中考專題復(fù)習(xí)字音字形課件張

2016年中考復(fù)習(xí)字音、字形專題2016年中考復(fù)習(xí)字音、字形專題考點(diǎn)聚焦

中考對(duì)漢字的要求主要考查易讀錯(cuò)的多音字、多義字、形聲字、形近字等。字音主要考點(diǎn)：①形聲字讀音，主要是因受聲旁影響錯(cuò)讀；②形近字讀音，主要是與其形近字錯(cuò)讀；③多音多義字讀音，一些字義不同，讀音也不同，但人們往往不加區(qū)別地錯(cuò)讀成一個(gè)音；④形異音同字讀音，一些字的形體不同，但是讀音相同，常常放在一起考查，且混上一個(gè)或多個(gè)讀音不同的加以辨析；⑤方言讀音對(duì)普通話讀音的影響等。

字音考點(diǎn)聚焦中考對(duì)漢字的要求主要考查易讀錯(cuò)的多音字、多

熾熱

混淆洗滌謚號(hào)污穢攝影憧憬

薺菜

澎湃氣喘吁吁垂涎扣人心弦一、準(zhǔn)確判定形聲字的讀音。díshèpàihuì﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒chì

xiáo

chōnɡjìxūshìxiánxián﹒﹒熾熱混淆倫理理論

綸巾僥幸圍繞

撓頭闊綽

悼念卓越綺麗

畸形

倚靠點(diǎn)綴

拾掇

啜泣ɡuānqǐjīduochuònáodào二、準(zhǔn)確判定形近字的讀音。lúnlùnjiǎoràochuòzhuóyǐzhuì﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒倫理理論常見(jiàn)多音字：差數(shù)和顫強(qiáng)塞沒(méi)模薄剎相落稱著分解決方法：1.

辨析詞義（音隨義定）。禁：承受，忍受。情不自禁忍俊不禁不準(zhǔn)許。查禁禁止禁令2.明確詞性。

粘：動(dòng)詞。粘貼粘連形容詞。粘液發(fā)粘粘性jīnjìnzhānnián三、準(zhǔn)確判定多音多義字的讀音。常見(jiàn)多音字：jīnjìnzhānnián三、準(zhǔn)確判定多音多義piānbiǎnhènɡshìsì

mímǐhénɡ3.記少不記多。

扁：扁舟其他情況讀音橫：蠻橫（粗暴）其他情況讀音似：似的其他情況讀音靡：奢靡（靡費(fèi)）其他情況讀音piānbiǎnhènɡshìsìmímǐhénɡ3四、糾正習(xí)慣性誤讀的字音。1.聲調(diào)誤讀。

笨拙氣氛卑鄙擬人

干涸

黝黑

潛伏

洞穴

憎恨2.習(xí)慣誤讀。

垂涎

角色

粗糙

剽悍兩棲

庇護(hù)

麻痹

喧囂

bǐyǒuzēnɡpiāohànzhuōfēnnǐhé

qián

xuéxiánjuécāoqībìbìxiāo﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒四、糾正習(xí)慣性誤讀的字音。1.聲調(diào)誤讀。bǐyǒuzēnɡp夙愿

損傷

闊綽

追溯相形見(jiàn)絀瑣屑拼寫(xiě)區(qū)分：常記新華字典中平舌音。練讀區(qū)分：1.四是四十是十十四是十四四十是四十2.石小四，史肖石，一同來(lái)到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞，年四十的史肖石愛(ài)看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞，忙遞給年十四的石小四。年十四的石小四見(jiàn)了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。sùsǔnchuòsùchùsuǒ五、準(zhǔn)確判定方言和普通話讀音的不同。夙愿損傷闊綽追溯相形見(jiàn)絀瑣屑拼六、準(zhǔn)確判定口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)讀音的不同。熟：口語(yǔ)shóu

書(shū)面語(yǔ)shú六、準(zhǔn)確判定口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)讀音的不同。熟：口語(yǔ)shó①能運(yùn)用多種檢字方法使用字典、詞典；②判斷漢字書(shū)寫(xiě)的正誤；③糾正生活中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)別字；④從詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段中發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)別字；⑤從廣告詞中找出因創(chuàng)意而用錯(cuò)的字并分析原因。字形主要考點(diǎn)：字形①能運(yùn)用多種檢字方法使用字典、詞典；字形主要考點(diǎn)：字形（一）常見(jiàn)命題特點(diǎn)：1.測(cè)試識(shí)字量2.糾正地方音3.辨識(shí)形近、音近的字（二）試題素材的選擇：1.語(yǔ)言優(yōu)美的一段文字2.名人名言3.成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言4.教材中的精彩段落（一）常見(jiàn)命題特點(diǎn)：（三）解題指南：1.分清字形，如：輟、綴、掇；度、席2.分清偏旁，如：袖，“衤”不能寫(xiě)成“礻”3.注意辨形，如：頌、頻、頒4.分清字義，如：歷（厲）害；再接再歷（厲）（三）解題指南：1.分清字形，如：輟、綴、掇；度、席

答題指導(dǎo)

根據(jù)考點(diǎn)要求和中考示例來(lái)看，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：

1.審清題目，究竟是選擇正確的還是錯(cuò)誤的，看清要求作答。

2.對(duì)于語(yǔ)音的辨析，要注意一些多音字在具體詞語(yǔ)或句子中的讀音，依詞辨音，據(jù)義定音，切忌想當(dāng)然地根據(jù)聲旁去讀字音。

3.對(duì)于字形的辨析和改錯(cuò)，要注意一些形近字、同音異形字、多音多義字，應(yīng)結(jié)合具體語(yǔ)境判斷，從偏旁部首、詞義和固定搭配考慮。

4.對(duì)于書(shū)寫(xiě)，一定要寫(xiě)正楷，一筆一畫(huà)，做到正確規(guī)范、端正、整潔。答題指導(dǎo)根據(jù)考點(diǎn)要求和中考示例來(lái)看，我們應(yīng)采取中考示例?類(lèi)型一規(guī)范書(shū)寫(xiě)型例1

5月16日，臨沂市沂南縣(諸葛亮故里)舉辦了第四屆諸葛亮文化節(jié)。在文化節(jié)上，人們?cè)俅我髡b起諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句——非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。請(qǐng)你把這一名句抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。相信你一定能寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。中考示例?類(lèi)型一規(guī)范書(shū)寫(xiě)型例15月16日，臨沂市沂南縣[思路分析]

這類(lèi)題型，字體通常要求用正楷，書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范，卷面要求整潔。因此抄寫(xiě)時(shí)一定要注意筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，不能出現(xiàn)抄錯(cuò)字或亂涂亂改現(xiàn)象。它的目的性和導(dǎo)向性很明確，就是要求考生們平時(shí)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。[答案]

略。[思路分析]這類(lèi)題型，字體通常要求用正楷，書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范，卷例2下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字工整地寫(xiě)在田字格中。山青水秀古隆中，日新月移新襄陽(yáng)。[思路分析]

此題不僅考查對(duì)漢字規(guī)范工整的書(shū)寫(xiě)能力，還考查對(duì)漢字的辨析能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，反映了漢字考查的新趨向。[答案]

“青”改為“清”；“移”改為“異”。例2下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字工整地寫(xiě)在田字?類(lèi)型二音形轉(zhuǎn)換型例3根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。魯仲連射書(shū)救聊，名垂青史；武松景陽(yáng)岡打虎，jiāyùhùxiǎo(

)；國(guó)畫(huà)大師李苦禪蜚聲中外；學(xué)界泰斗季羨林學(xué)貫中西；巍巍光岳樓、幽幽古運(yùn)河見(jiàn)證著歷史的cānɡhǎisānɡtián(

)。聊城不愧為全國(guó)歷史文化名城。[思路分析]

此題主要考查辨音識(shí)字的能力，要求學(xué)生能根據(jù)提供的具體語(yǔ)境正確書(shū)寫(xiě)漢字。答好此題的關(guān)鍵是平時(shí)做好生字詞尤其是同音字、形近字的識(shí)記和積累。家喻戶曉滄海桑田?類(lèi)型二音形轉(zhuǎn)換型例3根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。[思路分析]此例4給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。生命是什么？生命是那園圃(

)中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁(

)中彰顯英姿；生命是那峽谷中的河，在奔流不息中見(jiàn)證頑強(qiáng)。[思路分析]

此題主要考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中辨析同音字、形聲字、形近字等并正確注音的能力。學(xué)生在遇到一些形聲字時(shí)，往往會(huì)想當(dāng)然地根據(jù)聲旁來(lái)讀，如“圃”常錯(cuò)讀為fǔ，“騁”常錯(cuò)讀為pìn等。pǔchěnɡ例4給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。[思路分析]此題主要考查?類(lèi)型三字形糾錯(cuò)型例5下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花，遍地都是。林中鳥(niǎo)語(yǔ)，枝頭蟬鳴，仿佛互相唱和，給人一種甜密的安泰與和平的感覺(jué)。湯姆繁躁的心情也安定下來(lái)了。錯(cuò)別字改正?類(lèi)型三字形糾錯(cuò)型例5下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們[思路分析]

此題主要考查辨析字形和正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力。通過(guò)材料來(lái)看，它著重于考查一些方言區(qū)對(duì)韻母的辨析，如in、inɡ，還有同音形近字的考查，如“瀾”與“斕”，“密”與“蜜”，“繁”與“煩”。[答案]錯(cuò)別字印瀾密繁改正映斕蜜煩[思路分析]此題主要考查辨析字形和正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力。通過(guò)?類(lèi)型四音形辨析型

例6下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．慷慨(ɡǎi)滄桑(cānɡ)

醞釀(niànɡ)一勞永逸(yí)B．折服(zhé)魅力(mèi)

綽號(hào)(chuò)任勞任怨(yuàn)C．澎湃(bài)侮辱(wǔ)

應(yīng)和(hé)水漲船高(zhǎnɡ)D．沉淀(dìnɡ)肅穆(mù)

墮落(duò)彬彬有禮(shān)．．．．．．．．．．．．．．．．B．?類(lèi)型四音形辨析型例6下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的[思路分析]

這是考查字音比較傳統(tǒng)的題型，但是它考查的面較廣，仍有一定的生命力。本題綜合了多音字、形近字和課本生字詞幾方面內(nèi)容，我們需要依詞辨音，據(jù)義定音。[解析]選B。A項(xiàng)中“慨”應(yīng)讀kǎi，“逸”應(yīng)讀yì；C項(xiàng)中“湃”應(yīng)讀pài，“和”應(yīng)讀hè；D項(xiàng)中“淀”應(yīng)讀diàn，“彬”應(yīng)讀bīn。[思路分析]這是考查字音比較傳統(tǒng)的題型，但是它考查的面較廣例7下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是(

)A．暈眩玲瓏隱天蔽日眾說(shuō)紛云B．潦草委縮見(jiàn)異思遷輕飛漫舞C．頃刻裝潢指手畫(huà)腳鋒芒必露D．褪色迅疾含辛茹苦千錘百煉D例7下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正D[思路分析]

此題主要考查對(duì)同音字或形近字的辨析能力，它們正是我們經(jīng)?；煜囊恍┳?，雖然有些字的音同但形不同，而有些字形狀、模樣差不多，但意思完全不同，因此我們平時(shí)一要多積累，二要理解詞義，這樣才能正確辨析和使用漢字。[解析]選D。A項(xiàng)中“眾說(shuō)紛云”的“云”應(yīng)改為“紜”；B項(xiàng)中“委縮”的“委”應(yīng)改為“萎”；C項(xiàng)中“鋒芒必露”的“必”應(yīng)改為“畢”。[思路分析]此題主要考查對(duì)同音字或形近字的辨析能力，它們正例8下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

)A．震撼(hàn)匿笑(nì)鮮為人知(xiān)B．怡悅(yí)廣漠(mò)一氣呵成(hē)C．亢奮(kànɡ)蹣跚(mǎn)滄海桑田(cānɡ)D．煩燥(zào)干涸(hé)相形見(jiàn)絀(chù)．．．．．．．．．．．．B例8下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是()[思路分析]

此題主要考查對(duì)形聲字、多音字、形近字的辨析能力，應(yīng)把詞語(yǔ)放到具體的語(yǔ)境中進(jìn)行判斷，從詞義、固定搭配、約定俗成的讀音等角度思考。[解析]選B。A項(xiàng)中“鮮”應(yīng)讀xiǎn；C項(xiàng)中“蹣”應(yīng)讀pán；D項(xiàng)中“燥”應(yīng)為“躁”。[思路分析]此題主要考查對(duì)形聲字、多音字、形近字的辨析能力例9閱讀下面一段文字，完成題目。浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬(wàn)千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來(lái)抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運(yùn)行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫(kù)便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。1．給下面加點(diǎn)的字注音。(1)綿亙(

)

(2)蜿蜒(

)

．．ɡènwān例9閱讀下面一段文字，完成題目。1．給下面加點(diǎn)的字注音。．

2．文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

(1)錯(cuò)別字：________改正：________(2)錯(cuò)別字：________改正：________

棵

顆園

源3．解釋文中畫(huà)線的詞語(yǔ)。(1)斗折蛇行：_______________________________________________________________________________________(2)淳樸：________________________________________

像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容山脈連綿起伏，蜿蜒曲折。誠(chéng)實(shí)，樸素，厚道。2．文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正?？肹思路分析]

目前綜合運(yùn)用題考查的趨勢(shì)是在具體的語(yǔ)境中根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字、給漢字注音和解釋詞語(yǔ)意思，選文或具有時(shí)代特色或生動(dòng)親切或寓含哲理，也體現(xiàn)了語(yǔ)文的人文性。通?？疾樽畛Ｓ玫幕緷h字，不故意為難考生，卻又加大了對(duì)多音字的要求。在情境中考查漢字，將成為這類(lèi)題的主導(dǎo)模式，因?yàn)樗闲抡n標(biāo)“在運(yùn)用中培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力”的思想。[思路分析]目前綜合運(yùn)用題考查的趨勢(shì)是在具體的語(yǔ)境中根據(jù)拼知識(shí)銜接常見(jiàn)多音多義字匯編禁聽(tīng)到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)風(fēng)的她，禁(jīn)不住哭了。澄澄(chénɡ)清問(wèn)題比澄(dènɡ)清渾水難得多。弄里弄(lònɡ)是小巷或胡同，你還沒(méi)弄(nònɡ)明白嗎？孱他雖然身體很孱(chán)弱，但絕不會(huì)當(dāng)“孱(càn)頭”。悄悄(qiǎo)然落淚的她悄悄(qiāo)地走了。血血(xuè)債要用血(xiě)來(lái)償。靚靚(liànɡ)女并非都愛(ài)靚(jìnɡ)妝。粘膠水粘(nián)性好，能粘(zhān)牢信封。知識(shí)銜接常見(jiàn)多音多義字匯編

吭平時(shí)不愛(ài)吭(kēnɡ)聲的他，竟然能在臺(tái)上引吭(hánɡ)高歌。胖他是一個(gè)心寬體胖(pán)的大胖(pànɡ)子。載那是個(gè)十年八載(zǎi)也忘不了的載(zài)歌載(zài)舞的夜晚。雋這是一篇字跡雋(jùn)秀、言辭雋(juàn)永的好習(xí)作。剎剎(shā)車(chē)的剎(chà)那間，他聽(tīng)到了古剎(chà)的鐘聲。卷劉老師吃完飯后，抽了一支卷(juǎn)煙，于是拿起書(shū)手不釋卷(juàn)地一直讀到天黑。說(shuō)這個(gè)勸學(xué)的說(shuō)(shuì)客，最喜歡說(shuō)(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(yuè)乎”?？云綍r(shí)不愛(ài)吭(kēnɡ)聲的他，竟然能在臺(tái)上引吭(

龜那年正趕上大旱，土地龜(jūn)裂，連很耐饑渴的烏龜(ɡuī)也死了。薄當(dāng)日薄(bó)西山，他回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)把薄(báo)餅做好了，里面還放了他最?lèi)?ài)的薄(bò)荷?？娍?Miào)主任辦事向來(lái)未雨綢繆(móu)、細(xì)致周到，是不會(huì)有繆(miù)誤的。蔓蔓(màn)延的火勢(shì)，就要燒到蔓(mán)菁和其他植物的藤蔓(wàn)了?？噷?shí)習(xí)護(hù)士用繃(bēnɡ)帶使勁給傷員包扎傷口，也難怪傷員繃(běnɡ)著臉忍著。龜那年正趕上大旱，土地龜(jūn)裂，連很耐

哄他的話像哄(hǒnɡ)小孩似的，引起了哄(hōnɡ)堂大笑，不一會(huì)兒，大伙就一哄(hònɡ)而散了。帖照著字帖(tiè)寫(xiě)請(qǐng)?zhí)?tiě)，還有寫(xiě)不妥帖(tiē)的嗎？扎他一個(gè)猛子扎(zhā)到水里，很快地救出了那個(gè)在水里掙扎(zhá)的手上包扎(zā)著繃帶的姑娘。咽咽(yān)喉疼得厲害，連一滴水都咽(yàn)不下去，急得他直嗚咽(yè)。單爸爸單(dān)位的單(Shàn)伯伯，經(jīng)常給我們講單(chán)于的故事。強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)(qiánɡ)、性格倔強(qiáng)(jiànɡ)的小強(qiáng)(qiánɡ)，是不會(huì)強(qiáng)(qiǎnɡ)顏?zhàn)鲬B(tài)的。哄他的話像哄(hǒnɡ)小孩似的，引起了哄(hōn

參本次參(cān)展的人參(shēn)樣品真棒，品種全、個(gè)頭大，毫無(wú)以往那種參(cēn)差不齊的情形。宿回到宿(sù)舍，他仍然想著有關(guān)星宿(xiù)的動(dòng)人故事，結(jié)果是一宿(xiǔ)也沒(méi)睡好覺(jué)。累積累(lěi)知識(shí)就像收獲累累(léi)碩果，再累(lèi)心也甜。數(shù)兩歲就能數(shù)(shǔ)數(shù)(shù)的孩子，如今已經(jīng)是數(shù)(shuò)見(jiàn)不鮮了。塞在交通要塞(sài)，人們往往因塞(sāi)車(chē)而堵塞(sè)了交通。漂漂(piǎo)洗過(guò)的紅花襯衣漂(piāo)浮在碧綠的水上，實(shí)在是漂(piào)亮極了。折一場(chǎng)瞎折(zhē)騰，他的買(mǎi)賣(mài)折(shé)了本，于是，他那雙志在凌云的翅膀也折(zhé)斷了。參本次參(cān)展的人參(shēn)樣品真棒，品

炮一陣炮(pào)火后，敵人被我們打啞了，可是，敵人的指揮部卻炮(páo)制出一篇?jiǎng)倮膽?zhàn)報(bào)。差他在出差(chāi)途中看到：現(xiàn)在城市和鄉(xiāng)村的差(chā)別越來(lái)越小，已不差(chà)多少了，僅就住房來(lái)說(shuō)，以往那參差(cī)不齊的農(nóng)舍，已大都變成拔地而起的樓房了。解“解(jiè)元”是古代鄉(xiāng)試考取第一名的人，這一點(diǎn)解(Xiè)老師已經(jīng)講解(jiě)得很清楚了，你怎么還不明白呢？炮一陣炮(pào)火后，敵人被我們打啞了，可是，敵

和一個(gè)風(fēng)和(hé)日麗的星期天，小明邀請(qǐng)同學(xué)們到他家里玩，他洗桃子時(shí)怕洗不干凈連著換了三和(huò)水。然后他又給同學(xué)們倒水，說(shuō)道：“趁溫和(huo)，大家快喝吧?！贝蠹乙黄鹫勚改傅娜な拢盒〕烧f(shuō)他媽媽昨天包水餃時(shí)和(huó)了太多的面，以至于沒(méi)吃完；李玉說(shuō)他爸爸最近和(hè)上一首詩(shī)，大家強(qiáng)烈要求他讀一讀；小紅說(shuō)他爸爸前天打麻將一次也沒(méi)和(hú)。和一個(gè)風(fēng)和(hé)日麗的星期天，小明邀請(qǐng)同學(xué)們到他1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．鏗鏘（qānɡ）挪動(dòng)（nuó）不無(wú)裨益（bì）B．琴弦（xián）襤褸（lǚ）載歌載舞（zài）C．兌換（duì）處理（chù）哄堂大笑（hōnɡ）D．搖曳（yè）別墅（shù）大事渲染（xuān）B實(shí)戰(zhàn)演習(xí)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）B實(shí)戰(zhàn)演習(xí)[解析]選B。此題主要考查了漢語(yǔ)拼音的規(guī)則、常見(jiàn)字（包括多音字）的讀音。A項(xiàng)中“鏘”的注音“qānɡ”，本身就不符合漢語(yǔ)語(yǔ)音拼寫(xiě)規(guī)則。C項(xiàng)中的“處”為多音字，在這里應(yīng)該讀三聲。就“處”來(lái)說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該能夠辨析它在什么情況下讀三聲，什么情況下讀四聲。D項(xiàng)中的“大事渲染”中的“渲”應(yīng)該讀四聲。

[解析]選B。此題主要考查了漢語(yǔ)拼音的規(guī)則、常見(jiàn)字（包括多音[解析]選B。此題主要考查常見(jiàn)多音字的讀音。A項(xiàng)中的“對(duì)稱”的“稱”是多音字，應(yīng)該讀chèn。C項(xiàng)中的“模樣”中的“?！睉?yīng)該讀mú。D項(xiàng)中的“提防”的“提”是多音字，在這兒應(yīng)該讀dī。2.下列加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是（）A.綻放（zhàn）對(duì)稱（chènɡ）潛滋暗長(zhǎng)（qián）B.斟酌（zhēn）襲擊（xí）深?lèi)和醇玻╳ù）C.模樣（mó）教誨（huì）不屑置辯（xiè）D.提防（tí）賠償（chánɡ）人跡罕至（hǎn）B﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒[解析]選B。此題主要考查常見(jiàn)多音字的讀音。A項(xiàng)中的“對(duì)稱”3.讀下面的句子，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音填漢字。(1)不食嗟來(lái)之食，表現(xiàn)了中國(guó)人民的骨氣。嗟____(2)植物合成了這些食物，大部分都用來(lái)組成軀體和zhù藏在種子或塊根、塊莖中。zhù_____[解析]這兩個(gè)字都是生活中常見(jiàn)，但是同學(xué)們易錯(cuò)的。“嗟”容易讀成chā，“貯”容易讀成chǔ，應(yīng)注意積累。jiē貯﹒3.讀下面的句子，給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音填漢字。[解析]這4.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．嘹亮烘托融洽引人入勝B．納悶?zāi)槉A吹噓興至勃勃C．安適酷愛(ài)清轍漢馬功勞D．氣勢(shì)憔瘁震攝花枝招展[解析]選A。B項(xiàng)中的“夾”應(yīng)寫(xiě)作“頰”，“至”應(yīng)寫(xiě)作“致”；C項(xiàng)中的“轍”應(yīng)寫(xiě)作“澈”，“漢”應(yīng)寫(xiě)作“汗”；D項(xiàng)中的“瘁”應(yīng)寫(xiě)作“悴”，“攝”應(yīng)寫(xiě)作“懾”。A4.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）[解析]選A。語(yǔ)文老師祝：祝同學(xué)們中考金榜題名！語(yǔ)文老師祝：2016年中考復(fù)習(xí)字音、字形專題2016年中考復(fù)習(xí)字音、字形專題考點(diǎn)聚焦

中考對(duì)漢字的要求主要考查易讀錯(cuò)的多音字、多義字、形聲字、形近字等。字音主要考點(diǎn)：①形聲字讀音，主要是因受聲旁影響錯(cuò)讀；②形近字讀音，主要是與其形近字錯(cuò)讀；③多音多義字讀音，一些字義不同，讀音也不同，但人們往往不加區(qū)別地錯(cuò)讀成一個(gè)音；④形異音同字讀音，一些字的形體不同，但是讀音相同，常常放在一起考查，且混上一個(gè)或多個(gè)讀音不同的加以辨析；⑤方言讀音對(duì)普通話讀音的影響等。

字音考點(diǎn)聚焦中考對(duì)漢字的要求主要考查易讀錯(cuò)的多音字、多

熾熱

混淆洗滌謚號(hào)污穢攝影憧憬

薺菜

澎湃氣喘吁吁垂涎扣人心弦一、準(zhǔn)確判定形聲字的讀音。díshèpàihuì﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒chì

xiáo

chōnɡjìxūshìxiánxián﹒﹒熾熱混淆倫理理論

綸巾僥幸圍繞

撓頭闊綽

悼念卓越綺麗

畸形

倚靠點(diǎn)綴

拾掇

啜泣ɡuānqǐjīduochuònáodào二、準(zhǔn)確判定形近字的讀音。lúnlùnjiǎoràochuòzhuóyǐzhuì﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒倫理理論常見(jiàn)多音字：差數(shù)和顫強(qiáng)塞沒(méi)模薄剎相落稱著分解決方法：1.

辨析詞義（音隨義定）。禁：承受，忍受。情不自禁忍俊不禁不準(zhǔn)許。查禁禁止禁令2.明確詞性。

粘：動(dòng)詞。粘貼粘連形容詞。粘液發(fā)粘粘性jīnjìnzhānnián三、準(zhǔn)確判定多音多義字的讀音。常見(jiàn)多音字：jīnjìnzhānnián三、準(zhǔn)確判定多音多義piānbiǎnhènɡshìsì

mímǐhénɡ3.記少不記多。

扁：扁舟其他情況讀音橫：蠻橫（粗暴）其他情況讀音似：似的其他情況讀音靡：奢靡（靡費(fèi)）其他情況讀音piānbiǎnhènɡshìsìmímǐhénɡ3四、糾正習(xí)慣性誤讀的字音。1.聲調(diào)誤讀。

笨拙氣氛卑鄙擬人

干涸

黝黑

潛伏

洞穴

憎恨2.習(xí)慣誤讀。

垂涎

角色

粗糙

剽悍兩棲

庇護(hù)

麻痹

喧囂

bǐyǒuzēnɡpiāohànzhuōfēnnǐhé

qián

xuéxiánjuécāoqībìbìxiāo﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒四、糾正習(xí)慣性誤讀的字音。1.聲調(diào)誤讀。bǐyǒuzēnɡp夙愿

損傷

闊綽

追溯相形見(jiàn)絀瑣屑拼寫(xiě)區(qū)分：常記新華字典中平舌音。練讀區(qū)分：1.四是四十是十十四是十四四十是四十2.石小四，史肖石，一同來(lái)到閱覽室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四愛(ài)看詩(shī)詞，年四十的史肖石愛(ài)看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩(shī)詞，忙遞給年十四的石小四。年十四的石小四見(jiàn)了好報(bào)紙，忙遞給年四十的史肖石。sùsǔnchuòsùchùsuǒ五、準(zhǔn)確判定方言和普通話讀音的不同。夙愿損傷闊綽追溯相形見(jiàn)絀瑣屑拼六、準(zhǔn)確判定口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)讀音的不同。熟：口語(yǔ)shóu

書(shū)面語(yǔ)shú六、準(zhǔn)確判定口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)讀音的不同。熟：口語(yǔ)shó①能運(yùn)用多種檢字方法使用字典、詞典；②判斷漢字書(shū)寫(xiě)的正誤；③糾正生活中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)別字；④從詞語(yǔ)、句子或語(yǔ)段中發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)別字；⑤從廣告詞中找出因創(chuàng)意而用錯(cuò)的字并分析原因。字形主要考點(diǎn)：字形①能運(yùn)用多種檢字方法使用字典、詞典；字形主要考點(diǎn)：字形（一）常見(jiàn)命題特點(diǎn)：1.測(cè)試識(shí)字量2.糾正地方音3.辨識(shí)形近、音近的字（二）試題素材的選擇：1.語(yǔ)言優(yōu)美的一段文字2.名人名言3.成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言4.教材中的精彩段落（一）常見(jiàn)命題特點(diǎn)：（三）解題指南：1.分清字形，如：輟、綴、掇；度、席2.分清偏旁，如：袖，“衤”不能寫(xiě)成“礻”3.注意辨形，如：頌、頻、頒4.分清字義，如：歷（厲）害；再接再歷（厲）（三）解題指南：1.分清字形，如：輟、綴、掇；度、席

答題指導(dǎo)

根據(jù)考點(diǎn)要求和中考示例來(lái)看，我們應(yīng)采取以下幾點(diǎn)策略：

1.審清題目，究竟是選擇正確的還是錯(cuò)誤的，看清要求作答。

2.對(duì)于語(yǔ)音的辨析，要注意一些多音字在具體詞語(yǔ)或句子中的讀音，依詞辨音，據(jù)義定音，切忌想當(dāng)然地根據(jù)聲旁去讀字音。

3.對(duì)于字形的辨析和改錯(cuò)，要注意一些形近字、同音異形字、多音多義字，應(yīng)結(jié)合具體語(yǔ)境判斷，從偏旁部首、詞義和固定搭配考慮。

4.對(duì)于書(shū)寫(xiě)，一定要寫(xiě)正楷，一筆一畫(huà)，做到正確規(guī)范、端正、整潔。答題指導(dǎo)根據(jù)考點(diǎn)要求和中考示例來(lái)看，我們應(yīng)采取中考示例?類(lèi)型一規(guī)范書(shū)寫(xiě)型例1

5月16日，臨沂市沂南縣(諸葛亮故里)舉辦了第四屆諸葛亮文化節(jié)。在文化節(jié)上，人們?cè)俅我髡b起諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句——非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。請(qǐng)你把這一名句抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。相信你一定能寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。中考示例?類(lèi)型一規(guī)范書(shū)寫(xiě)型例15月16日，臨沂市沂南縣[思路分析]

這類(lèi)題型，字體通常要求用正楷，書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范，卷面要求整潔。因此抄寫(xiě)時(shí)一定要注意筆順、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)，不能出現(xiàn)抄錯(cuò)字或亂涂亂改現(xiàn)象。它的目的性和導(dǎo)向性很明確，就是要求考生們平時(shí)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。[答案]

略。[思路分析]這類(lèi)題型，字體通常要求用正楷，書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范，卷例2下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字工整地寫(xiě)在田字格中。山青水秀古隆中，日新月移新襄陽(yáng)。[思路分析]

此題不僅考查對(duì)漢字規(guī)范工整的書(shū)寫(xiě)能力，還考查對(duì)漢字的辨析能力，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度較大，反映了漢字考查的新趨向。[答案]

“青”改為“清”；“移”改為“異”。例2下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字工整地寫(xiě)在田字?類(lèi)型二音形轉(zhuǎn)換型例3根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。魯仲連射書(shū)救聊，名垂青史；武松景陽(yáng)岡打虎，jiāyùhùxiǎo(

)；國(guó)畫(huà)大師李苦禪蜚聲中外；學(xué)界泰斗季羨林學(xué)貫中西；巍巍光岳樓、幽幽古運(yùn)河見(jiàn)證著歷史的cānɡhǎisānɡtián(

)。聊城不愧為全國(guó)歷史文化名城。[思路分析]

此題主要考查辨音識(shí)字的能力，要求學(xué)生能根據(jù)提供的具體語(yǔ)境正確書(shū)寫(xiě)漢字。答好此題的關(guān)鍵是平時(shí)做好生字詞尤其是同音字、形近字的識(shí)記和積累。家喻戶曉滄海桑田?類(lèi)型二音形轉(zhuǎn)換型例3根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。[思路分析]此例4給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。生命是什么？生命是那園圃(

)中的花，在爭(zhēng)奇斗艷中綻放光彩；生命是那草原上的馬，在縱橫馳騁(

)中彰顯英姿；生命是那峽谷中的河，在奔流不息中見(jiàn)證頑強(qiáng)。[思路分析]

此題主要考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中辨析同音字、形聲字、形近字等并正確注音的能力。學(xué)生在遇到一些形聲字時(shí)，往往會(huì)想當(dāng)然地根據(jù)聲旁來(lái)讀，如“圃”常錯(cuò)讀為fǔ，“騁”常錯(cuò)讀為pìn等。pǔchěnɡ例4給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。[思路分析]此題主要考查?類(lèi)型三字形糾錯(cuò)型例5下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳，蒼松翠柏相印成趣。五彩斑瀾的野花，遍地都是。林中鳥(niǎo)語(yǔ)，枝頭蟬鳴，仿佛互相唱和，給人一種甜密的安泰與和平的感覺(jué)。湯姆繁躁的心情也安定下來(lái)了。錯(cuò)別字改正?類(lèi)型三字形糾錯(cuò)型例5下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們[思路分析]

此題主要考查辨析字形和正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力。通過(guò)材料來(lái)看，它著重于考查一些方言區(qū)對(duì)韻母的辨析，如in、inɡ，還有同音形近字的考查，如“瀾”與“斕”，“密”與“蜜”，“繁”與“煩”。[答案]錯(cuò)別字印瀾密繁改正映斕蜜煩[思路分析]此題主要考查辨析字形和正確書(shū)寫(xiě)漢字的能力。通過(guò)?類(lèi)型四音形辨析型

例6下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．慷慨(ɡǎi)滄桑(cānɡ)

醞釀(niànɡ)一勞永逸(yí)B．折服(zhé)魅力(mèi)

綽號(hào)(chuò)任勞任怨(yuàn)C．澎湃(bài)侮辱(wǔ)

應(yīng)和(hé)水漲船高(zhǎnɡ)D．沉淀(dìnɡ)肅穆(mù)

墮落(duò)彬彬有禮(shān)．．．．．．．．．．．．．．．．B．?類(lèi)型四音形辨析型例6下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的[思路分析]

這是考查字音比較傳統(tǒng)的題型，但是它考查的面較廣，仍有一定的生命力。本題綜合了多音字、形近字和課本生字詞幾方面內(nèi)容，我們需要依詞辨音，據(jù)義定音。[解析]選B。A項(xiàng)中“慨”應(yīng)讀kǎi，“逸”應(yīng)讀yì；C項(xiàng)中“湃”應(yīng)讀pài，“和”應(yīng)讀hè；D項(xiàng)中“淀”應(yīng)讀diàn，“彬”應(yīng)讀bīn。[思路分析]這是考查字音比較傳統(tǒng)的題型，但是它考查的面較廣例7下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是(

)A．暈眩玲瓏隱天蔽日眾說(shuō)紛云B．潦草委縮見(jiàn)異思遷輕飛漫舞C．頃刻裝潢指手畫(huà)腳鋒芒必露D．褪色迅疾含辛茹苦千錘百煉D例7下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正D[思路分析]

此題主要考查對(duì)同音字或形近字的辨析能力，它們正是我們經(jīng)?；煜囊恍┳郑m然有些字的音同但形不同，而有些字形狀、模樣差不多，但意思完全不同，因此我們平時(shí)一要多積累，二要理解詞義，這樣才能正確辨析和使用漢字。[解析]選D。A項(xiàng)中“眾說(shuō)紛云”的“云”應(yīng)改為“紜”；B項(xiàng)中“委縮”的“委”應(yīng)改為“萎”；C項(xiàng)中“鋒芒必露”的“必”應(yīng)改為“畢”。[思路分析]此題主要考查對(duì)同音字或形近字的辨析能力，它們正例8下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

)A．震撼(hàn)匿笑(nì)鮮為人知(xiān)B．怡悅(yí)廣漠(mò)一氣呵成(hē)C．亢奮(kànɡ)蹣跚(mǎn)滄海桑田(cānɡ)D．煩燥(zào)干涸(hé)相形見(jiàn)絀(chù)．．．．．．．．．．．．B例8下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是()[思路分析]

此題主要考查對(duì)形聲字、多音字、形近字的辨析能力，應(yīng)把詞語(yǔ)放到具體的語(yǔ)境中進(jìn)行判斷，從詞義、固定搭配、約定俗成的讀音等角度思考。[解析]選B。A項(xiàng)中“鮮”應(yīng)讀xiǎn；C項(xiàng)中“蹣”應(yīng)讀pán；D項(xiàng)中“燥”應(yīng)為“躁”。[思路分析]此題主要考查對(duì)形聲字、多音字、形近字的辨析能力例9閱讀下面一段文字，完成題目。浮山山脈斗折蛇行，綿亙四十余里，蜿蜒起伏。浮山東麓有一條山澗，水流湍急，發(fā)出“咚咚鏘鏘”的聲音，像萬(wàn)千鑼鼓在一齊敲打，響聲清越，山鳴谷應(yīng)，故名“響水澗”。這一澗碧水將被用來(lái)抽水蓄能以調(diào)節(jié)華東電網(wǎng)，保障電網(wǎng)運(yùn)行安全。安徽響水澗抽水蓄能電站的山上水庫(kù)便是鑲嵌在浮山之巔的一棵明珠。這里有世外桃園般的自然風(fēng)光，還有著淳樸的民風(fēng)和深厚的茶道文化。1．給下面加點(diǎn)的字注音。(1)綿亙(

)

(2)蜿蜒(

)

．．ɡènwān例9閱讀下面一段文字，完成題目。1．給下面加點(diǎn)的字注音。．

2．文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

(1)錯(cuò)別字：________改正：________(2)錯(cuò)別字：________改正：________

棵

顆園

源3．解釋文中畫(huà)線的詞語(yǔ)。(1)斗折蛇行：_______________________________________________________________________________________(2)淳樸：________________________________________

像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。形容山脈連綿起伏，蜿蜒曲折。誠(chéng)實(shí)，樸素，厚道。2．文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正?？肹思路分析]

目前綜合運(yùn)用題考查的趨勢(shì)是在具體的語(yǔ)境中根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字、給漢字注音和解釋詞語(yǔ)意思，選文或具有時(shí)代特色或生動(dòng)親切或寓含哲理，也體現(xiàn)了語(yǔ)文的人文性。通?？疾樽畛Ｓ玫幕緷h字，不故意為難考生，卻又加大了對(duì)多音字的要求。在情境中考查漢字，將成為這類(lèi)題的主導(dǎo)模式，因?yàn)樗闲抡n標(biāo)“在運(yùn)用中培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力”的思想。[思路分析]目前綜合運(yùn)用題考查的趨勢(shì)是在具體的語(yǔ)境中根據(jù)拼知識(shí)銜接常見(jiàn)多音多義字匯編禁聽(tīng)到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)風(fēng)的她，禁(jīn)不住哭了。澄澄(chénɡ)清問(wèn)題比澄(dènɡ)清渾水難得多。弄里弄(lònɡ)是小巷或胡同，你還沒(méi)弄(nònɡ)明白嗎？孱他雖然身體很孱(chán)弱，但絕不會(huì)當(dāng)“孱(càn)頭”。悄悄(qiǎo)然落淚的她悄悄(qiāo)地走了。血血(xuè)債要用血(xiě)來(lái)償。靚靚(liànɡ)女并非都愛(ài)靚(jìnɡ)妝。粘膠水粘(nián)性好，能粘(zhān)牢信封。知識(shí)銜接常見(jiàn)多音多義字匯編

吭平時(shí)不愛(ài)吭(kēnɡ)聲的他，竟然能在臺(tái)上引吭(hánɡ)高歌。胖他是一個(gè)心寬體胖(pán)的大胖(pànɡ)子。載那是個(gè)十年八載(zǎi)也忘不了的載(zài)歌載(zài)舞的夜晚。雋這是一篇字跡雋(jùn)秀、言辭雋(juàn)永的好習(xí)作。剎剎(shā)車(chē)的剎(chà)那間，他聽(tīng)到了古剎(chà)的鐘聲。卷劉老師吃完飯后，抽了一支卷(juǎn)煙，于是拿起書(shū)手不釋卷(juàn)地一直讀到天黑。說(shuō)這個(gè)勸學(xué)的說(shuō)(shuì)客，最喜歡說(shuō)(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)(yuè)乎”?？云綍r(shí)不愛(ài)吭(kēnɡ)聲的他，竟然能在臺(tái)上引吭(

龜那年正趕上大旱，土地龜(jūn)裂，連很耐饑渴的烏龜(ɡuī)也死了。薄當(dāng)日薄(bó)西山，他回到家時(shí)，媽媽已經(jīng)把薄(báo)餅做好了，里面還放了他最?lèi)?ài)的薄(bò)荷?？娍?Miào)主任辦事向來(lái)未雨綢繆(móu)、細(xì)致周到，是不會(huì)有繆(miù)誤的。蔓蔓(màn)延的火勢(shì)，就要燒到蔓(mán)菁和其他植物的藤蔓(wàn)了?？噷?shí)習(xí)護(hù)士用繃(bēnɡ)帶使勁給傷員包扎傷口，也難怪傷員繃(běnɡ)著臉忍著。龜那年正趕上大旱，土地龜(jūn)裂，連很耐

哄他的話像哄(hǒnɡ)小孩似的，引起了哄(hōnɡ)堂大笑，不一會(huì)兒，大伙就一哄(hònɡ)而散了。帖照著字帖(tiè)寫(xiě)請(qǐng)?zhí)?tiě)，還有寫(xiě)不妥帖(tiē)的嗎？扎他一個(gè)猛子扎(zhā)到水里，很快地救出了那個(gè)在水里掙扎(zhá)的手上包扎(zā)著繃帶的姑娘。咽咽(yān)喉疼得厲害，連一滴水都咽(yàn)不下去，急得他直嗚咽(yè)。單爸爸單(dān)位的單(Shàn)伯伯，經(jīng)常給我們講單(chán)于的故事。強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)(qiánɡ)、性格倔強(qiáng)(jiànɡ)的小強(qiáng)(qiánɡ)，是不會(huì)強(qiáng)(qiǎnɡ)顏?zhàn)鲬B(tài)的。哄他的話像哄(hǒnɡ)小孩似的，引起了哄(hōn

參本次參(cān)展的人參(shēn)樣品真棒，品種全、個(gè)頭大，毫無(wú)以往那種參(cēn)差不齊的情形。宿回到宿(sù)舍，他仍然想著有關(guān)星宿(xiù)的動(dòng)人故事，結(jié)果是一宿(xiǔ)也沒(méi)睡好覺(jué)。累積累(lěi)知識(shí)就像收獲累累(léi)碩果，再累(lèi)心也甜。數(shù)兩歲就能數(shù)(shǔ)數(shù)(shù)的孩子，如今已經(jīng)是數(shù)(shuò)見(jiàn)不鮮了。塞在交通要塞(sài)，人們往往因塞(sāi)車(chē)而堵塞(sè)了交通。漂漂(piǎo)洗過(guò)的紅花襯衣漂(pi