關(guān)于比較句和比擬句試析

關(guān)于比較句和比較句試析論文關(guān)鍵詞：比較比較語(yǔ)義名詞指稱論文摘要：現(xiàn)代中一些比較句式既可以表示比較的語(yǔ)義又可以表示比較的語(yǔ)義,本文試運(yùn)用比較句中的句式語(yǔ)義內(nèi)容、比較項(xiàng)和比較參項(xiàng)的同類與否以及功能語(yǔ)法的名詞指稱分類等方法,對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)比較句中的比較和比較的區(qū)分試做一些初步的討論。這將有利于漢語(yǔ)比較句的研究,同時(shí)也將為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供一些有價(jià)值的參考。一比較句和比較句及其糾纏現(xiàn)象(1)a.哈爾濱比這里還冷?！枮I比這里更冷。b.我哥哥比我還有能耐?！腋绺绫任腋心苣?。c.小張跑得比王平還快?！埮艿帽韧跗礁?。(2)a.那孔比針眼兒還小?！?那孔比針眼兒更小。b.他呀,比狐貍還狡猾?！?他呀,比狐貍更狡猾。c.他們跑得比兔子還快。→*他們跑得比兔子更快。[1]殷志平(1995)也認(rèn)為:“X比Y還W〞句式有比較類“比〞字句和比況類“比〞字句兩種語(yǔ)義特征(比況類即本文所說(shuō)的比較類)。殷文還指出“比較類‘比’字句預(yù)設(shè)Y具有W所表示的性狀、程度,且Y處于W所表示的性狀、程度的兩極之間的某一個(gè)位置;比況類‘比’字句預(yù)設(shè)在特定的語(yǔ)境中,Y具有最高的性狀、程度,Y處于W所表示的性狀、程度的極端位置,通常Y超過(guò)X。〞例如:(3)山東隊(duì)比河南隊(duì)還快。(4)小張的孩子比小李的孩子還會(huì)哭。(5)我們的大“蜻蜓〞仿佛比飛機(jī)還飛得高。(6)你繡出的花比山茶花還鮮艷。殷先生認(rèn)為:(3)、(4)為比較類;(5)、(6)為比況類?？梢?jiàn),同一個(gè)介詞“比〞既可以表比較又可以表比較,二者常常糾葛在一起很難區(qū)分。陸儉明、馬真(1999)和殷志平(1995)雖從不同角度提示了“比〞字句存在表比較和表比較之別,但比較句和比較句的區(qū)別還應(yīng)該有更為深層的語(yǔ)義制約因素。二比較句和比較句辨析2.1通過(guò)比較項(xiàng)和比較參項(xiàng)的語(yǔ)義內(nèi)容辨析2.2通過(guò)比較項(xiàng)和比較參項(xiàng)的語(yǔ)義關(guān)系辨析呂叔湘在?中國(guó)文法要略?中指出“兩件事情,要是完全相異,那就或是無(wú)關(guān)系可言,……。必須有一樣的局部,又有相異的局部,才能同中見(jiàn)異,或異中見(jiàn)同,才能有比較關(guān)系。〞我們認(rèn)為“比較〞可以是兩個(gè)事物間的比較,也可以是兩個(gè)以上的事物間的比較;而“比較〞只能是兩個(gè)事物間相比?！氨容^〞是指本質(zhì)上的同類事物間的比較;而“比較〞是指兩種不同事物間的比較,而兩事物間又有某些相似性。丁聲樹(shù)(1961)認(rèn)為:“‘比’字的用法可以分成兩小組,一是同類事物的比較。二是程度的差異隨時(shí)間而變。〞從上面所引陸文和殷文的用例來(lái)看,但凡陸文和殷文所謂的比較類句式均為同一語(yǔ)義場(chǎng)內(nèi)的事物間的比較,而比較類句式為不同語(yǔ)義場(chǎng)內(nèi)的事物間的“比較〞。再比方:(7)他的熱情比年輕人還高。(?現(xiàn)代八百詞?)挑著比扛著輕。他今天比哪一天都快樂(lè)。(8)這孩子已經(jīng)有我那么高了。(?現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞?)前面講的和這里講的是一致的。這類句子看作比較句,一般不會(huì)有異議,因?yàn)楸容^的雙方為同一語(yǔ)義場(chǎng)的兩個(gè)事物或動(dòng)作行為。但像下面的例句就會(huì)有不同的看法(未注出處的均引自?現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞?)。(9)這種肥料和豆餅差不多。(10)這種蘿卜跟梨一樣甜。(11)湖面同明鏡一樣清澈。(12)人群像潮水一般涌向廣場(chǎng)。(13)這花開(kāi)得有碗口那么大。(14)她的胳膊比火柴棍兒還細(xì)。(引自陸儉明1999)[2]這些句子中的“跟(像、同)……一樣〞、“有……那么〞與“比〞字句一樣既可以表比較,又可以表比較,因此很難區(qū)分。?現(xiàn)代八百詞?就將例(9)—(13)視作比較句,本文認(rèn)為把這樣的句子看作比較句更好。比喻應(yīng)該是本質(zhì)上不同而又有某些共性的事物之間的比較,同類人和事物之間的比較是本義的比較,即所謂的“凡喻必以非類〞。比較句中比較項(xiàng)和比較參項(xiàng)作為兩種不同的事物往往具有一些相似的特性,說(shuō)話人并不是有意比較二者的異同,而是以比較參項(xiàng)(通常是人們熟知或某一性質(zhì)的典型代表)為基準(zhǔn)說(shuō)明比較項(xiàng),而且往往有夸大的成分。如例句(6)蘿卜和梨是味道完全不同的兩種東西,蘿卜在人們的印象中通常是辣的,而梨那么是甜的,說(shuō)話人在此是強(qiáng)調(diào)這種蘿卜的甜,而并非是拿二者來(lái)進(jìn)展比較。再如例句(14),在人們的認(rèn)知中,火柴棍兒是細(xì)的,拿胳膊與火柴棍兒相比就是極言其細(xì),重在說(shuō)明而非敘實(shí)。比較句中的說(shuō)話人拿來(lái)做比較參項(xiàng)的往往強(qiáng)調(diào)其“內(nèi)涵義〞,而非“外延義〞。也就是說(shuō),拿來(lái)“比較〞的兩個(gè)事物不是同一語(yǔ)義場(chǎng)內(nèi)的,在人們一般的認(rèn)知范圍內(nèi)不會(huì)把他們看作同一類事物,由此而形成的“比較〞就應(yīng)該是比較關(guān)系。2.3通過(guò)比較參項(xiàng)的指稱功能辨析“名詞的指稱(reference)是語(yǔ)法研究中的一個(gè)重要問(wèn)題,很多與名詞有關(guān)的問(wèn)題都牽涉到它。〞(王紅旗2022)“有指(referential)〞和“無(wú)指(nonreferential)〞是名詞性成分的一對(duì)重要語(yǔ)義概念?！凹僭O(shè)名詞性成分的表現(xiàn)對(duì)象是話語(yǔ)中的某個(gè)實(shí)體(entity),我們稱該名詞性成分為有指成分,否那么,我們稱之為無(wú)指成分。〞(陳平1987)我們也可以借用這一對(duì)概念來(lái)說(shuō)明“比較句〞和“比較句〞的區(qū)別。例如:(15)頭種的西瓜,個(gè)個(gè)都有籃球大。(16)地?cái)偵腺u的西瓜,個(gè)個(gè)都有你手里的籃球那么大。底下加線的為無(wú)指成分,加點(diǎn)的為有指成分?！盎@球〞著眼點(diǎn)是該名詞的抽象屬性,而“你手里的籃球〞是有所指的某個(gè)實(shí)體。也就是說(shuō)例(15)中的“籃球〞,說(shuō)話人取其“大〞的屬性,借以極言西瓜之大,是一種說(shuō)明,當(dāng)然有夸大的成分;而例(16)“你手中的籃球〞那么是說(shuō)話人用以作為比較的詳細(xì)對(duì)象,是一種敘實(shí)。也就是說(shuō),當(dāng)人們想要比較、夸大某一事物的性狀、程度時(shí),往往選用認(rèn)知心理中具有極端地位的性狀或程度的事物作為“比較〞的對(duì)象,即“比較參項(xiàng)〞。這時(shí)往往是非敘實(shí)的夸大。例如:(17)“你孩子有多高了?〞“我孩子?比書(shū)架還高了。〞(引自陸儉明1999)(18)半年不見(jiàn),小女兒比桌子還高了。(引自殷志平1995)上述兩例的語(yǔ)義根本一致,我們以殷先生的例句為例分析其語(yǔ)義。小女兒一定是年齡很小,如按正常的成長(zhǎng)一定不會(huì)有一般的桌子高,說(shuō)話人在此想強(qiáng)調(diào)其高,故用其心理中的較高的事物作為比較的標(biāo)準(zhǔn),以極言其高?？勺儞Q此例為:(19)小女兒比這張桌子還高了。拿“小女兒〞與“這張桌子〞相比,強(qiáng)調(diào)的是二者的高度差,應(yīng)該是一種真正的比較,“這張桌子〞高,“小女兒〞更高,這是一種“雙項(xiàng)同向比較〞。(參見(jiàn)周小兵1995)2.4通過(guò)比較結(jié)果的語(yǔ)義特征辨析比較結(jié)果大多由形容詞充當(dāng),可充當(dāng)比較結(jié)果的形容詞大體分為兩類:“一類為‘高、大、寬、粗、重’等,我們稱之為‘高大’類形容詞;另一類為‘低、小、短、窄、細(xì)、輕’等,我們稱為‘低小’類形容詞。語(yǔ)界曾有人提出‘高大’類形容詞是褒義詞,‘低小’類形容詞是貶義詞。〞(張?jiān)シ?998)張先生在此想證明表比較的“有〞字句里“‘高大’類詞語(yǔ)本身無(wú)所謂褒義或貶義,當(dāng)這些詞語(yǔ)進(jìn)入到句子中,他們的性質(zhì)、狀態(tài)隨著句子所要表達(dá)的某種表意傾向的變化而發(fā)生偏移〞。在此我們想用張先生的圖示和例子來(lái)說(shuō)明本文的問(wèn)題:(+表正值,-表負(fù)值,O表零點(diǎn))OOO-+-+-+粗粗粗[3](a)她的腰竟有水桶那么粗。(b)她的腰有小王那么粗。(c)她的腰只有柳條那么粗?！袄?a)的表意傾向重在強(qiáng)調(diào)‘她的腰’不是‘細(xì)’而是‘粗’,因此形容詞‘粗’的性狀處在正值。例(b)在表意上既不傾向‘粗’也不傾向‘細(xì)’,只是對(duì)‘腰’的粗細(xì)進(jìn)展衡量,因此形容詞‘粗’的性狀處于零點(diǎn),這樣的句子可說(shuō)成‘她的腰有小王那么粗細(xì)’。例(c)的表意傾向重在強(qiáng)調(diào)‘她的腰’不是‘粗’而是‘細(xì)’,因此形容詞‘粗’的性狀偏向負(fù)值,這樣的句子還可以選擇表示性狀負(fù)值的‘細(xì)’代替‘粗’作D項(xiàng),如說(shuō)成‘她的腰只有柳條那么細(xì)’。〞(比較結(jié)果張文稱為“比較點(diǎn)〞,用D表示)也就是說(shuō)“水桶〞和“柳條〞是人們極言腰粗或腰細(xì)的兩個(gè)極致,說(shuō)話人正是取其抽象的屬性,故其性狀值有正或負(fù)的偏向,因此(a)、(c)句表達(dá)的是一種比較,極言腰粗或腰細(xì);而一般的比較那么只是一種客觀的表達(dá),主觀上無(wú)所謂“先入為主〞的概念,故表比較語(yǔ)義的例句(b)選用一個(gè)詳細(xì)的客觀的事物作為比較參項(xiàng)。三余論比較和比較兩種語(yǔ)義可以同寓于一種句式構(gòu)造中,都是對(duì)事物間的關(guān)系加以陳述的語(yǔ)義范疇。廣義的比較應(yīng)該是比較的上位概念,即比較包含比較,但狹義的比較和比較應(yīng)是同位概念,二者既有聯(lián)絡(luò)又有區(qū)別。比較側(cè)重“異同上下〞,而比較側(cè)重相似和修辭。以往的研究對(duì)二者的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)重視不夠,把“比較〞和“比較〞兩種語(yǔ)義范疇混為一談,不利于澄清比較句的開(kāi)展演變過(guò)程。區(qū)別比較句和比較句的異同對(duì)研究比較范疇的形成時(shí)間和歷時(shí)演變過(guò)程都有重要意義,同時(shí)對(duì)對(duì)外教學(xué)也有一定的幫助和啟發(fā)。參考文獻(xiàn)丁聲樹(shù)等1961?現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法講話?,商務(wù)印書(shū)館。陸儉明、馬真1