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文檔簡介
安徒生
初讀課文，自學(xué)生字。
1.自由讀課文，遇到不認識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。
2.了解人們?yōu)榱思o念安徒生而在他的故鄉(xiāng)歐登塞建立的安徒生公園到底是什么樣的。
理解詞語白樺銅雕幻想描繪毛茸茸疏疏落落請悠
品讀感悟課文：
1.再讀課文，邊讀邊想，讀完課文后，你知道了什么？
2.全班同學(xué)交流讀后的感受、印象或看法。
3.理解文中重點句。
A：你認為歐登塞美嗎？從課文中找相關(guān)句子。
（有感情的朗讀。）
B：小公園里有哪些事物與安徒生有聯(lián)系？從課文中找出來，你從中體會到了什么？（全班分小組交流然后有感情的朗讀。）
C：讀完課文的最后一段談?wù)勀愕母邢?。（同學(xué)之間互相交流。）
資料整理
同學(xué)們，通過這一課的學(xué)習(xí)，我們又了解了安徒生作品之外的很多知識，有關(guān)這位大師的資料很多，同學(xué)們課下搜集了許多資料，下面我們分組進行一下整理、展示、講解。
板塊一：安徒生的剪紙。根據(jù)每幅剪紙畫面，進行童話想象或命題，討論研究。
板塊二：根據(jù)資料，總結(jié)、展示安徒生的長篇小說、詩歌。
板塊三：根據(jù)資料，總結(jié)、展示安徒生的長篇游記。
1.寫一寫《我心中的安徒生》或《我最崇敬的
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