公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理第2版大綱

《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》教學(xué)大綱PAGEPAGE18課程教學(xué)大綱《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》課程一、基本信息課程代碼：課程名稱：公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理英文名稱：CorporateStrategyandRiskManagement課程性質(zhì)：專業(yè)必修學(xué)分學(xué)時(shí)：3學(xué)分，48學(xué)時(shí)授課對(duì)象：三年級(jí)以上本科生課程簡(jiǎn)介：本課程以強(qiáng)化公司層面的管理為切入點(diǎn)，內(nèi)容涉及公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念、基本原理、基本方法等內(nèi)容。在闡述公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，較詳細(xì)的介紹了公司戰(zhàn)略的分析、選擇、實(shí)施過(guò)程，以及企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、分析和應(yīng)對(duì)方法，包括風(fēng)險(xiǎn)管理框架下的企業(yè)內(nèi)部控制過(guò)程。本課程涉及到的知識(shí)體系涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、公司治理等多學(xué)科，對(duì)學(xué)生知識(shí)體系的全面性要求較高。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)教材知識(shí)的同時(shí)，還要增加對(duì)實(shí)務(wù)案例的了解，做到將最新的戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理理論與中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐相結(jié)合，才能增加對(duì)本課程知識(shí)的理解和分析能力。授課教師：聯(lián)系方式：二、課程基本要求先修課程：本課程需要以《管理學(xué)原理》、《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《審計(jì)》等課程知識(shí)作為先導(dǎo)。選用教材：《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》。考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定：其中注明：平時(shí)成績(jī)：占%，期末考試：%，課業(yè)論文%，以及期末考試形式（論文、開(kāi)卷、閉卷）等等。平時(shí)成績(jī)：50%其中：課堂出勤與回答問(wèn)題占10%，小組案例討論占40%；期末考試：50%開(kāi)卷考試，以案例分析為主，客觀題為輔。三、總體教學(xué)安排章節(jié)序號(hào)章節(jié)名稱重點(diǎn)內(nèi)容建議課時(shí)第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理公司戰(zhàn)略的定義；公司的使命、愿景和目標(biāo)；戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵和特征；戰(zhàn)略變革管理3第二章戰(zhàn)略分析SWOT分析法；宏觀環(huán)境分析；產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析；企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析；企業(yè)資源與能力分析；價(jià)值鏈分析；業(yè)務(wù)組合分析；產(chǎn)品生命周期5第三章戰(zhàn)略選擇總體戰(zhàn)略；業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略5第四章戰(zhàn)略實(shí)施與控制戰(zhàn)略控制；組織結(jié)構(gòu)與公司戰(zhàn)略3第五章風(fēng)險(xiǎn)管理概述風(fēng)險(xiǎn)的概念；風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素；風(fēng)險(xiǎn)的分類；風(fēng)險(xiǎn)管理的含義、目標(biāo)與演進(jìn)3第六章風(fēng)險(xiǎn)管理框架流程COSO企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理框架流程；ISO風(fēng)險(xiǎn)管理的框架流程；2006年國(guó)資委企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程；五部委內(nèi)部控制規(guī)范框架6第七章風(fēng)險(xiǎn)管理體系風(fēng)險(xiǎn)管理策略；風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)措施；風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系；2013年版COSO內(nèi)部控制框架6第八章戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理傳統(tǒng)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的局限；彈性戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的作用；彈性風(fēng)險(xiǎn)管理的核心概念與框架體系；彈性風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)流程、路徑與策略9第九章經(jīng)營(yíng)、報(bào)告、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理；報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)管理；合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理4第十章公司治理與戰(zhàn)略管理、風(fēng)險(xiǎn)管理三大公司治理問(wèn)題；公司治理內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部治理機(jī)制的內(nèi)容；董事會(huì)戰(zhàn)略管理能力的提升途徑；公司治理與風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系；內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的不同部分在風(fēng)險(xiǎn)管理中扮演的角色4四、教學(xué)大綱第一章戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握戰(zhàn)略的傳統(tǒng)和現(xiàn)代定義、現(xiàn)實(shí)中企業(yè)戰(zhàn)略的含義；熟悉企業(yè)的使命和目標(biāo)；掌握企業(yè)戰(zhàn)略的結(jié)構(gòu)層次；掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義；了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的過(guò)程，這是本課程中戰(zhàn)略部分的內(nèi)容框架；掌握戰(zhàn)略變革的含義、類型和需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。教學(xué)時(shí)數(shù)：3教學(xué)方式：講授為主準(zhǔn)備知識(shí)：管理學(xué)的基礎(chǔ)理論教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)戰(zhàn)略管理的興起與發(fā)展（一）以環(huán)境分析為基礎(chǔ)的戰(zhàn)略管理理論（了解）（二）以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論（了解）（三）以資源和能力為基礎(chǔ)的資源基礎(chǔ)理論與核心能力理論（了解）第二節(jié)公司戰(zhàn)略的基本概念（一）公司戰(zhàn)略的定義（熟悉）（二）公司的使命、愿景和目標(biāo)（掌握）（三）公司戰(zhàn)略的層次（熟悉）商業(yè)模式（熟悉）第三節(jié)公司戰(zhàn)略管理戰(zhàn)略管理的內(nèi)涵（熟悉）（二）戰(zhàn)略管理的特征（熟悉）（三）戰(zhàn)略管理過(guò)程（熟悉）（四）戰(zhàn)略變革管理（掌握）作業(yè)與思考題：戰(zhàn)略的傳統(tǒng)觀點(diǎn)和現(xiàn)代觀點(diǎn)的區(qū)別在哪里？戰(zhàn)略變革可能面臨哪些困難？如何解決？

第二章戰(zhàn)略分析教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章的教學(xué)，掌握企業(yè)外部環(huán)境中的宏觀環(huán)境因素、政治和法律因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)文化因素可能對(duì)企業(yè)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)。了解企業(yè)的資源配置對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要作用。能夠熟練使用產(chǎn)業(yè)生命周期理論、五力模型、價(jià)值鏈分析、波士頓矩陣、SWOT分析等分析方法來(lái)對(duì)實(shí)務(wù)中的企業(yè)案例進(jìn)行分析。教學(xué)時(shí)數(shù)：5教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：結(jié)合真實(shí)企業(yè)的相關(guān)案例，搜集可能影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)內(nèi)、外部因素，以及它們影響企業(yè)的方式和途徑。教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)SWOT分析（一）基本原理（掌握）（二）SWOT分析法的應(yīng)用（熟悉）第二節(jié)企業(yè)外部環(huán)境分析（一）宏觀環(huán)境分析（掌握）（二）產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析（掌握）（三）企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析（掌握）第三節(jié)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析（一）企業(yè)資源與能力分析（掌握）（二）價(jià)值鏈分析（掌握）（三）業(yè)務(wù)組合分析（掌握）（四）產(chǎn)品生命周期（熟悉）案例分析：亨通光電的內(nèi)、外部環(huán)境分析作業(yè)與思考題：L公司經(jīng)營(yíng)四種品牌的化妝品，分別為A、B、C、D四類產(chǎn)品，各產(chǎn)品2012年的銷售情況如下表：?jiǎn)挝唬喝f(wàn)元產(chǎn)品 銷售額 相對(duì)市場(chǎng)份額 市場(chǎng)增長(zhǎng)率A 3000 2 13%B 900 0.6 7%C 600 0.4 15%D 2500 1.5 5%假設(shè)市場(chǎng)增長(zhǎng)率和相對(duì)市場(chǎng)占有率分別以10%和1.0作為高低的界限標(biāo)準(zhǔn)。要求：（1）根據(jù)波士頓矩陣分析四種產(chǎn)品分別屬于何種產(chǎn)品；（2）L公司對(duì)D產(chǎn)品應(yīng)該采用何種策略。

第三章戰(zhàn)略選擇教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略選擇與戰(zhàn)略分析的相互關(guān)系。掌握并能分析企業(yè)各個(gè)層次的戰(zhàn)略及戰(zhàn)略方向。掌握總體戰(zhàn)略的主要層次、發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑、業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略的定義和類型以及職能戰(zhàn)略所涉及的內(nèi)容。教學(xué)時(shí)數(shù)：5教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：在網(wǎng)絡(luò)上搜索真實(shí)企業(yè)的戰(zhàn)略選擇案例，統(tǒng)計(jì)企業(yè)在選擇戰(zhàn)略的過(guò)程中需要注意的關(guān)鍵問(wèn)題。教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)總體戰(zhàn)略（一）總體戰(zhàn)略的主要類型（掌握）（二）發(fā)展戰(zhàn)略的主要途徑（熟悉）第二節(jié)業(yè)務(wù)單元戰(zhàn)略（一）基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（掌握）（二）“戰(zhàn)略鐘”（熟悉）（三）藍(lán)海戰(zhàn)略（掌握）第三節(jié)職能戰(zhàn)略（一）市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略（熟悉）（二）研究與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略（熟悉）（三）生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略（熟悉）（四）采購(gòu)戰(zhàn)略（熟悉）（五）人力資源戰(zhàn)略（熟悉）（六）財(cái)務(wù)戰(zhàn)略（熟悉）第三節(jié)企業(yè)戰(zhàn)略應(yīng)用舉例（一）國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略（熟悉）（二）中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（熟悉）（三）環(huán)境-社會(huì)-治理（ESG）戰(zhàn)略（了解）作業(yè)與思考題：根據(jù)資料，對(duì)亨通光電的內(nèi)、外部環(huán)境進(jìn)行分析。

第四章戰(zhàn)略實(shí)施教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的組成要素、掌握組織結(jié)構(gòu)與企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)環(huán)境的關(guān)系。了解企業(yè)文化的類型。熟悉戰(zhàn)略失效與戰(zhàn)略控制的相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)時(shí)數(shù)：3教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：收集1-2個(gè)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整以適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略的案例。教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)戰(zhàn)略實(shí)施概述（一）戰(zhàn)略實(shí)施的概念（了解）（二）戰(zhàn)略實(shí)施的性質(zhì)（了解）（三）戰(zhàn)略實(shí)施的基本過(guò)程（掌握）（四）戰(zhàn)略實(shí)施的保障措施（了解）第二節(jié)戰(zhàn)略控制（一）戰(zhàn)略控制概述（熟悉）（二）戰(zhàn)略控制的內(nèi)容與關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)（掌握）（三）戰(zhàn)略控制系統(tǒng)（熟悉）（四）戰(zhàn)略控制方法（熟悉）第三節(jié)組織結(jié)構(gòu)與公司戰(zhàn)略（一）組織設(shè)計(jì)六要素與常見(jiàn)組織結(jié)構(gòu)類型（熟悉）（二）匹配戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)（熟悉）第四節(jié)企業(yè)文化與公司戰(zhàn)略（一）企業(yè)文化（熟悉）（二）戰(zhàn)略穩(wěn)定性與文化適應(yīng)性（熟悉）第五節(jié)大智移云技術(shù)在戰(zhàn)略管理中的應(yīng)用（一）大智移云技術(shù)與組織變革（熟悉）（二）大智移云技術(shù)與企業(yè)價(jià)值網(wǎng)絡(luò)（熟悉）（三）大智移云技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略（熟悉）作業(yè)與思考題：在樂(lè)百氏的歷史上，經(jīng)歷了三種業(yè)態(tài)的架構(gòu)模式：從1989年創(chuàng)業(yè)到2001年8月，樂(lè)百氏一直按產(chǎn)、供、銷分成幾大部門，再由全國(guó)各分公司負(fù)責(zé)銷售；從2001年8月到2002年3月，樂(lè)百氏的組織結(jié)構(gòu)變?yōu)椋涸诳偛弥略O(shè)5個(gè)事業(yè)部、8個(gè)職能部門和一個(gè)銷售總部。其目的是利潤(rùn)中心細(xì)分，瓶裝水、牛奶、乳酸奶、桶裝水和茶飲料共5個(gè)事業(yè)部每一個(gè)都將成為一個(gè)利潤(rùn)中心。實(shí)現(xiàn)了組織結(jié)構(gòu)變革中的平穩(wěn)過(guò)渡。2002年3月11日，樂(lè)百氏按地域分為五大塊：西南、中南、華東、西北和華北。三次"變革"對(duì)于樂(lè)百氏的發(fā)展意義重大，事實(shí)證明也是成功的。要求：根據(jù)資料分析樂(lè)百氏組織結(jié)構(gòu)的變化。

第五章風(fēng)險(xiǎn)管理概述教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握風(fēng)險(xiǎn)的不同概念和構(gòu)成要素；熟悉風(fēng)險(xiǎn)的不同分類方式；理解風(fēng)險(xiǎn)管理的含義和目標(biāo)；了解風(fēng)險(xiǎn)管理演進(jìn)發(fā)展的歷史和不同階段風(fēng)險(xiǎn)管理的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)數(shù)：3教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的概念、構(gòu)成要素風(fēng)險(xiǎn)的概念（掌握）（二）風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素（掌握）第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)的分類一、學(xué)術(shù)研究中常用的風(fēng)險(xiǎn)分類（熟悉）二、監(jiān)管機(jī)構(gòu)常用的風(fēng)險(xiǎn)分類（熟悉）三、其他的風(fēng)險(xiǎn)分類（熟悉）第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理的含義、目標(biāo)與演進(jìn)一、風(fēng)險(xiǎn)管理的含義（熟悉）二、風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)（熟悉）三、風(fēng)險(xiǎn)管理的演進(jìn)（了解）作業(yè)與思考題：風(fēng)險(xiǎn)管理大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段?每個(gè)階段的特點(diǎn)及代表性成果是什么?

第六章風(fēng)險(xiǎn)管理框架流程教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握2004年COSO《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理——整合框架》的框架流程；掌握2017年COSO《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理——整合戰(zhàn)略與績(jī)效》的框架流程；掌握ISO31000：2009《風(fēng)險(xiǎn)管理——原則與指南》、ISO31000：2018《風(fēng)險(xiǎn)管理指南》中風(fēng)險(xiǎn)管理的原則、框架、流程；掌握2006年國(guó)資委《中央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》中的風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程；了解上述四個(gè)風(fēng)險(xiǎn)管理流程的異同。教學(xué)時(shí)數(shù)：6教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)COSO企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理框架流程2004年COSO《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理——整合框架》的框架流程（掌握）（二）2017年COSO《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理——整合戰(zhàn)略與績(jī)效》的框架流程（掌握）第二節(jié)ISO風(fēng)險(xiǎn)管理的框架流程（一）ISO31000：2009《風(fēng)險(xiǎn)管理——原則與指南》的框架流程（掌握）（二）ISO31000：2018《風(fēng)險(xiǎn)管理指南》中風(fēng)險(xiǎn)管理的原則、框架、流程（掌握）第三節(jié)2006年國(guó)資委企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程（一）基本流程圖（熟悉）（二）《中央企業(yè)全面風(fēng)險(xiǎn)管理指引》流程詳解（掌握）第四節(jié)五部委內(nèi)部控制規(guī)范框架（一）風(fēng)險(xiǎn)管理流程的比較與總結(jié)（熟悉）（二）風(fēng)險(xiǎn)管理流程簡(jiǎn)介（熟悉）（三）風(fēng)險(xiǎn)管理流程圖的比較與總結(jié)（熟悉）作業(yè)與思考題：在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐中如何利用COSO(2017)風(fēng)險(xiǎn)管理流程?

第七章風(fēng)險(xiǎn)管理體系教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，熟知風(fēng)險(xiǎn)管理策略及其內(nèi)涵；熟練掌握風(fēng)險(xiǎn)管理(風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì))工具；掌握主要的風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)措施；熟知風(fēng)險(xiǎn)管理的組織體系和信息系統(tǒng)的內(nèi)容；熟練掌握COSO內(nèi)部控制框架體系和我國(guó)內(nèi)部控制發(fā)展?fàn)顩r。教學(xué)時(shí)數(shù)：6教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理策略風(fēng)險(xiǎn)管理策略的內(nèi)涵（熟悉）（二）風(fēng)險(xiǎn)管理工具（熟悉）第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)措施（一）風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)（掌握）（二）風(fēng)險(xiǎn)自留（掌握）（三）保險(xiǎn)（掌握）（四）套期保值（掌握）第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系（一）規(guī)范的公司法人治理結(jié)構(gòu)（熟悉）（二）風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)（熟悉）（三）風(fēng)險(xiǎn)管理職能部門（熟悉）（四）審計(jì)委員會(huì)（熟悉）（五）企業(yè)其他職能部門及各業(yè)務(wù)單位、下屬公司（熟悉）（六）風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系的三道防線模型（熟悉）第四節(jié)風(fēng)險(xiǎn)管理信息系統(tǒng)（熟悉）第五節(jié)內(nèi)部控制系統(tǒng)（一）1992年COSO關(guān)于內(nèi)部控制的定義與框架（掌握）（二）2013年修訂后的COSO內(nèi)部控制框架（掌握）（三）我國(guó)內(nèi)部控制規(guī)范體系（掌握）作業(yè)與思考題：如何建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理組織體系?

第八章戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，熟悉傳統(tǒng)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的方法與流程,明確戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵與特征；了解傳統(tǒng)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的局限,以及彈性戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的作用；掌握彈性風(fēng)險(xiǎn)管理的核心概念與框架體系,理解相關(guān)流程、路徑與策略。教學(xué)時(shí)數(shù)：9教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)傳統(tǒng)的戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理（一）戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)涵（熟悉）（二）戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別（熟悉）（三）戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（熟悉）（四）戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)（熟悉）第二節(jié)基于彈性視角的戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理（一）傳統(tǒng)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的局限（了解）（二）彈性戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的核心概念（掌握）（三）彈性戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理的框架體系（掌握）作業(yè)與思考題：如何理解“守住底線和拓展空間”的含義?

第九章經(jīng)營(yíng)、報(bào)告、合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理教學(xué)目標(biāo)和要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)，熟悉經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理的含義及流程；熟悉報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)管理的含義及流程；熟悉合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理的含義及流程教學(xué)時(shí)數(shù)：4教學(xué)方式：講授、學(xué)生討論、案例分析準(zhǔn)備知識(shí)：企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析教學(xué)內(nèi)容：（依照課程講授的次序，按章、節(jié)等分別列明）第一節(jié)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理（一）經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理概述（熟悉）（二）經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理流程（熟悉）（三）經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)及流程模板（熟悉）第二節(jié)報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)管理（一）報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)管理概述（熟悉）（二）報(bào)告風(fēng)險(xiǎn)管理流程（熟悉）第三節(jié)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理（一）合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理概述（熟悉）（二）合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理流程（熟悉）作業(yè)與思考題：為何當(dāng)前