中小學(xué)生演講11篇

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中小學(xué)生演講篇1

敬愛(ài)的各位老師，愛(ài)戴的同學(xué)們:

大家好，我是三年級(jí)二班的陳--，今天很榮幸能夠站在這里演講，我演講的題目是“做文明禮貌的好學(xué)生”。

文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的象征。是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，文明同樣具有特別重要的意義。它就像一面鏡子，表示著學(xué)校的面貌。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，文明的學(xué)校需要文明的學(xué)生。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心扶助，是平日與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不提防撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的禮貌制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛(ài)被人推崇的行為。

西洋中心小學(xué)是一所文明學(xué)校。我能在這里生活學(xué)習(xí)，采納良好的教導(dǎo)，我感到榮譽(yù)。同時(shí)，我也熟悉到自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊事做起，從小事做起。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河。一屋不掃;何以掃天下。正是一些看似平凡的小事，卻能折射出文明的光芒!

有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開(kāi)滿文明之花!

我的演講完了，感謝大家!

中小學(xué)生演講篇2

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一種生存聰慧，是做人的道德底線，感受和感恩他人恩惠的才能的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心平靜感和提高幸福充裕感必不成少的心理才能。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)情意。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以對(duì)等的眼光對(duì)付每一個(gè)生命，崇敬每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的怨恨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的得志與喜悅。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)察覺(jué)，生活原來(lái)是如此的和諧和美觀!

所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，鞏固奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)喜歡自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人賦予自己的關(guān)切，扶助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和告成。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和培育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷，多一份關(guān)切，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)切，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教化，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手賦予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手賦予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成出息步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。

同學(xué)們，假設(shè)你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，由于你知道，老師是真心扶助你。假設(shè)你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時(shí)回家，由于你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會(huì)堵塞交通。假設(shè)你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了沖突，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)協(xié)助攪混水，由于你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。假設(shè)你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，由于你知道，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。愛(ài)戴的同學(xué)們，讓我們一起大聲的說(shuō)：“我們心存感恩，做感恩少年!”

我的演講完畢，感謝大家!

中小學(xué)生演講篇3

愛(ài)戴的老師、同學(xué)：

大家下午好!

感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間全體人全體事賦予自己的扶助表示感恩，銘刻在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。

感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、指導(dǎo)、指引、扶助、支持乃至救治自己的人心存感恩，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母，由于每個(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?ài)，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

大自然是萬(wàn)物賴以生存的根基，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開(kāi)它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們理應(yīng)感恩大自然。

老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的摯友，老師崇敬、理解和保護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們理應(yīng)感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間彼此激勵(lì)，彼此扶助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的告成與喜悅，我們理應(yīng)感謝每日與我們相伴的同學(xué)。

學(xué)校為我們供給了良好的讀書(shū)環(huán)境，是我們磨練的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái)，我們理應(yīng)感恩學(xué)校。

祖國(guó)是我們的根，是我們的源。沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們所擁有的一切!我們理應(yīng)感恩祖國(guó)。

感謝大家!

中小學(xué)生演講篇4

敬愛(ài)的各位老師，愛(ài)戴的同學(xué)們:

大家好，我是三年級(jí)二班的陳--，今天很榮幸能夠站在這里演講，我演講的題目是“做文明禮貌的好學(xué)生”。

文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的象征。是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。一個(gè)國(guó)家的文明程度，直接關(guān)系到它在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，文明同樣具有特別重要的意義。它就像一面鏡子，表示著學(xué)校的面貌。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，文明的學(xué)校需要文明的學(xué)生。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心扶助，是平日與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不提防撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的禮貌制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛(ài)被人推崇的行為。

西洋中心小學(xué)是一所文明學(xué)校。我能在這里生活學(xué)習(xí)，采納良好的教導(dǎo)，我感到榮譽(yù)。同時(shí)，我也熟悉到自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊事做起，從小事做起。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河。一屋不掃;何以掃天下。正是一些看似平凡的小事，卻能折射出文明的光芒!

有時(shí)我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開(kāi)滿文明之花!

我的演講完了，感謝大家!

中小學(xué)生演講篇5

愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

大家好!

“儉約用水，人人有責(zé)?！边@句話每個(gè)人可能都耳熟能詳?？烧l(shuí)又能真正做到長(zhǎng)期儉約用水呢?我估計(jì)，我們身邊有95%的人是斷定做不到的。由于他們只會(huì)把儉約用水掛在嘴邊，而不是放在行動(dòng)上。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們總是認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的。從來(lái)沒(méi)有熟悉到儉約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了特別嚴(yán)重的濫用?，F(xiàn)在我們的生活條件都很好，大量同學(xué)家里都有小汽車，每當(dāng)大人們?nèi)ハ窜嚂r(shí)，我就察覺(jué)，洗車要用一個(gè)大水管不斷地往汽車上_，這樣一來(lái)，汽車是洗明凈了，卻濫用了許大量多的水!我建議，可以把這些水回收在一個(gè)大水池里，待它沉淀后再循環(huán)使用，這樣就可以緩解洗車時(shí)過(guò)度濫用水的現(xiàn)象了。我還建議，車主在家自己用濕抹布洗車，裁減用水量。

隨著時(shí)代的飛速進(jìn)展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成為一個(gè)很嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。有些貧水地區(qū)的孩子只能喝雨水，有的人甚至飲用被污染過(guò)的水。我們是幸運(yùn)的，我們生活在城市，從來(lái)就不用惦記水的問(wèn)題，可是我知道水資源并不是取之不盡，用之不竭的，假設(shè)哪一天水資源用完了，也就意味著生命的消散，不要讓人類的眼淚成為世界上的結(jié)果一滴水。

因此我們務(wù)必倡導(dǎo)大家以節(jié)水為榮，從力所能及的小事做起，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭;一水多用，充分利用每一滴水;少用洗滌劑，裁減水污染。積極宣傳，讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中。就讓我們從自身做起，儉約用水吧!

感謝大家!

中小學(xué)生演講篇6

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案好多，但有一個(gè)答案確定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?

校園因你、我的文明而文明。

我們的校園假設(shè)沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境空氣和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的.校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

從教導(dǎo)成長(zhǎng)的角度，文明是道別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的操縱，是人性戰(zhàn)勝丑惡，戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái)，從心靈的戰(zhàn)役中解放出來(lái)，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)

我們同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼叫文明的回歸、重建和進(jìn)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象依舊頻繁地展現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事情還時(shí)有發(fā)生;

例如：環(huán)境不感激，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西四處藏，四處塞;垃圾不實(shí)時(shí)清理并倒入垃圾池，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)冬青底下，有的將整袋垃圾放在遠(yuǎn)離垃圾池的空地上，有的將垃圾由二樓作“高空投擲，天女散花”，還沒(méi)有更多的同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀撿起來(lái)，這些都反映了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;

可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

文明的學(xué)生，確定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)識(shí)彌漫渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的學(xué)生，確定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人崇敬自己，自己首先要崇敬別人，由于崇敬他人與崇敬自己同樣重要。

文明的學(xué)生，確定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨意買零食吃，由于他懂得隨意買零食既濫用又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，確定是保護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、濫用水電而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，實(shí)時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，確定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)出入學(xué)校，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，確定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)敬愛(ài)師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的培育，感恩老師的指導(dǎo)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們彌漫激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

中小學(xué)生演講篇7

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!我叫王文穎，來(lái)自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃動(dòng)著文明禮儀的光芒。

英國(guó)出名教導(dǎo)家約翰·洛克說(shuō)："禮貌是兒童與青年所理應(yīng)更加提防養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí)，周爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、廣闊的胸襟、超群的聰慧、美好高尚心靈的生動(dòng)表達(dá)。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。更加欣喜地遞給爸爸，說(shuō)："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，欣喜地說(shuō)："我的寶物，爸爸不吃，你吃吧。"我開(kāi)心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，唾手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，馬上肅穆起來(lái)，"好孩子，你不是愛(ài)明凈嗎?土地爺爺也愛(ài)明凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕?，那他不就很痛苦了?"聽(tīng)了爸爸的話，再看著那張肅穆的臉，我明白了，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又合意的笑了。

每當(dāng)回想起這個(gè)片斷，我往往會(huì)覺(jué)得特別慚愧。我們從小就一向采納文明禮儀的教導(dǎo)，父母的指導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓好多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱?dāng)我們望見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上，莫非我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不肆意穿越馬路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁惶岱雷驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要細(xì)心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得更加無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起共享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)樸，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒細(xì)心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒共享我相信，相信我們大家確定能釋放自己文明的熱心!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻鼓舞我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。

20-年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開(kāi)局之年，游客摯友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我夢(mèng)想自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光彩灑向身邊的每一個(gè)人。也夢(mèng)想自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。強(qiáng)壯的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開(kāi)遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加璀璨的光芒!

我的演講完了，感謝!

中小學(xué)生演講篇8

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的__，今天我演講的題目是《感恩父母》。

先提一個(gè)簡(jiǎn)樸的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)?大家斷定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的喜悅與幸福的機(jī)遇。

回眸細(xì)想，我們一向沐浴在父母的愛(ài)河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊悉心地指導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注全體來(lái)扶助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能細(xì)心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不躊躇地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉酶娉桑瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們共享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高!假設(shè)說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。假設(shè)說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想;那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會(huì)地位、學(xué)識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日呢?民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過(guò)用死亡般的痛楚，換來(lái)我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祈福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祈福。同學(xué)們，或許一聲祈福根本算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這一聲卻比什么都入耳，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!當(dāng)然，父母的勞累是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱苦，但我們?cè)谏钌稀⒃趯W(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們費(fèi)神。要知道，哪怕一句關(guān)切的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張合意的試卷，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)撫慰父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去和父母交流，不要再認(rèn)為父母培育我們是理所當(dāng)然的，不要再一味地索求和怨恨。愛(ài)戴的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽，我愛(ài)你們!”

我的演講完畢，感謝大家!

中小學(xué)生演講篇9

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!我叫--，來(lái)自波蓮中心學(xué)校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃動(dòng)著文明禮儀的光芒。

英國(guó)出名教導(dǎo)家約翰·洛克說(shuō)："禮貌是兒童與青年所理應(yīng)更加提防養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。"我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周爺爺學(xué)習(xí)，周爺爺?shù)奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、廣闊的胸襟、超群的聰慧、美好高尚心靈的生動(dòng)表達(dá)。

"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。更加欣喜地遞給爸爸，說(shuō)："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，欣喜地說(shuō)："我的寶物，爸爸不吃，你吃吧。"我開(kāi)心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，唾手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，馬上肅穆起來(lái)，"好孩子，你不是愛(ài)明凈嗎?土地爺爺也愛(ài)明凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃芡纯嗔藛?"聽(tīng)了爸爸的話，再看著那張肅穆的臉，我明白了，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又合意的笑了。

每當(dāng)回想起這個(gè)片斷，我往往會(huì)覺(jué)得特別慚愧。我們從小就一向采納文明禮儀的教導(dǎo)，父母的指導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓好多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒钱?dāng)我們望見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上，莫非我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不肆意穿越馬路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁惶岱雷驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要細(xì)心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得更加無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起共享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)樸，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒細(xì)心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒共享我相信，相信我們大家確定能釋放自己文明的熱心!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻鼓舞我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。

20-年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開(kāi)局之年，游客摯友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我夢(mèng)想自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光彩灑向身邊的每一個(gè)人。也夢(mèng)想自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。強(qiáng)壯的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開(kāi)遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加璀璨的光芒!

我的演講完了，感謝!

中小學(xué)生演講篇10

各位老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

心理學(xué)上有個(gè)公式，自尊(自信)=成就期望。

顯而易見(jiàn)，逐步提升成就是提升自信的有效方式。人生訣竅在于突破自我，一步步積累小的成就，從而提升自信，構(gòu)成良性的向上螺旋。找個(gè)要變更的方向，一點(diǎn)點(diǎn)兒自我超越吧，唯有磨練，肌肉才能更強(qiáng)健。習(xí)慣逃避，才能必然變萎縮。

前兩天和摯友閑聊，她說(shuō)想考雅思出國(guó)。我問(wèn)為什么要出去，她說(shuō)不熱愛(ài)此刻的工作，總體還好，但有時(shí)需要應(yīng)酬。她熱愛(ài)做事，對(duì)人際關(guān)系沒(méi)興趣，也覺(jué)得自我不擅長(zhǎng)。我說(shuō)你這是在逃避，出國(guó)是追求某種東西的手段，而不應(yīng)當(dāng)是逃避某種東西的路徑。出國(guó)就沒(méi)有應(yīng)酬了嗎就沒(méi)有人際關(guān)系了嗎國(guó)外也是地球，不是真空。

成長(zhǎng)是痛楚的，應(yīng)對(duì)問(wèn)題迎難而上是唯一出路，逃是逃不掉的。

我們的肌肉，在合理的范圍內(nèi)，越使用，越磨練，越強(qiáng)健。人際關(guān)系才能，以及任何一種才能和肌肉一樣，也是越磨練，越強(qiáng)大。屢屢逃避壓力，長(zhǎng)期不用，才能將像缺乏使用的肌肉般萎縮，我們將徹底錯(cuò)失成長(zhǎng)的機(jī)遇。

另外，摯友實(shí)際上是給自我貼了個(gè)“不擅長(zhǎng)人際關(guān)系”的標(biāo)簽。我們貌似奇怪容許給自我貼各種標(biāo)簽，不擅長(zhǎng)人際關(guān)系、不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、不擅長(zhǎng)音樂(lè)、不擅長(zhǎng)寫(xiě)作……總之，在某方面，我沒(méi)天賦，不擅長(zhǎng)。

扯蛋!不是你不擅長(zhǎng)，是你選擇了不擅長(zhǎng)。心理學(xué)家研究，大約付出一萬(wàn)小時(shí)，或者十年時(shí)間，假設(shè)智力正常，你幾乎能夠?qū)W會(huì)任何東西，成為任何領(lǐng)域的專家。成為專家，是不需要天賦的，只需要勤奮。天賦，是用來(lái)成為大師的。勤奮加天賦，能夠造就大師。我們需要成為大師嗎不需要，成為某個(gè)領(lǐng)域的專家就足夠。所以，天賦不重要，勤奮不成少。

給自我貼標(biāo)簽，就是自我設(shè)限，這個(gè)我不會(huì)，那個(gè)我不行。繼而逃避，不再嘗試，用進(jìn)廢退，長(zhǎng)此以往，某方面的才能真就退化了。結(jié)果有三個(gè)，要么自卑，供認(rèn)自我不行。要么裝天性，我就這樣，愛(ài)咋咋地。要么裝清高，沒(méi)什么就看不起什么。

那么如何突破自我的舒適區(qū)域，提升自我的短板呢要實(shí)現(xiàn)變更，有兩種方式，第一是巨變，其次是漸變。

巨變的方式，是把我們從舒適區(qū)，一下子丟到恐慌區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)急速的變更。宛如一個(gè)人怕水，你直接拎著他丟到游泳池里。他有可