有關(guān)圣誕節(jié)的六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)圣誕節(jié)的六篇有關(guān)圣誕節(jié)的作文六篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單便利，以下是我收集整理的圣誕節(jié)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 圣誕節(jié)的作文 篇1 大家都在以不同形式度過平安夜、圣誕節(jié)，我的節(jié)日是安寧靜靜地在家里陪伴著孩子，中午孩子外出回來沖到廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛跗饋?由于接連兩天他有些頑皮，學(xué)校和畫室的課程都沒有按時(shí)出勤，我有些沉不住氣沖孩子發(fā)起了脾氣，孩子背著書包出了門，我隨后打電話問畫室的老師：孩子是否去畫室?沒有!唉!

2、孩子的心思我還是沒有讀懂，這時(shí)我的老師的一句話： 心愛的朋友 在西方我們有新年方案，現(xiàn)在引用孔子的一句話：我的學(xué)生不懂我，我不會(huì)凄愴，我若不認(rèn)識他們，我會(huì)凄愴.因此我的解決方案是20 xx花更多的時(shí)間更好更深入的懂你們!新年開心! 你的朋友與老師，約翰貝曼即刻，讓我羞愧難當(dāng)想起對孩子的模樣 孩子先為我做好了我愛吃的土豆片，來到床前叫我由于有些情緒在床上休息，我開始沒有允許，后來孩子轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我給予了回應(yīng)，想到我是母親，我的貝曼老師都有那樣的感悟，何況于我呢? 很快，孩子做好了肉沫土豆泥、西紅柿雞蛋面條，及極其正宗的偏愛純奶油巧克力蛋糕細(xì)膩的奶油讓我感到生活的美好!吃飯中，和孩子用眼神交流著心

3、靈，我告訴他：你做的飯真好吃，感謝您!孩子欣然接受了，我們聊了一下最近兩天的事情，我問他：開心嗎?他點(diǎn)點(diǎn)頭，我也釋然了!孩子的成長主要讓他開心，我接納他在節(jié)日中按自己的想法去度過：買回一本自己喜歡的書!為父母做上一頓飯，睡一個(gè)舒適的午覺，交流一個(gè)關(guān)心的話題我也十分開心! 20 xx年這個(gè)節(jié)日加雙休，我和青春期的孩子這樣度過他人的事情，一切與我無關(guān)，生活就是這樣靜好 圣誕節(jié)的作文 篇2 20 xx年圣誕節(jié)的前一天，在其次節(jié)課下課的時(shí)候，彭告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有機(jī)要。好多推測可能是張老師會(huì)扮成出現(xiàn)。 到了第四節(jié)課，在們一陣的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老

4、師扮的，是小的小張老師和多多姐姐扮的。一開始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來了，里頭還有小禮品?！笆フQ老人首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了好玩兒的，她們問我們了三個(gè)問題，并有三個(gè)答對的小朋友們得到了精致的圣誕。 第一個(gè)問題是：圣誕老人使用什么工具來送禮物的？好像是宋紫姍回復(fù)說是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。其次個(gè)問題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回復(fù)說是12只，他得了圣誕老人的小禮物。 互動(dòng)問答和贈(zèng)送小禮物之后，小張老師說她們是應(yīng)一個(gè)的邀請才來的，由于教室沒有煙囪，所以他們就從門進(jìn)來了。她們讓猜一猜是誰讓她們來的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰，我

5、還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)人的聲音深情的朗信。我聽到了自己的，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著的信，她們說太感動(dòng)了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長長的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺得她的手很親熱。然后我聽到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。 我說：“是圣誕樹?！安粚??！笆橇锪锴?？，“也不對。然后我說“是20個(gè)溜溜球，“還不對我一次次的說，但他們都說錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說過，要我在語文或者數(shù)學(xué)測試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹了，前幾天媽媽還說

6、去超市原本給我買了一顆小圣誕樹的，但是她覺得不好看，最終換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹換的護(hù)手霜都覺得很失望?？墒菋寢層终f過，只要我表現(xiàn)好，就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最終我還是想的是圣誕樹。竟然真的是我一直想要的圣誕樹。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很美麗蝴蝶結(jié)?；丶椅揖兔χ罱ㄆ饋恚谷皇?尺高的呢。 我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在喧嚷的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭著和“圣誕老人合影，最終我們來了一張愉快地大合影呢！ 想起別的班的小朋友羨慕的說：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？我真的感到好驚喜，好愉快。真想大聲的喊“我終究得到想要的圣誕禮物了！耶！

7、圣誕節(jié)的作文 篇3 圣誕節(jié)了，街道上四處都張燈結(jié)彩的，特喧嚷。人們都在繁忙的走著，我看著來往的人們心里很酸，眼淚不爭氣的就流出來了。不知道自己怎么了，我想好多好多的過去，好多好多的.未來，心里悶的我喘不出氣來。我哭的一塌糊涂。沒有任何人看見。打電話給朋友，什么都不想說，就想他陪我一起默然。一起聽我心里的孤單。并不是所有的凄愴都要有人安慰，我的孤單我自己去處理。 同學(xué)打來電話聽我在電話的這邊無聲的落淚。他什么都沒有說，只是輕輕的嘆息，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自己單獨(dú)長大，不要讓我們到那里都替你擔(dān)憂好嗎？我聽著，哭著我不知道我為了誰而哭，也不知道哭到什么時(shí)候才算為止。任性的孩子，我就是這樣倔強(qiáng)而脆弱的生活著。我

8、敏感而多愁。一個(gè)故事會(huì)讓我哭的昏天暗地的，本不屬于我的生活我還在奢求什么呢？我自卑而自負(fù)的活著，我不知道誰在乎我存在的意義。 圣誕節(jié)我陪著煙花落地的聲音一起哭泣，不為紀(jì)念，不為追念，只為了讓自己在這個(gè)喜慶狂歡的日子讓自己好好的思考。 圣誕節(jié)我在自己的小屋子里流干了眼淚，然后拿出大大的蘋果，微笑的對自己說，你要頑強(qiáng)。然后沒心沒肺的吃著。 生活還要繼續(xù)，我改造不了世界，我就改造我自己。接受不能接受的。頑強(qiáng)的生活下去。有朋友，有家人，有那么多愛著我的人呢。原來世界并不是全部都是黑暗的，只是我在那個(gè)瞬間看到了黑暗的一角，好好生活下去。不為什么，只為了證明自己曾經(jīng)存在過。 圣誕節(jié)的作文 篇4 你猜12月

9、25日是什么日子？當(dāng)然是圣誕節(jié)。 在逛超市的時(shí)候，奶奶問我要什么樣的圣誕禮物。我和姐姐異口同聲的說：能玩就好。奶奶讓我們先回家。原來奶奶不要我們提前看到圣誕禮物，圣誕節(jié)那天給我們一個(gè)驚喜。果真圣誕節(jié)那天，奶奶給了我一個(gè)盒子。我迫不及待的開啟了盒子。哇塞！是一架精致的遙控飛機(jī)。我開心地要爺爺帶我去玩飛機(jī)。嗖的一聲，飛機(jī)騰空飛起，我希望這一斷記憶永遠(yuǎn)停留在我的腦海里。 每次圣誕節(jié)我都很開心，但今年的圣誕節(jié)讓我意義非凡。 圣誕節(jié)的作文 篇5 從前，在一個(gè)大森林里，住著大量小動(dòng)物，他們開心地玩耍、嬉戲。 一天，小松鼠翻開日歷，噢，圣誕節(jié)要到了，圣誕老人會(huì)給我送什么禮物呢？小松鼠心里特別愉快。突然，大白

10、熊跑了進(jìn)來說：“小松鼠，快去看看吧！圣誕老人受傷了。小松鼠迅速跟出去。原來圣誕老人昨天晚上，不提防掉下了山坡，今天早晨才被發(fā)現(xiàn)。唉！小松鼠嘆了一口氣，說：“今年我的圣誕禮物要泡湯了。這句話被大白熊聽到了。他想：“要不我扮成圣誕老人，給小伙伴們送禮物吧！好，說干就干，大白熊回家打扮了一番，活脫脫的圣誕老人就出現(xiàn)在大家的面前。于是，每天大白熊都裝圣誕老人給大家送禮物?？墒?，在他給紅狐貍送禮物的時(shí)候，卻不提防劃破了臉。他就躺在家里養(yǎng)傷。傷口雖然疼，但只要一想到小伙伴們都有了禮物，他就覺得不疼了。在森林東邊，小伙伴們都去探望，并感謝圣誕老人。 圣誕老人笑著說：“今年的禮物不是我送的，是可愛的大白熊送的

11、?。⌒』锇閭兓腥淮笪?，他們到了大白熊家把他舉了起來，他們的歡樂聲越穿越遠(yuǎn)。 圣誕節(jié)的作文 篇6 “平安夜和圣誕節(jié)這兩天按課表正常上課，聽到這則通知教室里馬上炸開了鍋：“那兩天不是雙休日嗎?“why!“oh，不!為什么?“好啦好啦，寧靜!老師開口解釋了，“由于平安夜和圣誕節(jié)人群擁擠，簡單發(fā)生踩踏的事件，學(xué)校也是為了大家的安全著想班主任都開口了，還能怎么辦呢?有氣憋著! 于是星期六早晨，高一十六班的教室里回蕩著此起彼伏的埋怨聲：“該死的平安夜!“該死的圣誕節(jié)!初來乍到的我不太明白了：“為什么圣誕節(jié)和平 安夜會(huì)發(fā)生踩踏的事件?話音剛落，解釋的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)開口了：“你不知道啊?他們過節(jié)很瘋狂的!“對啊對啊，什么雞蛋啊、彩帶啊，反正只要可以拿的動(dòng)的東西，他們會(huì)通通往你身上扔。本人表示不相信：“圣誕節(jié)應(yīng)當(dāng)一家人圍在火爐邊聽故事，看雪，很溫馨啊 “哇塞，你好天真哦!閨蜜迫不及待地打斷了我的話，“來來來，聽聽發(fā)生在我身上的真實(shí)的圣誕故事。同學(xué)們馬上圍過來。她不急不慢地說：“去年圣誕節(jié)晚上，我洗完澡出去逛街，你