2021年幼兒園班主任老師述職報(bào)告范文5篇

1、學(xué)海無(wú)涯2021幼兒園班主任老師述職報(bào)告范文通用5篇 2021幼兒園班主任老師述職報(bào)告范文（通用5篇）由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利”。 2021幼兒園班主任老師述職報(bào)告范文（通用5篇） 時(shí)間在消逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，回顧這段時(shí)間的工作，我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果，是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份述職報(bào)告了。那么問(wèn)題來(lái)了，述職報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是我為大家收集的2021幼兒園班主任老師述職報(bào)告范文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 幼兒園班主任老師述職報(bào)告1 一、努力做好園長(zhǎng)交給我的任務(wù)。 在三年的任期里，我一直擔(dān)任幼兒園會(huì)計(jì)和班主任工作，在一身兼兩職中，我能努力做好。在業(yè)

2、余時(shí)間樂(lè)觀(guān)參加會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)班，增強(qiáng)自己的實(shí)際工作的操作能力，更好地整理好幼兒園的帳目。同時(shí)，總務(wù)吳老師是兩年前從姊妹園調(diào)動(dòng)過(guò)來(lái)的，對(duì)幼兒園的一些運(yùn)作不太了解。在課余時(shí)間我把幼兒園的財(cái)務(wù)問(wèn)題、帳目的記錄方法與她一起進(jìn)行討論、分析，從而找出最好的操作方法?，F(xiàn)在，我們的工作都達(dá)到了共識(shí)，令園長(zhǎng)感到滿(mǎn)意。 還有，我一直是幼兒園美術(shù)組的成員，肩負(fù)著幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理、布置工作。園長(zhǎng)還多次組織我們外出參觀(guān)、參加學(xué)習(xí)班的活動(dòng)。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，專(zhuān)心做好筆記，并且用相機(jī)拍下很多的相片，以作于我和老師們?nèi)蘸蟮膮⒖假Y料之用。多年來(lái)我一直專(zhuān)心輔導(dǎo)幼兒參加各項(xiàng)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。20 xx年10月我輔導(dǎo)了四位

3、幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中，其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)；輔導(dǎo)李振標(biāo)小伴侶參加順德區(qū)“變廢為?！笔止ぶ谱鞲?jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)。20 xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設(shè)計(jì)大賽，我輔導(dǎo)的陳卓瑤小伴侶獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。20 xx年5月參加“成長(zhǎng)的足跡第四屆全國(guó)幼兒書(shū)畫(huà)大賽”中，有三位幼兒獲得了金獎(jiǎng)，七位幼兒獲得了銀獎(jiǎng)，一位幼兒獲得了銅獎(jiǎng)。 二、專(zhuān)心反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。 回顧三年前，我首次擔(dān)任了小小班的班主任工作，作為一名工作多年的老師，雖說(shuō)有很多教學(xué)閱歷。但是，如何做好小小班的保教工作，我還是遇到了許多困惑。工作閱歷可以說(shuō)從“零”開(kāi)頭，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀小小班的教材。了解教

4、材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行專(zhuān)心的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，我在業(yè)余的時(shí)間，找到了姊妹園的同行，向她們請(qǐng)教組織小小班幼兒的教學(xué)方法。通過(guò)勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。雖然走下來(lái)的路是磕磕碰碰，但看著家長(zhǎng)的眼神由開(kāi)頭的擔(dān)憂(yōu)到轉(zhuǎn)變成信任，我不由得松了口氣，我知道我的付出有回報(bào)了，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持與信任。 但是，在20 xx年下半年，就是孩子們升上中班的第一個(gè)學(xué)期。我班一下子插班11人，

5、整個(gè)班每日都好象處在“混戰(zhàn)”之中，老師的說(shuō)教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，幼兒的知識(shí)面窄，語(yǔ)言表達(dá)能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時(shí)，我和班上的兩位老師召開(kāi)了會(huì)議，結(jié)合園長(zhǎng)的意見(jiàn)，針對(duì)班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析。轉(zhuǎn)變自己的教育模式是首要的任務(wù)，接著是馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況，以達(dá)到家園共育的目的。我還根據(jù)我班孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中，由于我園位居中心城區(qū)，大型超市、郵局、公園、公路等，都比較容易找到的。在今年的五月份，全國(guó)“助殘日”，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物，到福利院進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育了孩子施比受更有福的道理。所以，我們利用這些

6、有利的條件，不定時(shí)帶幼兒出去，不但增長(zhǎng)了幼兒的見(jiàn)識(shí)，也培育了幼兒的集體觀(guān)念。在本學(xué)期，我班參加幼兒園的早操競(jìng)賽獲得了第二名的好成果。在“六一”兒童節(jié)當(dāng)天，我班有十位幼兒被評(píng)為幼兒園的“禮儀之星”。 三、做好教研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平。 三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動(dòng)。首先，我很感謝園長(zhǎng)給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在每次參加活動(dòng)前，我專(zhuān)心收集資料，做好打算，并且把自己班上的環(huán)境布置照下來(lái)，在教研時(shí)讓有閱歷的老師給我提出寶貴的意見(jiàn)。在20 xx年下半年，我組開(kāi)展了“五常法管理閱歷溝通會(huì)”，我專(zhuān)心做好課件制作，寫(xiě)好工作總結(jié)，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級(jí)的“五常法”管理的環(huán)境整理。這一次，

7、我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開(kāi)參觀(guān)，受到了全都的好評(píng)，來(lái)我園參觀(guān)的同行都說(shuō)不愧有“精品”幼兒園的美譽(yù)。接下來(lái)的兩年里，我組承擔(dān)了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的討論。在下鄉(xiāng)幫扶之前，我組開(kāi)展了“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)溝通會(huì)”。在活動(dòng)中我打算了我園各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片并制作成課件，并且在溝通會(huì)上一一作了介紹。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監(jiān)幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置工作，親自動(dòng)手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區(qū)域的材料。與古監(jiān)幼兒園的老師一起設(shè)計(jì)主題墻的布置。經(jīng)過(guò)我們教研組和她們老師的共同努力，順利通過(guò)了順德區(qū)一級(jí)幼兒園的評(píng)估以及廣東省教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收。通過(guò)了參加教研活動(dòng)，讓我也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在相互的學(xué)習(xí)中

8、不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。 四、關(guān)愛(ài)特殊兒童，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。 高楠是我班的一個(gè)特殊孩子，各方面能力都較差，還常常要搗亂，常常要一個(gè)老師看著她。雖然，她常常會(huì)惹我們生氣，但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)心她，去引導(dǎo)她，幫她穿衣，帶她跑步現(xiàn)在，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了玩皮球，做操，在今年的“陽(yáng)光親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著老師舞動(dòng)著扇子了。還能說(shuō)較多的話(huà)表達(dá)自己的意思，要知道，小班時(shí)的她連說(shuō)幾個(gè)詞也是很困難的。另外，她也能安靜地坐在小椅子上玩一會(huì)積木了，上課時(shí)能坐在座位上有意無(wú)意地附和著你了?？粗某砷L(zhǎng)，我們真實(shí)地感到自己的付出是值得的。 五、做好家長(zhǎng)、社區(qū)工作。 在20 xx年我們參加“如何提高與家長(zhǎng)

9、的溝通”的講座，通過(guò)了參加學(xué)習(xí)，知道老師提高服務(wù)質(zhì)量的重要性。因此，在每學(xué)年的開(kāi)學(xué)前，我都會(huì)組織班上老師對(duì)新插班的幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng)，平時(shí)還主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通幼兒的情況，建立良好的家園互動(dòng)關(guān)系。每日早上笑迎幼兒的到來(lái)，堅(jiān)持做好每日的晚送工作，協(xié)助幼兒整理好儀容、書(shū)包等，熱忱接待每一位家長(zhǎng)，簡(jiǎn)潔向家長(zhǎng)反映幼兒一天的生活情況，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。每半個(gè)月寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況。定期在家長(zhǎng)園地出版教育專(zhuān)欄，與家長(zhǎng)共同溝通育兒心得。今后，我們將繼續(xù)提高我們的服務(wù)質(zhì)量，讓幼兒和家長(zhǎng)們更愛(ài)我們老師和幼兒園。 幼兒園班主任老師述職報(bào)告2 一、工作特色及成果 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的

10、養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)展。 2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無(wú)紙屑，窗明幾凈。 3、留意強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，留意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食。 4、教育幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，老師給予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 5、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒粗淺的、簡(jiǎn)潔的生活知識(shí)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

11、 6、專(zhuān)心填寫(xiě)周計(jì)劃及考勤等各種表冊(cè)。 7、幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。為了保障每一個(gè)幼兒的人身平安，我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些平安防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)能力。 8、做好“家園建設(shè)”工作。親密聯(lián)系家長(zhǎng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。與家長(zhǎng)共同協(xié)作做好了“六一”幼兒舞蹈表演。 二、本學(xué)期存在的問(wèn)題及下學(xué)期解決措施 1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此，在以后的工作中我將加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教

12、育，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、本班幼兒還存在無(wú)意識(shí)攻擊性行為，在下學(xué)期的工作中，我們將利用多渠道進(jìn)行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。 3、部分幼兒的上課意識(shí)比較差，上課時(shí)不專(zhuān)心，在以后的教育教學(xué)工作中，我們將專(zhuān)心的備好每一節(jié)課，多打算一些鮮亮直觀(guān)的教具，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。 4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，雖然教學(xué)閱歷有所改善，教學(xué)能力有所提高，有很好的教學(xué)方法，但這些都還不足，在下學(xué)期中，我們將專(zhuān)心學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，多向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 在這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了不少閱歷。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高

13、思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣。 幼兒園班主任老師述職報(bào)告3 一、教學(xué)方面 這學(xué)期的鋼琴教學(xué)，主要以幼兒歌曲和藝術(shù)歌曲為主，鋼琴曲目為輔的教學(xué)形式，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于電鋼琴的另一種使用形式的了解和把握。針對(duì)這一點(diǎn)，我教授了一些藝術(shù)歌曲，如送別、雪絨花、軍港之夜等。左手主要進(jìn)行和弦練習(xí)，右手是主旋律，并加上適當(dāng)?shù)囊羯?，?jié)奏和速度，使之在演奏時(shí)成為一首完整的樂(lè)曲，訓(xùn)練了學(xué)生的左右手協(xié)作能力，以及頭腦的反應(yīng)能力。在此基礎(chǔ)上，又加入了邊彈邊唱的形式，讓學(xué)生眼睛看著譜子，頭腦想著旋律，手上進(jìn)行演奏，嘴里進(jìn)行演唱，從而又訓(xùn)

14、練了學(xué)生眼，腦，手，口并用的技能。也所謂“一心多用”。 通過(guò)這樣的訓(xùn)練有一部分學(xué)生已經(jīng)把握了其技能，當(dāng)他們自己演奏出美麗的旋律，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我看到的是她們一張張布滿(mǎn)自信和快樂(lè)的笑臉，我感到很欣慰，她們也有所成就，更增加了對(duì)于學(xué)習(xí)鋼琴的愛(ài)好。 對(duì)于一些素養(yǎng)比較好的學(xué)生，我會(huì)留一些有一定難度的鋼琴曲，比如夜的鋼琴曲夢(mèng)中的婚禮等。也初見(jiàn)成效，但是還有很多的不足。 以上的兩種演奏形式初見(jiàn)成效，對(duì)于不同水平的學(xué)生達(dá)到了因材施教的目的，但也出現(xiàn)了問(wèn)題和不足，比如有的學(xué)生對(duì)于樂(lè)感的把握不是很好，還有的學(xué)生左手的和弦把握的不好，尤其和弦連接的時(shí)候很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，進(jìn)而導(dǎo)致不能完整的演奏樂(lè)曲。還有一部分學(xué)生

15、一開(kāi)口唱，就不能流暢的演奏樂(lè)曲，這也是普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我執(zhí)行的解決方法是讓學(xué)生多加練習(xí)，熟能生巧，我信任當(dāng)她們達(dá)到的一定的嫻熟程度，每個(gè)人都肯定可以完整的演奏樂(lè)曲。 二、管理方面 這學(xué)期的管理，我執(zhí)行教育，批判，夸獎(jiǎng)，激勵(lì)，相結(jié)合的方式。這個(gè)年齡的孩子很叛逆，所以要去教育，有時(shí)候又很自傲，所以要去批判，當(dāng)他們表現(xiàn)好的時(shí)候要去夸獎(jiǎng)，當(dāng)他們失去信心懊喪的時(shí)候還要去激勵(lì)。通過(guò)這些管理方式我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們懂事了，他們的懂事體現(xiàn)在每次活動(dòng)中。 記得在會(huì)操表演的前3天，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，根本不能融合到一起，還由于練操出現(xiàn)了同學(xué)間的爭(zhēng)吵，對(duì)于這一現(xiàn)象，我開(kāi)頭是教育，可是不怎么見(jiàn)成

16、效，后來(lái)我就批判，之后發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有了自信，于是我又開(kāi)頭夸獎(jiǎng)和激勵(lì)，就在競(jìng)賽的前一天下午，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，那天下午，我正在辦公室，隱約聽(tīng)到操場(chǎng)上有班級(jí)在練隊(duì)列，口號(hào)十分的洪亮和整齊，當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到是我們班，過(guò)會(huì)，我出去了，沒(méi)有想到的是，眼前的這個(gè)口號(hào)洪亮布滿(mǎn)自信的班級(jí)就是我們班，11幼教1班，他們頂著烈日，吹著大風(fēng)整整練了一下午，當(dāng)時(shí)我的眼睛就潮濕了，便走上前說(shuō)了句，同學(xué)們辛苦了，他們也露出了喜悅的笑容，后來(lái)知道，就在我完說(shuō)之后，班長(zhǎng)和班干部又進(jìn)行了教育和激勵(lì)，經(jīng)過(guò)一番的努力付出，最終我們獲得幼教組的第一名。 就在前段時(shí)間，由于見(jiàn)習(xí)的原因，好多學(xué)生的心開(kāi)頭渙散，沒(méi)有了凝聚力，甚至有想退學(xué)的現(xiàn)象，于

17、是我利用了一個(gè)晚自習(xí)，在教室里，放著隱形的翅膀這首歌，利用投影儀，把藝術(shù)節(jié)，以及我們?cè)谝黄鸬恼掌挤帕艘槐?，?dāng)時(shí)有的學(xué)生們就留下了眼淚，看到這些他們又想起了當(dāng)時(shí)，想起了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，這之后，學(xué)生們?cè)俅螕碛辛四哿?，我快?lè)對(duì)他們說(shuō)，當(dāng)時(shí)的幼教1班又回來(lái)了。她們笑了。這次春游，又一次的體現(xiàn)了他們的團(tuán)結(jié)和凝聚力。 有一次，我有事沒(méi)在學(xué)校，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候他們高興和說(shuō)：“老師我們挨表?yè)P(yáng)了，你不在我們會(huì)表現(xiàn)的更好”。聽(tīng)到這些，我很快樂(lè)，也很感謝他們，通過(guò)這些事情，我看到了他們的進(jìn)步和懂事。 伴隨著這些，也出現(xiàn)了很多的不足，比如上課有時(shí)候會(huì)遲到，做操有時(shí)不專(zhuān)心，早上跑操有偷懶的現(xiàn)象等等，還有的學(xué)生出

18、現(xiàn)違紀(jì)的行為，針對(duì)這些我還有加強(qiáng)管理，讓他們受到適當(dāng)?shù)膽土P，同時(shí)還有多觀(guān)察，盡量削減這些事情的發(fā)生。 以上是我的述職報(bào)告，今后我會(huì)吸取閱歷和教訓(xùn)，不斷努力，不斷進(jìn)步。 幼兒園班主任老師述職報(bào)告4 一、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀(guān)性，群策群力，提高保教質(zhì)量。 老師是一個(gè)幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體老師的樂(lè)觀(guān)性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此，在每?jī)芍芤淮蔚膱@務(wù)會(huì)議上我對(duì)全體老師敘述了當(dāng)前形勢(shì)，我們所面臨的任務(wù)，希望全體老師發(fā)揮主人翁精神，通過(guò)本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位老師最大的自主權(quán)，自己的班級(jí)自己做主，缺什么我給解決，可以

19、說(shuō)我們?nèi)w老師都做到了以園為家，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位老師的潛能，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。 二、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益 一年來(lái)，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。 一是充實(shí)老師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)外聘老師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面對(duì)社會(huì)公開(kāi)聘請(qǐng)的方式，擇優(yōu)錄用了三名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和把握一定教育技能的幼兒老師，準(zhǔn)時(shí)充實(shí)到我校的幼兒老師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘老師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。 二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投

20、資9萬(wàn)余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動(dòng)室，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。 三是完善幼兒園寄宿制度，規(guī)范廚房管理，日常工作嚴(yán)格根據(jù)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理方法執(zhí)行。另外，我們還協(xié)作市教育做好有關(guān)幼兒平安、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。 三、專(zhuān)心致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。 當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作 者的關(guān)注。因此我們樂(lè)觀(guān)提倡建立新型的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的

21、態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo)，同時(shí)組合各種力氣和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀(guān)。此外，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使老師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。 四、做好對(duì)外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。 幼兒園要順利進(jìn)展，形象建設(shè)是推動(dòng)公共關(guān)系活動(dòng)必不行少的手段。為向外界充分展現(xiàn)我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息準(zhǔn)時(shí)、正確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的

22、更新，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外，本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺(tái)播出，受到了較好的成效，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。 五、下一步工作打算 擅長(zhǎng)反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步進(jìn)展，在肯定成果的同時(shí)，我們更應(yīng)正視自己的不足。通過(guò)省專(zhuān)家組反饋的情況，我們進(jìn)一步熟悉到自身的弱勢(shì)與不足。結(jié)合實(shí)際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。 行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理，將創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室

23、和信息化設(shè)施的配備，提高利用率，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度，豐富內(nèi)容，將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實(shí)，提倡教育反思，全園各個(gè)班級(jí)形成同伴合作，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍，為老師提供學(xué)習(xí)和進(jìn)展的制造空間，讓老師樂(lè)于教，興于研，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，將開(kāi)展布滿(mǎn)討論、真誠(chéng)溝通的園本教研活動(dòng)，使老師通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí)、溝通和增強(qiáng)老師的創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)園本教研活動(dòng)，使每個(gè)老師在原有的水平上都有所提高。 平安衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園平安衛(wèi)生

24、常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理，建立每日巡查制度。執(zhí)行行政管理與老師自我管理相結(jié)合的方式，每月考核，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋，記錄考核成果。二是加強(qiáng)平安檢查，切實(shí)落實(shí)平安措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和平安責(zé)任追究制度，加大平安工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度。結(jié)合主題活動(dòng)布署開(kāi)展平安教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)環(huán)境裝飾中要有關(guān)于平安的內(nèi)容，每個(gè)月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴(yán)把晨檢關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序，使之更加科學(xué)合理。四是關(guān)注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個(gè)案追蹤、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育，結(jié)合成長(zhǎng)檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對(duì)幼兒入園率偏低這一實(shí)際，建立幼兒缺勤日?qǐng)?bào)制，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解幼