人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》課件 第13課 亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求：通過本單元學(xué)習(xí)了解西方列強(qiáng)建立世界殖民體系的過程，以及亞非拉人民的抗?fàn)?，理解殖民地半殖民地的民族?dú)立運(yùn)動(dòng)對世界歷史發(fā)展的重要影響。高中統(tǒng)編歷史必修《中外歷史綱要》（下）美洲解放者——玻利瓦爾

南美獨(dú)立領(lǐng)袖——圣馬丁

中國民主革命的先行者——孫中山印度革命之父——提拉克

蘇丹馬赫迪反英起義第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求：通過本單元暴力掠奪原始積累商品傾銷掠奪原料資本輸出瓜分世界新航路開辟工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始形成步形初成最終形成世界殖民體系的形成（19C末20C初）暴力掠奪商品傾銷資本輸出新航路開辟工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料一孕育這次革命的重要因素，是人民大眾遭受不可忍受的殖民壓迫……在這次革命以前，印第安人、黑奴、混血種人和土生白人分立主義者已發(fā)動(dòng)無數(shù)次的起義和反抗?！畲狠x《拉丁美洲史稿》政治：殖民者的長期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，埋下了人民爭取獨(dú)立的火種材料二到18世紀(jì)后半葉，（拉丁美洲）各殖民地的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快……在城市和集鎮(zhèn)出現(xiàn)許多手工作坊。工商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，各地相繼出現(xiàn)了商業(yè)中心。到18世紀(jì)末，資本主義生產(chǎn)關(guān)系已在殖民地封建社會(huì)內(nèi)部孕育成長。——王斯德主編《世界通史》經(jīng)濟(jì)：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料一孕育這次革命的重一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料三18世紀(jì)中葉以后，拉丁美洲與外界接觸日趨頻繁。歐洲的近代科學(xué)、文學(xué)和法國唯物主義哲學(xué)，通過多種方式，不斷傳入。盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅等人的一部分重要著作，在殖民地廣泛傳頌?！S海山主編《美洲歷史》思想：啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長材料四美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命對拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)起了推動(dòng)作用……1807年葡萄牙和西班牙被迫參加了拿破侖的大陸封鎖體系后，英國加強(qiáng)了對兩國海岸的控制，宗主國與殖民地的交通聯(lián)系被中斷。隨后，兩國本土也被法國侵占。——王斯德主編《世界通史》外因：法國大革命，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，西葡的衰落一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料三18世紀(jì)中葉以后一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)2、獨(dú)立概況（1）法屬海地獨(dú)立（1791-1804）杜?！けR維杜爾意義：建立了拉美第一個(gè)獨(dú)立國家；拉開了拉美民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕。

我們恢復(fù)了我們原有的尊嚴(yán)，維護(hù)了我們的權(quán)利。我們宣誓：永遠(yuǎn)不把我們的權(quán)利委棄給任何強(qiáng)國?！５亍丢?dú)立宣言》一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)2、獨(dú)立概況（1）法屬海地獨(dú)立（1（3）西屬拉美：在玻利瓦爾和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，西屬拉丁美洲殖民地于1826年基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立。

玻利瓦爾被稱為“南美洲的解放者”、“委內(nèi)瑞拉國父”。其獨(dú)立思想至今仍影響著美洲政治思想。

圣馬丁是阿根廷"國父"，智利和秘魯稱他為"自由的締造者"與西蒙·玻利瓦爾一道被譽(yù)為美洲的解放者，被視為國家英雄。一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（3）西屬拉美：在玻利瓦爾和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，1．“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上來?！薄啊夥耪摺姆Q號已經(jīng)高于一切，因此我決不會(huì)降低身份去登上王位?！边@位美洲歷史上的偉人是(

)A．玻利瓦爾B．馬赫迪C．提拉克 D．孟尼利克答案：A。解析：

[本題考查的是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)中的重要領(lǐng)袖人物，玻利瓦爾屬于美洲，故A項(xiàng)正確；馬赫迪、提拉克和孟尼利克分別是蘇丹、印度和埃塞俄比亞的領(lǐng)袖，均不符合題意，故排除B、C、D三項(xiàng)。]跟蹤訓(xùn)練1．“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上來。2．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，其原因之一是受歐美哪些事件的影響(

)A．英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和工業(yè)革命C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命D．英國資產(chǎn)階級革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭解析：選C根據(jù)所學(xué)，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史意義，對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動(dòng)作用。法國大革命傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。18世紀(jì)末19世紀(jì)初，受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命影響，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，故C項(xiàng)正確。跟蹤訓(xùn)練2．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，3.民族語言往往也會(huì)烙上歷史的印記,巴西著名的球星羅納爾多不用翻譯就可以和下列哪位著名球星進(jìn)行交流

()A.意大利的巴喬

B.英國的貝克漢姆C.葡萄牙的克里斯蒂亞諾·羅納爾多

D.法國的齊達(dá)內(nèi)【解析】選C。巴西曾經(jīng)是葡萄牙的殖民地,巴西語言打上了葡萄牙語的烙印,所以巴西球員和葡萄牙球員能在語言上直接進(jìn)行交流。跟蹤訓(xùn)練3.民族語言往往也會(huì)烙上歷史的印記,巴西著名的球星羅納爾多不（4）巴西：1822年巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得獨(dú)立。2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)（4）巴西：1822年巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得獨(dú)立。20191、背景：拉美人民面臨著反帝反封建的艱巨任務(wù)。A．各國普遍實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前。B．英美加緊對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透二、拉美民族民主革命（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）

美國對拉丁美洲覬覦已久，1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱美洲是美洲人的美洲，企圖將拉丁美洲視為自己的勢力范圍。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國在拉丁美洲經(jīng)濟(jì)滲透的同時(shí)，武力干涉行動(dòng)也越來越多，人們形象地稱之為“金元外交”和“大棒政策”。2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1、背景：拉美人民面臨著反帝反封建的艱巨任務(wù)。二、拉美民族民2、拉美民族民主革命的過程（1）巴西：1889年廢除君主制，建立共和國。（2）墨西哥：1910年爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，趕走了獨(dú)裁者。

1917年頒布了資產(chǎn)階級憲法。在墨西哥合眾國，任何個(gè)人均享有本憲法富裕的權(quán)力保障……國家領(lǐng)土范圍內(nèi)土地與水流之所有權(quán)本屬國家………………一切礦物，或存在于礦脈、礦層、礦塊或礦床中構(gòu)成礦藏之物質(zhì)……其所有權(quán)皆直接屬于國家……聯(lián)邦最高權(quán)力在行使權(quán)力時(shí)分立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)……——《1917年墨西哥憲法》

內(nèi)容：規(guī)定土地、河流、礦物、礦藏都?xì)w國家所有；對私產(chǎn)加以限制；分散大地產(chǎn)、發(fā)展小土地所有制。性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法。意義：一定程度上反映了革命的成果，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則，為墨西哥人民進(jìn)一步爭取民主和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)史料，歸納這部憲法的主要內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識指出這部憲法的性質(zhì)及意義。2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2、拉美民族民主革命的過程（1）巴西：1889年廢除君主制，二、亞洲的覺醒1.背景19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的社會(huì)發(fā)生了深刻變化。（1）政治：帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機(jī)。（2）經(jīng)濟(jì)：亞洲國家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展。（3）思想：亞洲人民的民族憂患意識和民主改革意識覺醒。2.代表印度的民族解放運(yùn)動(dòng)、伊朗的立憲革命、中國的辛亥革命伊朗立憲革命印度民族解放運(yùn)動(dòng)中國辛亥革命2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)二、亞洲的覺醒1.背景19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的社會(huì)（1）民族資產(chǎn)階級成立國民大會(huì)黨；（2）1905年，以提拉克為首的激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量，推翻殖民統(tǒng)治。（3）1908年，孟買工人政治總罷工，印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺?！坝《雀锩浮碧崂耍桓实胤Q為現(xiàn)代印度的締造者。印度國大黨黨旗3、印度民族解放運(yùn)動(dòng)（1905——1908）2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)（1）民族資產(chǎn)階級成立國民大會(huì)黨；“印度革命之父”提拉克，被意義：打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。5、中國辛亥革命4、伊朗立憲革命（1905—1911年）意義：推翻了君主專制制度，建立了亞洲歷史第一個(gè)資產(chǎn)階級共和國，推動(dòng)了民族資本主義發(fā)展，民主共和的觀念深入人心2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)意義：打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。5

1885年，印度民族資產(chǎn)階級成立了國民大會(huì)黨，簡稱國大黨，積極要求民族平等和自治。1905年，印度人民的反英斗爭出現(xiàn)新高潮。以提拉克為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量，進(jìn)行一切形式的斗爭，推翻殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。1908年，英國殖民當(dāng)局逮捕了提拉克，引發(fā)了孟買10多萬工人舉行政治總罷工，要求釋放提拉克。這次總罷工成為20世紀(jì)初印度人民反英斗爭的高潮，表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺。1905—1911年，伊朗爆發(fā)了立憲革命。革命期間，制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，規(guī)定伊朗為君主立憲國家。雖然革命在伊朗統(tǒng)治階級和俄、英等外部勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗，但打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。

1905年孫中山在日本東京創(chuàng)立了同盟會(huì)，以三民主義為指導(dǎo)思想，發(fā)動(dòng)武裝起義?！?911年中國爆發(fā)的辛亥革命，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立了亞洲第一個(gè)共和國。辛亥革命開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門，傳播了民主共和理念，極大推動(dòng)了中華民族思想解放，以巨大的震撼力和影響力推動(dòng)了中國社會(huì)變革。問題探究思考：依據(jù)材料分析，印度、伊朗和中國的革命怎樣體現(xiàn)出亞洲在“覺醒”？（可從領(lǐng)導(dǎo)階級與參與力量、斗爭方式、性質(zhì)、結(jié)果等角度思考）2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1885年，印度民族資產(chǎn)階級成立了國民大會(huì)黨，簡稱國

亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始，標(biāo)志著20世紀(jì)初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個(gè)新階段。

——【蘇】列寧《亞洲的覺醒》，《列寧選集》第二卷1905年國大黨反英斗爭新高潮；提拉克要求獨(dú)立；1908孟買工人政治總罷工1905年立憲革命頒布憲法，實(shí)行君主立憲制1911年辛亥革命，推翻清王朝，建立中華民國，頒布《臨時(shí)約法》。相繼失敗打擊帝國主義推動(dòng)思想解放、社會(huì)進(jìn)步是資產(chǎn)階級民族民主革命新高潮2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始1．性質(zhì)上，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮，本質(zhì)是資產(chǎn)階級民族民主革命。2．領(lǐng)導(dǎo)階級上，民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。某些國家，工人階級參加了反帝反封建的政治斗爭，他們是亞洲社會(huì)新生的革命力量。3．斗爭水平上，資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，特別是由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民主革命已成為時(shí)代的潮流。4．這次革命還表現(xiàn)出亞洲各國人民相互支持、共同對敵的斗爭特點(diǎn)。如中國的革命對亞洲其他國家的斗爭起了推動(dòng)作用，其他國家人民的革命也極大地支持了中國的民主革命。問題合作探究：全面認(rèn)識亞洲的覺醒2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1．性質(zhì)上，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲人民掀起反帝反封建的民

在列強(qiáng)侵略非洲的過程中，非洲人民一直不斷進(jìn)行斗爭。為了自衛(wèi)，非洲居民自動(dòng)組織起來，在一些要道設(shè)立陷阱，用投槍、弓箭襲擊販奴商人?！缙诜侵奕嗣竦姆纯苟窢庍€表現(xiàn)在被捕奴隸進(jìn)行的頑強(qiáng)斗爭上，最常見的反抗方式是逃跑或自殺。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1700-1845年，僅在英、美販奴船上就爆發(fā)了55次大規(guī)模的奴隸暴動(dòng)。

19世紀(jì)以來，武裝斗爭成為非洲人民的主要斗爭形式。三、非洲的抗?fàn)?019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)在列強(qiáng)侵略非洲的過程中，非洲人民一直不斷進(jìn)行斗爭。為（1）埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”的口號。（2）1882年阿拉比領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民反抗英國侵略，后抵抗失敗。1、埃及的抗英斗爭愛國軍官阿拉比英軍入侵埃及三、非洲的抗?fàn)?019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)（1）埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”的口號。1、埃及的2、蘇丹馬赫迪起義1881年，蘇丹爆發(fā)反英大起義，持續(xù)近20年，曾占領(lǐng)蘇丹大部分地區(qū)。馬赫迪“救世主”馬赫迪起義的控制范圍擊斃英國總督戈登2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2、蘇丹馬赫迪起義1881年，蘇丹爆發(fā)反英大起義，持續(xù)近20

1894年，意大利發(fā)動(dòng)對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國家的獨(dú)立。全國人民英勇抵抗，終于在1896年打敗侵埃意軍，迫使意大利簽署和約，承認(rèn)埃塞俄比亞是獨(dú)立國家，并交付大量賠款。埃塞俄比亞保持了自己的獨(dú)立。

埃塞俄比亞的抗?fàn)帲悍饨ńy(tǒng)治者發(fā)表詔書動(dòng)員民眾；封建統(tǒng)治者親自領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭；全國民眾團(tuán)結(jié)一心、英勇抵抗；打敗意大利侵略者，保持了國家獨(dú)立。三、非洲的抗?fàn)?、埃塞俄比亞的抗?fàn)?019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1894年，意大利發(fā)動(dòng)對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。埃塞俄比4．亞洲的覺醒時(shí)期與以前民族解放運(yùn)動(dòng)相比，亞洲國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的一個(gè)重要的不同是(

)A．亞洲大多數(shù)國家淪為殖民地半殖民地B．亞洲地區(qū)成為列強(qiáng)的原料產(chǎn)地和商品市場C．亞洲國家的民族工業(yè)有一定程度的發(fā)展D．亞洲國家傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)逐步遭到破壞解析：選C比較亞洲的覺醒時(shí)期與以前民族解放運(yùn)動(dòng)時(shí)期亞洲社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況，突出亞洲的覺醒時(shí)期的特點(diǎn)，即民族工業(yè)有一定程度的發(fā)展，故選C項(xiàng)。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)4．亞洲的覺醒時(shí)期與以前民族解放運(yùn)動(dòng)相比，亞洲國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀5．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲的民族民主運(yùn)動(dòng)不斷高漲。導(dǎo)致印度孟買工人舉行1908年政治總罷工的直接原因是(

)A．聲援伊朗資產(chǎn)階級革命 B．殖民當(dāng)局逮捕提拉克C．要求實(shí)現(xiàn)民族平等 D．響應(yīng)國大黨的號召解析：選B結(jié)合所學(xué)知識，以提拉克為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量，進(jìn)行一切形式的斗爭，推翻殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。1908年，英國殖民當(dāng)局逮捕了提拉克，引發(fā)了孟買10多萬工人舉行政治總罷工，要求釋放提拉克，故B項(xiàng)正確。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)5．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲的民族民主運(yùn)動(dòng)6．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞非拉美反殖民侵略斗爭有多種形式，其中以宗教為旗幟的是(

)A．蘇丹馬赫迪起義B．阿拉比領(lǐng)導(dǎo)的埃及抗英斗爭C．提拉克領(lǐng)導(dǎo)的印度反英斗爭D．中國辛亥革命解析：選A蘇丹馬赫迪起義是以宗教為旗幟的，故A項(xiàng)正確。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)6．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞非拉美反殖民侵略斗爭有多種形式，7.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲興起新型民族解放運(yùn)動(dòng)的決定因素是

()A.帝國主義侵略手段的變化B.亞洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化C.世界殖民體系的形成D.無產(chǎn)階級政黨的建立【解析】選B。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,隨著帝國主義侵略的加深,亞洲國家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,民族資本主義得到發(fā)展,階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,故選B。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)7.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲興起新型民族解放運(yùn)動(dòng)的決定因素8．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的根本原因是(

)A．主要資本主義國家向帝國主義階段過渡B．帝國主義國家對亞非拉侵略的加劇C．亞非拉各國民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展D．亞非拉地區(qū)人民民族民主意識的增強(qiáng)解析：選B

“根本原因”要從亞非拉三個(gè)地區(qū)共同的原因分析，其中起決定作用的因素為“根本原因”。亞非拉地區(qū)都面臨著帝國主義的侵略，面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，故B項(xiàng)正確。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)8．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)高史料1889年，埃塞俄比亞國王孟尼利克二世即位，立即著手統(tǒng)一內(nèi)部，以捍衛(wèi)國家獨(dú)立。孟尼利克二世通過加強(qiáng)中央軍事力量，平息各省封建主叛亂，結(jié)束了埃塞俄比亞多年的分裂混戰(zhàn)狀態(tài)，建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。孟尼利克二世的統(tǒng)一措施符合人民渴求停止封建內(nèi)訌、統(tǒng)一國家的愿望，因而得到人民的支持。1894年，意大利發(fā)動(dòng)對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。1895年9月，孟尼利克二世發(fā)表告全國人民書，號召人民參加衛(wèi)護(hù)國家獨(dú)立的戰(zhàn)斗。廣大人民積極響應(yīng)，很快組織起一支11萬人的軍隊(duì)。1896年3月，埃意雙方在阿杜瓦進(jìn)行了決定性戰(zhàn)役。埃軍憑借優(yōu)勢兵力(6萬人)、正確戰(zhàn)略和高昂士氣，打敗1.7萬意大利侵略軍。這場決戰(zhàn)，意軍死傷1.1萬人，被俘4000人，其中包括2名將軍和300名軍官。1896年10月，意大利被迫在和約上簽字，無條件承認(rèn)埃塞俄比亞獨(dú)立，放棄侵占的土地，賠款1000萬里拉(約200萬美元)。思考根據(jù)史料指出孟尼利克為捍衛(wèi)民族獨(dú)立做出了哪些貢獻(xiàn)。

貢獻(xiàn)：①平息國內(nèi)封建主叛亂，結(jié)束了分裂狀態(tài)。②號召全國人民反對意大利的侵略，捍衛(wèi)了民族獨(dú)立。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)史料1889年，埃塞俄比亞國王孟尼利克二世即位，立即著國家殖民國動(dòng)員手段斗爭形式

結(jié)果埃及1882蘇丹1881埃塞俄比亞1894英國英國意大利政黨組織宗教宣傳皇帝號召武裝斗爭抵抗失敗，英國占領(lǐng)埃及沉重打擊侵略者，英國控制蘇丹打敗侵埃意軍，保持了國家獨(dú)立19世紀(jì)末非洲抗?fàn)幪攸c(diǎn)：①武裝斗爭是反殖民侵略斗爭的主要形式；②有組織的、大規(guī)模的武裝反抗甚至發(fā)展成為全國性的衛(wèi)國戰(zhàn)爭；③領(lǐng)導(dǎo)者幾乎都是封建統(tǒng)治階級或者傳統(tǒng)社會(huì)的統(tǒng)治者；④宗教在號召、組織民眾中發(fā)揮重要作用；⑤非洲第一個(gè)政黨出現(xiàn)，近代民族意識覺醒。等等三、非洲的抗?fàn)?019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)國家殖民國動(dòng)員手段斗爭形式結(jié)果埃及蘇丹埃塞俄在拉丁美洲，主要是反帝反封建的資產(chǎn)階級民族民主革命。在亞洲，民族解放運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了資產(chǎn)階級民族民主革命階段，出現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)；舊式的農(nóng)民起義逐漸被資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng)代替；新的階級力量參加了斗爭。在非洲，斗爭水平總體上相對落后，主要是舊式民族運(yùn)動(dòng)，只有埃及出現(xiàn)了非洲第一個(gè)政黨——祖國黨。課堂探究：亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的差異2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)在拉丁美洲，主要是反帝反封建的資產(chǎn)階級民族民主革命。課堂探究亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)背景過程：海地、西屬拉美、巴西、墨西哥拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)背景概況：印度、伊朗、中國亞洲的覺醒非洲的抗?fàn)幐艣r：埃及、蘇丹、埃塞俄比亞意義表現(xiàn)課堂小結(jié)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)背景過程：海地、西屬拉美、巴西、墨西哥拉丁謝謝觀看2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)謝謝觀看2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中

第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求：通過本單元學(xué)習(xí)了解西方列強(qiáng)建立世界殖民體系的過程，以及亞非拉人民的抗?fàn)?，理解殖民地半殖民地的民族?dú)立運(yùn)動(dòng)對世界歷史發(fā)展的重要影響。高中統(tǒng)編歷史必修《中外歷史綱要》（下）美洲解放者——玻利瓦爾

南美獨(dú)立領(lǐng)袖——圣馬丁

中國民主革命的先行者——孫中山印度革命之父——提拉克

蘇丹馬赫迪反英起義第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求：通過本單元暴力掠奪原始積累商品傾銷掠奪原料資本輸出瓜分世界新航路開辟工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始形成步形初成最終形成世界殖民體系的形成（19C末20C初）暴力掠奪商品傾銷資本輸出新航路開辟工業(yè)革命第二次工業(yè)革命開始一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料一孕育這次革命的重要因素，是人民大眾遭受不可忍受的殖民壓迫……在這次革命以前，印第安人、黑奴、混血種人和土生白人分立主義者已發(fā)動(dòng)無數(shù)次的起義和反抗。——李春輝《拉丁美洲史稿》政治：殖民者的長期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，埋下了人民爭取獨(dú)立的火種材料二到18世紀(jì)后半葉，（拉丁美洲）各殖民地的農(nóng)業(yè)發(fā)展很快……在城市和集鎮(zhèn)出現(xiàn)許多手工作坊。工商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，各地相繼出現(xiàn)了商業(yè)中心。到18世紀(jì)末，資本主義生產(chǎn)關(guān)系已在殖民地封建社會(huì)內(nèi)部孕育成長?！跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰方?jīng)濟(jì)：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料一孕育這次革命的重一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料三18世紀(jì)中葉以后，拉丁美洲與外界接觸日趨頻繁。歐洲的近代科學(xué)、文學(xué)和法國唯物主義哲學(xué)，通過多種方式，不斷傳入。盧梭、伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅等人的一部分重要著作，在殖民地廣泛傳頌?！S海山主編《美洲歷史》思想：啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長材料四美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國資產(chǎn)階級革命對拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)起了推動(dòng)作用……1807年葡萄牙和西班牙被迫參加了拿破侖的大陸封鎖體系后，英國加強(qiáng)了對兩國海岸的控制，宗主國與殖民地的交通聯(lián)系被中斷。隨后，兩國本土也被法國侵占?！跛沟轮骶帯妒澜缤ㄊ贰吠庖颍悍▏蟾锩绹?dú)立戰(zhàn)爭，西葡的衰落一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.背景材料三18世紀(jì)中葉以后一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)2、獨(dú)立概況（1）法屬海地獨(dú)立（1791-1804）杜?！けR維杜爾意義：建立了拉美第一個(gè)獨(dú)立國家；拉開了拉美民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕。

我們恢復(fù)了我們原有的尊嚴(yán)，維護(hù)了我們的權(quán)利。我們宣誓：永遠(yuǎn)不把我們的權(quán)利委棄給任何強(qiáng)國?！５亍丢?dú)立宣言》一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)2、獨(dú)立概況（1）法屬海地獨(dú)立（1（3）西屬拉美：在玻利瓦爾和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，西屬拉丁美洲殖民地于1826年基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立。

玻利瓦爾被稱為“南美洲的解放者”、“委內(nèi)瑞拉國父”。其獨(dú)立思想至今仍影響著美洲政治思想。

圣馬丁是阿根廷"國父"，智利和秘魯稱他為"自由的締造者"與西蒙·玻利瓦爾一道被譽(yù)為美洲的解放者，被視為國家英雄。一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（3）西屬拉美：在玻利瓦爾和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，1．“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上來。”“‘解放者’的稱號已經(jīng)高于一切，因此我決不會(huì)降低身份去登上王位?！边@位美洲歷史上的偉人是(

)A．玻利瓦爾B．馬赫迪C．提拉克 D．孟尼利克答案：A。解析：

[本題考查的是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)中的重要領(lǐng)袖人物，玻利瓦爾屬于美洲，故A項(xiàng)正確；馬赫迪、提拉克和孟尼利克分別是蘇丹、印度和埃塞俄比亞的領(lǐng)袖，均不符合題意，故排除B、C、D三項(xiàng)。]跟蹤訓(xùn)練1．“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上來。2．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，其原因之一是受歐美哪些事件的影響(

)A．英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命B．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和工業(yè)革命C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命D．英國資產(chǎn)階級革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭解析：選C根據(jù)所學(xué)，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的歷史意義，對以后歐洲和拉丁美洲的革命起了推動(dòng)作用。法國大革命傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。18世紀(jì)末19世紀(jì)初，受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命影響，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，故C項(xiàng)正確。跟蹤訓(xùn)練2．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲爆發(fā)了爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)，3.民族語言往往也會(huì)烙上歷史的印記,巴西著名的球星羅納爾多不用翻譯就可以和下列哪位著名球星進(jìn)行交流

()A.意大利的巴喬

B.英國的貝克漢姆C.葡萄牙的克里斯蒂亞諾·羅納爾多

D.法國的齊達(dá)內(nèi)【解析】選C。巴西曾經(jīng)是葡萄牙的殖民地,巴西語言打上了葡萄牙語的烙印,所以巴西球員和葡萄牙球員能在語言上直接進(jìn)行交流。跟蹤訓(xùn)練3.民族語言往往也會(huì)烙上歷史的印記,巴西著名的球星羅納爾多不（4）巴西：1822年巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得獨(dú)立。2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)（4）巴西：1822年巴西擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得獨(dú)立。20191、背景：拉美人民面臨著反帝反封建的艱巨任務(wù)。A．各國普遍實(shí)行軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前。B．英美加緊對拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透二、拉美民族民主革命（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）

美國對拉丁美洲覬覦已久，1823年，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表宣言，宣稱美洲是美洲人的美洲，企圖將拉丁美洲視為自己的勢力范圍。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美國在拉丁美洲經(jīng)濟(jì)滲透的同時(shí)，武力干涉行動(dòng)也越來越多，人們形象地稱之為“金元外交”和“大棒政策”。2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1、背景：拉美人民面臨著反帝反封建的艱巨任務(wù)。二、拉美民族民2、拉美民族民主革命的過程（1）巴西：1889年廢除君主制，建立共和國。（2）墨西哥：1910年爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，趕走了獨(dú)裁者。

1917年頒布了資產(chǎn)階級憲法。在墨西哥合眾國，任何個(gè)人均享有本憲法富裕的權(quán)力保障……國家領(lǐng)土范圍內(nèi)土地與水流之所有權(quán)本屬國家………………一切礦物，或存在于礦脈、礦層、礦塊或礦床中構(gòu)成礦藏之物質(zhì)……其所有權(quán)皆直接屬于國家……聯(lián)邦最高權(quán)力在行使權(quán)力時(shí)分立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)……——《1917年墨西哥憲法》

內(nèi)容：規(guī)定土地、河流、礦物、礦藏都?xì)w國家所有；對私產(chǎn)加以限制；分散大地產(chǎn)、發(fā)展小土地所有制。性質(zhì)：資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法。意義：一定程度上反映了革命的成果，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主原則，為墨西哥人民進(jìn)一步爭取民主和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)史料，歸納這部憲法的主要內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識指出這部憲法的性質(zhì)及意義。2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2、拉美民族民主革命的過程（1）巴西：1889年廢除君主制，二、亞洲的覺醒1.背景19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的社會(huì)發(fā)生了深刻變化。（1）政治：帝國主義的侵略加深了亞洲各國的民族危機(jī)。（2）經(jīng)濟(jì)：亞洲國家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，民族資本主義得到一定發(fā)展。（3）思想：亞洲人民的民族憂患意識和民主改革意識覺醒。2.代表印度的民族解放運(yùn)動(dòng)、伊朗的立憲革命、中國的辛亥革命伊朗立憲革命印度民族解放運(yùn)動(dòng)中國辛亥革命2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)二、亞洲的覺醒1.背景19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的社會(huì)（1）民族資產(chǎn)階級成立國民大會(huì)黨；（2）1905年，以提拉克為首的激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量，推翻殖民統(tǒng)治。（3）1908年，孟買工人政治總罷工，印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺?！坝《雀锩浮碧崂耍桓实胤Q為現(xiàn)代印度的締造者。印度國大黨黨旗3、印度民族解放運(yùn)動(dòng)（1905——1908）2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)（1）民族資產(chǎn)階級成立國民大會(huì)黨；“印度革命之父”提拉克，被意義：打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。5、中國辛亥革命4、伊朗立憲革命（1905—1911年）意義：推翻了君主專制制度，建立了亞洲歷史第一個(gè)資產(chǎn)階級共和國，推動(dòng)了民族資本主義發(fā)展，民主共和的觀念深入人心2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)意義：打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。5

1885年，印度民族資產(chǎn)階級成立了國民大會(huì)黨，簡稱國大黨，積極要求民族平等和自治。1905年，印度人民的反英斗爭出現(xiàn)新高潮。以提拉克為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量，進(jìn)行一切形式的斗爭，推翻殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。1908年，英國殖民當(dāng)局逮捕了提拉克，引發(fā)了孟買10多萬工人舉行政治總罷工，要求釋放提拉克。這次總罷工成為20世紀(jì)初印度人民反英斗爭的高潮，表明印度無產(chǎn)階級開始登上政治斗爭的舞臺。1905—1911年，伊朗爆發(fā)了立憲革命。革命期間，制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，規(guī)定伊朗為君主立憲國家。雖然革命在伊朗統(tǒng)治階級和俄、英等外部勢力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗，但打擊了封建主義和外國勢力，傳播了民族民主革命思想。

1905年孫中山在日本東京創(chuàng)立了同盟會(huì)，以三民主義為指導(dǎo)思想，發(fā)動(dòng)武裝起義?！?911年中國爆發(fā)的辛亥革命，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，建立了亞洲第一個(gè)共和國。辛亥革命開始了比較完全意義上的反帝反封建的民族民主革命，打開了中國進(jìn)步潮流的閘門，傳播了民主共和理念，極大推動(dòng)了中華民族思想解放，以巨大的震撼力和影響力推動(dòng)了中國社會(huì)變革。問題探究思考：依據(jù)材料分析，印度、伊朗和中國的革命怎樣體現(xiàn)出亞洲在“覺醒”？（可從領(lǐng)導(dǎo)階級與參與力量、斗爭方式、性質(zhì)、結(jié)果等角度思考）2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1885年，印度民族資產(chǎn)階級成立了國民大會(huì)黨，簡稱國

亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始，標(biāo)志著20世紀(jì)初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個(gè)新階段。

——【蘇】列寧《亞洲的覺醒》，《列寧選集》第二卷1905年國大黨反英斗爭新高潮；提拉克要求獨(dú)立；1908孟買工人政治總罷工1905年立憲革命頒布憲法，實(shí)行君主立憲制1911年辛亥革命，推翻清王朝，建立中華民國，頒布《臨時(shí)約法》。相繼失敗打擊帝國主義推動(dòng)思想解放、社會(huì)進(jìn)步是資產(chǎn)階級民族民主革命新高潮2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級奪取政權(quán)斗爭的開始1．性質(zhì)上，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮，本質(zhì)是資產(chǎn)階級民族民主革命。2．領(lǐng)導(dǎo)階級上，民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。某些國家，工人階級參加了反帝反封建的政治斗爭，他們是亞洲社會(huì)新生的革命力量。3．斗爭水平上，資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，特別是由民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民主革命已成為時(shí)代的潮流。4．這次革命還表現(xiàn)出亞洲各國人民相互支持、共同對敵的斗爭特點(diǎn)。如中國的革命對亞洲其他國家的斗爭起了推動(dòng)作用，其他國家人民的革命也極大地支持了中國的民主革命。問題合作探究：全面認(rèn)識亞洲的覺醒2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1．性質(zhì)上，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲人民掀起反帝反封建的民

在列強(qiáng)侵略非洲的過程中，非洲人民一直不斷進(jìn)行斗爭。為了自衛(wèi)，非洲居民自動(dòng)組織起來，在一些要道設(shè)立陷阱，用投槍、弓箭襲擊販奴商人?！缙诜侵奕嗣竦姆纯苟窢庍€表現(xiàn)在被捕奴隸進(jìn)行的頑強(qiáng)斗爭上，最常見的反抗方式是逃跑或自殺。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1700-1845年，僅在英、美販奴船上就爆發(fā)了55次大規(guī)模的奴隸暴動(dòng)。

19世紀(jì)以來，武裝斗爭成為非洲人民的主要斗爭形式。三、非洲的抗?fàn)?019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)在列強(qiáng)侵略非洲的過程中，非洲人民一直不斷進(jìn)行斗爭。為（1）埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”的口號。（2）1882年阿拉比領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民反抗英國侵略，后抵抗失敗。1、埃及的抗英斗爭愛國軍官阿拉比英軍入侵埃及三、非洲的抗?fàn)?019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)（1）埃及祖國黨提出“埃及是埃及人的埃及”的口號。1、埃及的2、蘇丹馬赫迪起義1881年，蘇丹爆發(fā)反英大起義，持續(xù)近20年，曾占領(lǐng)蘇丹大部分地區(qū)。馬赫迪“救世主”馬赫迪起義的控制范圍擊斃英國總督戈登2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2、蘇丹馬赫迪起義1881年，蘇丹爆發(fā)反英大起義，持續(xù)近20

1894年，意大利發(fā)動(dòng)對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。埃塞俄比亞皇帝孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國家的獨(dú)立。全國人民英勇抵抗，終于在1896年打敗侵埃意軍，迫使意大利簽署和約，承認(rèn)埃塞俄比亞是獨(dú)立國家，并交付大量賠款。埃塞俄比亞保持了自己的獨(dú)立。

埃塞俄比亞的抗?fàn)帲悍饨ńy(tǒng)治者發(fā)表詔書動(dòng)員民眾；封建統(tǒng)治者親自領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭；全國民眾團(tuán)結(jié)一心、英勇抵抗；打敗意大利侵略者，保持了國家獨(dú)立。三、非洲的抗?fàn)?、埃塞俄比亞的抗?fàn)?019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)1894年，意大利發(fā)動(dòng)對埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭。埃塞俄比4．亞洲的覺醒時(shí)期與以前民族解放運(yùn)動(dòng)相比，亞洲國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的一個(gè)重要的不同是(

)A．亞洲大多數(shù)國家淪為殖民地半殖民地B．亞洲地區(qū)成為列強(qiáng)的原料產(chǎn)地和商品市場C．亞洲國家的民族工業(yè)有一定程度的發(fā)展D．亞洲國家傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)逐步遭到破壞解析：選C比較亞洲的覺醒時(shí)期與以前民族解放運(yùn)動(dòng)時(shí)期亞洲社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況，突出亞洲的覺醒時(shí)期的特點(diǎn)，即民族工業(yè)有一定程度的發(fā)展，故選C項(xiàng)。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)4．亞洲的覺醒時(shí)期與以前民族解放運(yùn)動(dòng)相比，亞洲國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀5．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲的民族民主運(yùn)動(dòng)不斷高漲。導(dǎo)致印度孟買工人舉行1908年政治總罷工的直接原因是(

)A．聲援伊朗資產(chǎn)階級革命 B．殖民當(dāng)局逮捕提拉克C．要求實(shí)現(xiàn)民族平等 D．響應(yīng)國大黨的號召解析：選B結(jié)合所學(xué)知識，以提拉克為首的國大黨激進(jìn)派主張聯(lián)合人民群眾的力量，進(jìn)行一切形式的斗爭，推翻殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。1908年，英國殖民當(dāng)局逮捕了提拉克，引發(fā)了孟買10多萬工人舉行政治總罷工，要求釋放提拉克，故B項(xiàng)正確。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)5．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲的民族民主運(yùn)動(dòng)6．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞非拉美反殖民侵略斗爭有多種形式，其中以宗教為旗幟的是(

)A．蘇丹馬赫迪起義B．阿拉比領(lǐng)導(dǎo)的埃及抗英斗爭C．提拉克領(lǐng)導(dǎo)的印度反英斗爭D．中國辛亥革命解析：選A蘇丹馬赫迪起義是以宗教為旗幟的，故A項(xiàng)正確。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)6．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞非拉美反殖民侵略斗爭有多種形式，7.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲興起新型民族解放運(yùn)動(dòng)的決定因素是

()A.帝國主義侵略手段的變化B.亞洲經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化C.世界殖民體系的形成D.無產(chǎn)階級政黨的建立【解析】選B。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,隨著帝國主義侵略的加深,亞洲國家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體,民族資本主義得到發(fā)展,階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,故選B。跟蹤訓(xùn)練2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)2019人教版必修高中統(tǒng)編歷史新教材《中外歷史綱要》（下）課件第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(共32張PPT)7.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲興起新型民族解放運(yùn)動(dòng)的決定因素8．19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲、非洲、拉丁美洲民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的根本原因是(

)A．主要資本主義國家向帝國主義階段過渡B．帝國主義國家對亞非拉侵