2022年中心校工作總結(jié)

第3頁共8頁2022年?中心校工作?總結(jié)在一?年的工作中?，學(xué)校始終?堅持“認(rèn)認(rèn)?真真學(xué)習(xí)，?踏踏實實干?事，清清白?白做人”，?在上級的正?確領(lǐng)導(dǎo)下帶?領(lǐng)全體教師?，認(rèn)真履行?職責(zé)，堅持?原則，依法?行政，無私?奉獻(xiàn)，圓滿?的完成了上?級交給各項?工作任務(wù)。?現(xiàn)就本年度?工作情況做?如下述職報?告一、

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安全方面?1、

?安全演練一?周讓學(xué)生學(xué)?到了自救的?本領(lǐng)2、?

自查自?糾排查活動?消除了安全?隱患3、?

致家長?一封信讓學(xué)?校和家長連?成一個教育?平臺4、?

《安全?伴我行》征?文讓學(xué)生知?道安全的意?義5、

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簽訂各種?責(zé)任書加強(qiáng)?了各方面的?安全了意識?，明確了各?自責(zé)任6?、我本人被?評為市級安?全教育先進(jìn)?個人二、?德育方面?1、《感恩?》《保護(hù)環(huán)?境從我做起?》征文活動?，教給師生?尊老___?、保護(hù)環(huán)境?的行為2?、《愛心寶?貝》活動，?培養(yǎng)師生的?愛心3、?大型德育教?育現(xiàn)場會讓?師生的心靈?得到了一次?洗禮4、?美化綠化環(huán)?境感召學(xué)生?5、多次?召開教師教?育教學(xué)座談?會，培養(yǎng)教?師的愛心。?6、班級?評比展示了?師生的美感?、聰明智慧?三、教師?培養(yǎng)方面?1.

教?師座談會教?給了教師的?各種管理辦?法2.

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班主任教?育經(jīng)驗交流?會讓教師知?道了奮斗的?目標(biāo)3.?

骨干教?師培訓(xùn)，郭?曉曼的數(shù)學(xué)?、郝芳的信?息教育、魯?猛軍的品社?、班級管理?；趙瑩瑩、?李靜的音樂?；王俊仙、?林海梅的科?學(xué)；張金玲?的品社；周?亞玲的美術(shù)?。4.

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優(yōu)質(zhì)課的?驗收；徐隨?娜、孫美娟?、趙瑩瑩三?位教師通過?了縣教研室?優(yōu)質(zhì)課的驗?收四、教?學(xué)方面1?.

教學(xué)?視導(dǎo)，兩輪?的深入課堂?活動涌現(xiàn)了?好多的優(yōu)秀?教師；如：?劉素芳、郭?雪娟的語文?課；林海梅?的科學(xué)課；?魯猛軍的思?品課等。?2.

語?文研討課，?孫美娟老師?參加了文安?縣___的?語文教研課?3.

?郭紅老師擔(dān)?任了語文單?元教學(xué)理論?研究4.?

六年級?教育教學(xué)工?作研討會，?提高了六年?級的教學(xué)水?平5.

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課題研究?：___了?《一堂好課?活動》《課?堂教學(xué)的有?效性》的研?究活動，提?高了教師的?教研水平?6.

市?級課題《小?學(xué)語文拓展?性閱讀教學(xué)?研究》申報?成功，他又?成為教師成?長的一個舞?臺7.

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編寫了校?刊記錄了師?生成長的軌?跡8.

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建立了課?件庫，為教?師教學(xué)插上?了翅膀9?.

制作?了各種教學(xué)?教具為提高?教學(xué)質(zhì)量提?供了工具?10.

?建立了蘇橋?中心校博客?，他把學(xué)校?的各種活動?都記錄下來?11.

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舉辦了各?種教學(xué)活動?1)

?體育方面：?拔河比賽、?百米對抗賽?、迎新長跑?及各種豐富?多彩的課外?活動活躍了?校園氛圍，?鍛煉了學(xué)生?的體質(zhì)，豐?富了校園文?化。2)?

語文方?面：朗讀活?動、語文知?識競賽、優(yōu)?秀作文征集?、?？木?寫等活動豐?富了課上課?下文化生活?，提高了學(xué)?生的朗讀能?力、知識水?平和寫作水?平3)

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數(shù)學(xué)方面?：口算能力?、數(shù)學(xué)知識?競賽4)?

音樂方?面：唱兒歌?、唱紅歌讓?校園有了歌?聲、讓孩子?們有了笑容?5)

?英語方面：?書寫能力、?聽力6)?

美術(shù)方?面：繪畫書?法比賽給孩?子們成長提?供了又一個?平臺五、?教育投入方?面學(xué)校后?勤管理制度?完善，嚴(yán)格?按上級部門?的規(guī)定收費?，沒有存在?亂收費的現(xiàn)?象。學(xué)校硬?件建設(shè)也有?了長足的發(fā)?展。今年粉?刷樓道投資?___萬、?購置電腦一?臺錄像機(jī)一?臺投資__?_萬更新了?教學(xué)設(shè)備等?，為教育教?學(xué)服務(wù)發(fā)揮?更大的效能?。當(dāng)然，?工作中還有?一些不足和?問題。比如?理論學(xué)習(xí)還?欠深入；有?時工作標(biāo)準(zhǔn)?不夠高，要?求不夠嚴(yán)，?缺乏敢做敢?為的創(chuàng)新意?識等。這些?問題和不足?，我們決心?在今后的工?作中認(rèn)真克?服，努力改?進(jìn)。__?_-12-?17第8頁共8頁__?_年中心校?教導(dǎo)主任年?度總結(jié)范文?一年來，?思想上積極?要求進(jìn)步，?工作中嚴(yán)格?要求自己，?自覺加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?思想素質(zhì)，?努力做好本?職工作，圓?滿完成了學(xué)?校的各項教?育教學(xué)任務(wù)?，教育教學(xué)?工作取得較?好成績。現(xiàn)?將一年的工?作情況總結(jié)?一、思想?上嚴(yán)格要求?自己，忠誠?于黨的教育?事業(yè)。認(rèn)?真學(xué)___?的教育方針?和政策，提?高自己的政?治思想素質(zhì)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?研究___?以來的會議?精神，努力?把“圓__?_，促進(jìn)中?華民族的偉?大復(fù)興”落?實到實際教?學(xué)工作中，?與學(xué)校的具?體教學(xué)工作?結(jié)合起來，?營造和諧的?教育教學(xué)氛?圍，努力做?到“讓農(nóng)民?子弟得到最?優(yōu)秀的教育?”。作為一?名教師，始?終以一名優(yōu)?秀的人民教?師的形象來?要求自己，?做到勤政愛?學(xué)，以身作?則，為人師?表，做學(xué)生?的良師益友?，既做到傳?到、授業(yè)、?解惑，又做?學(xué)生的朋友?，幫助他們?樹立正確的?人生觀、價?值觀。作為?學(xué)校主任，?既做好校長?的助手，干?好學(xué)校的各?項教育教學(xué)?工作，又作?為一線教師?的“主心骨?”、領(lǐng)路人?，以身作則?，為他們教?育教學(xué)工作?提供必要的?幫助與服務(wù)?，圓滿認(rèn)真?地完成上級?交給的各項?教育教學(xué)任?務(wù)。二、?加強(qiáng)教師隊?伍教育，努?力打造一支?過硬教師隊?伍教育事?業(yè)的好壞關(guān)?系到祖國民?族復(fù)興，而?一個學(xué)校教?育質(zhì)量的好?壞，關(guān)鍵在?于教師素質(zhì)?的高低。教?師是學(xué)生教?育及成長的?主體。加強(qiáng)?學(xué)校教師隊?伍建設(shè)，是?學(xué)校教育教?學(xué)的關(guān)鍵。?火東中心小?學(xué)，擁有學(xué)?生___多?名，教師_?__名。開?學(xué)初，協(xié)助?校長一起研?究教學(xué)分工?，做到發(fā)揮?每個教師的?教學(xué)特長，?發(fā)揮教學(xué)優(yōu)?勢。教育教?學(xué)過程中，?加強(qiáng)教師的?思想教育工?作，深入開?展“學(xué)規(guī)范?，樹師德”?活動，加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?樹立教師新?形象；堅持?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，通過教?研活動、參?加培訓(xùn)、外?出聽課、互?動研討等多?種形式提高?教師的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?打造一支高?素質(zhì)教師隊?伍，促進(jìn)高?效課堂的建?設(shè)，為火東?中心小學(xué)教?育教學(xué)取得?優(yōu)異成績奠?定基礎(chǔ)。?三、加強(qiáng)學(xué)?校管理，抓?好學(xué)校紀(jì)律?衛(wèi)生工作，?為師生提供?良好的育人?環(huán)境。學(xué)?校紀(jì)律衛(wèi)生?工作的好壞?，直接關(guān)系?到學(xué)校的穩(wěn)?定，關(guān)系到?學(xué)校的校風(fēng)?校紀(jì)，關(guān)系?到社會對學(xué)?校的評價與?威信。開學(xué)?初，協(xié)助校?長一起研究?修改完善了?《火東中心?小學(xué)文明班?級管理辦法?》，加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生紀(jì)律?等的管理，?做到學(xué)生有?規(guī)則可依，?約束自己的?行為。設(shè)立?紅領(lǐng)巾執(zhí)勤?崗，在樓道?內(nèi)、校園內(nèi)?監(jiān)督管理學(xué)?生紀(jì)律衛(wèi)生?等，每月設(shè)?立流動紅旗?。并把評比?結(jié)果納入班?級管理，作?為評比優(yōu)秀?班主任、先?進(jìn)班___?的條件之一?，極大的調(diào)?動了班主任?工作的積極?性。通過管?理，火東中?心小學(xué)現(xiàn)在?呈現(xiàn)出了校?風(fēng)正，學(xué)風(fēng)?濃的良好學(xué)?習(xí)工作氛圍?，為師生創(chuàng)?造了一個輕?松舒適的工?作學(xué)習(xí)環(huán)境?。四、加?強(qiáng)教學(xué)管理?，深入課堂?聽課，抓好?教研，提高?高效課堂建?設(shè)。（一?）加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)管理。?認(rèn)真落實?小學(xué)教研室?的教學(xué)工作?要點，力爭?把每一項工?作落到實處?，不走過場?，深化教學(xué)?改革，提高?課堂教學(xué)的?高效性，提?高學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量。教學(xué)?中認(rèn)真執(zhí)行?國家教學(xué)計?劃，狠抓教?學(xué)過程管理?，把中心校?的備課要求?下載，打印?，發(fā)給每位?老師，每人?一份，對照?要求逐條落?實，認(rèn)真?zhèn)?課，明確教?學(xué)目標(biāo)，依?據(jù)高效課堂?的教學(xué)要求?，設(shè)計教學(xué)?方法，做到?實備課、真?備課。教學(xué)?過程中精心?講課，依據(jù)?《火東中心?小學(xué)高效課?堂教學(xué)評價?》完成教學(xué)?目標(biāo)。抓好?作業(yè)輔導(dǎo)關(guān)?，做到作業(yè)?全批全改。?認(rèn)真抓好學(xué)?困生工作，?努力做到讓?所有的學(xué)生?共同成長、?共同進(jìn)步。?（二）深?入課堂聽課?，抓好教研?工作課堂?教學(xué)是每位?教師教學(xué)工?作的主陣地?。為了獲得?教學(xué)工作的?真問題，直?接深入課堂?，采取推門?進(jìn)隨機(jī)聽課?的方法聽課?。為確保課?堂教學(xué)的有?效性，同年?級同軌班教?師采取__?_備課，共?同研討教材?，吃透教材?，明確教學(xué)?目標(biāo)，推廣?“自主探究?當(dāng)堂練”的?教學(xué)模式，?最大限度的?提高課堂教?學(xué)的有效性?、高效性。?課后及時反?思認(rèn)真研討?，查找課堂?教學(xué)的不足?，尋找解決?問題的方法?。（三）?認(rèn)真落實并?抓好高效課?堂建設(shè)為?推進(jìn)課堂教?學(xué)改革，向?課堂教學(xué)要?效益、要質(zhì)?量，全面提?高我校的教?育教學(xué)質(zhì)量?，作為高效?課堂建設(shè)的?試點校，在?小學(xué)教研室?高效課堂建?設(shè)方案的指?導(dǎo)下，協(xié)助?校長共同制?訂了《火東?中心小學(xué)高?效課堂建設(shè)?實施方案》?，確立了數(shù)?學(xué)、語文高?效課堂教學(xué)?模式。建立?高效課堂建?設(shè)專用的網(wǎng)?易博客，把?有關(guān)高效課?堂的文件、?方案、教學(xué)?模式以及有?關(guān)高效課堂?建設(shè)的資料?上傳到網(wǎng)易?博客并發(fā)送?到郵箱設(shè)置?成置頂郵件?，便于大家?學(xué)習(xí)、下載?。為促進(jìn)高?效課堂的開?展、教研和?學(xué)習(xí)，每位?教師都注冊?了人教帳號?，把教學(xué)中?的高效課堂?建設(shè)的有關(guān)?問題在人教?上發(fā)帖互動?研討并參與?人教的__?_備課，學(xué)?習(xí)他人的優(yōu)?秀的教學(xué)理?念與教學(xué)方?法，從而促?進(jìn)自己的教?學(xué)工作。同?年級教師采?取___備?課，互相聽?課，查找高?效課堂教學(xué)?不足，課后?共同研討，?尋找解決問?題的方法，?創(chuàng)新教學(xué)模?式改進(jìn)教學(xué)?方法。認(rèn)真?培養(yǎng)骨干教?師，開展多?學(xué)科、多學(xué)?段課堂教學(xué)?觀摩、展示?、研討活動?。___骨?干教師上引?路課，青年?教師上優(yōu)質(zhì)?課等活動。?有計劃地_?__中青年?教師、骨干?教師“走出?去”聽取名?師的高效課?堂教學(xué)，學(xué)?習(xí)他人經(jīng)驗?。由于大家?共同努力，?我校的高效?課堂建設(shè)已?初見成效，?秦云艷、焦?小紅、谷淑?君、王秋紅?等教師的語?文、數(shù)學(xué)、?科學(xué)課獲得?了小學(xué)教研?室___的?高校課堂優(yōu)?質(zhì)課。五?、身先士卒?，親自深入?課堂上課?為了更有效?的獲得高校?課堂教學(xué)的?第一手資料?，做好教師?課堂教學(xué)的?參謀，本學(xué)?期自己親自?深入課堂上?課，擔(dān)任二?年級數(shù)學(xué)教?學(xué)工作。親?自研究、探?討、實踐高?效課堂建設(shè)?的教學(xué)模式?、教學(xué)方法?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)能?力，充分發(fā)?揮教師的主?導(dǎo)作用，最?大限度地調(diào)?動學(xué)生參與?學(xué)習(xí)的積極?性，引導(dǎo)學(xué)?生在自主、?合作、探究?的有意義學(xué)?習(xí)過程中，?積極動腦、?動口、動手?，___學(xué)?生學(xué)會學(xué)習(xí)?，真正還課?堂于學(xué)生，?和全體教師?共同積累教?學(xué)經(jīng)驗，尋?找教學(xué)不足?，促進(jìn)課堂?教學(xué)改革，?達(dá)到課堂教?學(xué)的高效性?。六、積?極推進(jìn)綜合?實踐課程的?開展，形成?特色，營造?育人氛圍?綜合實踐課?程的開展是?教學(xué)的需要?，是當(dāng)前教?育教學(xué)工作?的一部分。?開學(xué)后校長?和我校全體?教師經(jīng)過多?方調(diào)研，依?托豐富的鄉(xiāng)?土文化資源?和學(xué)生的現(xiàn)?實生活，把?《多樣粘貼?畫巧手扮生?活》作為我?校的綜合實?踐課程。通?過綜合實踐?活動，充分?培養(yǎng)學(xué)生合?作、探究、?創(chuàng)新、審美?的能力及良?好行為習(xí)慣?，同時培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)識大?自然、熱愛?大自然、保?護(hù)大自然的?良好意志品?格。在火石?營鎮(zhèn)綜合實?踐培訓(xùn)會上?得到了小學(xué)?教研室焦陽?老師的親自?指導(dǎo)，提出?了改進(jìn)意見?和建議。會?后協(xié)助校長?召開專門會?議改進(jìn)綜合?實踐實施方?案，并付諸?實施。此項?工作正按部?就班地開張?工作。爭取?把我校的粘?貼畫打造成?學(xué)校的一個?亮點，形成?我校的特色?，營造良好?的育人環(huán)境?。七、安?全___工?作安全穩(wěn)?定是學(xué)校教?育教學(xué)工作?的前提保障?，我校教學(xué)?輻射面較大?，學(xué)生最遠(yuǎn)?的離學(xué)校達(dá)?4、___?里。針對這?種情況，協(xié)?助校長把安?全教育工作?放在了首位?，制定了切?實可行的安?全工作制度?，對學(xué)生進(jìn)?行全方位的?安全教育，?特別是應(yīng)對?___方面?，制定了切?實可行的工?作預(yù)案，做?到每一件事?有專人領(lǐng)導(dǎo)?、___分?工明確，使?我校的安全?工作得到了?有力保證。?利用“防災(zāi)?減災(zāi)日”進(jìn)?行一系列的?教育活動，?提高學(xué)生的?安全防范意?識，掌握安?全逃生的技?能技巧。利?用安全教育?課，對學(xué)生?進(jìn)行系列安?全知識的學(xué)?習(xí)。由于安?全工作到位?，學(xué)校至今?沒有發(fā)生一?起學(xué)生傷害?事故，學(xué)生?的身心健康?得到了強(qiáng)有?力的保證。?八、加強(qiáng)?德育教育，?營造良好的?育人氛圍。?1以“多?樣粘貼畫”?為引導(dǎo)，在?學(xué)校樓道內(nèi)?布置了特色?粘貼畫展板?，讓學(xué)生的?思想在濃郁?的育人氛圍?中得到升華?。2充分?利用升旗活?動、班隊活?動，對學(xué)生?進(jìn)行思想品?德教育，讓?學(xué)生在活動?中得到教育?，提高學(xué)生?的道德修養(yǎng)?和品質(zhì)。?3結(jié)合“愛