荷葉圓圓教案公開課一等獎

荷葉圓圓教案公開課一等獎荷葉圓圓教案公開課一等獎荷葉圓圓教案公開課一等獎V:1.0精細整理，僅供參考荷葉圓圓教案公開課一等獎日期：20xx年X月《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、認識“珠、搖”等12個生字，會寫“亮”、“美”燈7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀重點句子，初步感受荷葉給小伙伴們帶來的快樂。3、聯(lián)系生活實際理解“停機坪、搖籃”等詞語的意思，通過做動作知道“躺”、“展開”等詞語的意思。4、學(xué)習(xí)并仿照“荷葉圓圓的，綠綠的”這樣的句式說話。一、圖片欣賞，導(dǎo)入課文1.小朋友們，每當夏天來臨時，在小河里，池塘邊，你總會看見許許多多的荷葉，你們看。2.剛才，你看到了怎樣的荷葉（圓圓的、大大的、綠綠的），評價語:你關(guān)注到了荷葉的顏色，你知道從荷葉的形狀上來說了，這片荷葉已經(jīng)長到了你的心里。3.是呀，誰來讀（荷葉圓圓的，綠綠的）誰再來誰還想讀一起讀。4.作者用了疊詞，寫出了荷葉的形狀和顏色，讓我們很喜歡他，那你能不能也用上疊詞來說一說呢你看，這是是的，蘋果誰能說其他的事物你還能說嗎4.小朋友們很厲害，會用疊詞了，這又圓又綠的荷葉還吸引了很多小伙伴，讓我們一起去看看吧。來齊讀課題——13《荷葉圓圓》。初讀課文、整體感知1.請你根據(jù)自學(xué)提示，大聲朗讀課文。2.剛才大家都讀得特別認真，我想藏在課文中的生字詞你也一定會讀了，請你自己讀一讀。3.讀完，你一定發(fā)現(xiàn)了這里有許多字的讀音要注意，都有哪些？4.我們連起來準確地讀一讀。5.你看，詞語朋友藏到了荷葉底下，你還能讀嗎？6.詞語都難不倒你們了，我想課文也一定難不倒你們了，這篇課文總共有5段，我想送給5位小朋友。7.讀完后，都有哪些小伙伴喜歡荷葉呀（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒）。8.我們可以說，喜歡荷葉的有我們還可以換一種說法，誰來試試看9.你是從哪兒看出他們很喜歡荷葉？學(xué)習(xí)第一自然段【過渡】小水珠為什么把荷葉當做搖籃呢？讓我們趕緊到第二自然段去讀一讀吧。 一起讀。為什么？你看這就是搖籃，小朋友們躺在搖籃里特別舒服。小水珠也躺在里面，（出示：躺，是什么偏旁，表示身體躺下來）5.請你也學(xué)著小水珠的樣子，想象一下躺在荷葉上的樣子，做一做。6.風(fēng)兒輕輕一吹，荷葉像搖籃一樣左搖右擺，搖籃搖著小水珠，小水珠會說些什么？7.是的，誰能讀好這句話？【過渡】小水珠躺在搖籃里，都唱起了歌，吸引了小蜻蜓來了。小蜻蜓覺得荷葉是他的停機坪，你見過停機坪嗎？你看，這就是停機坪。小蜻蜓就像一架小飛機立在荷葉上，你們看。當他立在荷葉上的時候，他是怎么做的（展開透明的翅膀）（出示翅膀，強調(diào)）請你當一當小蜻蜓，展開你的翅膀。你發(fā)現(xiàn)了沒有，小蜻蜓的翅膀是怎樣的（透明的）我們還可以說透明的什么？小蜻蜓飛過了那么多地方，終于