2023年福建高職單招語(yǔ)文真題試卷-(含參考答案)

2023福建春季高考語(yǔ)文〔面向普高〕默寫(xiě)〔10分〕補(bǔ)出以下名句名篇中的空缺局部〔10分〕〔1〕積土成山，。(荀子?勸學(xué)?〔2〕此地有崇山峻嶺，?！餐豸酥?蘭亭集序?〔3〕落霞與孤鶩齊飛，。〔王勃?滕王閣序?〕〔4〕談笑有鴻儒，?！矂⒂礤a?陋室銘?〕〔5〕，不以己悲?！卜吨傺?岳陽(yáng)樓記?〕〔6〕采菊東籬下，。〔陶淵明?飲酒?〕〔7〕一夫當(dāng)關(guān)，?！怖畎?蜀道難?〕〔8〕萬(wàn)里悲秋常作客，?！捕鸥?登高?〕〔9〕同是天涯淪落人，?！舶拙右?琵笆行?〕〔10〕，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。〔蘇軾?念奴嬌?〕二、閱讀下面文言文文段，完成2-5題。〔15分〕沛公已出，項(xiàng)王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？〞樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？〞于是遂去。乃令張良留謝。良問(wèn)曰：“大王來(lái)何操？〞曰：“我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父。會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。公為我獻(xiàn)之。〞張良曰：“謹(jǐn)諾。〞當(dāng)是時(shí)，項(xiàng)王軍在鴻門(mén)下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公那么置車(chē)騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽(yáng)間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過(guò)二十里耳。度我至軍中，公乃入。〞沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。〞項(xiàng)王曰：“沛公安在？〞良曰：“聞大王有意督過(guò)之，脫身獨(dú)去，已至軍矣。〞項(xiàng)王那么受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子缺乏與謀！奪項(xiàng)王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！〞沛公至軍，立殺曹無(wú)傷。2.對(duì)以下加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕3分A.大行不顧細(xì)謹(jǐn)顧：注意B.會(huì)其怒，不敢獻(xiàn)。會(huì)：聚會(huì)C.沛公已去，間至軍中間：從小路D.沛公不勝杯杓，不能辭辭：告辭3.以下四組中，全都是沛公的行為的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕３分=1\*GB3①今者出，未辭也，為之奈何=2\*GB3②如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉=3\*GB3③乃令張良留謝=4\*GB3④置車(chē)騎，脫身獨(dú)騎=5\*GB3⑤拔劍撞而破之=6\*GB3⑥立殺曹無(wú)傷A．=1\*GB3①=2\*GB3②=6\*GB3⑥B.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤Ｃ．=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥Ｄ．=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤４．以下對(duì)原文分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕３分Ａ．情勢(shì)危急，沛公拿不定主意是否不辭而別，是樊噲的勸說(shuō)讓他下定決心那時(shí)逃離。Ｂ．沛公把白璧、玉斗等珍貴的禮物送給項(xiàng)王、范增，目的是要賄賂項(xiàng)王，收買(mǎi)范增。C.項(xiàng)王把沛公的禮物放在座位上，說(shuō)明他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到沛公將會(huì)對(duì)他構(gòu)成巨大威脅。D.范增得知沛公逃脫，意識(shí)到失去當(dāng)場(chǎng)除掉沛公的良機(jī)，因此憤怒交集，反響強(qiáng)烈。5.翻譯文中畫(huà)線的句子。〔6分〕=1\*GB2⑴.度我至軍中，公乃入。〔3分〕譯：=2\*GB2⑵.奪項(xiàng)王天下者必沛公也。〔3分〕譯：三：閱讀以下詩(shī)歌，完成6-7題?！?分〕石井唐錢(qián)起片霞照仙井，泉底桃花紅。那知=1\*GB3①幽石下，不與武陵=2\*GB3②通？注：=1\*GB3①那知：怎么知道=2\*GB3②武陵：指武陵桃花源6.詩(shī)的前兩句描寫(xiě)精妙，虛實(shí)、遠(yuǎn)景、構(gòu)圖、用詞、修辭均可作為賞析的角度，選擇其一簡(jiǎn)要賞析。〔3分〕答：7.全詩(shī)蘊(yùn)含了怎樣的感情？請(qǐng)概括答復(fù)?！?分〕答：四：文學(xué)名著〔6分〕8.改錯(cuò)題〔選做一題〕〔6分〕〔1〕下面對(duì)?三國(guó)演義?相關(guān)情節(jié)的表達(dá)，畫(huà)線處有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出錯(cuò)誤的序號(hào)并改正。袁術(shù)=1\*GB3①與曹操在官渡對(duì)峙，謀士賈詡=2\*GB3②遭到猜疑便投靠曹操，向曹操提供許多情報(bào)并獻(xiàn)計(jì)攻袁，曹操大喜，重待他，次日曹操親自率兵襲袁烏巢=3\*GB3③，烏巢糧草被搶劫一空=4\*GB3④，袁軍上下恐慌，大將張郃、高覽亦投降曹操=5\*GB3⑤，曹操趁勢(shì)取勝。〔2〕下面對(duì)?紅樓夢(mèng)?相關(guān)情節(jié)的表達(dá)，畫(huà)線處有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出錯(cuò)誤的序號(hào)并改正。探春向黛玉=1\*GB3①建議建詩(shī)社，適逢賈蕓送來(lái)海棠花=2\*GB3②，遂取名“海棠社〞，黛玉號(hào)瀟湘妃子，寶釵號(hào)蘅蕪君，寶玉號(hào)怡紅公子，李紈=3\*GB3③為社長(zhǎng)，大家商定每月在稻香村結(jié)社兩次。當(dāng)日便以白梅=4\*GB3④為題作詩(shī)，眾人認(rèn)為李紈的詩(shī)為上=5\*GB3⑤，但李紈評(píng)寶釵第一，寶玉壓尾。答第〔〕題：序號(hào)：，改正：序號(hào)：，改正：序號(hào)：，改正：五，閱讀下面文字，完成9—11題?！?0分〕漢字的堅(jiān)守武少名=1\*GB3①近期的一檔漢字讀寫(xiě)電視節(jié)目上，“成人體驗(yàn)團(tuán)〞70%的成員寫(xiě)不出“癩蛤蟆〞三字。此事在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，也讓我們重新審視習(xí)以為常的漢字。這些表情達(dá)意、傳承文脈的漢字，為何如今正在面臨書(shū)寫(xiě)式微的困境？=2\*GB3②有著6000余年歷史的漢字，傳承著中華民族的文化基因。漢字的誕生，讓中華民族的文化魂魄有所寄托與依歸。有了漢字，才有了輝煌璀璨的唐詩(shī)宋詞元曲漢文章，才有了或奔放或內(nèi)斂的書(shū)法藝術(shù)，才有了記載正朔交替、王朝變遷的百家史冊(cè)，數(shù)千年文明得以薪火相傳。一手瀟灑飄逸的字，筆鋒觸碰在信箋上的沙沙聲，空氣中飄散的墨水芬芳，是民族書(shū)寫(xiě)的集體記憶。=3\*GB3③然而，歷史的轉(zhuǎn)折總是不期而至。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷開(kāi)展，電腦日漸普及，很多人已經(jīng)不愿意再去一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)漢字，曾經(jīng)在古人眼中曼妙婀娜、形神兼?zhèn)涞臐h字，在現(xiàn)代人眼中也失去了原有的神韻，化作了電腦上字母鍵的排列組合。年輕人敲擊鍵盤(pán)的速度越來(lái)越快，但寫(xiě)字的水平卻越來(lái)越退化，甚至提筆忘字已是尋常事。因而不斷有人呼吁恢復(fù)繁體字，無(wú)非是想以過(guò)正而矯枉，喚起人們對(duì)漢字的深情。=4\*GB3④民族文化，綿延數(shù)千年，固然不只在文字本身。但那些珠圓玉潤(rùn)、形象飽滿(mǎn)、栩栩如生的漢字，假設(shè)在我們的無(wú)視與冷漠中，慢慢成為歷史的遺跡，我輩豈不是有愧于先人一筆一畫(huà)刻鑿出來(lái)的古老文明？=5\*GB3⑤事實(shí)上，深受中華文化影響的近鄰韓國(guó)、日本等也非常重視中小學(xué)生的書(shū)寫(xiě)教育。韓國(guó)甚至要把書(shū)藝向聯(lián)合國(guó)申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；日本不僅要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)2000多個(gè)漢字，而且把初級(jí)書(shū)法教育作為必修課。我們自己又有什么理由不重視實(shí)用性與藝術(shù)性兼具的國(guó)之瑰寶？讓古老的漢字重?zé)s光，要從娃娃抓起，中小學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)教育，不僅應(yīng)是必修課程，更應(yīng)該在考核中占有一席之地，要努力把中國(guó)文化經(jīng)典的基因，植根于一代代國(guó)人童蒙之時(shí)。=6\*GB3⑥“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。〞寫(xiě)好漢字固然非一朝一夕，但是只要有了堅(jiān)守的動(dòng)力和目標(biāo)，也就有了可以期待的未來(lái)。〔選自2013年9月3日?人民日?qǐng)?bào)?,略有刪改〕9.以下關(guān)于原文思路的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕3分A．第=1\*GB3①段由最近個(gè)別現(xiàn)象入手，引出一般性問(wèn)題，表達(dá)了文章的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。B.第=2\*GB3②至=4\*GB3④段先闡述漢字的民族文化價(jià)值，接著反思當(dāng)前漢字書(shū)寫(xiě)存在的問(wèn)題。C.第=5\*GB3⑤段與韓日作橫向比較分析，強(qiáng)調(diào)重視漢字書(shū)寫(xiě)教育，并提出解決的方法。D.第=6\*GB3⑥段照應(yīng)開(kāi)頭，得出結(jié)論，認(rèn)定只要寫(xiě)好漢字，振興漢字書(shū)法藝術(shù)指日可待。10.“矯枉過(guò)正〞愿意是糾正偏差做過(guò)了頭，文中活用該成語(yǔ)。畫(huà)線處“枉〞在文中指什么？〔3分〕答：11.如何“讓古老的漢字重?zé)s光〞？請(qǐng)根據(jù)全文概括答復(fù)?！?分〕答：六、閱讀下面文字，完成12-15題。〔18分〕=1\*GB3①林語(yǔ)堂先生在?想念蔡元培?一文中有這樣一段話：“論資格，他是我們的長(zhǎng)輩；論思想精神，他也許比我們年輕；論著作，北大教授很多人比他多；論啟發(fā)中國(guó)新文化的功績(jī)，他比任何人大。〞誠(chéng)然，筆者私心里認(rèn)定，林語(yǔ)堂先生所說(shuō)的“大〞，即是大師之“大〞。=2\*GB3②大師必須是仁智雙修的學(xué)人，而且是學(xué)人中百不得一的通人。學(xué)人難在精深，通人難在淵博。學(xué)人守先待后，自我作古即堪稱(chēng)高明=1\*GB3①，唯通人才能開(kāi)通一代文化之風(fēng)氣。蔡元培的主要著作有?石頭記索隱?、?教授法原理?、?中國(guó)倫理學(xué)史?、?美育實(shí)施的方法?和?華工學(xué)校講義?，算不上著作等身，也算不上學(xué)問(wèn)精深，但他是一位真正的大師。培養(yǎng)人才，引領(lǐng)風(fēng)氣，為國(guó)家種下讀書(shū)、愛(ài)國(guó)、革命的種子，近百年間，蔡元培的功力和成就無(wú)人可及。傅斯年在?我所景仰的蔡元培之風(fēng)格?一文中贊揚(yáng)道：“蔡元培實(shí)在代表兩種偉大的文化，一是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢之修養(yǎng)，一是法蘭西革命中標(biāo)揭=2\*GB3②自由、平等、博愛(ài)之理想。此兩種偉大文化，具其一已難，兼?zhèn)溆炔豢捎M=3\*GB3③。〞此言不虛。=3\*GB3③中國(guó)社會(huì)對(duì)人一向求全責(zé)備，因此完人比外星人更罕見(jiàn)?？追蜃涌胺Q(chēng)道德楷模，就因?yàn)樗c衛(wèi)靈公的美貌夫人南子有那么一點(diǎn)風(fēng)不可捕、影也難捉的小曖昧，仍不免為后人所詬病。傳統(tǒng)意義上的完人必須立德、立功、立言，三者缺一不可，不僅要在公共事務(wù)方面恪盡責(zé)任，大有建樹(shù)，而且在個(gè)人私德方面也不能留下任何瑕疵，蔡元培正是這樣的士林典范。=4\*GB3④蔡元培具有淡泊寧?kù)o的志懷和正直和平的性行，我們稱(chēng)贊他為“大師〞和“完人〞，這仍然是瞎子摸象，偏執(zhí)一端。其實(shí)，他何嘗不是一位白刃可蹈、雖千萬(wàn)人吾往矣的斗士。他與清廷斗過(guò)，與袁世凱斗過(guò)，與北洋軍閥斗過(guò)，與蔣介石斗過(guò)，屢次名列通緝令，屢次收到恐嚇信，走在生死邊緣何止一兩遭。晚年，他與宋慶齡、楊杏佛發(fā)起組織中國(guó)民權(quán)保障同盟，營(yíng)救一切愛(ài)國(guó)的革命的政治犯，竭力為國(guó)家、民族保存一二分元?dú)?；他料理魯迅的喪事，刊刻魯迅的遺集；他主持楊杏佛的葬禮，譴責(zé)特務(wù)暗殺愛(ài)國(guó)志士的卑劣行徑。這些舉動(dòng)無(wú)一不是公開(kāi)與當(dāng)局唱反調(diào)，沒(méi)有大無(wú)畏的精神能行嗎？=5\*GB3⑤王世杰曾任北大教授，他在?追憶蔡元培?一文中寫(xiě)道：“蔡先生為公眾效勞數(shù)十年，死后無(wú)一間屋，無(wú)一寸土，醫(yī)院藥費(fèi)一千余元，蔡夫人至今尚無(wú)法給付，只在那里打算典衣質(zhì)物以處喪事，衣衾棺木的費(fèi)用，還是王云五先生代籌的……〞老輩學(xué)人最不可及的地方就在此處：他們追求真理，不愧屋漏；他們堅(jiān)守信念，不避刀俎；他們真正有以身殉道的精神，將知與行打成一片，決不與時(shí)俯仰，與世浮沉，決不放空言講假話，于一己之艱難處境，甚少掛懷，甚少計(jì)慮。蔡元培念念不忘“學(xué)術(shù)救國(guó)，道德救國(guó)〞，其人格魅力，其愛(ài)國(guó)精神，至死而光芒不減分毫。=6\*GB3⑥朱熹嘗言，“是真虎乃有風(fēng)〞。蔡元培無(wú)疑是中國(guó)教育界的一頭真虎，其風(fēng)范垂之后世，令人景仰，也令人一贊而三嘆之。〔節(jié)選自?大師?〕【注】=1\*GB3①.學(xué)人守先持后，自我作古即堪稱(chēng)高明：大意是說(shuō)高明的學(xué)人能學(xué)的先賢學(xué)問(wèn)傳給后人，不依舊制，自創(chuàng)新例，傳承文化。=2\*GB3②.標(biāo)揭：標(biāo)舉，高舉。=3\*GB3③.尤不可覷：更加少見(jiàn)。12.以下對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.第=1\*GB3①段中作者認(rèn)為蔡元培是正真的大師，他啟發(fā)了中國(guó)新文化的功績(jī)大。B.第=4\*GB3④段畫(huà)線的句子是說(shuō)只是把蔡元培贊為“大師〞和“完人〞還是不夠全面的。C.第=5\*GB3⑤段援引王世杰的追憶，是為了說(shuō)明蔡元培私德方面沒(méi)有瑕疵，是士林典范。D.文章詳細(xì)地?cái)⒃V了蔡元培的人生經(jīng)歷，著重介紹起學(xué)術(shù)主張和學(xué)術(shù)成就。13.文章第=2\*GB3②段引用傅斯年的評(píng)價(jià)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要答復(fù)?！?分〕答：14．文章第=3\*GB3③段寫(xiě)孔夫子的目的是什么？請(qǐng)概括答復(fù)?！?分〕答：15.為什么說(shuō)“蔡元培無(wú)疑是中國(guó)教育界的一頭真虎〞？請(qǐng)根據(jù)全文從修養(yǎng)品格、思想主張、奉獻(xiàn)影響三個(gè)方面概括答復(fù)?！?分〕答：七、語(yǔ)文根底知識(shí)〔25分〕16.以下有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A弘揚(yáng)協(xié)商貿(mào)易無(wú)獨(dú)有偶B監(jiān)督隱患消耗力挽狂瀾C浮燥強(qiáng)悍聚焦坦誠(chéng)相待D霧霾融資整治聞過(guò)那么喜17.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕父母疼愛(ài)子女，本無(wú)可厚非，但子女假設(shè)任由父母含辛茹苦不斷付出卻安之假設(shè)素，就應(yīng)該羞愧。年輕人想為所欲為，就要自覺(jué)培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，自覺(jué)增強(qiáng)家國(guó)意識(shí)。A.無(wú)可厚非B.含辛茹苦C.安之假設(shè)素D.為所欲為18.以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A．食品平安需要企業(yè)法人的責(zé)任意識(shí)，更需要監(jiān)督管理部門(mén)的保障機(jī)制。B．截至目前，福興集團(tuán)已經(jīng)成功開(kāi)發(fā)超過(guò)70個(gè)以上的新品種、新材料。C．經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十多年的開(kāi)展，使我國(guó)人民生活水平得到顯著的進(jìn)步。D．公元1492年，哥倫布拉開(kāi)歐洲的大航海時(shí)代，也開(kāi)創(chuàng)搶占美洲的序幕。19.依次填入下面文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕燕子是最狡詐的動(dòng)物，它控制人類(lèi)的第一招就是信任。，，。你一抬手就可以搗壞，這是最徹底的信任。因?yàn)槿祟?lèi)不信任別人，對(duì)來(lái)自別人的信任受寵假設(shè)驚信任是對(duì)付多疑的人類(lèi)的最鋒利的武器燕子江自己最脆弱的那一環(huán)----巢及卵放到了人居住的屋檐上A.②①③B.①②③C.②③①D.③②①20.閱讀下面文字，按要求答復(fù)以下問(wèn)題〔3分〕據(jù)統(tǒng)計(jì)，1983年，全國(guó)共有374個(gè)地方戲曲劇種，到2023年已經(jīng)減少到286個(gè)，常演的只有100多個(gè)，地方戲曲劇種。請(qǐng)為上述文字補(bǔ)寫(xiě)完最后一句話，以概括地方戲曲劇種生存變化的情況。要求：語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，不超過(guò)10個(gè)字。21.給下面這那么短訊擬寫(xiě)標(biāo)題〔不超過(guò)20字〕?！?分〕當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月3日，“蛟龍〞號(hào)在位于西北太平洋采筱海山區(qū)進(jìn)行試檢性應(yīng)用航次第三航段首次下潛----工程下潛。潛航員進(jìn)行了近底航行拍攝，采集了底棲生物、海山石巖、富鈷結(jié)殼、沉積物、水等樣品，并確認(rèn)了載人潛水器的技術(shù)狀態(tài)，最大下潛深度為4578米。答：22.李彬是濱海中學(xué)高三6班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)發(fā)短信要請(qǐng)班主任陳老師參加班級(jí)新年聚會(huì)，聚會(huì)時(shí)間：2014年2月3日18時(shí)；地點(diǎn)：濱海中學(xué)會(huì)議室。請(qǐng)你替李彬同學(xué)擬寫(xiě)這條邀請(qǐng)段短信。要求：信息完整、語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體，不超過(guò)60個(gè)字?！?分〕答：八、寫(xiě)作〔60分〕23.閱讀下面公益廣告，根據(jù)要求寫(xiě)作文。〔60分〕上面的公益廣告，引發(fā)你怎樣的感想或聯(lián)想？就此寫(xiě)一篇不少于700字的文章。要求：〔1〕文體自選，詩(shī)歌除外；〔2〕角度自選；〔3〕立意自定；〔4〕標(biāo)題自擬；〔5〕不得抄襲，不得套作。語(yǔ)文〔面向普高〕試卷參考答案一、〔10分〕1.〔1〕風(fēng)雨興焉〔2〕茂林修竹〔3〕秋水共長(zhǎng)天一色〔4〕往來(lái)無(wú)白丁〔5〕不以物喜〔6〕悠然見(jiàn)南山〔7〕萬(wàn)夫莫開(kāi)〔8〕百年多病獨(dú)登臺(tái)〔9〕相逢何必曾相識(shí)〔10〕故國(guó)神游二、〔15分〕2.B3.C4.B5.〔1〕估計(jì)我回到軍中，您才進(jìn)去?！?〕奪取項(xiàng)王天下的人一定是沛公。三、(6分)6.【事例】虛實(shí)：實(shí)是指仙井、片霞、泉水等，虛是指石井周?chē)说纳?，以?shí)見(jiàn)虛，給人想象的空間。選景：選取仙井、片霞、泉