人員測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施【模板范本】

卡賓公司人事專(zhuān)員測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施1。測(cè)評(píng)的目的現(xiàn)在普遍存在一個(gè)現(xiàn)象，就是大學(xué)生總是在抱怨找不到工作,而就在大學(xué)生抱怨的同時(shí),企業(yè)同樣也在抱怨找不到合適的人才.我覺(jué)得最主要的原因除了信息不對(duì)稱(chēng)外，最重要的就是大學(xué)生本身只是技能不夠高,才能讓企業(yè)發(fā)出如此感慨.1科學(xué)的依據(jù)。任職條件與崗位職責(zé)備的任職條件和崗位職責(zé):任職條件學(xué)歷背景：行政管理、人力資源等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷。招聘對(duì)象：大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生及研究生知識(shí)/度;熟練使用各種辦公室軟件，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，具有較強(qiáng)的閱讀、寫(xiě)作和表達(dá)能力。培訓(xùn)經(jīng)歷:人力資源管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)：3年以上人力資源相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)技能技巧:精通人力資源管理知識(shí),掌握行政管理、法律等知識(shí),熟練掌握英語(yǔ)2。2崗位職責(zé)主要工作：滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需要；員工流動(dòng)：負(fù)責(zé)員工入司、試用、轉(zhuǎn)正、轉(zhuǎn)崗、離職等環(huán)節(jié)的手續(xù)辦理，包括資格申請(qǐng)報(bào)批、勞動(dòng)合同簽訂、續(xù)簽、解除、終止、變更，社會(huì)保險(xiǎn)的接納和轉(zhuǎn)移等;負(fù)責(zé)與離職員工進(jìn)行面談，保證為公司的員工流動(dòng)提供及時(shí)的服務(wù)支持;員工紀(jì)律：根據(jù)公司出勤、休假等工作紀(jì)律規(guī)定,檢查、記錄員工的考勤及各種休假信息，負(fù)責(zé)出勤及休假信息的收集、核實(shí)、匯總、統(tǒng)計(jì)，并將有關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)上級(jí)審核，執(zhí)行公司相關(guān)規(guī)章制度，處理員工獎(jiǎng)懲事宜;確保公司紀(jì)律規(guī)定的準(zhǔn)確落實(shí)；員工福利(含保險(xiǎn)利相關(guān)手續(xù),負(fù)責(zé)員工福利物品、勞保防護(hù)用品的采購(gòu)申請(qǐng)、發(fā)放及登記，保證員工福利工作的順利開(kāi)展；負(fù)責(zé)員工各種社會(huì)保險(xiǎn)的繳納及各項(xiàng)保險(xiǎn)報(bào)表的編表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性；發(fā)、存等工作流程，確保公司重要信息的有效傳遞；固定資產(chǎn)管理:負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查公司復(fù)印機(jī)、電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備及其他固定資產(chǎn)的采購(gòu)、使用、維護(hù)、保養(yǎng)情況；輔助工作:培訓(xùn)：人員入職培訓(xùn),基礎(chǔ)素質(zhì)及技能培訓(xùn),各部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的組織。員工關(guān)系:協(xié)助人力資源主管受理員工投訴，維護(hù)公司的形象及合法權(quán)益；積極程中建立良好的員工關(guān)系,確保員工的工作滿意度達(dá)到公司的要求;素質(zhì)要求人事專(zhuān)員屬于人力資源部的下屬職位,它有以下素質(zhì)要求：同時(shí)按照相應(yīng)規(guī)定或規(guī)范,友好地為員工提供各項(xiàng)人事服務(wù)；人際理解與溝通能力：正確理解他人的感受和想法,善于傾聽(tīng)，能夠把握員工的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解員工思想和行為背后的深層原因；組織意識(shí)：了解組織中正式的權(quán)力結(jié)構(gòu)、運(yùn)轉(zhuǎn)方式、主要人物的職權(quán)范圍。人員測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的建立表現(xiàn)出來(lái)的差異來(lái)全面的衡量人的能力。人員測(cè)評(píng)中各種能力見(jiàn)表一:表一：人員測(cè)評(píng)中各種能力能力能力心理素質(zhì)身體素質(zhì)文化素質(zhì)工作技能工作經(jīng)驗(yàn)智力人格價(jià)值觀健康狀況體力狀況知識(shí)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)能力要素體系涵蓋了個(gè)體能力表現(xiàn)的總和，然而,在企業(yè)實(shí)施人員測(cè)評(píng)不可合理選擇與工作績(jī)效密切相關(guān)的要素進(jìn)行測(cè)評(píng)往往成為人員測(cè)評(píng)成功的關(guān)鍵.我的一個(gè)考驗(yàn)，因此人員測(cè)評(píng)中也需要對(duì)心理素質(zhì)的要求.綜上所述，根據(jù)人事專(zhuān)員績(jī)效相關(guān)要素的重要程度,應(yīng)對(duì)其心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、工作技能進(jìn)行重點(diǎn)測(cè)評(píng)，由于長(zhǎng)期在辦公室工作，沒(méi)有危險(xiǎn)，壞境條件較見(jiàn)下一頁(yè)表二:人員測(cè)評(píng)指標(biāo)體系測(cè)評(píng)素質(zhì)測(cè)評(píng)要素道德觀念可信賴性要求對(duì)是非的基本判斷在處理關(guān)于工作內(nèi)容的敏感信息時(shí)有保密意識(shí)權(quán)重道德素質(zhì)20％職業(yè)化表現(xiàn)出他或者她事業(yè)或職業(yè)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)遵守規(guī)則意識(shí)到組織規(guī)則和政策的重要性、并且樂(lè)意服從人力資源管理專(zhuān)業(yè)對(duì)人力資源管理的六大模塊技能能夠熟練掌握知識(shí)素質(zhì)知識(shí)20%其他方面知識(shí)的寬除人力資源管理以外的其他方面的知識(shí)的掌握程度度溝通能力說(shuō)服力，能化解敵意,具有靈活與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)打交道的能力完成工作任務(wù)的能能在規(guī)定的時(shí)間保證質(zhì)量的完成工作任務(wù)力創(chuàng)造性和能力素質(zhì)判斷力創(chuàng)造性、建設(shè)性的解決問(wèn)題，善于分析敏感事務(wù)30％業(yè)務(wù)能力通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度贏得信譽(yù)并發(fā)揮影響力，對(duì)業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量承擔(dān)個(gè)人責(zé)任等組織能力安排大家共同完成一項(xiàng)任務(wù)或工作協(xié)調(diào)能力對(duì)不同的意見(jiàn)進(jìn)行整合達(dá)到共同目標(biāo)英語(yǔ)口語(yǔ)能達(dá)到基本的英文對(duì)話能力能力應(yīng)變能力對(duì)于緊迫的組織需求采取迅速應(yīng)對(duì)措施心理素質(zhì)果斷在處理各種問(wèn)題時(shí)毫不猶豫30％適應(yīng)性容易適應(yīng)新的環(huán)境，接受緊迫工作需要執(zhí)著排除復(fù)雜性和模糊性,堅(jiān)持完成任務(wù)人員測(cè)評(píng)方法體系的設(shè)計(jì)其測(cè)評(píng)方法體系如表三所示:表三：人員測(cè)評(píng)方法體系測(cè)評(píng)素質(zhì)測(cè)評(píng)要素要求 測(cè)評(píng)工具具體說(shuō)明道德觀念對(duì)是非的基本判斷可信賴性在處理關(guān)于工作內(nèi)容的敏感信息時(shí)有保密意識(shí)由我公司人力資源總監(jiān)帶領(lǐng)應(yīng)聘者進(jìn)行討論，有領(lǐng)導(dǎo)小道德素質(zhì)職業(yè)化表現(xiàn)出他或者她事業(yè)或職組討論業(yè)團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)在討論中故意觸及道德、人性、法律等問(wèn)題，遵守規(guī)則意識(shí)到組織規(guī)則和政策的試探應(yīng)聘者反映重要性、并且樂(lè)意服從人力資源對(duì)人力資源管理的六大模管理專(zhuān)業(yè)塊技能能夠熟練掌握面試中由面試官進(jìn)行提知識(shí)面試、情景問(wèn)，旨在對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的知識(shí)素質(zhì)其他方面模擬考察；情景模擬則考察知識(shí)的寬除人力資源管理以外的其對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力度他方面的知識(shí)的掌握程度能力素質(zhì)說(shuō)服力，能化解敵意，具有本項(xiàng)測(cè)試主要運(yùn)用公文溝通能力靈活與上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)打處理、角色扮演、無(wú)領(lǐng)交道的能力導(dǎo)小組討論等形式；針完成工作評(píng)價(jià)中心對(duì)于英語(yǔ)方面的測(cè)試則任務(wù)的能能在規(guī)定的時(shí)間保證質(zhì)量測(cè)試、面試采用面試的形式，因?yàn)榱Φ耐瓿晒ぷ魅蝿?wù)只有面試才能真正了解創(chuàng)造性和創(chuàng)造性、建設(shè)性的解決問(wèn)應(yīng)聘者的口語(yǔ)水平判斷力題，善于分析敏感事務(wù)通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和廣度贏得信譽(yù)并發(fā)揮影響力,業(yè)務(wù)能力對(duì)業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量承擔(dān)個(gè)人責(zé)任等英語(yǔ)口語(yǔ)能達(dá)到基本的英文對(duì)話能能力力對(duì)于緊迫的組織需求采取應(yīng)變能力迅速應(yīng)對(duì)措施在處理各種問(wèn)題時(shí)毫不猶運(yùn)用里克特量表進(jìn)行心果斷 里克特豫 理素質(zhì)的測(cè)量，吧角色心理素質(zhì) 16PF測(cè)試、容易適應(yīng)新的環(huán)境接受緊 扮演當(dāng)成里克特量表適應(yīng)性 角色扮演迫工作需要 檢驗(yàn)方法排除復(fù)雜性和模糊性，堅(jiān)持執(zhí)著完成任務(wù)測(cè)評(píng)方案的組織與實(shí)施過(guò)程進(jìn)行具體說(shuō)明。面試.以下為外企招聘中一般采取的面試問(wèn)題:（1)自我介紹、互相交流，達(dá)到了解的目的（中文英文即可）(2)面試官提問(wèn)一些基本的關(guān)于人力資源管理方面的問(wèn)題，考察應(yīng)聘者對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的掌握程度(3）談?wù)勛约涸诖髮W(xué)當(dāng)中的生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。6。2復(fù)試如果你已進(jìn)入了復(fù)試說(shuō)明你已經(jīng)走到了最后一關(guān),但是復(fù)試中往往包含和很多的內(nèi)容以便對(duì)你進(jìn)行綜合的考察題對(duì)你的人格、個(gè)性、智力、興趣、愛(ài)好、態(tài)度等方面進(jìn)行考察.常見(jiàn)的量表很16文化素質(zhì)、知識(shí)技能等方面深刻的了解，這決定著你能否被錄用。人員測(cè)評(píng)信息處理試官需要根據(jù)應(yīng)聘者臨場(chǎng)表現(xiàn)的信息匯總并使之成為有用的測(cè)評(píng)信息。人員測(cè)評(píng)信息信度和效度的檢驗(yàn)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)一項(xiàng)十分復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作，他往往是資源配置的基礎(chǔ)，是人力資源