《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》課件

高考古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)“鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容”《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件高考古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)“鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容”《鑒賞古詩離別贈(zèng)酬：依依不舍的留念、情深意長的勉勵(lì)、坦陳心志的告白。如柳永《雨霖鈴》、白居易《南浦別》等。思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思、思念親友、閨中懷人、邊關(guān)思鄉(xiāng)等。如李白《春夜洛城聞笛》、《靜夜思》。離別贈(zèng)酬：依依不舍的留念、情深意長的勉勵(lì)、坦陳心志的告白。如《考試說明》對古代詩歌閱讀要求有兩點(diǎn)：①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度明確考綱一、高考考什么《考試說明》明確考綱一、高考考考點(diǎn)內(nèi)容說明《考試說明》評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度，能力等級E。理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握詩人融入其中的思想感情，分析其社會(huì)意義及其深層內(nèi)涵，并對主觀和客觀兩方面的元素加以評價(jià)。兩種題型客觀題主觀題重點(diǎn)把握詩歌“寫了什么內(nèi)容”“表現(xiàn)了什么思想”“抒發(fā)了怎樣的感情”“體現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度”?？季V解讀理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握詩人融入其中的思想感情，分析其高考曾這樣考題型考查難度（2020全國卷1）請簡要概括本詩所表達(dá)的思想情感?！斗詈鸵u美抱疾杜門見寄次韻》陸龜蒙簡答題情感內(nèi)容概括E（2020全國卷2）這首詩闡述了一個(gè)什么道理？對我們有何啟示？《讀史》王安石簡答題觀點(diǎn)態(tài)度評價(jià)E

（2020全國卷3）詩人由苦筍聯(lián)想到魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析?！犊喙S》陸游簡答題對比鑒賞形象分析，間接考查情感態(tài)度E高考曾這樣考題型考查難度（2020全國卷1）簡答題情感內(nèi)容概從以上內(nèi)容你可得出詩歌情感考查哪些信息？1.幾乎都對詩歌的情感進(jìn)行考查。2.題型：主觀題。3.有的是直接考查，有的是間接考查（結(jié)合其它考查點(diǎn)設(shè)題）。4.賦分一般是6分左右。從以上內(nèi)容你可得出詩歌情感考查哪些信息？1.幾乎都對詩歌的情復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握鑒賞古詩詞情感的技巧方法。2.能準(zhǔn)確把握詩歌的情感，規(guī)范答題。復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握鑒賞古詩詞情感的技巧方法。了解古詩情感常見類型憂國傷時(shí)——①揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽②反映離亂的痛苦③同情人民的疾苦建功報(bào)國——①建功立業(yè)的渴望②保家衛(wèi)國的決心③報(bào)國無門的悲傷④壯志難酬的悲嘆⑤揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武⑥理想不為人知的愁苦。思鄉(xiāng)懷人——①羈旅愁思②思念親友③邊關(guān)思鄉(xiāng)④閨中懷人。別離贈(zèng)酬——①依依不舍的留戀②情深意長的勉勵(lì)③坦誠心志的告白。生活雜感——①寄情山水的悠閑②昔盛今衰的感慨③借古諷今的情懷④青春易逝的傷感⑤仕途失意的苦悶⑥告慰平生的喜悅。必要的知識(shí)儲(chǔ)備二、知識(shí)梳理了解古詩情感常見類型憂國傷時(shí)——①揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽②反映離

測一測下列詩句所抒發(fā)的情感屬于哪種類型(1)感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

(2)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

(3)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑

(4)雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

(5)采菊東籬下，悠然見南山。

憂國傷時(shí)別離贈(zèng)酬建功報(bào)國思鄉(xiāng)懷人生活雜感《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件測一測下列詩句所抒發(fā)的情感屬于哪種類型憂國傷時(shí)別離如何推斷出詩歌中的情感？三、合作探究《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件如何推斷出詩歌中的情感？三、合作探究《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)⑴位置上：抓標(biāo)題、關(guān)注作者和注釋⑵語言上：抓“情語”⑶方式上：抓景語、物語、典語

如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件⑴位置上：抓標(biāo)題、關(guān)注作者和注釋如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？《鑒《春夜喜雨》

《楓橋夜泊》《憫農(nóng)》

表達(dá)歡愉、喜悅之情表達(dá)羈旅愁思表達(dá)對農(nóng)民艱辛的同情《南浦別》送別詩、依依惜別鑰匙一——抓標(biāo)題、作者和序注技巧點(diǎn)撥抓標(biāo)題

鑒賞的向?qū)В蛎骰虬迭c(diǎn)明情感?！惰b賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《春夜喜雨》表達(dá)歡愉、喜悅之情表達(dá)羈旅愁思表達(dá)對農(nóng)金陵晚望(高蟾)曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無限丹青手，一片傷心畫不成。金陵圖(韋莊)誰謂傷心畫不成?畫人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云滿古城?！咀ⅰ扛唧?、韋莊，均為晚唐詩人。這兩首詩都寫到了“傷心”，詩人為什么傷心?聯(lián)系作者所處時(shí)代背景——答：詩人為唐朝的國運(yùn)衰微而傷心。

《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件聯(lián)系作者所處時(shí)代背景——答：詩人為唐朝的國運(yùn)衰微而傷心?！都记牲c(diǎn)撥鑰匙二——抓“情語”關(guān)鍵詞：指詩中最生動(dòng)傳神的、最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語（情感語言）。關(guān)鍵句：指最能概括詩歌思想內(nèi)容或感情的句子，一般是抒情性或議論性的句子，多出現(xiàn)在詩詞的末尾。（關(guān)注結(jié)句）顯性情感詞：喜、樂、哀、怨、愁、悲、恨隱性情感詞：孤、客、別、思、鄉(xiāng)（故園）、殘春（傷感）、冷秋（悲凄）、節(jié)日（團(tuán)圓，思鄉(xiāng)）夜上受降城聞笛（李益）

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

尾句卒章顯志?！耙灰埂焙汀氨M望”則道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。

《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件技巧點(diǎn)撥鑰匙二——抓“情語”關(guān)鍵詞：指詩中最生動(dòng)傳神的、最能商山早行（唐）溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。早行（宋）陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?？焖僬页雒渴自娭械年P(guān)鍵詞、句羈旅思鄉(xiāng)詩人的寂寞孤獨(dú)小練：《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件商山早行（唐）溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。早行

送人歸京師①陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一段愁。【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。

問：這首詩表達(dá)了詩人什么情感？

③子規(guī)鳴聲凄厲，最容易勾起人們別恨鄉(xiāng)愁。--《華陽國志》答：表達(dá)詩人思念故土，有家難歸的悲傷。

要求了解一些意象和典故的寓意，并關(guān)注到意象描寫的修飾性語言。鑰匙三——抓景語、物語、典語技法點(diǎn)撥《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件③子規(guī)鳴聲凄厲，最容易勾起人們別恨鄉(xiāng)愁。--《華陽國志》答：情感標(biāo)題注解情語作者典故意象梳理小結(jié)《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件情感標(biāo)題注解情語作者典故意象梳理小結(jié)《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容如何規(guī)范答題？四、探討《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件如何規(guī)范答題？四、探討《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《2015年高考備考馬山中學(xué)語文組閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。臨江仙晁補(bǔ)之綠暗汀州三月暮，落花風(fēng)靜帆收。垂楊低映木蘭舟。半篙春水滑，一段夕陽愁。灞水橋東回首處，美人新上簾鉤。青鸞無計(jì)入紅樓。行云歸楚峽，飛夢到揚(yáng)州。9.這首詞表達(dá)了怎樣的情感？請結(jié)合全詞作簡要分析。（6分）審一審,議一議指出下面考生答題的得與失《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件2015年高考備考馬山中學(xué)語文組閱讀下面這首宋詞，完成8【審一審,議一議】指出下面考生答題的得與失9.這首詞表達(dá)了怎樣的情感？請結(jié)合全詞作首要分析（6分）感情歸納不夠具體，答題不全，得分3分答題思路明晰，感情歸納較為具體，可惜第二種感情歸納不夠準(zhǔn)確，得分5分?！惰b賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件【審一審,議一議】指出下面考生答題的得與失9.這首詞表達(dá)了怎答題步驟:(1)先點(diǎn)出作者的感情(用四個(gè)字或兩個(gè)字的詞，要具體化。）(2)指出表達(dá)感情的特點(diǎn)、手法（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、襯托等）(3)詩中具體通過什么內(nèi)容（方法）來表達(dá)感情（聯(lián)系詩歌的事物、景物來回答，也可以理解為對于詩歌內(nèi)容的概括或翻譯）鑒賞“思想感情型”題的答題步驟解析答題格式:(1)這首詩(聯(lián)、句、闋）表達(dá)了主人公

感情。(2)詩中采用了

手法，寫出了

（詩句內(nèi)容）。(3)表達(dá)了主人公因

而

的感情。

《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件答題步驟:鑒賞“思想感情型”題的答題步驟解析答題格式:《鑒賞當(dāng)堂練習(xí)

關(guān)河令

（周邦彥①）

秋陰時(shí)晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③。更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。問：這首詞中表現(xiàn)了詞人什么思想感情？結(jié)合全詞簡要分析。（6分）《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件當(dāng)堂練習(xí)《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想

關(guān)河令

周邦彥①

秋陰時(shí)晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒，如何消夜永！【注】①周邦彥（1056-1121）：字美成，號清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。②寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁：古人認(rèn)為雁能傳書。問：這首詞中表現(xiàn)了詞人什么思想感情？結(jié)合全詞簡要分析

（6分）抓住關(guān)鍵詞（隱形情語）抓住關(guān)鍵句課堂練習(xí)抓住典型意象《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件抓住關(guān)鍵詞（隱形情語）抓住關(guān)鍵句課堂練習(xí)抓住典型意象《鑒賞古

參考答案答：①詞中表現(xiàn)了作者羈旅悲愁、孤寂凄苦、思念親人的心情。②上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來的只是“無雁影”；下闋寫作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已。③全詞情景交融，渲染凄寒冷清的氛圍，使孤棲之愁更深一層。參考答案答：①詞中表現(xiàn)了作者羈旅悲愁、孤寂凄苦、思念親人課外練習(xí)1、整理筆記，識(shí)記鑒賞情感的類型、方法和答題規(guī)范2、完成《課時(shí)精練》P146第3、5題。課外練習(xí)1、整理筆記，識(shí)記鑒賞情感的類型、方法和答題規(guī)范技巧口訣

1.從題目認(rèn)識(shí)對象

2.從字面讀出感覺

3.從注釋破解難點(diǎn)

4.從作者了解背景

5.從原作找到根據(jù)

6.從題干得到啟示

7.從首聯(lián)找到特點(diǎn)

8.從尾句參透主旨

9.從景物把握情感

10.從意境洞察心胸

梳理總結(jié)技巧口訣

1.從題目認(rèn)識(shí)對象

2.從字面讀出感覺

3.謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)高考古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)“鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容”《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件高考古詩詞鑒賞復(fù)習(xí)“鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容”《鑒賞古詩離別贈(zèng)酬：依依不舍的留念、情深意長的勉勵(lì)、坦陳心志的告白。如柳永《雨霖鈴》、白居易《南浦別》等。思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思、思念親友、閨中懷人、邊關(guān)思鄉(xiāng)等。如李白《春夜洛城聞笛》、《靜夜思》。離別贈(zèng)酬：依依不舍的留念、情深意長的勉勵(lì)、坦陳心志的告白。如《考試說明》對古代詩歌閱讀要求有兩點(diǎn)：①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧②評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度明確考綱一、高考考什么《考試說明》明確考綱一、高考考考點(diǎn)內(nèi)容說明《考試說明》評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度，能力等級E。理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握詩人融入其中的思想感情，分析其社會(huì)意義及其深層內(nèi)涵，并對主觀和客觀兩方面的元素加以評價(jià)。兩種題型客觀題主觀題重點(diǎn)把握詩歌“寫了什么內(nèi)容”“表現(xiàn)了什么思想”“抒發(fā)了怎樣的感情”“體現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度”。考綱解讀理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握詩人融入其中的思想感情，分析其高考曾這樣考題型考查難度（2020全國卷1）請簡要概括本詩所表達(dá)的思想情感。《奉和襲美抱疾杜門見寄次韻》陸龜蒙簡答題情感內(nèi)容概括E（2020全國卷2）這首詩闡述了一個(gè)什么道理？對我們有何啟示？《讀史》王安石簡答題觀點(diǎn)態(tài)度評價(jià)E

（2020全國卷3）詩人由苦筍聯(lián)想到魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析?！犊喙S》陸游簡答題對比鑒賞形象分析，間接考查情感態(tài)度E高考曾這樣考題型考查難度（2020全國卷1）簡答題情感內(nèi)容概從以上內(nèi)容你可得出詩歌情感考查哪些信息？1.幾乎都對詩歌的情感進(jìn)行考查。2.題型：主觀題。3.有的是直接考查，有的是間接考查（結(jié)合其它考查點(diǎn)設(shè)題）。4.賦分一般是6分左右。從以上內(nèi)容你可得出詩歌情感考查哪些信息？1.幾乎都對詩歌的情復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握鑒賞古詩詞情感的技巧方法。2.能準(zhǔn)確把握詩歌的情感，規(guī)范答題。復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握鑒賞古詩詞情感的技巧方法。了解古詩情感常見類型憂國傷時(shí)——①揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽②反映離亂的痛苦③同情人民的疾苦建功報(bào)國——①建功立業(yè)的渴望②保家衛(wèi)國的決心③報(bào)國無門的悲傷④壯志難酬的悲嘆⑤揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武⑥理想不為人知的愁苦。思鄉(xiāng)懷人——①羈旅愁思②思念親友③邊關(guān)思鄉(xiāng)④閨中懷人。別離贈(zèng)酬——①依依不舍的留戀②情深意長的勉勵(lì)③坦誠心志的告白。生活雜感——①寄情山水的悠閑②昔盛今衰的感慨③借古諷今的情懷④青春易逝的傷感⑤仕途失意的苦悶⑥告慰平生的喜悅。必要的知識(shí)儲(chǔ)備二、知識(shí)梳理了解古詩情感常見類型憂國傷時(shí)——①揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽②反映離

測一測下列詩句所抒發(fā)的情感屬于哪種類型(1)感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

(2)勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

(3)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑

(4)雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

(5)采菊東籬下，悠然見南山。

憂國傷時(shí)別離贈(zèng)酬建功報(bào)國思鄉(xiāng)懷人生活雜感《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件測一測下列詩句所抒發(fā)的情感屬于哪種類型憂國傷時(shí)別離如何推斷出詩歌中的情感？三、合作探究《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件如何推斷出詩歌中的情感？三、合作探究《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)⑴位置上：抓標(biāo)題、關(guān)注作者和注釋⑵語言上：抓“情語”⑶方式上：抓景語、物語、典語

如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件⑴位置上：抓標(biāo)題、關(guān)注作者和注釋如何準(zhǔn)確把握詩歌的情感？《鑒《春夜喜雨》

《楓橋夜泊》《憫農(nóng)》

表達(dá)歡愉、喜悅之情表達(dá)羈旅愁思表達(dá)對農(nóng)民艱辛的同情《南浦別》送別詩、依依惜別鑰匙一——抓標(biāo)題、作者和序注技巧點(diǎn)撥抓標(biāo)題

鑒賞的向?qū)?，或明或暗點(diǎn)明情感?！惰b賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《春夜喜雨》表達(dá)歡愉、喜悅之情表達(dá)羈旅愁思表達(dá)對農(nóng)金陵晚望(高蟾)曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。世間無限丹青手，一片傷心畫不成。金陵圖(韋莊)誰謂傷心畫不成?畫人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云滿古城?！咀ⅰ扛唧?、韋莊，均為晚唐詩人。這兩首詩都寫到了“傷心”，詩人為什么傷心?聯(lián)系作者所處時(shí)代背景——答：詩人為唐朝的國運(yùn)衰微而傷心。

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回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。

尾句卒章顯志?！耙灰埂焙汀氨M望”則道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。

《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件技巧點(diǎn)撥鑰匙二——抓“情語”關(guān)鍵詞：指詩中最生動(dòng)傳神的、最能商山早行（唐）溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。早行（宋）陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?？焖僬页雒渴自娭械年P(guān)鍵詞、句羈旅思鄉(xiāng)詩人的寂寞孤獨(dú)小練：《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件商山早行（唐）溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。早行

送人歸京師①陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。故園便是無兵馬，猶有歸時(shí)一段愁?！咀ⅰ竣倬煟褐副彼味汲倾炅骸＂陉惻c義：南宋初年愛國詩人，河南洛陽人。

問：這首詩表達(dá)了詩人什么情感？

③子規(guī)鳴聲凄厲，最容易勾起人們別恨鄉(xiāng)愁。--《華陽國志》答：表達(dá)詩人思念故土，有家難歸的悲傷。

要求了解一些意象和典故的寓意，并關(guān)注到意象描寫的修飾性語言。鑰匙三——抓景語、物語、典語技法點(diǎn)撥《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件③子規(guī)鳴聲凄厲，最容易勾起人們別恨鄉(xiāng)愁。--《華陽國志》答：情感標(biāo)題注解情語作者典故意象梳理小結(jié)《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件情感標(biāo)題注解情語作者典故意象梳理小結(jié)《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容如何規(guī)范答題？四、探討《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件如何規(guī)范答題？四、探討《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《2015年高考備考馬山中學(xué)語文組閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。臨江仙晁補(bǔ)之綠暗汀州三月暮，落花風(fēng)靜帆收。垂楊低映木蘭舟。半篙春水滑，一段夕陽愁。灞水橋東回首處，美人新上簾鉤。青鸞無計(jì)入紅樓。行云歸楚峽，飛夢到揚(yáng)州。9.這首詞表達(dá)了怎樣的情感？請結(jié)合全詞作簡要分析。（6分）審一審,議一議指出下面考生答題的得與失《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件2015年高考備考馬山中學(xué)語文組閱讀下面這首宋詞，完成8【審一審,議一議】指出下面考生答題的得與失9.這首詞表達(dá)了怎樣的情感？請結(jié)合全詞作首要分析（6分）感情歸納不夠具體，答題不全，得分3分答題思路明晰，感情歸納較為具體，可惜第二種感情歸納不夠準(zhǔn)確，得分5分?！惰b賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件【審一審,議一議】指出下面考生答題的得與失9.這首詞表達(dá)了怎答題步驟:(1)先點(diǎn)出作者的感情(用四個(gè)字或兩個(gè)字的詞，要具體化。）(2)指出表達(dá)感情的特點(diǎn)、手法（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情、托物言志、襯托等）(3)詩中具體通過什么內(nèi)容（方法）來表達(dá)感情（聯(lián)系詩歌的事物、景物來回答，也可以理解為對于詩歌內(nèi)容的概括或翻譯）鑒賞“思想感情型”題的答題步驟解析答題格式:(1)這首詩(聯(lián)、句、闋）表達(dá)了主人公

感情。(2)詩中采用了

手法，寫出了

（詩句內(nèi)容）。(3)表達(dá)了主人公因

而

的感情。

《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件《鑒賞古詩詞思想感情內(nèi)容》精品課件答題步驟:鑒賞“思想感情型”題的答題步驟解析答題格式:《鑒賞當(dāng)堂練習(xí)

關(guān)河令

（周邦彥①）

秋陰時(shí)晴漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②，云深無雁影③