人教PEP英語六上Unit2Whereisthesciencemuseum教案8

UnitIstheMuseum第二課時一、教學(xué)目標(biāo)與要求．能聽、說、認(rèn)讀主要句is／／…tothehospital／／…itfromhere?No，it'sfar能在實(shí)際情景中熟練運(yùn)用。．能書寫四會句：Whereiscinema，?It'shospital．．能聽懂Let'stry分，并能根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的答案。．能了解音標(biāo)／／／／，k／，／g，／／，／v／，／s／，／／音與形；能夠讀出例詞并選擇音標(biāo)與單詞和配圖正確連線。．繼學(xué)唱歌曲AreYouGoing?二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析．本課時的教學(xué)點(diǎn)是問路和指點(diǎn)方向到的句型有ispostoffice…，please?nexttothehospital／／…Isitf打is寫其中的四會句：

Whereisthe，?It'sPronunciation部分也是本課時的教學(xué)重點(diǎn)。．本時的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)會認(rèn)讀音標(biāo)和書寫四會句型。三、教學(xué)步驟和建議．熱(Warm-up)教師放本單元chant的謠，先請學(xué)生一邊念一邊指課本上對應(yīng)的單詞和句子；再把學(xué)生分成兩大組，用一問一答的形式來吟唱，比一比哪組表現(xiàn)出色?！凹炎餍蕾p”活動教師將全班學(xué)生分成六至八組，請學(xué)生在組內(nèi)展示自己設(shè)計(jì)的城市圖，并進(jìn)行描述。各組選出最好的一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，張貼在教室里請全班學(xué)生欣賞。．預(yù)習(xí)(Preview)let'stry教師放錄音，學(xué)生聽音看圖，選擇正確答案。錄音內(nèi)容如：①BoyExcuse，whereis：nexttohospital．Boy：you②Girl：

Excuse，therecinemanearWoman

．cinemastoreYoucanseeithere．Girl：

youverymuch請學(xué)生聽錄音讀至兩遍強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型即Let'stalk分即將學(xué)習(xí)的主句。．新呈現(xiàn)(Presentation)Let’talk“模擬城市”活動可暫時把教室當(dāng)作城市把學(xué)生座位當(dāng)作建筑物師將單詞卡片cinema，postoffice，，libraryschool等意給幾名學(xué)(注意卡片不要發(fā)得太集，發(fā)卡片如時訴全班該學(xué)生的位置就是卡片上公共場所c的位置以及該學(xué)生附近還有哪處建筑物，cinemaThehospitalto師第三張卡片postoffice就可以引出學(xué)生根據(jù)座位的后距離說Thepostthe1

hospital師書短語to教師走到一名學(xué)生旁邊問ahere?如生回答教師就走到另一名學(xué)生旁邊接著問thereacinema如學(xué)生回答is教師馬上問thecinema，please?”導(dǎo)學(xué)生回答’next師板書is,please?’hospital師示范后請全班學(xué)生仿照該句型來進(jìn)行問答。傳話游戲教師將全班分成幾大組，發(fā)給每組第一名學(xué)生一張紙條，上面寫有

Whereisthecinemato．’等句子，各組紙條上的地點(diǎn)都不相同。依次將紙條上的話悄悄地傳下去每的最后名學(xué)生大聲說出他所聽到的句子哪說句子最準(zhǔn)確最迅速。教師出示Let'stalk部分的教學(xué)掛圖，請學(xué)生看圖替換關(guān)鍵詞進(jìn)行問答練習(xí)，后檢測一學(xué)生，請他們做“連鎖操練如：AB

：

Whereisthehospital?B

：

nexttOthe．B

：cinema?C：…教師接著最后一名學(xué)生的回答提問itfar／here?”指掛圖上的一位置，學(xué)生會回答No師再引導(dǎo)學(xué)生完整地回，notfar(5)教放Let'stalk部分的錄音，學(xué)生跟讀。教師把學(xué)生分成兩大組分角色對話?！處熥寣W(xué)生兩人一組根據(jù)該部分地圖所提供的信息做替換練習(xí)組學(xué)生戴上頭飾和警帽在課堂上表演對話。教師引導(dǎo)學(xué)生書寫四會掌握句子。Pronunciation教師出示本部分的教學(xué)掛圖并放錄音，第一遍學(xué)生靜聽，感知音標(biāo)的音與7第二遍請學(xué)生跟讀。教師有意識地在字母ea下畫線，讓學(xué)生自己總鮮兩個字母在單詞中的發(fā)音。接下來教師帶領(lǐng)學(xué)生從上到下讀單詞，即kettle，這兩個單詞一起讀，注意讀的時候要強(qiáng)調(diào)字母k和c的音。要讓學(xué)生明E母c在詞中的不同位置有不同的發(fā)音。教師可舉些例詞進(jìn)一步說明，car，cleannice，mice等依次教學(xué)其它的輔音音標(biāo)。(2)Readmatch教師先請一名學(xué)生在掛圖上連線做示范，請其他學(xué)生仔細(xì)看圖、辨認(rèn)詞形、讀音標(biāo)，然后連線。最后學(xué)生集體核對答案。學(xué)生聽錄音、看歌詞，學(xué)唱歌曲AreYouGoing?'在學(xué)生基本會唱的差上鼓勵他們替換歌詞重新演唱。．鞏固和延(and