。 通過這次培訓使我對將來的工作充斥了信心和動力。 本次的培訓貫穿對新老師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等；鼓舞我們要更加理性地認識社會，認識本身的角色；鼓舞我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮本身的聰慧和才智，爭做教學進展的浪花。這些鼓舞使我對將來的工作充斥了信心和動力。 在以后的工作中我會仔細學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的幼兒老師。雖然我工作

11、已有五年的時間，已經積累了很多工作閱歷，但對于一個新的工作環(huán)境、對其中的很多工作規(guī)范和制度還是非常生疏。要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，需要要嚴格遵守教學規(guī)范和堅守本園的教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順當完成。同時我會觀摩一些優(yōu)秀的教學，從身邊優(yōu)秀的老師身上找差距，并結合自己的教學實踐，找到改進的方向，從而使自己在原有的基礎上不斷提高。 從前作為一名同學，對老師的工作一貫非常崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的老師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的老師還是缺乏認識的。通過本次的聽講和自己的仔細體會，使我對老師的內容和特點的認識從模糊到清楚、從茫然到豁然，的確感到受益非淺。認識到，老

12、師的教學是一個教與學的相互關系，是一個老師和同學共同參加的活動，教學并非只是老師簡約的講授，而是一個老師主導作用和同學能動作用的有機統(tǒng)一。這正表達了“對話課堂”中的生生對話、生本對話和師生對話。 對于幼兒的教學活動過程，也是一門藝術，它不僅需要老師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、制造性、實踐性的教學技巧的掌控。使我體會到的確要付出自己艱難的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。 短短幾天的培訓學習，可以說是我這近五年以來教同學涯中，一次難忘的學習溝通。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的講解中沒有多少華麗的言語卻流露出的那種樸實真誠、虛心好學，勤奮敬業(yè)的工作立場，讓我在這次學習中百聽不厭，百學不倦。

13、 我想，“作為老師，不僅是一個學者，她更應當是一個討論者，”在教學育人的過程中，我們老師需要以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，依據教學現(xiàn)場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。 幼兒園新老師培訓心得體會最新3 幼兒老師是一個神圣的職業(yè)，當一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是不簡單的，通過這次湖南省教育教學技能大賽培訓，我有以下幾點體會、 一、多讀書多學知識，知識是幼師生命成長的需要。 在培訓過程中，老師扎實的話語基礎令我敬佩，這些都是和讀書密不可分的。所以我要讀書，特別是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能提高自己的語言技能和寫作水平，不斷提高自己的業(yè)務

14、理論素養(yǎng)，喜愛學習，終身學習，練就“鐵嘴鋼牙”。 二、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德。 德高為師，身正示范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。要愛崗愛國，尊敬理解愛孩子，牢記我們每個幼兒園的園訓，牢記自身使命，讓孩子健康歡樂聰慧健壯成長。 三、對幼兒保教結合的全新認識和理解。 剛進入幼兒園，我疲于應付孩子們吃飯睡覺上廁所這樣的生活瑣事，每天二節(jié)課的教學活動，一天到晚的游戲活動與我抱負象中的站在講臺上夸夸其談簡直是天壤之別，突然間，我茫然不知所措，無所適從，找不到自己的價值，經過這次培訓我茅塞頓開，游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使，游戲是孩子

15、主要的學習方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，培育孩子良好的生活習慣，讓幼兒在游戲中生動活潑主動地學習。通過角色游戲，構建游戲，表演游戲等，讓孩子在游戲中玩出習慣，玩出聰慧，著重每天晨間游戲是孩子歡樂一天的開始，讓孩子健康歡樂成長。 四、處理好家長的關系，讓孩子懂愛。 多與家長溝通，共同探討孩子的教育成長，可以教小伙伴學唱我愛爸爸媽媽、家長之歌等來給自己的父母表演，引導孩子懂的付出和回報父母的愛。讓家長感受到孩子的愛。 培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上的收獲卻是無價的，無論從思想上還是專業(yè)上，都是一個很大的提高，為了我們的的教育，為了我們的孩子，也為了我們自己，一切從實際出發(fā)，當起我們

16、做老師應盡的責任和義務。 幼兒園新老師培訓心得體會最新4 參與這次網絡幼兒老師培訓，使我受益匪淺，讓我對幼兒教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人，更要學會如何育人。”同時我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒老師的確很不簡單。因此，我需要不斷的加強學習來充盈和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師。致力于每一幼兒的進展，為兒童的學習奠定基礎。我認識到我們幼兒老師就是孩子們的鏡子，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應當做好他們的榜樣。 通過學習，我明白了我們幼兒老師要用真心去愛每一個孩子。雖然我現(xiàn)在還沒有自己的孩

17、子，但是我完全能夠感受到對孩子們付出的真心就會有相應的回報。雖然我現(xiàn)在還沒有幼兒老師的閱歷，但是我會不斷的，努力的去嘗試，爭做一名合格的幼兒老師。這就需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長，觀測技能、組織教育活動的技能、與幼兒溝通的技能、與家長溝通的技能。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們需要尊敬且喜愛自己的職業(yè)，具有劇烈的團隊意識，維護學校集體的榮譽。 通過學習，我認識到老師需要具備較高的業(yè)務素養(yǎng)，幼兒教育需要著重孩子們的全面進展：有豐富的知識結構，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。有較高的管理藝術，有豐富的感情。 幼兒園新老師培訓心得體會最新5 今年九月，我有幸加入了由天津市教研室舉辦的

18、第六期幼兒老師骨干學習班的學習隊伍中。四次的培訓學習讓我收獲了許多，最美老師的演講讓我對寄 宿班老師的工作多了更多的了解，同時也使我對她們產生更大的仰慕。我們平常八小時的工作就已經很累了，而她們付出了更多的時間、更多的愛心和辛苦，讓我看到了一位位在平凡崗位上悄悄奉獻的漂亮身影。最美老師鄭娜老師是我們園的老師，她年輕能干、對工作認仔細真、踏踏實實，她在音樂教學方面有很大的見解，是我學習的榜樣。 學習班傾聽的專家講座更是讓我受益匪淺。南京師范高校王海英老師關于以兒童為中心的幼兒園環(huán)境設計的演講讓我看到了一個個走進幼兒身心世界與幼兒充分互動的幼兒園環(huán)境。兒童人格的成長與其所生活的環(huán)境之間有著雙向互動

19、的關系。我們面對正在成長的兒童，要真誠的喜愛和關懷孩子，要時時對她們報以友善和氣可親的立場。并創(chuàng)設一個促進兒童人格進展的教學環(huán)境。 骨干老師班的學習讓我厚實了來自天津市各所幼兒園的老師伙伴，而且更興奮的是我還在這里遇到了八年未見高校同窗伙伴們，幾天的學習和團隊建設活動中看到了她們的多才多藝、看到了她們的開朗樂觀、看到了她們勤奮向上的學習勁頭，同時也使我看到自己身上的不足，還需要不斷的充電，盼望我在骨干老師班有更多的收獲，把學到的新知識、新理念與更多的園里老師溝通共享。 幼兒園新老師培訓心得體會最新6 在這個金風送爽，萬物復蘇的季節(jié)里，我參與了國培計劃幼兒園轉崗老師培訓項目。在這期培訓班上，幼教

20、專家，講師們精彩的講座帶給了我們一個全新的視野，讓我們每一位培訓學員像海綿一樣不停地吸吮著水分，學員之間的引領作用也讓我學到了許多知識。授課老師幽默的言談，夸張動人的真實案例，讓大家忍俊不禁！但是笑過之后，留給我們聽課老師的是有感而處的反思，反思以往工作中的不足，從而促進了我們教育教學觀念的進一步更新！真是收獲多多。下面就是我通過培訓后獲得的幾點體會： 一，老師要有良好的師德修養(yǎng)。 四平市教育進修學院講師鄭慶紅老師講到，幼兒教育的啟蒙性要在老師指導下，運用各種感官，通過主動親自動手動腦活動，培育孩子的啟發(fā)性。其實，人生就是一項自己所做的工程，我們今日做事的立場，就是明天所住的房子。工作和生活是

21、一樣的，你有什么樣的生活立場，就有什么樣的工作立場。是的，幼兒老師作為社會的一份子，其道德內涵必定融匯于整個社會公德之中。而幼兒老師的非常職業(yè)和地位，那么決斷著師德對整個社會公德產生極大影響?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁睅煹率且粋€老師的靈魂，能否成為一位好的幼兒老師，關鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位老師，首先應調整過來心態(tài)，工作究竟不是享受，尤其是老師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，需要要學會在工作中找到歡樂。這樣才能有更多的愛好與信心去預備每一天的課程，做好每一項工作。 二，老師要尊敬幼兒，重視幼兒天真的理想。 本次培訓的每一領域講座的內容都滲透了這一理念。在平常設計教學活動時，我往往會對任務領域中的核心閱歷重視不夠。講課教授一語道破的提出這個關鍵問題，讓我猛然意識到什么叫做“以兒童為本。”重視兒童的天真理想，讓他們歡樂的游戲。孩子生來好動，游戲是孩子的生命，在孩 子的生命成長中，無時無刻不充斥著游戲。許多游戲，許多理想又來自于孩子對自己生活閱歷的再現(xiàn)。放棄任何框框本本，尊敬孩子，讓他們盡情表露真性和理想，當孩子們盡情流露他們的本性時，那我們的教育就是勝利的教育，這樣的教育才是