九年級(jí)化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖課件

2010年6月初三化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖sunjiwen了解繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的目的教師研讀課標(biāo),把握教材梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),清晰脈絡(luò)，整合資源謀劃教學(xué)策略,合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程學(xué)生學(xué)會(huì)梳理知識(shí)脈絡(luò),提高學(xué)習(xí)效率.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)圖主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行構(gòu)建課標(biāo)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)教學(xué)策略三維目標(biāo)要求要求層次教法、學(xué)法如何選材、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)過(guò)程、如何設(shè)計(jì)問(wèn)題、試題、評(píng)價(jià)如何突破重點(diǎn)難點(diǎn)等教材中的地位結(jié)構(gòu)層次知識(shí)點(diǎn)及縱橫向聯(lián)系重點(diǎn)難點(diǎn)實(shí)現(xiàn)促進(jìn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題上冊(cè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題一級(jí)主題二級(jí)主題教材體現(xiàn)科學(xué)探究增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解各單元發(fā)展科學(xué)探究能力學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ι磉叺幕瘜W(xué)物質(zhì)地球周?chē)目諝獾诙卧谌龁卧钪械某Ｒ?jiàn)化合物第二、三、六單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學(xué)物質(zhì)的多樣性緒言微粒構(gòu)成物質(zhì)第四單元認(rèn)識(shí)化學(xué)元素物質(zhì)組成的元素第三、四單元物質(zhì)的化學(xué)變化化學(xué)變化的基本特征第一單元認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)第二、三單元質(zhì)量守恒定律第五單元化學(xué)與社會(huì)發(fā)展化學(xué)與能源、資源利用第七單元保護(hù)環(huán)境第三單元下冊(cè)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的主題教材體現(xiàn)各單元九八八、十、十一八、十、十一八、十、十一八、十二十二科學(xué)探究

身邊的化學(xué)

物質(zhì)

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

物質(zhì)的化學(xué)變化

化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的理解發(fā)展科學(xué)探究能力學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)技能地球周?chē)目諝馑c常見(jiàn)的溶液金屬與金屬礦物生活中的常見(jiàn)化合物化學(xué)與能源、資源利用常見(jiàn)的化學(xué)合成材料化學(xué)物質(zhì)與健康保護(hù)環(huán)境化學(xué)物質(zhì)的多樣性微粒構(gòu)成物質(zhì)認(rèn)識(shí)化學(xué)元素物質(zhì)組成的表示化學(xué)變化的基本特征、認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)、質(zhì)量守恒定律內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)身邊的化學(xué)物質(zhì)

地球周?chē)目諝馍钪谐Ｒ?jiàn)的化合物水與常見(jiàn)的溶液金屬與金屬礦物1．說(shuō)出空氣的主要成分，認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用。2．知道氧氣、二氧化碳的性質(zhì)和用途，認(rèn)識(shí)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。3．初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2。4．了解自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)。

1．認(rèn)識(shí)水的組成，知道純水與礦泉水、硬水與軟水的區(qū)別。2．了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法3．認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道水是最重要的溶劑，酒精汽油等也是常見(jiàn)的溶劑。4．了解飽和溶液和溶解度的涵義。5．能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。6．初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。7．了解結(jié)晶現(xiàn)象。8．能說(shuō)出一些常見(jiàn)的乳化現(xiàn)象。9．了解溶液在生產(chǎn)、生活中的重要意義1．知道常見(jiàn)酸堿的主要性質(zhì)和用途，2．初步學(xué)會(huì)稀釋常見(jiàn)的酸堿溶液。3．會(huì)用酸堿指示劑和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性。4．知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響。5．了解食鹽、純堿、小蘇打、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。6．知道一些常用化肥的名稱(chēng)和作用。7．列舉生活中一些常見(jiàn)的有機(jī)物，1．了解金屬的物理特征；認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。2．知道常見(jiàn)的金屬與氧氣的反應(yīng)；了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法。3．知道一些常見(jiàn)金屬（鐵、鋁等）礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來(lái)的方法。4．了解常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用，認(rèn)識(shí)加入其他元素可以改良金屬特性的重要性；知道生鐵和鋼等重要的合金5．認(rèn)識(shí)回收金屬的重要性。五大主題知識(shí)體系之二——身邊的化學(xué)物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化化學(xué)變化的基本特征

認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)

質(zhì)量守恒定律

1．認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系。2．知道物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴隨有能量變化，認(rèn)識(shí)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得能量的重要性。3．認(rèn)識(shí)催化劑的重要作用。4．初步形成“物質(zhì)是變化的”的觀點(diǎn)。1．初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。2．能用金屬活動(dòng)性順序表對(duì)有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，并能解釋日常生活中的一些現(xiàn)象。3．了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量。1．認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，能說(shuō)明常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。2．能正確書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)方程式，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3．認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。五大主題知識(shí)體系之四——物質(zhì)的化學(xué)變化教材呈現(xiàn)方式及目的在每一課，由一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的主題構(gòu)成每一課的內(nèi)容，以六個(gè)形象生動(dòng)、簡(jiǎn)明易懂的板塊方式呈現(xiàn)，每個(gè)板塊以一個(gè)標(biāo)志性圖標(biāo)引導(dǎo)。閱讀資料調(diào)查研究實(shí)驗(yàn)家庭小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與探究討論目標(biāo)要求——你應(yīng)該知道走進(jìn)文本交流合作能力拓展動(dòng)手研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題知識(shí)升華發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（一）上冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)五條主線化學(xué)物質(zhì)：氧氣、二氧化碳——?dú)怏w制法——實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)、水——水資源保護(hù)物質(zhì)分類(lèi)：混合物——純凈物——單質(zhì)——化合物——氧化物物質(zhì)變化：物理變化、化學(xué)變化——化合反應(yīng)——分解反應(yīng)——氧化反應(yīng)——燃料——環(huán)境質(zhì)量守恒——方程式書(shū)寫(xiě)——化學(xué)計(jì)算物質(zhì)構(gòu)成：分子——原子——離子物質(zhì)組成：元素——元素符號(hào)——化學(xué)式——化合價(jià)——元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算化學(xué)實(shí)驗(yàn)：儀器使用、儀器組裝、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)二、知識(shí)結(jié)構(gòu)（二）、下冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)三條主線化學(xué)物質(zhì)：?jiǎn)钨|(zhì)（金屬）——金屬氧化物——酸——堿——鹽——新材料物質(zhì)變化：置換反應(yīng)——復(fù)分解反應(yīng)——中和反應(yīng)——各類(lèi)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化科學(xué)探究：金屬應(yīng)用；溶解度；化學(xué)與生活；物質(zhì)間的關(guān)系等分子原子離子元素符號(hào)化合價(jià)計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)第三單元水質(zhì)量守恒定律第四單元物質(zhì)構(gòu)成奧秘燃燒與滅火氧化反應(yīng)方程式計(jì)算能正確書(shū)寫(xiě)方程式CO碳單質(zhì)CO2環(huán)境保護(hù)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)原則物質(zhì)變化實(shí)質(zhì)上冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖上冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第二單元空氣第五單元化學(xué)方程式第六單元碳和碳氧化物第七單元燃燒及其利用緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩第一單元走進(jìn)化學(xué)世界認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律和定量研究的作用什么是化學(xué)如何學(xué)化學(xué)化學(xué)有何用探究認(rèn)識(shí)變化特征認(rèn)識(shí)常見(jiàn)儀器空氣說(shuō)出成分會(huì)探究氧氣含量符合客觀事實(shí)遵守質(zhì)量守恒定律用于書(shū)寫(xiě)化學(xué)式化合物單質(zhì)物質(zhì)分類(lèi)混合物純凈物氧化物用于表示知道制法知道性質(zhì)和用途了解碳氧循環(huán)了解用途三個(gè)條件分解反應(yīng)水的組成水的凈化水資源保護(hù)分子和原子知道區(qū)分化合反應(yīng)氧氣氧化反應(yīng)知道氧氣性質(zhì)和用途藥品取用儀器連接氣體收集加熱方簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)基本實(shí)驗(yàn)技能氧氣制法知道原理化學(xué)有何用了解什么是化學(xué)如何學(xué)化學(xué)氮磷鉀肥作用知道下冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第八單元金屬十二單元化學(xué)與生活第九單元溶液第十單元酸堿十一單元鹽和化肥金屬材料金屬化學(xué)性質(zhì)金屬資源溶液形成溶解度質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算鹽化肥會(huì)計(jì)算能配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液檢驗(yàn)指示劑ph酸堿度知道纖維塑料橡膠了解對(duì)環(huán)境影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)合成材料元素與健康知道一氧化碳黃曲霉素甲醛有害重點(diǎn)掌握碳酸鹽性質(zhì)和作用現(xiàn)象－檢驗(yàn)作用－制CO2

制燒堿

中和反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)重點(diǎn)性質(zhì)初步認(rèn)識(shí)酸堿反應(yīng)堿酸鹽酸硫酸性質(zhì)用途燒堿熟石灰用途知道會(huì)用溶解度曲線會(huì)查溶解性會(huì)探究氯化鈉硝酸銨氫氧化鈉溶解時(shí)溫度變化了解飽和溶液和溶解度的意義能說(shuō)出一些乳化現(xiàn)象了解在生活中的意義鐵鋁鈦合金知道回收和利用知道金屬防銹與防護(hù)氧化物了解鐵的冶煉會(huì)用金屬活潑性順序初步認(rèn)識(shí)置換反應(yīng)下冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖了解鈣鐵鋅的作用了解六大營(yíng)養(yǎng)對(duì)生命的意義課前備課預(yù)習(xí)課中交流合作課中導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥課中練習(xí)檢測(cè)評(píng)價(jià)教師出示目標(biāo)知識(shí)問(wèn)題