培養(yǎng)讀書習(xí)慣享受讀書樂(lè)趣

1、”讀書首先要解決的問(wèn)題就是“中學(xué)培養(yǎng)讀書習(xí)慣享受讀書樂(lè)趣”讀書首先要解決的問(wèn)題就是“中學(xué)書籍與人生是同一個(gè)概念，要想有豐富的人生，就得愛好閱讀，善于閱讀，不斷閱讀。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。 一個(gè)人的讀書習(xí)慣在學(xué)生時(shí)代就已經(jīng)形成了，所以，學(xué)生在學(xué)校就要養(yǎng)成很好的讀書習(xí)慣。 孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。習(xí)慣和興趣，只有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，才能嘗到讀書的趣味。學(xué)生如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣， 最重要的一點(diǎn)就是廣泛涉獵課外書籍，課外書籍范圍很大， 古今中外，浩如煙海，讓學(xué)生如何去選擇？近年來(lái)，隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展， 國(guó)家大力建設(shè)中小學(xué)圖

2、書工程，出版了一大批古今中外的名著系列叢書。教育部還頒布了生必讀書目 ”，其目的是讓中學(xué)生繼承優(yōu)秀的中外文化遺產(chǎn)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。這對(duì)中學(xué)生的讀書起到了很好的引導(dǎo)作用。因此，中學(xué)生要選擇的課外書籍應(yīng)該是適合青少年身心健康、增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大視野、終生受用的書。綜合以上所述，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣，選擇“好書”去讀，掌握正確的讀書方法，排除讀書的各種干擾因素，不斷閱讀，才能形成良好的讀書習(xí)慣。二、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣1.激發(fā)學(xué)生的求知欲望要想讓學(xué)生有興趣讀書， 就要讓學(xué)生有求知的欲望。 這就要求我不要隨便有時(shí)，家長(zhǎng)和教師還們引導(dǎo)學(xué)生多觀察自然、觀察社會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，產(chǎn)生疑惑，萌發(fā)不

3、要隨便有時(shí)，家長(zhǎng)和教師還求知欲望。家長(zhǎng)和教師要適當(dāng)滿足學(xué)生對(duì)讀物的興趣取向，否定學(xué)生的愿望。(1)感受名著的魅力。教師可以先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看一些根據(jù)名著改編的電影或電視劇， 讓學(xué)生感受到名著的魅力， 從而激起學(xué)生閱讀的欲望。在課堂教學(xué)時(shí)也可以利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)經(jīng)常向?qū)W生介紹名著，或情節(jié)，或人物，或?qū)懢懊栉?，或作者的情況等。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生自然會(huì)關(guān)注名著，從而去閱讀。(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇。值得去閱讀的長(zhǎng)篇名著有很多，要大量的閱讀，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太可能的， 教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有選擇地閱讀。要挑選有意義的，如課外閱讀中向中學(xué)生推薦的那些閱讀作品就應(yīng)該讀，名著閱讀中介紹的作品也應(yīng)該讀。盡量讀原著，也可根據(jù)時(shí)間

4、多少讀名著概要、名著片斷等。另外，閱讀時(shí)需制定閱讀計(jì)劃，分步驟閱讀，不可太隨意性。2.家長(zhǎng)和教師要注意提高和保持學(xué)生讀書的熱情據(jù)心理學(xué)分析， 只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化， 興趣才能保持持久和穩(wěn)定。 當(dāng)學(xué)生對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí)， 家長(zhǎng)和教師最好采取主動(dòng)參與的態(tài)度， 對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)給予關(guān)注。 如隨時(shí)找機(jī)會(huì)讓學(xué)生講講書中精彩的內(nèi)容， 或講講他們的感想， 也可以讓學(xué)生把他喜歡的讀物或讀物中的精彩片段推薦給家長(zhǎng)或教師讀?？梢詤⑴c學(xué)生討論讀后感。 也可以結(jié)合學(xué)生在課外讀過(guò)的有關(guān)書籍內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣做既強(qiáng)化了學(xué)生的讀書興趣，使之堅(jiān)持讀書熱情，還有利于家長(zhǎng)和教師了解學(xué)生讀書的質(zhì)量。3.家長(zhǎng)要為學(xué)生讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境外界環(huán)境條件是學(xué)生讀書的外因，父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響學(xué)生讀書的因素。忽視文化知識(shí)，抱有“讀書無(wú)用”思想的家長(zhǎng)，很難培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。因此，父母應(yīng)起表率作用，多讀書多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣也要注意， 如果學(xué)生看書， 家長(zhǎng)應(yīng)該壓縮看電視的時(shí)間或放小音量， 最好是放電視的房間與書房隔絕， 避免聲音對(duì)學(xué)生讀書的干擾；另外，