小學體育人教三～四年級第二章基本體操啦啦操基本手位

1、健美操基本手位學校：龍泉四小 年級：三年級 執(zhí)教：杜平學習內容健美操基本手位（上v、下v、上A、下A、長T、短T）課型新授課學習目標1、通過本次課的學習，85%學生掌握健美操的基本手位（上v、下v、上A、下A、長T、短T）。2、通過本次課的練習，發(fā)展學生手的控制力及上下肢的協(xié)調性。3、通過學習，學生提高對健美操的興趣，樹立團結協(xié)作的精神。學習重點學會健美操基本手位（上v、下v、上A、下A、長T、短T）學習難點手位與踏步的融合教學準備空場地一塊、音響一臺、啦啦操手位圖片、標志桶課序教學內容教師活動學生活動組織與要求運動負荷次數(shù)時間強度開始部分1.整隊集合，清點人數(shù)2.師生問好3.檢查服裝、安全提

2、示4.宣布本次課的內容和任務5.安排見習生1.接受報告、了解學生情況2.向學生問好3.教師講解課堂任務及要求4.安排見習生1.快速集合2.向老師問好3.精神飽滿、認真聽講，注意觀察4.檢查服裝5.學生明確本次課的內容組織：要求：快、靜、齊13小準備部分一、熱身活動：1.熱身音樂操（卡路里）1.教師講解熱身音樂操要求，并帶領學生一起做2.教師動作大方自然，具有感染力1.學生注意力集中，在音樂伴隨下跟隨老師動作2.學生積極參與，熱情飽滿組織： 要求：踏著節(jié)奏，熱情飽滿15中基本部分二、體驗模仿健美操基本手位（上v、下v、上A、下A、T、短T、加油）三、講解示范上V、上A、長T手位的動作要領重點突破

3、：熟悉掌握健美操基本手位四、鞏固提高熟悉掌握健美操基本步伐并能跟上音樂節(jié)奏，將手位與踏步融合五、能力興趣（你比我猜）1.將學生分為12大組，其中4人一小組，每一列的第一位同學為小組長2.組織小組長帶領組員一起觀察武功秘籍，嘗試模仿（1）上V（2）上A （3）長T3.組織小組代表進行健美操基本手位展示4.師生點評1.上V：雙臂斜上舉，夾角30度，拳眼朝前2.上A：雙臂上舉，拳心緊相貼3.長T：雙臂側平舉，拳心朝下，拳眼朝前4.組織學生集體練習5.組織學生集體進行音樂融合鞏固練習6.組織學生根據(jù)上V、上A、長T的手位進行下V、下A、短T的嘗試練習并展示7.分發(fā)剩下的手位圖片，組織學生自己訂正答案8

4、.組織學生集體鞏固練習1.組織學生進行手位與踏步的練習：雙手叉腰踏步：28踏步+上V+下V：48踏步+上A+下A：48踏步+T+短T:482.播放音樂，帶領學生跟著音樂進行踏步和手位的練習3.邀請小組進行展示，生生評價1.教師講解游戲規(guī)則，4人一組，進行你比我猜接力賽，第一個人跑到終點拿起圖片，記住圖片上的動作，將圖片放在一側，并迅速跑回起點，做出相應動作，由下一位同學猜出正確答案后方可擊掌跑出，依次進行，知道6張圖片被全部放在另一側，先完成的一組舉手示意。1.小組迅速到達指定位置，認真觀察圖片2.學生分小組進行模仿練習（1）上V（2）上A （3）長T 3.小組大膽展示健美操基本手位4.認真聽

5、講1.學生認真觀察上V、上A、T手位的動作2.小組積極思考上V、上A、長T手位的動作要領3.在老師的帶領下進行動作練習4.學生仔細聽老師的口令，并迅速作出反應，大聲復述老師的口令5.學生激情飽滿，認真練習6.小組長組織組員一起探討，認真思考，大膽展示7.小組長領取武林秘籍，和組員一起訂正自己的答案是否正確8.學生精神飽滿，認真練習1.積極主動的跟著老師進行練習2.充滿激情，抬頭挺胸3.小組長帶領組員積極參與練習并進行小組展示4.積極主動，大膽發(fā)言1.認真聽講游戲規(guī)則。 2.積極參與游戲，遵守游戲規(guī)則 組織：要求：積極嘗試組織：要求：認真練習組織：要求：認真練習組織：要求：動作整齊、抬頭挺胸組織： 要求：遵守比賽規(guī)則1111237575小小小中中結束部分1.放松2.課堂小結3.課后小任務1.教師組織同學在音樂的帶動下進行放松活動2.教師總結本次課，注意表揚與鼓勵3.布置課后小任務：用火柴人畫出手位的武林秘籍1.學生