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2022年學(xué)年幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)2023學(xué)年幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)

一年來,幼兒園的保教工作,在上級教育部門關(guān)懷支持下,以晉升市示范幼兒園為目標(biāo),以加強教學(xué)討論、提高保教質(zhì)量為重點的特色教育,進一步加強教師理論培訓(xùn),全面提高教師的整體素養(yǎng),讓每一個孩子“安康歡樂、多才多藝、聰慧才智”,已成為全體教職員工不行動搖的教學(xué)綱要,努力改善幼兒園的園容園貌,帶動全體教師愛崗敬業(yè),團結(jié)拼搏,無私奉獻,取得了較好的成績。

一、加強教學(xué)討論,大膽嘗試課程改革,提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段,積極探究素養(yǎng)教育的新方法、新途徑。

每周中午進展一次教研活動?;顒觾?nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí);課堂教學(xué)方法的改革,教師角色的轉(zhuǎn)變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,由學(xué)問的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變,由單一模式走向多元模式。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。

2、加強教學(xué)常規(guī)治理。

對教師的備課、教學(xué)活動,室內(nèi)外嬉戲活動等加強治理,依據(jù)幼兒的年齡,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),扎實落實保教常規(guī),并在此根底上積極豐實保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角。特殊是各班增設(shè)了美扮裝飾一新的幼兒活動室,豐富多彩的自由墻、藝術(shù)園地、我的畫廊、英語角,以及家長園地等等,即發(fā)揮了教師們的真才實學(xué),又讓幼兒們在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰慧才智;即表達了教師們的組織調(diào)控力量,又很好地培育了幼兒動腦思索、動手操作等各科自主創(chuàng)新力量;即全面詳細一目了然地呈現(xiàn)了各班的教學(xué)內(nèi)容與成果,又準(zhǔn)時客觀地將每周教學(xué)活動反映給了家長。

3、加強幼兒一日活動的討論與實施。

對幼兒的一日活動及行為標(biāo)準(zhǔn)進展教育和指導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培育了幼兒的生活自理力量。加強了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育,并且對中班、大班、學(xué)前班幼兒進展了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,如正確讀書和寫字姿態(tài)。

4、大膽進展幼兒園教育課程改革。

由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點的,適應(yīng)幼兒進展需要的主題,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),進展各種活動,如:舞蹈班、美術(shù)班、武術(shù)班、圖書室、器樂室、手工制作、科學(xué)試驗、以及各班區(qū)角活動。

5、通過豐實多彩的詳細活動來陶冶幼兒情操,進展幼兒的藝術(shù)特點。

如:“慶六一文藝匯演”,家園同樂趣味活動,慶“六一”幼兒繪畫展和幼兒武術(shù)表演,“迎新年、慶元旦歡快圣誕節(jié)”文藝演出和“家園共育聯(lián)歡會”,這些活動的開展即培育了幼兒的藝術(shù)特點,又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系,增加了幼兒園工作的透亮度,從而架起了一道家園共育的金橋。

二、加強師資培訓(xùn),提高教師素養(yǎng)

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素養(yǎng)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學(xué)習(xí)內(nèi)討論(培訓(xùn))選擇性地汲取外地先進幼兒園的教學(xué)閱歷,結(jié)合本園的實際,加強討論,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進展學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教討論的作用,進展《理化幼兒園保教工作的新動態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動活動形式》的業(yè)務(wù)講座,使教師們真正理睬《新綱要》的實質(zhì),樹立新的理念,運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒進展。

2、溝通與創(chuàng)新

通過開展培訓(xùn),各班相互聽講課、觀摩課,以及優(yōu)質(zhì)課的評比、自制教具的評比,各班室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)意的評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。

三、努力爭取晉升市級示范幼兒園

進一步改善和美化幼兒園的園容、園貌,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。

為迎接市示范幼兒園的評估驗收,教師們本著勤儉節(jié)省的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,依據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題細心設(shè)計,奇妙布局進展室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、學(xué)問的搖籃。

總之,幼兒園的各項保教工作,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有缺乏之處,我們肯定在今后工作中,不斷探究,不斷提高,不斷進取,爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌。

四、新學(xué)期新目標(biāo)

1、成立家長委員會:每班2名家長擔(dān)當(dāng)委員,定期召開家長委員會,主要任務(wù)真實反映家長意見和建議,幫助和監(jiān)視園方各項工作。

2、申請組建幼兒園共青團支部,[制度大全-http://./]充分發(fā)揮團員榜樣帶頭作用。

3、加強消防、交通、衛(wèi)生、保健、防疫等安全互動機制,提高安全防范意識。

4、啟動教育科研工作規(guī)劃,完善教育科研治理機制,促進教育科研工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和科學(xué)化。

5、進一步提升幼兒園特色教育,將“安康歡樂、多才多藝、聰慧才智”為我園將來進展的教育品牌。

篇2:2023學(xué)年初二下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)

2023學(xué)年初二下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬之間,本學(xué)期的工作就要完畢了,有很多閱歷和教訓(xùn)值得總結(jié)。本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)初二(5)(6)(7)三班物理教學(xué),回憶這半年,勞碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)

1、利用課堂教學(xué),打好根底

充分利用課堂教學(xué),討論教材,討論學(xué)生,從初三學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實際狀況動身,著重把握好預(yù)習(xí)指導(dǎo)--導(dǎo)入新課--講受新課--小結(jié)--評閱作業(yè)---章節(jié)復(fù)習(xí)--考核幾個有機的環(huán)節(jié),結(jié)合試驗精講概念、定理、定律,做到讓學(xué)生在輕松、開心氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中把握、消化所學(xué)學(xué)問,力爭細心設(shè)計好每一堂課,扎扎實實上好每一堂課,認仔細真穩(wěn)固好每一堂課,使物理教學(xué)真正落到實處。在講授新課當(dāng)中,做到突出重點,抓住關(guān)鍵,突破難點,精選精講例題、習(xí)題,由淺入深,循序漸進,在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,讓原來很好玩味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

2、加強試驗教學(xué),增加學(xué)生實踐力量

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點,以試驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀看,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生試驗,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,培育學(xué)生獨立操作的力量、團結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的力量。此期除做完、做好教學(xué)所要求的試驗外,還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠程教學(xué)設(shè)備開展物理試驗的教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,大局部學(xué)生能從試驗現(xiàn)象中分析出試驗?zāi)康?、本質(zhì),初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨立操作的力量,50%的學(xué)生能獨立完成此期書本所要求的試驗,6%的學(xué)生能制造性地運用試驗設(shè)備設(shè)計試驗解決實際問題。

3、討論學(xué)生,因材施教,整體性提高學(xué)生素養(yǎng)

學(xué)生智力、素養(yǎng)的參差必定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性,在教學(xué)的過程中留意兼顧全體學(xué)生,難易有度,鼓勵先進學(xué)生,鼓舞后進生。(制度大全http://./細心供應(yīng))一期來,在培育好尖子生的同時,還利用課

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