2021年幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

1、*陽光明*編幼兒園中期發(fā)展規(guī)劃（2021.03.07一、發(fā)展規(guī)劃：（一）長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃 年、辦園水平綜評(píng)估達(dá)一級(jí)水平。、培養(yǎng)出 2 名學(xué)能手 名科頭。、完成幼兒園體文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，達(dá)到生態(tài)和藝術(shù)統(tǒng)整。、培養(yǎng)一支具創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、進(jìn)取意識(shí)的教工團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提 高幼兒園辦園質(zhì)量，擴(kuò)大會(huì)美譽(yù)度。、基本完成我探索操作性和雙語教學(xué)特色。（二）近期發(fā)展規(guī)劃、在繼續(xù)完善園條件的同時(shí)狠抓軟件建設(shè)，磨練內(nèi)功，不斷 提高幼兒園保教質(zhì)量和辦聲譽(yù)。、2016 年兒辦園水平達(dá)二級(jí)。（三）年度目標(biāo)要求：、加強(qiáng)目標(biāo)與度管理，園務(wù)管理有序化。、加強(qiáng)師資隊(duì)建設(shè)，教師發(fā)展平衡化。、扎實(shí)推進(jìn)課改革，一日活動(dòng)整合化。、著力建設(shè)平校園，安全工

2、作細(xì)致化。、加強(qiáng)教育信化建設(shè)，推動(dòng)我園的持續(xù)發(fā)展。*陽光明*編*陽光明*編二、操作策略與措施：（一）教師隊(duì)伍建設(shè)措施加教師師德師風(fēng)建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)作為思想政治工作的重要內(nèi)容。培養(yǎng)教師熱幼兒教育事業(yè)；提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立正確的人生觀，書育人，為人師表，敬業(yè)愛生，獻(xiàn)身教 育事業(yè)。建立師隊(duì)伍建設(shè)基金用教師人才引進(jìn)以及教研勵(lì) 開支。加強(qiáng)教隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整創(chuàng)條件教參進(jìn)修、 學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提高業(yè)水平和學(xué)歷層次。鼓教師積極開展教研工。教研骨干教師主持或參與教研活動(dòng)，在園級(jí)或片級(jí)上好開示范課，幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 建教師考核和表彰制度在量化考核的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)有效的教師考核評(píng)價(jià)制度完善教學(xué)督導(dǎo)制

3、，從德、能、勤、績(jī)等方面定期進(jìn)行考核，使教考核工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。設(shè)立先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)、對(duì)在教學(xué)、教研及教書 育人等方面作出突出成績(jī)教師給予表彰。加幼兒園人事制度和分制度的改革力度。在完善全員聘任制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深改革，按照 “擇聘用，優(yōu)勞優(yōu) ”原則，實(shí)行多多得，優(yōu)勞優(yōu)酬 ”分配政策，建立切合幼兒園實(shí) 際、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的全的人事制度和分配制度。關(guān)教師的工作和生活，年提高教師待遇。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教師的工作和生活，在充分動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，要進(jìn)一*陽光明*編*陽光明*編步優(yōu)化教學(xué)、科研環(huán)境，助解決教師的實(shí)際困難。行政后勤部門要積極主動(dòng)地為教學(xué)第一服務(wù)，努力做“事留人

4、，感留人， 政策留人，待遇留。加園本培訓(xùn)力度：選派師參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，拓 寬教師視野，外出培訓(xùn)教回園后再做園本培訓(xùn)。成以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師資伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把師資隊(duì)伍建設(shè)作為幼兒園教育教學(xué)作的首要任務(wù)，負(fù)責(zé)師資隊(duì)伍建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)制定應(yīng)的政策與制度，并督促貫徹落實(shí)。 （二）青年教師培養(yǎng)措施、情況分析：我園目前有 位教人員，園長(zhǎng) 1 人其中教師 7 ，大專以上畢業(yè)的老師 3 人育專師 4 人保育員 18 歲之間。、培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治和師德修養(yǎng)教育形勢(shì)教育。教育教學(xué)理論知識(shí)培訓(xùn)。教育教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)。（1業(yè)務(wù)技能提升（2聽課和評(píng)課能力；（3制定計(jì)劃、備課、教學(xué)等常規(guī)工能力；、培訓(xùn)措施

5、：*陽光明*編*陽光明*編（ 1實(shí)行以老帶新的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)在傳、幫、帶活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。帶教師經(jīng)?？辞嗄杲處熁顒?dòng)，認(rèn)真做好記錄、 及時(shí)交流。每月開展一次論計(jì)劃、備課和觀察記錄。（2創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，外出觀摩。（3青年教師要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫察記錄，教學(xué)反思、教 育隨筆和教育教學(xué)論文。（4園長(zhǎng)每月帶領(lǐng)青年教師一起看課說課評(píng)課。（5根據(jù)新綱要要求，有計(jì)劃的展業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，包括課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、一日動(dòng)常規(guī)管理檢查、晨間鍛煉檢查評(píng)比等， 在活動(dòng)中鍛煉教師，提高師。（三）骨干教師培養(yǎng)措施、更新教育管的觀念，弘以為本”教育管理念。（1搭建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他們特色，閃光點(diǎn)。 （2確定培養(yǎng)對(duì)象給骨干教師成

6、長(zhǎng)提支持與服務(wù)。（3）揚(yáng)團(tuán)、進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)”的風(fēng)，為骨干教創(chuàng)造 良好的發(fā)展環(huán)境。加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)教師立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精 神。實(shí)行多向互動(dòng)管理，營(yíng)造由開放、寬松和諧的學(xué)習(xí)工作情境。 倡導(dǎo)合作精神，發(fā)揮集體用。（4為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造空間。關(guān)心教師的成長(zhǎng)，激勵(lì)教參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修。通過多種渠道加強(qiáng)對(duì)骨干師的培訓(xùn)，樹立他們的新教育觀。*陽光明*編*陽光明*編有目的地開展形式多樣的動(dòng)，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)自己的突破點(diǎn)， 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，形成自己的特。積極開展科研活動(dòng)，讓骨教師通過研究性學(xué)習(xí)，教育行動(dòng)研 究，逐步提升專業(yè)素質(zhì)。（三）園本培訓(xùn)措施、每月進(jìn)行一全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好 記錄

7、。2認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范范教師的日常用語和行為舉止，努力營(yíng)造一個(gè)寬松溫馨的心理氛圍，使幼兒健康、快樂地 成長(zhǎng)。、積極開展環(huán)創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本園 “文禮儀，良好生活習(xí)慣 ” 原本文化布置出有趣 味性、教育性、藝術(shù)性的墻飾、吊飾和各個(gè)活動(dòng)區(qū)。、組織教師參其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，開闊眼界。、積極開展教改革，推行整合課程教材，開展說課、聽課、評(píng)課為一體的實(shí)踐活動(dòng)，整合教材真正進(jìn)入班級(jí)教學(xué)，并嘗試與 園本課程相互融合、相互充，尋求新的教學(xué)方法。6 參加各級(jí)育行政部門舉辦的公開課活動(dòng)以及園外培訓(xùn)活 動(dòng)。吸取新思想、新做法促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。、開展教師自活動(dòng)、要

8、求教師認(rèn)真寫讀書筆記。、讓年輕教師有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。*陽光明*編*陽光明*編通指?jìng)湔n相觀摩專討論等方式助教師熟悉了解和掌握幼兒園教育教的主要原則、基本方法和基本的組織形 式，能夠獨(dú)立主持班級(jí)的育教學(xué)活動(dòng)；10、期舉辦一次教研活動(dòng)，組織全園教觀摩學(xué)習(xí)，并展開 討論。、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評(píng)方案，組織教師進(jìn)行反思教學(xué)， 認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)師的研究性學(xué)習(xí)。12、末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì) 與特長(zhǎng)，確定自己的發(fā)展向。13具體管理幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師生

9、存危機(jī)意識(shí)發(fā)師參培興趣。完善考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，建學(xué)習(xí)、檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)懲制度。展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果，學(xué)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格， 尊重教師的發(fā)展意愿，做培訓(xùn)不拘一格。（四）近階段落實(shí)措施：、樹立人本管理念，提高教職工的整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治素質(zhì)。繼續(xù)開展師德教育，樹立好的師德師風(fēng)。根據(jù)綱要要求，實(shí)現(xiàn)師教育行為的轉(zhuǎn)變。深化園本教研，創(chuàng)新隊(duì)伍設(shè)。加強(qiáng)保育和后勤人員的隊(duì)建設(shè)。*陽光明*編*陽光明*編、注重內(nèi)涵建，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。加強(qiáng)文化建設(shè)，深化發(fā)展涵。精心創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。樹立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)理學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園日活動(dòng)常規(guī)要求

10、修訂保教工作常規(guī)檢查制，做到檢查定時(shí)與抽查相結(jié)合，認(rèn) 真做好記載并及時(shí)反饋。以滲透式領(lǐng)域課程為藍(lán)本鼓勵(lì)每位教師從本班幼兒實(shí)際出發(fā)和自身對(duì)課程的理解來實(shí)新課程，體現(xiàn)新課程生活化、游戲化的 原則。鞏固創(chuàng)建衛(wèi)生保健合格園成果，抓好衛(wèi)生保健工作管理。安全與衛(wèi)生工作檢查制度化經(jīng)?；袑?shí)增加保教人員的工作責(zé)任心，提高幼兒的衛(wèi)生、安意識(shí)，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。與衛(wèi)生門密切配合，請(qǐng)專家指導(dǎo)，為保教人員 和家長(zhǎng)作講座，不斷提高生保健工作質(zhì)量。、構(gòu)筑溝通平，實(shí)施家園社區(qū)共育組織開展家長(zhǎng)會(huì)議，共同討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì) 園務(wù)工作的建議、意見，通家園聯(lián)系。提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通園聯(lián)系，達(dá)到家園同步，促進(jìn)幼兒 全面的發(fā)展。、安全為先，力打造平安校園。組織