人教小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Recycle 1教案（第三課時(shí)）

人教小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Recycle1教案第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1．Match，writeandreadaloud本部分是讓學(xué)生將書中學(xué)習(xí)過的九個(gè)大寫字母找到相應(yīng)的小寫字母，并能準(zhǔn)確地把九個(gè)字母讀出來和寫出來。2．Let'ssing本部分是一首見面打招呼問好的歌曲，學(xué)生較容易跟唱。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)復(fù)習(xí)九個(gè)字母的大小寫。(2)學(xué)唱歌曲Howareyou?2、能力目標(biāo)(1)能聽、說、讀、寫Aa---Ii九個(gè)字母。(2)能寫出規(guī)范的手寫體字母。3、情感、策略目標(biāo)(1)培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。三、課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備字母卡片和圖片。2、教師讓學(xué)生準(zhǔn)備字母的卡片和圖片。3、教師準(zhǔn)備一個(gè)自己制作的臉譜和一個(gè)空白的臉譜。四、教學(xué)步驟1．熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）(1)教師讓學(xué)生唱Hello的歌曲，并讓他們跟著節(jié)奏拍手。(2)學(xué)生間進(jìn)行日常對(duì)話。2．新課展示（Presentation）(1)教師舉起自己制作好的臉譜說：Thisisafunnyface.重復(fù)：afunnyface.然后將空白臉譜和放大的眼睛等臉部部位貼在黑板上，說：Let'smakeafunnyface.(2)教師自己選擇眼睛、嘴、鼻子和耳朵貼在空白臉譜上，告訴學(xué)生：Thisisafunnyface.（3）教師出示字母的圖片，讓學(xué)生認(rèn)讀，復(fù)習(xí)九個(gè)字母的大小寫：ABCDEFGHIabcdefghi。（4）讓學(xué)生完成連線的練習(xí)。并能大聲讀出這些字母。而且讓部分學(xué)生在黑板上書寫這些字母，提醒學(xué)生注意這些字母的筆畫和在四線格中占的位置，其他的學(xué)生用練習(xí)本進(jìn)行書寫，教師巡視。3.趣味操練（Practice）(1)讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲Howareyou?4．課堂評(píng)價(jià)（Assessment）做練習(xí)冊(cè)本部分習(xí)題。5．課外活動(dòng)（Add-activities）將Howareyou?這首歌唱給家長(zhǎng)聽。教材分析：Readaloud部分是對(duì)第1－3單元所學(xué)會(huì)話的復(fù)習(xí)。本部分呈現(xiàn)了一個(gè)幽默的故事，兩個(gè)小朋友帶著Zoom和Zip的面具假扮Zoom和Zip，碰到Sarah和ChenJie，沒想到真的Zoom和Zip出現(xiàn)了，他們就溜之大吉，而真正的Zoom和Zip還不明白發(fā)生了什么事。通過本部分教學(xué)使學(xué)生明白故事的幽默所在。該課時(shí)主要以句型復(fù)習(xí)為主，所以教師有必要對(duì)前三單元所學(xué)的句型進(jìn)行歸納總結(jié)。在掌握了該部分之后，讓學(xué)生再進(jìn)行小組練習(xí)和角色扮演，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用語言的能力。Listenandcolour部分通過聽音涂色，復(fù)習(xí)顏色和身體部位所學(xué)的單詞。Let’ssing是一首見面打招呼問好的歌曲，歌詞比較容易上口。同時(shí)復(fù)習(xí)前面所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.能力目標(biāo)（1）能在實(shí)際的情景中運(yùn)用所學(xué)會(huì)話語言進(jìn)行交際。（2）能聽錄音正確涂出顏色，并判斷對(duì)錯(cuò)。（3）能吟唱歌曲“Howareyou？”。2.知識(shí)目標(biāo)（1）復(fù)習(xí)1-3單元簡(jiǎn)單的問候語和介紹語Goodmorning！Hello，I’m…。What’syourname？Mynameis…。Goodbye！Bye.等。（2）復(fù)習(xí)人體部位及顏色等方面的單詞。3.情感、策略目標(biāo)（1）情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成打招呼有禮貌的好習(xí)慣。（2）學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生大膽開口，勇于用英語交際的能力。教學(xué)重點(diǎn)：（1）Readaloud學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)有關(guān)打招呼、問候、介紹、道別、等會(huì)話，并