Unit1非限制性定語(yǔ)從句導(dǎo)學(xué)案-高中英語(yǔ)人教版選擇性必修第一冊(cè)VIP

第第5頁(yè)共4頁(yè)第二學(xué)期高一級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案【單元標(biāo)題】B4U1第3.4課時(shí)DiscoveringUsefulStructures導(dǎo)學(xué)案【單元主題】本單元通過(guò)介紹中外“卓有成就的人物”，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)、思考、探索卓有成就的人物獲得成功的原因，以及人生的價(jià)值和意義的所在?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】非限制性定語(yǔ)從句【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.歸納限制性和非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別；2.理解閱讀理解中的定語(yǔ)從句；3.在寫(xiě)作中運(yùn)用定語(yǔ)從句。課前預(yù)習(xí)案和課中探究案一、定語(yǔ)從句的種類(lèi)【觀察思考】?Thisisthecomputer(that/which)heboughtforhissonyesterday.這是他昨天為兒子買(mǎi)的電腦。?Thewomanwho/thatsurvivedtheearthquakeisAmy’sEnglishteacher.在地震中幸存的那位女士是埃米的英語(yǔ)老師。?HeisEnglish,whichIknowfromhisaccent.他是英國(guó)人,那是我通過(guò)他的口音知道的。?Thisisourheadmaster,whoIthinkhassomethingimportanttotellyou.這是我們的校長(zhǎng),我認(rèn)為他有重要的事情要告訴你?！咎骄靠偨Y(jié)】(1)限制性定語(yǔ)從句在意義上是先行詞不可缺少的定語(yǔ),用于修飾和限定______詞。如果去掉,主句的意思就不完整。這種從句和主句的關(guān)系十分密切,兩者之間一般不用逗號(hào)分開(kāi);關(guān)系代詞在從句中作_________語(yǔ)時(shí)可以省略。(2)非限制性定語(yǔ)從句和主句的關(guān)系不是十分密切,只是對(duì)______詞或________做些附加說(shuō)明,如果去掉,主句的意思仍然完整。從句和主句之間往往用逗號(hào)分開(kāi)?！緫?yīng)用實(shí)踐】用適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞填空。Holly,___________isfromAustralia,hasagoodcommandofChinese.Thedictionary,___________ourteacherboughtyesterday,ishelpfultous.Iamlookingforwardtotheday__________mydaughtercanreadthisbookandknowmyfeelingsforher.TuYouyouwasawardedtheNobelPrize,___________isconsideredoneofthehighestinternationalhonoursapersoncanreceive.Daviswantedtovisitthefarm___________theseawaterricewasgrown.二、非限制性定語(yǔ)從句1.關(guān)系代詞引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句【觀察思考】?Afive-year-oldboycanspeaktwoforeignlanguages,whichsurprisesallthepeoplepresent.一個(gè)五歲男孩會(huì)講兩門(mén)外語(yǔ),這令在場(chǎng)的所有人感到驚訝。?Bob’sfather,whoworkedontheproject,spentfouryearsinEgypt.鮑勃的父親從事這項(xiàng)工程,在埃及度過(guò)了四年。?Ascanbeseenfromhisface,heisquitepleased.從他的臉上可以看出來(lái),他非常高興?！咎骄靠偨Y(jié)】(1)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞有_________、_________、_________、whom、whose等,作定語(yǔ)從句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。(2)當(dāng)先行詞指人時(shí),通常使用_________、whom來(lái)引導(dǎo);當(dāng)先行詞指物時(shí),通常使用_________來(lái)引導(dǎo)。關(guān)系代詞不可以省略。另外,that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。(3)由as、which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句,as和which可指代整個(gè)_________,且在定語(yǔ)從句中都可以作主語(yǔ)和賓語(yǔ),但不同之處主要有:①as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句可置于_________,而which不可。②as后常接expect、know、report、say、_________等動(dòng)詞的主、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句,有“正如,就像”之意;which常翻譯為“這一點(diǎn)”?！緫?yīng)用實(shí)踐】用適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞填空。Haveyouseenthefilm,_________leadingactorisworld-famous?Myfriend,_________hasservedontheInternationalOlympicCommitteeallhislife,isretiringnextmonth._________weallknow,Chinaisadevelopingcountry.Theseappletrees,_________Iplantedthreeyearsago,havenotborneanyfruit.Peter,_________youmetinLondon,isnowbackinParis.Hangzhouisabeautifulcity,_________isfamousforWestLake.YesterdayImetanoldfriend,_________hadagiftofmusicwhenhewasyoung.Heistalkingaboutthegreatwoman,_________filmshavebeenoninmanycities._________isreported,Chineseteamwonthefinal.⑩Thechildhadafeverlastnight,_________worriedhisparentsverymuch.2.關(guān)系副詞引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句【觀察思考】?Wewillputofftheoutinguntilnextweek,whenwewon’tbesobusy.我們將把郊游推遲到下個(gè)星期,那時(shí)我們就不會(huì)那么忙了。?Manychildrengotoadaycarecentre,wheretheycanlearngames.很多孩子上日間托兒所,在那兒他們可以學(xué)習(xí)游戲。【探究總結(jié)】當(dāng)先行詞指時(shí)間或地點(diǎn)時(shí),用_________、_________引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)。why不引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句,但可用forwhich來(lái)代替?！緫?yīng)用實(shí)踐】用適當(dāng)?shù)年P(guān)系副詞填空。①TheywenttoLondon,_________theylivedforsixmonths.②HewillputoffthepicnicuntilMay1st,_________hewillstaywithhisfamily.③We’llgraduateinJuly,_________wewillhaveagraduationceremony.④Theyreachedthehotelyesterday,_________anegotiationofsalewillbeheld.ThenextdaywearrivedinNewYork,_________wewereinterviewedontheradio.3.“名詞/代詞+介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)【觀察思考】?Herearethequestions,someofwhichIthinkaredifficultforyou.問(wèn)題都在這兒,其中一些我認(rèn)為對(duì)你來(lái)說(shuō)太難了。?Thetextilemillhasover8,000workersandstaff,eightypercentofwhomarewomen.這家紡織廠有八千多名職工,女職工占百分之八十?！咎骄靠偨Y(jié)】“名詞/代詞+介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的有some/several/afew/alittle/many/more/most/thelargest...of_________/_________等形式?！緫?yīng)用實(shí)踐】(1)選詞填空(which/whom)。①Johninvitedabout40peopletohiswedding,mostof_________arefamilymembers.②Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof__________usesitdifferently.③Theoldmanhastwodaughters,bothof_________workasdoctors.④Shehasseveralballs,thelargestof_________istheblueone.(2)完成句子。①屋子里都是孩子,其中四個(gè)是那個(gè)老人自己的孫子。Thehousewasfullofchildren,_____________________werethatoldman’sowngrandsons.②史密斯先生住在這幢樓里,樓的墻壁是粉色的。Mr.Smithlivesinthebuilding,__________________________ispaintedpink.③他有三個(gè)兒子,他們都是老師。Hehasthreesons,_____________________areteachers.三、限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句的區(qū)別【觀察思考】?ThisisthebestnovelthatIhaveeverread.這是我曾經(jīng)看過(guò)的最好的小說(shuō)。(限制性定語(yǔ)從句,先行詞是novel)?Thenovel,whichIreadlastnight,isveryinteresting.我昨天晚上看的那部小說(shuō)非常有意思。(非限制性定語(yǔ)從句,先行詞是novel)?Thenovelisveryinteresting,whichmakesmeveryexcited.那部小說(shuō)很有意思,這讓我很興奮。(非限制性定語(yǔ)從句,which指代前面整句話的內(nèi)容)?Ihavetoldthemthereason,forwhichIchangedmymind.我已經(jīng)告訴了他們我改變主意的原因。(非限制性定語(yǔ)從句)?Thisistheman(whom/who/that)wearetalkingabout.這就是我們正在談?wù)摰哪莻€(gè)人。(限制性定語(yǔ)從句)?Theyoungmanhadanewgirlfriend,whomhewantedtoimpress.這位年輕人新交了一個(gè)女朋友,他想給她留下好印象。(非限制性定語(yǔ)從句)【探究總結(jié)】1.形式不同:限制性定語(yǔ)從句和主句之間沒(méi)有_________號(hào);非限制性定語(yǔ)從句一般用_________號(hào)與主句隔開(kāi)。2.先行詞不同:(1)限制性定語(yǔ)從句的先行詞只能是_________詞(詞組)或代詞;(2)非限制性定語(yǔ)從句的先行詞可以是_________詞(詞組)或代詞,也可以是整個(gè)_________。3.關(guān)系詞的使用情況不同:(1)that、why不可用于非限制性定語(yǔ)從句,指物時(shí)要用______代替that,_________代替why。(2)關(guān)系代詞替代情況不同。①關(guān)系代詞_________在限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)可用who代替,但在非限制性定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)時(shí)不可用who代替。②在限制性定語(yǔ)從句中,先行詞指人時(shí)可以用_________引導(dǎo),但在非限制性定語(yǔ)從句中先行詞指人時(shí),關(guān)系代詞只能用who或whom。(3)關(guān)系代詞省略情況不同。關(guān)系代詞在限制性定語(yǔ)從句中作_________語(yǔ)時(shí)可省略,而非限制性定語(yǔ)從句的所有關(guān)系代詞均不可省略?！緫?yīng)用實(shí)踐】用適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞填空。①Untilnow,wehaveraised50,000poundsforthepoorchildren,_________isquiteunexpected.②Theexactyear_________AngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2018.③Canyoutellmethereason_________hewas