國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃xxx公司國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃夏家堡中心小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。是我校開展民族精神教育和德育活動(dòng)的主要載體。也是我校特色教育活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)通過誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。二、組織機(jī)構(gòu)成立學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。組長(zhǎng)：李樹海副組長(zhǎng)：周濤柳艷波那振東成員：韓龍王永慧李春萍李桂艷徐莉莉張野三、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容《古詩》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《笠公對(duì)韻》、《聲律啟蒙》《論語》等。一二年級(jí)誦讀《百家姓》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，三年級(jí)誦讀《千字文》、《聲律啟蒙》，四年級(jí)誦讀《論語故事》、《笠公對(duì)韻》，五六年級(jí)《論語》，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。四、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施1、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)在時(shí)間安排上以校本課程課時(shí)為主，每周一課時(shí)，與地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合。由語文教師教師具體負(fù)責(zé)。2、每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。3、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；4、每月的黑板報(bào)和櫥窗要有一定的國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容；5、每天中午午間時(shí)間利用一體機(jī)播放國(guó)學(xué)經(jīng)典的朗讀視頻或者是國(guó)學(xué)經(jīng)典音樂6、學(xué)校和班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育特色。7、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。8、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂。9、創(chuàng)新誦讀形式，不斷開展誦讀比賽。每學(xué)期開展“經(jīng)典誦讀會(huì)”、“親子誦讀活動(dòng)”、“誦讀擂臺(tái)賽”、“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。10、在全校師生中開展“經(jīng)典誦讀四個(gè)一活動(dòng)”，即：每學(xué)期舉行一次全校性的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)；每學(xué)期各班開展一次經(jīng)典誦讀主題班會(huì)；每學(xué)期各個(gè)班級(jí)開展一次經(jīng)典誦讀黑板報(bào)，每學(xué)期舉辦一次經(jīng)典誦讀墻報(bào)或手抄報(bào)評(píng)比。五、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)研究1、開展聽評(píng)課活動(dòng)和專題教研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、傳播好的經(jīng)驗(yàn)和方法2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教師的培訓(xùn)，提高教師的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生誦讀