部編版六年級下冊課件 湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)

部編版六年級下冊部編版六年級下冊1新課導(dǎo)入

選文講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。向我們展現(xiàn)了一個無所不能、淘氣、向往自由、勇敢機(jī)智、有正義感和愛心的一個孩子頭兒的形象。課文先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的阿姨悲痛絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險經(jīng)過，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語言的特點(diǎn)。浪漫有趣，有驚無險，是這部名著吸引孩子的地方。新課導(dǎo)入選文講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返2

《湯姆?索亞歷險記》描寫的是以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。作品簡介《湯姆?索亞歷險記》描寫的是以湯姆?索亞為首的一作者介紹馬克·吐溫（1835-1910）美國的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家。19世紀(jì)后期美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他曾被譽(yù)為“美國文學(xué)史上的林肯”。主要作品有《湯姆·索亞歷險記》《乞丐王子》《百萬英鎊》《密西西比河上的生涯》和《哈克貝里·費(fèi)恩歷險記》等?！稖贰に鱽啔v險記》是馬克·吐溫的四大名著（《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《敗壞了哈德萊堡的人》、《苦行記》）之一。作者介紹馬克·吐溫（1835-1910）4多音字籠lǒnɡ籠罩籠統(tǒng)lónɡ

籠子雞籠釘dīng釘子圖釘dìng釘牢釘木板

多音字籠lǒnɡ籠罩籠統(tǒng)lónɡ籠子雞籠釘dīn5多音字奇假qí奇怪jī奇數(shù)jiǎ假如jià假期多音字奇假qí奇怪jī奇數(shù)jiǎ6：：多音字劃結(jié)huá劃船huà計(jì)劃jié結(jié)局jiē結(jié)巴：多音字劃結(jié)huá劃船huà計(jì)7理解詞語【呻吟】指人因痛苦而發(fā)出聲音?！酒砬蟆繎┣械叵Ｍ蛘埱?。【吹噓】夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn)，夸張地宣揚(yáng)?！拘老踩艨瘛繗g欣高興得像發(fā)狂一樣。形容高興到了極點(diǎn)?！臼馈扛鞣矫娑挤浅Ｍ昝?，毫無缺陷。理解詞語【呻吟】指人因痛苦而發(fā)出聲音。8理解詞語【費(fèi)盡口舌】總的就是說完全的浪費(fèi)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的效果。一般情況下指為勸說某人改變主意，或者讓其遵從自己的意見而用盡一切的方法。【滔滔不絕】像流水那樣毫不間斷。形容話一句接著一句，說個不停。【衣衫襤褸】指衣服破爛不堪?！净奶啤浚ㄋ枷?、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。理解詞語【費(fèi)盡口舌】總的就是說完全的浪費(fèi)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的效果。9近義詞搜索——

凄慘——熱切——

吹噓——荒唐——

告誡——滔滔不絕——搜尋悲慘懇切吹捧荒謬勸誡口若懸河近義詞搜索——搜尋悲慘懇切吹捧荒謬勸誡口若懸河10公開——

荒唐——透露——

遵守——欣喜若狂——滔滔不絕——反義詞啞口無言悲痛欲絕違背隱瞞合理私密公開——反義詞啞口無言悲痛欲絕違背隱瞞合理私密課文詳解朗讀課文，試著劃分結(jié)構(gòu)。并總結(jié)每部分的主要內(nèi)容。課文詳解朗讀課文，試著劃分結(jié)構(gòu)。12課文結(jié)構(gòu)課文詳解

第四部分（第5—15自然段）：

第一部分（第1自然段）：

第二部分（第2—3自然段）：

第三部分（第4自然段）：寫湯姆和貝琪失蹤后，整個小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中，撒切爾太太和波莉姨媽更是悲痛欲絕。寫湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險過程。寫湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴哈克、貝琪，得知山洞已被封上的消息。寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀。課文結(jié)構(gòu)課文詳解第四部分第一部分第13課文詳解

撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。

“說胡話”“呼喊”“抬起頭”“呻吟”等動作寫出了撒切爾太太內(nèi)心的無限悲痛，“側(cè)耳聽上好久”表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來的心情。動作、神態(tài)描寫課文詳解撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡14

波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。課文詳解外貌描寫

對波莉姨媽“滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了”這一細(xì)節(jié)描寫，突出了她悲痛、絕望的心情。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰15

那天半夜里，村里的大鐘忽然哐啷哐啷地大響起來，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫：“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”課文詳解

這是夸張描寫，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對比，這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。那天半夜里，村里的大鐘忽然哐啷哐啷地大響起來16課文詳解

在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？

運(yùn)用了夸張的修辭方法。從中感受到人們此時高興的心情，這種高興、激動的心情是難以用語言表達(dá)的，所以他們有話“想說又說不出”，只剩下喜悅的淚水了。課文詳解在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著17課文詳解第四段為什么要具體描寫貝琪的表現(xiàn)？

貝琪的表現(xiàn)反映出他們已經(jīng)極度饑餓和疲乏，貝琪的意志已經(jīng)徹底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是湯姆一直在想方設(shè)法鼓勵她要勇敢地活下去，如果沒有湯姆，她真的會死掉。這也從側(cè)面襯托出湯姆的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。課文詳解第四段為什么要具體描寫貝琪的表現(xiàn)？貝18課文詳解

你怎樣理解當(dāng)有人用“嘲弄的口吻問他是否還想再去那個山洞走一趟”時，湯姆說“他不會在意的”?

嘲弄湯姆的人認(rèn)為，經(jīng)歷過這次危險之后，他一定不敢再去做冒險的事情了。但湯姆卻毫不在意，從這里我們可以看出他是一個勇敢、愛冒險的孩子，不會被一次困難嚇倒。課文詳解你怎樣理解當(dāng)有人用“嘲弄的口吻問他是19從文中可以看出湯姆是一個怎樣的孩子？課文詳解

湯姆·索亞是一個機(jī)智勇敢，重情義，愛冒險，同時又調(diào)皮搗蛋的孩子。從文中可以看出湯姆是一個怎樣的孩子？課文詳解湯20主旨?xì)w納

這段選文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。給我們展示了湯姆不安于現(xiàn)狀、喜歡冒險的天性，成功地塑造了一個敢于探索、積極樂觀、熱心善良的“頑童”形象，贊揚(yáng)了他敢于冒險的精神。主旨?xì)w納這段選文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的21課文結(jié)構(gòu)湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）孩子失蹤人們悲痛脫險回家全鎮(zhèn)歡慶講述歷險夸張吹噓看望伙伴山洞被封敢于冒險追求自由課文結(jié)構(gòu)湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）孩子失蹤人們悲痛敢于冒險22給畫線字選擇正確的讀音，然后打勾?；欤╤ùnhún）雜埋藏(cáng

zàng）

倒（dǎodào）下籠（lónglǒng

）罩渲（xuànxuān）染祈禱（dǎodào）√課堂練習(xí)√√√√√給畫線字選擇正確的讀音，然后打勾?；欤╤ùnhún）雜

把詞語補(bǔ)充完整。無（）無束游（）好（）無（）不能誠（）誠（）（

）（

）昏迷

（

）（

）傾聽課堂練習(xí)拘手閑所心意神

智

側(cè)

耳

把詞語補(bǔ)充完整。課堂24選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。1.湯姆(

)繪聲繪色地給大家敘述這次稀奇的歷險經(jīng)過，(

)加上了許多動人的情節(jié)。2.(

)兩個失蹤的孩子一直沒有找到，(

)大家為他們舉行了公開的祈禱。3.(

)湯姆想去看望生病的哈克，(

)人家不讓他進(jìn)臥室去。不但而且所以因?yàn)殡m然但是課堂練習(xí)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。1.湯姆()繪聲繪色地給大家25按要求完成句子練習(xí)。1.她那灰色的頭發(fā)幾乎差不多都變白了。(修改病句)_________________________________________________2.村里的居民迎接那兩個坐在一輛敞篷車上回來的孩子。(縮句)_________________________________________________她那灰色的頭發(fā)幾乎都變白了。居民迎接孩子。課堂練習(xí)按要求完成句子練習(xí)。1.她那灰色的頭發(fā)幾乎差不多都變白了。(26部編版六年級下冊部編版六年級下冊27新課導(dǎo)入

選文講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。向我們展現(xiàn)了一個無所不能、淘氣、向往自由、勇敢機(jī)智、有正義感和愛心的一個孩子頭兒的形象。課文先是講述貝琪的媽媽撒切爾太太和湯姆的阿姨悲痛絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)歡樂的晚上。先悲后喜，充滿了喜劇氣氛。接著通過湯姆的講述，介紹他和貝琪在洞中的歷險經(jīng)過，最后講湯姆去看望伙伴哈克和貝琪，從法官口中意外地知道山洞已被封上，喬埃被困洞中。輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語言的特點(diǎn)。浪漫有趣，有驚無險，是這部名著吸引孩子的地方。新課導(dǎo)入選文講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返28

《湯姆?索亞歷險記》描寫的是以湯姆?索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。作品簡介《湯姆?索亞歷險記》描寫的是以湯姆?索亞為首的一作者介紹馬克·吐溫（1835-1910）美國的幽默大師、小說家、作家，亦是著名演說家。19世紀(jì)后期美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他曾被譽(yù)為“美國文學(xué)史上的林肯”。主要作品有《湯姆·索亞歷險記》《乞丐王子》《百萬英鎊》《密西西比河上的生涯》和《哈克貝里·費(fèi)恩歷險記》等?！稖贰に鱽啔v險記》是馬克·吐溫的四大名著（《哈克貝利·費(fèi)恩歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《敗壞了哈德萊堡的人》、《苦行記》）之一。作者介紹馬克·吐溫（1835-1910）30多音字籠lǒnɡ籠罩籠統(tǒng)lónɡ

籠子雞籠釘dīng釘子圖釘dìng釘牢釘木板

多音字籠lǒnɡ籠罩籠統(tǒng)lónɡ籠子雞籠釘dīn31多音字奇假qí奇怪jī奇數(shù)jiǎ假如jià假期多音字奇假qí奇怪jī奇數(shù)jiǎ32：：多音字劃結(jié)huá劃船huà計(jì)劃jié結(jié)局jiē結(jié)巴：多音字劃結(jié)huá劃船huà計(jì)33理解詞語【呻吟】指人因痛苦而發(fā)出聲音?！酒砬蟆繎┣械叵Ｍ蛘埱??！敬祰u】夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn)，夸張地宣揚(yáng)?！拘老踩艨瘛繗g欣高興得像發(fā)狂一樣。形容高興到了極點(diǎn)。【十全十美】各方面都非常完美，毫無缺陷。理解詞語【呻吟】指人因痛苦而發(fā)出聲音。34理解詞語【費(fèi)盡口舌】總的就是說完全的浪費(fèi)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的效果。一般情況下指為勸說某人改變主意，或者讓其遵從自己的意見而用盡一切的方法?！咎咸喜唤^】像流水那樣毫不間斷。形容話一句接著一句，說個不停。【衣衫襤褸】指衣服破爛不堪?！净奶啤浚ㄋ枷搿⒀孕校╁e誤到使人覺得奇怪的程度。理解詞語【費(fèi)盡口舌】總的就是說完全的浪費(fèi)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的效果。35近義詞搜索——

凄慘——熱切——

吹噓——荒唐——

告誡——滔滔不絕——搜尋悲慘懇切吹捧荒謬勸誡口若懸河近義詞搜索——搜尋悲慘懇切吹捧荒謬勸誡口若懸河36公開——

荒唐——透露——

遵守——欣喜若狂——滔滔不絕——反義詞啞口無言悲痛欲絕違背隱瞞合理私密公開——反義詞啞口無言悲痛欲絕違背隱瞞合理私密課文詳解朗讀課文，試著劃分結(jié)構(gòu)。并總結(jié)每部分的主要內(nèi)容。課文詳解朗讀課文，試著劃分結(jié)構(gòu)。38課文結(jié)構(gòu)課文詳解

第四部分（第5—15自然段）：

第一部分（第1自然段）：

第二部分（第2—3自然段）：

第三部分（第4自然段）：寫湯姆和貝琪失蹤后，整個小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中，撒切爾太太和波莉姨媽更是悲痛欲絕。寫湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險過程。寫湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴哈克、貝琪，得知山洞已被封上的消息。寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀。課文結(jié)構(gòu)課文詳解第四部分第一部分第39課文詳解

撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。

“說胡話”“呼喊”“抬起頭”“呻吟”等動作寫出了撒切爾太太內(nèi)心的無限悲痛，“側(cè)耳聽上好久”表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來的心情。動作、神態(tài)描寫課文詳解撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡40

波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。課文詳解外貌描寫

對波莉姨媽“滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了”這一細(xì)節(jié)描寫，突出了她悲痛、絕望的心情。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰41

那天半夜里，村里的大鐘忽然哐啷哐啷地大響起來，片刻之間，街上擠滿了衣服還沒有穿戴整齊的人，瘋狂地大嚷大叫：“快出來！快出來！找到他們了！找到他們了！”課文詳解

這是夸張描寫，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)上的人們?yōu)闇泛拓愮鞯臍w來而高興的心情，與上文撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對比，這樣由悲轉(zhuǎn)喜，充滿了戲劇色彩。那天半夜里，村里的大鐘忽然哐啷哐啷地大響起來42課文詳解

在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？

運(yùn)用了夸張的修辭方法。從中感受到人們此時高興的心情，這種高興、激動的心情是難以用語言表達(dá)的，所以他們有話“想說又說不出”，只剩下喜悅的淚水了。課文詳解在孩子們回來后的半個小時，鎮(zhèn)上的人排著43課文詳解第四段為什么要具體描寫貝琪的表現(xiàn)？

貝琪的表現(xiàn)反映出他們已經(jīng)極度饑餓和疲乏，貝琪的意志已經(jīng)徹底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是湯姆一直在想方設(shè)法鼓勵她要勇敢地活下去，如果沒有湯姆，她真的會死掉。這也從側(cè)面襯托出湯姆的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。課文詳解第四段為什么要具體描寫貝琪的表現(xiàn)？貝44課文詳解

你怎樣理解當(dāng)有人用“嘲弄的口吻問他是否還想再去那個山洞走一趟”時，湯姆說“他不會在意的”?

嘲弄湯姆的人認(rèn)為，經(jīng)歷過這次危險之后，他一定不敢再去做冒險的事情了。但湯姆卻毫不在意，從這里我們可以看出他是一個勇敢、愛冒險的孩子，不會被一次困難嚇倒。課文詳解你怎樣理解當(dāng)有人用“嘲弄的口吻問他是45從文中可以看出湯姆是一個怎樣的孩子？課文詳解

湯姆·索亞是一個機(jī)智勇敢，重情義，愛冒險，同時又調(diào)皮搗蛋的孩子。從文中可以看出湯姆是一個怎樣的孩子？課文詳解湯46主旨?xì)w納

這段選文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的山洞返回家后的故事。給我們展示了湯姆不安于現(xiàn)狀、喜歡冒險的天性，成功地塑造了一個敢于探索、積極樂觀、熱心善良的“頑童”形象，贊揚(yáng)了他敢于冒險的精神。主旨?xì)w納這段選文主要講述了湯姆和貝奇從迷路的47課文結(jié)構(gòu)湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）孩子失蹤人們悲痛脫險回家全鎮(zhèn)歡慶講述歷險夸張吹噓看望伙伴山洞被封敢于冒險追求自由課文結(jié)構(gòu)湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）孩子失蹤人們悲痛敢于冒險48給畫線字選擇正確的讀音，然后打勾?；欤╤ùnhún）雜埋