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文檔簡介
統(tǒng)編語文教科書三年級下冊第八單元口語交際《趣味故事會》教學(xué)目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)輕松、快樂的交際氛圍,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,通過“講故事”的技巧指導(dǎo),提高學(xué)生講故事的能力和水平。
2.讓學(xué)生在練習(xí)講故事和聽故事中學(xué)會表達(dá)、傾聽和評價。
重難點(diǎn):
在練習(xí)講故事和聽故事中學(xué)會表達(dá)、傾聽和評價。
讓學(xué)生在講故事中掌握表達(dá)的一些技巧。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生熟悉故事
多媒體課件
教學(xué)過程:
一、演技考驗(yàn)
故事會的開展需要一群小戲精,來跟著老師演一演吧。
1.鏡子游戲
瞪圓了眼睛
鼓起腮幫子
擠眉弄眼
嘟起嘴巴
生氣地叉腰
快樂地轉(zhuǎn)圈
傲慢地挽手
自信地擦鼻子
同學(xué)們演的表情和動作都演得很到位,掌聲送給自己吧。
2.試演故事
把剛剛演得表情和動作放在故事里,故事會更有趣哦。
有一天,北風(fēng)——和太陽——相——遇——了。(慢聲音和慢動作)
北風(fēng)(
)對太陽說:“我們來比賽吧,誰先把行人的衣服脫下來,誰就贏了?!保ㄑa(bǔ)充表情和動作演一演,注意說話聲音的變化。)
二、欣賞故事
老師班的同學(xué)聽說我要來跟大家開故事會,也很想?yún)⒓?,大家找找在哪里?(歡迎)躲在屏幕里呢?快看。
1.欣賞故事
2.小來賓的故事講完了,哪位同學(xué)講的故事更吸引人?為什么?(學(xué)生說說為什么喜歡?師:老師也喜歡你這個小聽眾,因?yàn)槟隳馨研碣e講故事最有趣的部分記住了,你真是一個最佳聽眾。最佳聽眾還在哪里?)
其實(shí)在講故事時想讓別人聽到最有趣的部分,我們要注意聲音變化、動作變化和表情變化,而且在變化的時候要慢點(diǎn)再慢點(diǎn)哦。
三、練習(xí)講故事
來吧,讓我們跟小來賓一起來比拼吧,看看誰講的故事更有趣。請同學(xué)們翻開語文書第二十頁,8人小組為單位練習(xí)“北風(fēng)”的角色,然后推薦代表講故事,在講故事時中,能做到......的同學(xué)將會獲得“故事超人”徽章。
故事超人
爭取機(jī)會
禮貌問好
記住故事
大膽表現(xiàn)
禮貌答謝
其他同學(xué)來當(dāng)小導(dǎo)演吧,看看聽聽講故事的同學(xué)有沒有做到聲音變化、動作變化和表情變化,如果沒有做到就幫幫他吧,如果做得很棒別忘了表揚(yáng)哦。事不宜遲,小組趕快下位置找到適合的地方,大展身手吧。
四、我們的趣味故事會
同學(xué)們都準(zhǔn)備充分,老師現(xiàn)在是故事會的主持人,我宣布三年級5班《北風(fēng)與太陽》趣味故事會正式開始,請代表做好準(zhǔn)備。在開始之前溫馨提示:聽故事時我們要做“文明觀眾”,能做到......的同學(xué)將獲得“文明觀眾”的徽章。
文明觀眾
掌聲歡迎。
耳朵認(rèn)真聽。
眼睛專注看。
掌聲鼓勵。
給講故事的同學(xué)提一個優(yōu)點(diǎn)或一個建議。
有請第一位故事超人?
(課件出示故事)
1.同學(xué)輪流上場講故事。
2.學(xué)生評價(引帶學(xué)生抓住聲音、語言和動作變化進(jìn)行評價。)
3.頒獎
五、教師寄語
現(xiàn)在同學(xué)們知道了
溫馨提示
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