學校德育主任辭職報告3篇

學校德育主任辭職報告3篇辭職信是辭職者向工作單位辭去職務時寫的書信，也叫辭職書或辭呈。下面就是我給大家?guī)淼膶W校德育主任辭職報告3篇，盼望大家喜愛!

學校德育主任辭職報告一

敬重的#校長：

言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮一再，雖負不義之名，我心愿已定：決意辭去##學校教育主任一職務，去做一名一般老師。

緣由有四：

其一，團隊凝聚力不夠。這或許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因力量不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認個人意志的正確率，也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學校或者一個部門由于有了這個獨特的個人意志而讓這所學校或部門有自己的風格和靈魂)，而生怕個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我始終隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊，個人與團隊中其他人的關系是影響團隊進展的重要因素。我始終在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應當有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不行避開的問題，它時時刻刻糾纏著我。

其二，個人力量不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您肯定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不準時方面，在上期兩基資料完成方面(##學校學校部花名冊翻工)，在工作思路和工作支配方面(到##學校老師群體中調查民-意可知)。由以上幾點，應當可以斷定我個人的力量的確不足以勝任該職務了。

其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共-黨員，我無條件聽從組織的支配。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力究竟有限，我左右犯難，不得已而作出這個打算。

其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何打算之前，我肯定站好自己的最終一班崗。

或許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的頑強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參與工作九年來，我體會是比較深刻的?；蛟S這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我始終感到慚愧、內疚。您對我和##無比關懷與照看，還有那年##調到##學校，我到中心校時看到您嚴厲?而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的絕望，交談中對我寄予的盼望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不行理喻的想法，這讓原來就為全鎮(zhèn)訓練事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法擺脫這沉重的精神枷鎖。

#校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。

敬請鈞復。

申請人：###

學校德育主任辭職報告二

敬重的學校領導：

承蒙學校領導的厚愛和信任，本人自2022年9月始擔當學校的德育處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)受了許多的事情，我也得到了很多珍貴的人生財寶，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領導給我的機會。

然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉變，再加上本人的性格上的緣由(心直口快、直來直往)，引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。

心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校內校貌的巨大轉變，再看我校師生的紀律意識正漸漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人擔當著不行推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。

因此，本人思之一再，慎而又慎之后，打算向學校領導提出辭職，從今甘心做一個普一般通的老師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結”，“皆大高興”。

本人雖然離開學校領導班子集體，但還是二道學校的一員，或許在原領導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道學校的進展對于我來說顯得尤為重要。

所以今后我肯定會仔細做好自己的本職工作，除了不再擔當學校任何領導職務(包括政教處、少先隊等)之外，其他方面只要學校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給二道學校臉上抹黑。

我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。

最終想給學校管理提幾點個人看法，以供參考：

1、個人認為，所謂的“人文管理”在我們二道學校是一個不太勝利的管理模式，由于不管是老師還是同學的思想素養(yǎng)都還沒有達到那個自覺的高度。

當我們在制定制度的時候，全體老師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。

在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”。毛.“團結-批判-團結”的公式告知我們要擅長傾聽“好”與“不好”的看法。在處理不同看法方面，有四種狀況，其始終諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火”，生怕天下不亂。假如領導集體內部都不團結，還談什么全體老師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。

在個人進展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美妙。長此以往，將會成就一批只會提看法而不會干實事的人。中層干部即使有力量做到，魅力也將暗淡。

2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的進展離不開班級的進展。好的學校往往有特別精彩的班主任“坐鎮(zhèn)邊關”。班主任的事情許多，責任很大。

和班主任老師深化溝通的三年里，大部分老師，有特殊是年長的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動了我。班主任隊伍需要充實新的力氣，年輕的老師需要展現(xiàn)的“平臺”。班主任的專題會議很少開，但是他們的工作照常做。

平?；蛟S看不出來，一到關鍵時刻。個個都精神起來了，為點小利就大動肝火的那是個別的，不影響整體進展。那么，我們可不行以在加大點“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢?

班主任老師是“團長”，我們的學校需要更多的“優(yōu)秀團長”!班主任優(yōu)秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則同學力量杰出，同學力量杰出則訓練改革不再是空話。

3、老師的評優(yōu)評先機制還是有待于改進，評優(yōu)的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商議?另幾個人中哪個更合適!

年輕的老師很有.，是學校建設的主力軍!他們想多點機會學習、進取是情理之事!外出學習誠然要多派他們出去，內部提高更加有利于他們實際的成長!

以前還有個“骨干老師結對子”，有了開頭，就不見結尾?！袄蠋熤v壇”辦得很好，似乎也是斷斷續(xù)續(xù)。課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。課題的事情，成了幾個人的事情。

有力量的人才，不想把“秘方”外泄的關鍵緣由，就是沒有足夠的“刺激”調動他的“.”。

給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不肯定就是真正的賢能者!讓同學也加入評價進來，讓業(yè)績來說話!

讓老師與其應付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師。“三名工程”縣上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。

4、同學干部隊伍必需進一步加強建設力度。三年里，在同學管理工作方面取得的成果離不開同學干部的功勞!隨著同學的畢業(yè)，同學干部人才不接、良莠不齊。

一部分同學干部沒有經(jīng)受過特地的培訓就開頭踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應變和實干精神!甚至一部分同學干部成果優(yōu)異，卻到處違紀?；c時間在同學干部身上是值得的!急迫盼望同學干部例行會議能落實下來!

以上看法或許提得不夠委婉，萬望領導海涵。

離開政教處一職是個困難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光!

最終，全力向校長室推舉###同志繼任政教處主任一職，并真誠祝福##學校訓練越辦越好!

學校德育主任辭職報告三

敬重的學校領導：

你們好!

學期末立刻就要到了，一個學期的工作也要結束了。在學期末結束前，我最終噓了一口氣，我的工作終于沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結束前，我要向學校請辭了。

工作近一年來，發(fā)覺自己在工作、生活中，所學學問還有許多許多的欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改進展的需要，仍需連續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申我自愿申請辭去在教育處的教育員職務，敬請批準。

在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱忱關心。工作上，我學到了很多珍貴的課改閱歷和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與關心，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作閱歷將是我今后學習和工作中的一筆珍貴的財寶。

我的力量不能勝任教務處教育員的職務，這是我很感到難過的地方，我知道自己應當去努力但是我努力后還是不行。我的資格和力量以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好