


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
美好的祝福第一課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《平安夜教學(xué)目標(biāo):1.用美、和諧的聲音演唱歌曲感受寧靜,祥和的氣氛,了解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。2.欣不同形式的《平安夜教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。1.播歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》設(shè)問什么節(jié)日能聽到這首歌?2.與誕節(jié)有關(guān)的音樂你們還知哪些?二、學(xué)習(xí)歌曲。1.教帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀歌。2.學(xué)高聲部旋律,學(xué)習(xí)歌曲《安夜》3.學(xué)低聲部的旋律,學(xué)習(xí)歌曲平安夜4.練合唱三、分組用各種形式演唱歌曲。四、各組匯報展示。五、欣賞吉他演奏《平安夜》和電子琴演奏《平安夜第二課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞民樂合奏《花好月圓教學(xué)目標(biāo):1.從色、速度、力度、節(jié)奏、律、情緒等方面感受、體驗音樂,加深對民族音樂的喜愛之情。2.根樂曲的情緒分段。3.設(shè)節(jié)奏型用打擊樂為音樂伴。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。1.教出示民族樂器的課件,介樂曲主奏樂器的音色(笛子、二胡、揚琴)揭示課題。二、欣賞樂曲。1.欣引子部分:這段音樂使人想到了什么?伴奏樂器中出現(xiàn)了什么聲音?2.欣第一主題。3.欣第二段音樂()師指導(dǎo)學(xué)生唱第二段主題。()導(dǎo)學(xué)生體會第一樂段的不同。4.欣最后一部分音樂。5.完欣賞樂曲。
三、指導(dǎo)學(xué)生分組設(shè)計節(jié)奏型為音樂伴奏。四、各組匯報展示。第三課時教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《難忘今宵教學(xué)目標(biāo):1.用懷深情的歌聲表達祝福祖的心愿,激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。2.了歌曲創(chuàng)作的背景,激勵學(xué)加強學(xué)習(xí),提高文化底蘊。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入部分。1.教播放李谷一演唱的歌曲片。二、學(xué)習(xí)歌曲旋律。1.指學(xué)生朗誦歌詞。學(xué)生分組讀歌詞。2.教給學(xué)生介紹歌曲創(chuàng)作的故,激發(fā)學(xué)生平時不斷的學(xué)習(xí)3.學(xué)聽音樂朗誦歌詞。4.指學(xué)生輕聲哼唱旋律三、分組學(xué)習(xí)歌詞。1.指學(xué)生有感情地演唱歌曲。2.學(xué)用不同的形式演唱(女聲男聲、領(lǐng)唱、齊唱)四、匯報展示。第四課時教學(xué)內(nèi)容:音樂活動"新年音樂會教學(xué)目標(biāo):1.用懷深情的歌聲表達祝福祖的心愿,激發(fā)學(xué)生對美好幸福生活的熱愛之情。2.進步了解不同民族的音樂文,激發(fā)學(xué)生對祖國民族音樂的熱愛之情。3.以級召開一次"迎新年音樂歡"表達同學(xué)們對未來的美好祝福。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。新年快要到了大家想用怎樣的方式迎新年的到來呢?二、分小組進行準(zhǔn)備。1.教檢查學(xué)生準(zhǔn)備的節(jié)目及資。2.學(xué)分成小組活動,把自己準(zhǔn)的節(jié)目表演給大家,讓小組同學(xué)進行審議,評定。3.學(xué)進行合作排練,教師到各指導(dǎo)三、展示活動。1.請組同學(xué)把自己最好的節(jié)目大家進行交流。2.用同的方式進"迎新年音聯(lián)歡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)年第一學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié)模版
- 創(chuàng)先爭優(yōu)個人學(xué)習(xí)心得體會模版
- 新生兒單純皰疹病毒感染的臨床護理
- 社保委托代表協(xié)議
- 重力教學(xué)設(shè)計
- 上學(xué)期八年級語文教學(xué)工作總結(jié)模版
- 某精密模具有限公司品質(zhì)管理系統(tǒng)
- 貓咪輸液護理常規(guī)
- 部編本大小多少教學(xué)設(shè)計
- 7S管理培訓(xùn)體系精要
- 機載直流用電設(shè)備電源特性要求及試驗方法
- 項目質(zhì)量管理評價表
- 飲料生產(chǎn)公司應(yīng)急預(yù)案匯編參考范本
- 養(yǎng)老院老人入(出)院流程圖
- 最新-臨時救助申請審核審批表模板
- 《有效溝通》PPT課件-(2)
- 藍色大氣商務(wù)商業(yè)計劃書PPT模板
- 青春紅綠燈教學(xué)設(shè)計中小學(xué)心理健康心理游戲腳本
- 蘇教版二年級(下冊)科學(xué)全冊單元測試卷含期中期末(有答案)
- 三年級數(shù)學(xué)下冊口算脫式豎式練習(xí)題
- 17025實驗室體系
評論
0/150
提交評論