三年級英語上冊期末試卷分析

三年級英語上冊期末試卷分析三年級英語上冊期末試卷分析1一、試卷整體情況分析：本次試題的覆蓋面大，難度比較適中，小學(xué)三年級英語期末試卷分析。既考查了最基本的字母教學(xué)、單詞教學(xué)，也考查了基本的句型教學(xué)。其中對單詞的考查量最大。但本次試題沒有聽力部分。26序記憶和書寫。學(xué)生們能按照字母表的順序正確書寫。第二題和第六題都是關(guān)于看圖選單詞，這一題失分率比較低，大部分學(xué)生都能根據(jù)圖片選出正確的單詞，但及個別學(xué)生沒有全選對，原因可能是這部分學(xué)生對單詞記憶不夠扎實。第三題圈出不同類的單詞。此題考察學(xué)生對單詞的記憶情況，難度不大。大部分學(xué)生做的挺好的，個別學(xué)生失分原因是對單詞記憶不扎實，處于模糊狀態(tài)。第四題單項選擇。這一題學(xué)生完成的挺好的，失分率比較低。第五題和第八題都屬于情景交際，這部分題學(xué)生掌握的很好，幾乎沒有做錯。第七題正確抄寫句子。學(xué)生能正確抄寫，這一題失分率也很低，個別學(xué)生首字母沒有大寫導(dǎo)致失分。下幾個方面去努力1、加強詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓(xùn)練。詞匯是句子、文章的基本單位，對詞匯的熟悉與否，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地用英語進行交際。因此單詞的教學(xué)要做到詞不離句。2、根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點，教師在教學(xué)時一定要與語境相結(jié)合，進行句型操練時，要堅持"四位一體":話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則，抓住話定要有生動活潑的教學(xué)活動。枯燥、乏味、單一的教學(xué)根本適應(yīng)不了小學(xué)英語教學(xué)。3、小學(xué)英語教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，教學(xué)時要緊扣教材，"死文活教"，因材施教、寓教于樂、達到讓學(xué)生進行簡單的英語交流的目的。4、規(guī)范要求、強化技巧也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此，教師傳授知識要過細、全面，要求學(xué)生要從嚴，并對學(xué)生的作答技能進行規(guī)范化訓(xùn)練。沒有養(yǎng)成。家長對英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。所以本次期末考試的成績沒有我想象中的好，因此在下一學(xué)期的教學(xué)中要積極和家長取得聯(lián)系、及時溝通，得到家長的大力配合，發(fā)揮學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的最大效力，取得更好的成績。對于個別極差的學(xué)生，學(xué)習(xí)主動性、自覺性較差，在平時教學(xué)中我還應(yīng)加強對他們的輔導(dǎo)、幫助，對于能力強的學(xué)生，應(yīng)該因人施教，拓寬他們的知識面。功夫。

總之，小學(xué)英語的教學(xué)要注重"雙基"，在培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力上多下三年級英語上冊期末試卷分析2一、基本情況：校三年級有 名學(xué)生，實有 學(xué)生參加檢測，總分數(shù)為 分平均 分，及格 人，及格率為 ，優(yōu)秀人，優(yōu)秀率 為，最高為100分，最低為 分?，F(xiàn)在作具體分析如下：一、試卷分析：本次期中考試，試題的覆蓋面大，難度比較適中。既考查了最基本的`字母教學(xué)、單詞教學(xué)，也考查了基本的句型教學(xué)。其中對單詞的考查也打破了以往的形式，這次是圈出不同類的選項和根據(jù)提示寫出單詞。總的說來，試題出得比較成功。二、學(xué)生答題情況：略這套試題由八道大題組成:第一題：Alphabet.請寫出所級字母的鄰居，注意觀察大小寫。（十分）此題期中考試就有，本次又考丟分還是很嚴重。說明學(xué)生對字母的掌握還是不夠熟練和牢固，不能倒背如流。第二題：Write.根據(jù)圖片和子母提示寫出單詞，補全句子。（十分）學(xué)生能達到滿分卻是少部分。說明學(xué)生對四會單詞的掌握還沒有達到要求。第三題：大部分學(xué)生都是滿分。第四題請為圖片選擇正確的句子，把字母標號寫在對應(yīng)聽括號內(nèi)。（15分）學(xué)生們基本是滿分。第五題：選詞填空，將正確答案的序號寫在題前的括號內(nèi)。（20分）丟分很嚴重，幾乎每小題都有出錯。今后的教學(xué)中還要加強基本知識點的強調(diào)和基本句型的練習(xí)。第六題：Translate.請選擇合適的漢語翻譯，并將其字母標號填在括號里。（十分）學(xué)生們基本是滿分。此題出的太好了，都是課本上的重要句型。三、存在的問題：通過這次考試，可以看出：學(xué)生們掌握知識還不扎實，更不能靈活運用。學(xué)生閱讀能力低。四、今后教學(xué)設(shè)想和建議：1、應(yīng)該讓學(xué)生們多看、多讀、多背英語課本。2、還是要狠抓學(xué)生的英語單詞和句型，包括白體單詞。做到人人過關(guān)，人人會讀、會說、懂得漢譯二、存在問題:第一題：.學(xué)生的答題情況比較好。第二題：.由于此類型題練習(xí)比較少，丟分較多。答題情況較好。第三題：本題丟分較多的是第1、3小題。第四題：答題情況很好。8、9錯較多。第六.答題情況很好，極個別學(xué)生出錯。第七題：答題情況很好。第八題：答題情況較好,極少丟分。第九題：.答題情況很不好，丟分較多。說明學(xué)生對課本中的對話讀得還不是很熟練，基本的語感還沒有形成，對基本句型也沒有理解和學(xué)會運用。三、改進措施：本屆三年級學(xué)生較少，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，家長對英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。所以本次期末考試的成績沒有我想象中的好，因此在下一學(xué)期的教學(xué)中要積極和家長取得聯(lián)系、及時溝通，得到家長的大力配合，發(fā)揮學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的最大效力，取得更好的成績。對部分學(xué)生有著特殊的家庭背