實用的小學(xué)生英語作文5篇

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在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一

個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整

理的小學(xué)生英語作文5篇，希望能夠幫助到大家。

Mygrandmotherhadanaughtyrabbit,Igaveitaname,called"Pippi",

Ireallylikeit.

Itlooksverycute,hairandsoftandwhite,likesatin-likesmooth.

Avatarasmallbread,earslong,apairofbrighteyesred.Itsnoseis

verysmall,themouthisthree,thetailisshorter.It'sfunny.Irememberonetime,Itookittoplayontheflowerbed,

playingwithplay,itdidnotknowwheretogo.IlookfortheEast,Westlookingfor,ornotlookingfor.Atthistime,my"Pippi"frombehindme

suddenlyflutter,wealsofellontheflowerbeds.Itwouldliketohide,whileIdonotpayattention,andrushedtome,yousayitisnotvery

naughtyit?Irememberthattherewasatime,Icamehomefromschool,seethe

housechaos,Isawtheoriginalis"Pippi"messedupthehouse,Iwasvery

angry,justtofightit,butseeitpoorlook,IDidnothitit.

Ireallylikethegrandmother's"Pippi",itisreallycute.

其實每個人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性

格，愛好等等。其實一篇描寫自己的作文也可以算作是一個簡單的自我介紹，用英語

寫出來，讓別人通過你的寫作，對你這個人有所了解。小學(xué)生的世界其實是非常單純

的。大家在寫描寫自己的英語作文的時候可以把作文分成三段。第一段寫自己的名字，

性別，愛好。第二段寫你的家庭，包括你家有幾口人，爸爸媽媽是做什么的。第三段

可以寫一些自己的感受，比如說你很高興有一個這樣幸福的家庭。

作為小學(xué)生來說，想要得到一篇高分的作文很簡單，只要你的語句通順，時態(tài)

運用的正確，沒有錯別的單詞在文章里面，最重要的是你寫的內(nèi)容與題目相符，這樣

你的作文分數(shù)一定是差不了的。

通常英語寫作有以下幾個特點：

、以有指導(dǎo)的寫作為主（guidedwriting、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；、增強試題的實用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習生活，為學(xué)生所熟悉；、看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。、英語寫作注意兩點認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。'體驗和感受。......-銀行，還是小學(xué)生的我當然很想體驗使用提款機，就......、以有指導(dǎo)的寫作為主（guidedwriting、突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運用語言的能力；、增強試題的實用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習生活，為學(xué)生所熟悉；、看圖作文主要考查考生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。、英語寫作注意兩點認真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。'體驗和感受。......-銀行，還是小學(xué)生的我當然很想體驗使用提款機，就......潢，讓人為之眼睛一亮呢?。?，便于考生在短時間內(nèi)構(gòu)思成文；等，各式各樣、令人目

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一、先審題。

弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，

語言表達再好也很難得高分。審題時要注意兩個方面：

1.

2.

二、用英語進行思維英語寫作時必須排除漢語思維的干擾。

從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達有機

地結(jié)合起來。經(jīng)常體會和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運用所學(xué)到的表達方式就會有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多

思考、多用心體驗和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的

七月三日星期一晴天

令人期待已久的英語村已經(jīng)完工了！很幸運的是我們成為第一批進入快樂英語

村游學(xué)的學(xué)生。

當我一踏進英語村，就像來到國外，里面總共設(shè)計了十個情境教室，分別是：

機場、圖書館、銀行、商店、飯店、診所、舞臺、科學(xué)、舞蹈及家政教室。我抱著愉

快的心情開始了第一堂課。

每一間教室都有兩個外國老師。首先我們先到機場，內(nèi)部有機艙、柜臺

等設(shè)施。這對沒出過國的我感到十分新鮮！下一個單元是圖書館，里頭的書都是英文。

外國老師還念英文給我們聽，每個人都很專心聆聽喔！我們還自己制作借書證，從玩

樂中我們真的學(xué)習不少。下一站

像媽媽平常去銀行一樣，先領(lǐng)號碼牌再提款。最后中午來到餐廳，雖然同樣吃的是營

養(yǎng)午餐，但改用盤子、叉子和湯匙，吃起來特別有風味。接下來，來到的是熟悉的商

店，看著柜子上琳瑯滿目的商品，有背包、鞋子、領(lǐng)帶

不暇給。玩了一整天，我們最后來到飯店，內(nèi)部華麗的裝

’clockinthe4月30日，我們的同學(xué)們來到果園。我們

I’clockinthe4月30日，我們的同學(xué)們來到果園。我們

classmateslaboredtotheorchard.Wesetoutatsixo

morning,afterhalfanhour,wearrivedthedestination.Theprincipalof

theorchardismyuncle,heguideusvisitedtheorchard.Wementionedto

takepartinthelabor,myuncleaskedustohelphimtopickedoffthe

apples,itwasnotlongbeforemypartnerandIgotfulloftwobasketof

apples,theotherstudentswereworkinghardtoo,thoughwewereabitof

tired,everybodywereveryhappy.

OnMay5,Iwrotetomypenpalaletter,andtoldheraboutthis

labor.Ithinkshemustbehappyforme.

我是一個中