六年級下冊綜合實踐活動教案-走進中國傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié) 全國通用

1、走進中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)課型方法指導(dǎo)課年級六年級課題名稱走進中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)成果展示課教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)、探究與實踐活動，使學(xué)生進一步了解關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的文化習(xí)俗，感受祖國悠久燦爛的文化底蘊，增強實踐能力和應(yīng)用能力，促進學(xué)生對知識的再認(rèn)識、再拓展。2.通過成果展示活動，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，創(chuàng)意設(shè)計能力，鍛煉學(xué)生的語言表達能力，感受與他人合作的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)與實踐，讓中國傳統(tǒng)文化永遠發(fā)揚光大。教學(xué)重、難點通過成果展示活動，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，創(chuàng)意設(shè)計能力，鍛煉學(xué)生的語言表達能力，感受與他人合作的樂趣。教學(xué)資源1.整理活動過程中的資料，為成果展示課

2、做準(zhǔn)備。2.小組根據(jù)調(diào)查的資料，做最后的總結(jié)。3.寫春聯(lián)、設(shè)計制作手抄報、繪制年畫、學(xué)習(xí)包餃子、制作成果展示PPT.教學(xué)過程設(shè)計意圖一、情境導(dǎo)入：師：同學(xué)們，本學(xué)期我們共同走進了中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的學(xué)習(xí)、研究和實踐中，大家通過小組合作收集資料、采訪、調(diào)查、參觀等活動，了解到了很多關(guān)于春節(jié)的傳統(tǒng)文化與習(xí)俗，而且還掌握了很多本領(lǐng)，提高了動手動腦的實踐能力，下面，就把你們的豐碩成果盡情地展示出來吧！活動成果展示（一）小組交流。小組內(nèi)交流采訪情況、調(diào)查問卷、展示調(diào)查表，節(jié)日資料、節(jié)日手抄報、活動的照片、節(jié)日的手工制作等。小組交流采訪情況，采訪中遇到的問題及困難，如何解決，交流感受。交流收集到的節(jié)日資料。

3、交流有關(guān)統(tǒng)計，調(diào)查記錄材料，交流調(diào)查過程中的典型事例和感受。交流所收集的有關(guān)圖片及活動過程中的圖片、影像資料。（二）匯報展示1.主持人朗誦春節(jié)詩歌，在歡天喜地的音樂聲中介紹春節(jié)。2.展示春節(jié)習(xí)俗之一：貼春聯(lián)。（1）介紹春聯(lián)資料。（2）小組朗讀收集到的春聯(lián)。（3）學(xué)生現(xiàn)場展示寫春聯(lián)（書法小組）（4）展示家長及長輩的春聯(lián)作品。（5）同學(xué)評價，自我反思。3.展示春節(jié)習(xí)俗之二：貼（畫）年畫。（1）介紹年畫資料。（2）學(xué)生展示年畫作品（繪畫小組）（3）同學(xué)評價，自我反思。4.展示春節(jié)習(xí)俗之三：貼福字、剪窗花。（1）介紹福字、剪窗花資料。成果展示。小組交流各種過程性活動資料、收獲和感受，既是對本學(xué)期整個活

4、動的一個回顧，也為后面的成果匯報打下基礎(chǔ)。展示的春聯(lián)有學(xué)生親自書寫的，有老師和家長書寫的，不同的書寫風(fēng)格，讓大家感受的卻是同樣的春節(jié)的歡樂氣息。年畫展示為擅長繪畫的同學(xué)提供了交流的舞臺。（2）展示福字、窗花作品。（3）學(xué)生現(xiàn)場展示剪窗花（手工制作小組）（4）同學(xué)評價，自我反思。5.展示春節(jié)習(xí)俗之四：包餃子。（1）介紹餃子的寓意。（2）展示同學(xué)們包餃子的照片。（3）學(xué)生現(xiàn)場展示小組合作包餃子。（4）談?wù)剬W(xué)包餃子的收獲與心得體會獲。（5）同學(xué)評價，自我反思。6.展示春節(jié)的其他習(xí)俗：掃塵、拜年、看花燈、放煙花爆竹、敲鑼打鼓逛廟會等。（1）小調(diào)查：如何合理使用壓歲錢。（2）展示同學(xué)們拍到的相關(guān)圖片。（

5、3）展示同學(xué)們自制的花燈照片。（4）學(xué)生現(xiàn)場展示自制的花燈。（5）同學(xué)評價，自我反思。7.春節(jié)詩歌展示：（文學(xué)小組）（1）古詩元日展示：朗誦詩歌，說詩意，講詩情。（2）古詩田家元日展示：朗誦詩歌，說詩意，講詩情。（3）古詩春節(jié)看花市展示：朗誦詩歌，說詩意，講詩情。（4）同學(xué)評價，自我反思。8.春節(jié)歌曲展示：（文藝小組）（1）口琴演奏新年好。（2）小合唱恭喜恭喜。歌曲萬事如意或春節(jié)序曲。同學(xué)評價，自我反思。春節(jié)傳說、故事展示：（小組）年的故事。萬年創(chuàng)建歷法。門神故事。（4）同學(xué)評價，自我反思。10.播放學(xué)生活動過程的PPT，共同回憶本學(xué)期的各種活動。（三）收獲與體會通過參與本次主題活動，我們采訪

6、、調(diào)查、統(tǒng)計、設(shè)計，親身體驗了各種活動，你一定有許多收獲和體會，請大家交流交流吧！（交流完畢寫入我的收獲與感悟）評價。（各小組相互打分，師打分；發(fā)放評價表，包括學(xué)生等級評價表及文字性描述學(xué)習(xí)評價表）三、小結(jié)師：通過本節(jié)課各種形式的成果展示，讓我們感受到春節(jié)文化的豐富多彩，大家共同享受了一次春節(jié)大餐，增強了大家對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。在活動中每一位同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯，不但豐富了頭腦，而且鍛煉增強了各方面的能力，開拓了眼界，活躍了思維?？傊總€人都在不斷的成長與進步，老師為你們高興！祝愿大家年年有今日，歲歲有今朝，讓我們同唱難忘今宵！教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計比較清晰，環(huán)環(huán)相扣：1.情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。2.整個活動展示過程包括過程性活動資料的展示交流和現(xiàn)場展示交流。3.展示過程中既有同學(xué)老師的口頭評價建議，也有最后的等級評價和文字描述評價，評價真實全面。二、注重課程資源的合理開發(fā)與利用，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗開展春節(jié)實踐活動，實現(xiàn)綜合實踐課程的從生活中來，在生活中實踐的課程理念。使學(xué)生能在主題活動中進行認(rèn)真觀察與思考