幼兒園安全教育心得通用10篇VIP

Word———幼兒園安全教育心得通用10篇平常常常給孩子灌輸平安學(xué)問，比如不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后，讓孩子知道總有危急的時刻，告知孩子需要留意什么。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園平安教育心得通用，歡迎大家來閱讀。

幼兒園平安教育心得通用1

孩子的平安備受關(guān)注，因此，家長、幼兒園教職工都要有意識地對孩子進(jìn)行平安教育，以增加他們的自我愛護(hù)潛力。那么，幼兒平安行為習(xí)慣培育的策略是怎樣的?

1、在開心的嬉戲中有意識地學(xué)習(xí)。嬉戲是孩子學(xué)習(xí)的最佳方式，將平安教育的資料融入各種嬉戲之中，這樣不僅僅能讓孩子從中獲得各方面的平安教育學(xué)問，也可滿意孩子玩嬉戲的愿望。

2、在未雨綢繆的演習(xí)中實踐。幼兒園要組織相應(yīng)的平安教育演練，由于模擬演習(xí)活動能使孩子把握在突發(fā)狀況下有序逃命的方法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，能冷靜、正確的愛護(hù)自己。經(jīng)過多次的模擬演練，孩子自救、自護(hù)的意識增加了，自救動作更快速。

3、在家庭生活中鞏固。幼兒園教職工要指導(dǎo)家長在家庭生活中開展平安教育。父母應(yīng)從孩子幼年時就加強(qiáng)對其平安行為的訓(xùn)練，培育和提高孩子的自我愛護(hù)潛力。比如，家長平常帶孩子外出時，能夠讓孩子觀看公路上的交通標(biāo)志，教育他要遵守交通規(guī)章，平安出行;指導(dǎo)孩子在丟失時怎樣辦，讓他牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等。

幼兒園平安教育心得通用2

在孩子們的笑聲中，新年來了。今年的工作結(jié)束了?；貞浧鸷秃⒆右黄饘W(xué)習(xí)長大的這一年，真是難忘。今年，我們總是把平安工作放在班級工作的首位。針對小班兒童平安意識不強(qiáng)的實際狀況，我們在開學(xué)時制定了切實可行的平安工作方案，對兒童實施了系統(tǒng)的平安教育，使平安工作能夠有序進(jìn)行。今年的平安工作總結(jié)如下：

首先，制造一個平安健康的環(huán)境，關(guān)心孩子樹立平安意識

幼兒園是兒童生活和學(xué)習(xí)活動的主要場所。為了保證孩子能夠生活在健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落都進(jìn)行了全面檢查，徹底消退擔(dān)心全因素，告知孩子平常常用的插頭和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手觸摸造成危急;把平常常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方;放各種工具(剪刀等。)常常被孩子用在老師和孩子都能看到的`地方，讓老師觀看和掌握;我們會先討論教室里的物品是否平安，科學(xué)合理的擺放，從而為孩子制造一個暖和平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強(qiáng)兒童平安教育，留意教育與愛護(hù)相結(jié)合

平常常常給孩子灌輸平安學(xué)問，比如不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后，讓孩子知道總有危急的時刻，告知孩子需要留意什么。比如爸爸媽媽帶你去公園玩，你一不當(dāng)心就會和爸爸媽媽走散或者迷路。這個時候你該怎么辦?有叔叔阿姨請你吃糖果，說帶你去見爸爸媽媽，你會怎么讓家里著火?你會怎么做?我們堅持每天在離開公園前給孩子進(jìn)行三分鐘的平安教育?

了解三個特別電話號碼的功能：110、120、119。平常也讓孩子觀看什么是危急物品，講講危急。平常也教孩子不要在教室里亂跑打架。親密關(guān)注孩子的常規(guī)教育，削減危急的機(jī)會。例如，通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前，然后拿走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架，不要推。

同時，我們也堅持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危急品帶入公園。對患病兒童的藥品進(jìn)行平安管理，對藥品進(jìn)行登記，并準(zhǔn)時定量地向兒童喂藥。督促孩子不帶危急品進(jìn)入公園，不要將異物放入鼻口。午睡時不要玩發(fā)夾，巡察查看寶寶午睡場景，準(zhǔn)時訂正寶寶睡姿不準(zhǔn)，被子掉下后馬上給寶寶蓋好，防止感冒。我們還會在一天的活動中觀看孩子的心情和面色，如有特別現(xiàn)象馬上處理或送到保健室。

外出活動前要時刻照看孩子做好排便預(yù)備;檢查你的鞋帶是否系好;高強(qiáng)度活動前是否脫外套?；顒又凶袷匾?guī)章，不要推搡或擠壓面前的孩子，不要做危急的動作。這些習(xí)慣在每次活動前都會得到老師的指導(dǎo)和照看。久而久之，孩子養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，通過養(yǎng)成這些習(xí)慣，避開了活動中的意外。

第三，開展平安教育

今年我們把平安教育放在第一位，由于我們覺得對于小班的孩子來說，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事沖動，對危急或有害的事情缺乏閱歷，在活動中簡單發(fā)生意外和受傷。因此，在一天的活動中，我們總是關(guān)注兒童的平安。比如在每天的戶外活動中，我們加強(qiáng)觀看，在消退平安隱患的同時，也留意個別提示，準(zhǔn)時制止危急行為。在為期一天的活動中，我們還重視兒童的平安意識和自我愛護(hù)教育，如利用晨會與兒童共享平安學(xué)問和自我愛護(hù)措施，提示兒童不要玩危急嬉戲和不要吃塑料玩具等。讓孩子漸漸積累一些平安學(xué)問，學(xué)會愛護(hù)自己。

第四，家庭溝通緊密，確保兒童交通平安

今年，我們利用父母花園、家庭聯(lián)系簿、家訪、電話訪問等形式準(zhǔn)時聯(lián)系父母，提示父母確保孩子的交通平安。我們?yōu)楹⒆觽冝k理了接送卡，并對每個來公園和離開公園的孩子的父母進(jìn)行了核實，以確保孩子們接送的平安。我們很興奮看到孩子們每天開快樂心地來幼兒園，開快樂心地走，家長也很滿足。

平安工作是一項長期而艱難的任務(wù)，我們將永久記住它!努力為孩子供應(yīng)健康平安的環(huán)境，保證每個孩子健康歡樂的成長。

幼兒園平安教育心得通用3

____年4月1日，由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體老師進(jìn)行了校內(nèi)平安學(xué)問培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的平安學(xué)問，對校內(nèi)平安工作的開展有了更深的熟悉，領(lǐng)悟到校內(nèi)平安對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。自身對校內(nèi)平安思想熟悉得得到進(jìn)一步提高。對平安培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到仔細(xì)做好校內(nèi)平安培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。

學(xué)校平安，無小事;平安責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受最深的一點(diǎn)是學(xué)校的平安管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對同學(xué)的有效的平安教育。而三防相對于同學(xué)的平安教育還相對簡單，而對同學(xué)有效的平安教育不甚簡單。這也是我今后在學(xué)校平安工作中重點(diǎn)需要思索的問題。

作為一個幼兒園老師，我再一次端詳了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的平安事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒平安問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身損害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如消失這些事故時,作為老師的我們首先必需要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責(zé)任感，由于責(zé)任感而當(dāng)心謹(jǐn)慎地留意和關(guān)懷任何和孩子平安相關(guān)的事物，專心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒老師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操勞和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以到處能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是到處掛慮著孩子，所以幼兒老師在帶班中是不行能無憂無慮，自拘束在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危急狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒平安放在首位。

其次，作為幼兒老師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學(xué)問，在保證幼兒平安的狀況下，仍能供應(yīng)給他們最大的嬉戲?qū)W習(xí)空間，而不是以平安為借口而限制孩子。我們應(yīng)當(dāng)給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力供應(yīng)各種玩具材料以滿意幼兒的探究需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀看孩子的力量和進(jìn)展，以推斷其是否能夠進(jìn)行平安的嬉戲。

最終，要加強(qiáng)幼兒的平安教育。老師必需清晰地熟悉到，不要忽視對孩子的平安教育，由于對幼兒再多的愛護(hù)措施，假如幼兒不能自我警惕也難以避開發(fā)生意外。不要由于幼兒小而不進(jìn)行平安教育，在幼兒園中進(jìn)行平安教育是一種滲透式的教育，如在嬉戲中建立一些平安規(guī)章，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，老師適時的指導(dǎo)能使幼兒漸漸地建立平安的行為方式。

愿全部的家長、幼兒園和幼兒老師共同努力，正確熟悉和對待幼兒園平安問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的平安教育，來最大限度地愛護(hù)孩子稚嫩的身體不受損害。

幼兒的生命平安關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對甲流感特別重視，為使全體老師提高熟悉，充分預(yù)備，堵死平安漏洞，準(zhǔn)時消退各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

從十月份，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防平安演練》《甲流感演練》，提示幼兒留意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒的主動性、樂觀性，讓他們參加到平安教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方簡單出危急。老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《平安責(zé)任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《平安責(zé)任書》，和家長之間簽訂《平安責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個環(huán)節(jié)。

在仔細(xì)學(xué)習(xí)了《平安衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的微小、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時測體溫。準(zhǔn)時與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒熟悉平安，提高平安。

3、老師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長協(xié)作教育幼兒的平安教育。

幼兒園的平安、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我肯定要持之以恒，長期不懈把它做好。

幼兒園平安教育心得通用4

1.嬰兒必需理解的事情

讓寶寶記住父母的名字、家庭地址和幼兒園地址、家庭和父母的電話號碼;懂得如何撥打重要電話，如匪警、火警、交通事故急救等;讓寶寶知道四周警察局(報警點(diǎn))的詳細(xì)位置等，以便寶寶在緊急狀況下使用。

2.讓寶寶學(xué)會和生疏人打交道

讓寶寶學(xué)會自救的方法是寶寶獲得人身平安的重要保證。

父母可以通過故事和嬉戲的形式教會孩子如何與生疏人打交道。當(dāng)你不得不讓你的孩子獨(dú)自呆在家里時，父母應(yīng)當(dāng)當(dāng)心地告知你的孩子不要給生疏人開門，同時，警告你的孩子不要任憑出門，以免迷路。假如你輸了，你必需冷靜，不要慌張。不要輕易信任生疏人。你應(yīng)當(dāng)去最近的警察局叔叔那里尋求關(guān)心。

教寶寶在緊急狀況下大聲呼救。在發(fā)生地震、火災(zāi)等自然災(zāi)難時，教寶寶簡潔的自我照看方法，不要四處亂跑，等待救援。

3.讓寶寶知道削減損害的簡潔方法

一些家長認(rèn)為孩子小,不需要平安教育對嬰兒早期,通常要和過分愛護(hù)孩子的態(tài)度,這很簡單導(dǎo)致寶寶盡快找到他的母親和父親他遇到一些事情,缺乏自我愛護(hù)的意識和潛力。

在日常生活中，父母應(yīng)當(dāng)教孩子一些簡潔的方法來處理意外損害，比如如何削減手指被割傷，流鼻血，被開水燙傷等。

幼兒園平安教育心得通用5

孩子是最易受到損害的弱勢群體，因此家長應(yīng)主動協(xié)作幼兒園對孩子進(jìn)行平安常識教育，以提高和增加他們的自護(hù)、自救潛力。那么，家長需知的幼兒園教育常識有哪些呢?

1、晨檢。家長帶孩子上幼兒園前，應(yīng)先給他做做晨檢，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危急物品帶到幼兒園。晨檢資料包括：詢問孩子在家飲食、睡眠狀況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結(jié)膜有無特別;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

2、嚴(yán)格的接送制度。在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時務(wù)必持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園;當(dāng)家長托付他人接送時，需要事先通知園方，以免造成誤會。

3、定期體檢。孩子在入園前，務(wù)必進(jìn)行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應(yīng)體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子，經(jīng)體檢證明健康后方能回到幼兒園。

4、平安主題教育活動。幼兒園會設(shè)計一系列的平安主題教學(xué)活動，以增加孩子的自護(hù)、自救潛力，如需家長協(xié)作時，家長應(yīng)主動協(xié)作。

幼兒園平安教育心得通用6

近年來，關(guān)于幼兒園平安事故的新聞屢見報端，讓不少孩子家長擔(dān)憂，保證幼兒平安更是園長工作的頭等大事。那么，在幼兒園最簡單發(fā)生哪些平安事故，又該如何防范呢?

幼兒園常見的平安隱患：

1、因環(huán)境設(shè)施中存在隱患而導(dǎo)致平安事故。如桌椅、大型玩具、墻等拐角處有銳利的棱角，都有可能造成幼兒受到損害，甚至園內(nèi)一些角落里、管子上不起眼的鐵絲、鐵片也可能成為損害幼兒的暗器……

2、因老師組織不當(dāng)而消失平安事故。如戶外活動或自由活動中老師站位不合理，不能關(guān)注到每個幼兒;老師對某些活動沒能估計到可能消失的擔(dān)心全因素，活動前沒有提示幼兒留意平安;對幼兒的擔(dān)心全行為或超出力量范圍的行為不能準(zhǔn)時制止或愛護(hù)。

3、因老師工作失職而導(dǎo)致的平安事故。如老師離崗幼兒無人照看;幼兒的活動完全脫離老師視線，甚至跑出幼兒園等。

一、建立切實可行的平安制度

幼兒園平安制度應(yīng)規(guī)范齊全，要涵蓋幼兒園生活學(xué)習(xí)的全部平安內(nèi)容。條文應(yīng)詳細(xì)明確，可操作性強(qiáng)。

二、平安教育應(yīng)從老師和幼兒兩方面入手

1、提高老師的專業(yè)化程度。

(1)進(jìn)行相關(guān)的平安教育學(xué)問與技能培訓(xùn)。

(2)通過案例分析，培育老師的反思力量，提高老師對平安事故的預(yù)見性，從而避開事故的發(fā)生。

2、對幼兒進(jìn)行多種形式的平安教育及相關(guān)力量的培育。

(1)幫幼兒樹立平安意識

平安教育并非勸說式教育，對幼兒來說，最好的方法就是從別人的經(jīng)受中獲得間接的閱歷。如：一個小伴侶摔倒了，老師可以利用這個事例，引導(dǎo)小伴侶爭論為什么會受傷，應(yīng)當(dāng)怎樣做?還可將有關(guān)平安事故的圖片張貼在墻上，引導(dǎo)幼兒爭論會消失什么樣的后果，應(yīng)怎樣避開?這樣的平安教育比簡潔的勸說教育會讓幼兒記憶更深。

(2)教會幼兒一些平安常識及自救的方法。

老師可在幼兒園各處張貼一些適合幼兒把握的標(biāo)記。如：119、平安通道等，以引導(dǎo)孩子的正確行為。教孩子學(xué)會正確使用剪刀，不任憑觸摸電器。另外，還要教幼兒一些簡潔的自救方法，并進(jìn)行模擬演習(xí)，讓孩子從中學(xué)習(xí)避難方法。

3、加強(qiáng)機(jī)體訓(xùn)練。

幼兒平衡力量差，動作反映不敏捷是孩子常摔跤的主要緣由之一。加強(qiáng)平衡力量的熬煉及其它基本動作的練習(xí)，以促進(jìn)孩子動作協(xié)調(diào)，防止事故的發(fā)生。

幼兒園平安教育心得通用7

做好平安工作是保證每個入園幼兒身心健康進(jìn)展的首要任務(wù)，關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定，現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，家長特殊關(guān)注孩子的平安，生怕孩子有任何閃頭，經(jīng)常聽到有些家長說這樣的話，孩子在幼兒園學(xué)到學(xué)不到學(xué)問無所謂，關(guān)鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒老師在每日活動中只忽視了幼兒平安意識的培育，使幼兒在園中發(fā)生了一些不應(yīng)當(dāng)?shù)氖鹿?。給幼兒及家長造成了損害，我自己從多年的教同學(xué)涯中感悟到要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)狀，應(yīng)抓好以下幾個方面：

一、增加幼兒園老師的平安意識，明確幼兒園平安工作的重要性

現(xiàn)在的社會快速進(jìn)展，而我們的生活環(huán)境也在不斷變化，相繼帶來的擔(dān)心全因素越來越多，而幼兒這兩個字打算了他們對生活閱歷的缺乏，往往危急接近，而幼兒卻毫無感覺，是最簡單發(fā)生危急的群體，而幼兒老師往往只注意怎樣增加責(zé)任心，確保幼兒平安，卻忽視了一日活動中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行平安意識和自我愛護(hù)力量的培育，是幼兒在園中消失了摔傷、磕傷等，因此幼兒園肯定要把平安工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開展平安工作宣揚(yáng)，是我園老師牢牢樹立平安第一的教育理念，把平安教育工作融入到各班中去。才能最大限度地削減平安事故的發(fā)生。

二、提高防范意識，杜絕平安隱患

是老師要做到來園離園時把好兩關(guān)，把好晨檢關(guān)，對每一個來園的孩子進(jìn)行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)覺，早處理。把好離園關(guān)，和家長鑒定接送合同，做到無冒領(lǐng)、無丟失。二是戶外活動做到三檢查：以檢查場地。二檢查活動器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動時不離開老師的視線，防止意外事故的發(fā)生。

三、培育幼兒的平安防范意識，增加幼兒的自我愛護(hù)力量

在日常生活中，要對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，由于幼兒的自我掌握力量差，缺乏對危急的強(qiáng)制力，簡單沖動，好仿照和探究，喜愛摸摸看看，假如不留意發(fā)生危急后果可想而知。因此老師要讓幼兒把握基本的平安常識，如：平安用電的留意事項，平安防火學(xué)問，不跟生疏人說話或不任憑吃生疏人的食物，留意不要讓硬物、玩物磕傷自己，不能亂攀、亂爬等，通過有目的，有意識的平安學(xué)問教育，可提高幼兒的自我愛護(hù)意識和應(yīng)便力量。

幼兒園平安教育心得通用8

幼兒園平安教育心得體會幼兒的生命平安關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽了專家的講座，我深感幼兒園工作的微小性、重要性?！扒О阏湛?，不如自護(hù)”。家長和幼兒園老師，不僅有愛護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時要準(zhǔn)時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、教育，提高幼兒愛護(hù)自己的力量，關(guān)心幼兒樹立肯定的平安意識。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的方法和技能，變消極躲避為樂觀預(yù)防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會由于幼兒不會推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對大事的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒特地的爭論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒爭論一下，從而學(xué)會一些自我愛護(hù)的技能。

二、制造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提示幼兒留意。但幼兒不了解平安標(biāo)記，從熟悉平安標(biāo)記入手。在熟悉的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危急的標(biāo)記，時刻提示幼兒留意平安。

三、通過直覺體驗培育幼兒自我愛護(hù)的力量

幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行嬉戲，可以說是歡樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的損害，這種自身苦痛的記憶是最深刻的。所以假如看到別的小伴侶摔傷磕破時，就能把自己的苦痛記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我愛護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了留意，削減對自己身體的損害。

四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我愛護(hù)的技能

中班幼兒奇怪心增加，好動，隨心所欲的特點(diǎn)，而且不知深淺，不明是非，經(jīng)常趁老師不留意玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些擔(dān)心全的地方玩。但我們不能由于這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獵取閱歷，在生活中去不斷的探究和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，認(rèn)真觀看幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我愛護(hù)的力量和意識。

經(jīng)過一段時間的平安教育，我們發(fā)覺在活動中大人的提示在漸漸削減，孩子之間的提示在增加，幼兒學(xué)會了樂觀地防備。同時，我們也感到，培育幼兒自我愛護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧進(jìn)展。

幼兒園平安教育心得體會幼兒園的平安工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的平安意識，是確保幼兒園各項平安的基礎(chǔ)。幼兒園的平安管理、平安教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻專心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增加了我的平安意識和法制觀念為此我們樂觀實行各種平安措施，把平安工作納入班級會議日程。同時，我認(rèn)為要把幼兒園平安管理作為當(dāng)前一項重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理支配學(xué)習(xí)時間，不斷提高熟悉，更新觀念，用學(xué)問理論指導(dǎo)實踐，將平安工作落到實處，堅固樹立平安責(zé)任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財產(chǎn)平安。

保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應(yīng)平安的活動場所、學(xué)習(xí)場所和消遣場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作責(zé)任到人，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小伴侶居多，女小伴侶較少。現(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我愛護(hù)力量有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且簡單忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡單消失事故和危急的時期，孩子們的細(xì)節(jié)平安意識薄弱需要不斷培育訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒平安意識和自我愛護(hù)力量。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上狀況我班級老師平安教育盼望能做到無處不在，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進(jìn)展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必需讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要準(zhǔn)時查找，加強(qiáng)管理。

2、午飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時訂正。

4、把好幼兒離園關(guān)，肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前仔細(xì)而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，準(zhǔn)時排解擔(dān)心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到準(zhǔn)時毀滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進(jìn)行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。

6、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況。

7、班級藥品放在肯定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，仔細(xì)閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。

8、書包內(nèi)不行放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當(dāng)處理，如帶班老師來園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無危急隱患。將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

二、加強(qiáng)平安教育、提高平安意識

要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開頭努力。

1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時，要求幼兒寧靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。

2、培育幼兒的自我愛護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔(dān)心全的物品。明白平安門的作用。

3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

5、教育幼兒不能碰電器插座，不行以帶小刀，在美工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔(dān)心全因素。

7、知道自己獨(dú)拘束家時如何愛護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走、懂得不能任憑離開家長或集體等。

三、仔細(xì)做好家長工作，力爭家園全都

共同擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任我們通過每期的家長會向家長宣揚(yáng)幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進(jìn)行自我愛護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我愛護(hù)意識淡薄、自我愛護(hù)力量差造成的意外傷亡資料，關(guān)心家長熟悉對幼兒實施自我愛護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避開對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育時走入誤區(qū)：

(1)為求平安取消幼兒的一系列活動。

(2)為求平安降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)為求平安限制幼兒活動的范圍。

讓家長知道用這些方法來達(dá)到避開孩子發(fā)生意外損害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長依據(jù)幼兒奇怪心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點(diǎn)，留意教幼兒一些應(yīng)付意外損害的方法和力量的培育，讓家長熟悉到對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育的重點(diǎn)是意識和力量的培育。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。通過形式多樣的活動關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

幼兒園平安教育心得通用9

這天是個難忘的日子，我永久不會遺忘那顆紐扣給我們帶來的驚嚇!

和以往一樣，我仔細(xì)地帶著班，孩子們快樂地唱著跳著，做著嬉戲，不知不覺中就到了中午午睡時間了，我組織小伴侶上床睡覺了，突然寢室里傳來一陣緊急急促的孩子哭聲，一看是“林芳蕾”小伴侶躺在床上哭著，我連忙問：“出了什么事了”她說鼻子里有東西……

我一聽，嚇了一跳，怎樣會呢上午還好好的啊!容不得我多想，急迫地抱起孩子，只見小伴侶的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時孩子嚇得越哭越大聲，我親切的對她說：“別可怕，老師必需會把它取出來的!”孩子的心情穩(wěn)定了下來，用期盼的眼神看著我們。這時我和保育員老師想起了保健醫(yī)生所講過的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭，張開嘴，提示她別吸氣，鼻子用勁往外呼氣，漸漸地按壓她的鼻子，我們期望那個紐扣能快點(diǎn)出來。還真管用，不大一會，那個東西就出來了。我們都很興奮，一看原先是顆紐扣!這時孩子的心情好了許多，見她興奮了，我笑著問她紐扣