部編版我上學(xué)了完美版課件

我上學(xué)了我上學(xué)了1你是哪個國家的人？--------我是中國人你長大后想干什么？--------我想當(dāng)一名畫家、醫(yī)生、警察、運(yùn)動員、歌手、舞蹈演員…………..你是哪個國家的人？2同學(xué)們要實現(xiàn)理想，現(xiàn)在就要開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)了，學(xué)校就是一個學(xué)習(xí)的樂園，小朋友們看一看我們都有哪些課程。同學(xué)們要實現(xiàn)理想，現(xiàn)在就要開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)了，3數(shù)學(xué)數(shù)字計算數(shù)學(xué)數(shù)字計算4音樂唱歌樂器音樂唱歌樂器5體育體育6美術(shù)美術(shù)7課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在桌面的右上角，文具盒放在書上。趴下休息，靜靜等待老師上課。課前準(zhǔn)備：83+2=?3+2=?9舉手發(fā)言：

右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。舉手發(fā)言：10

上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上

起立要站直，坐下不亂晃發(fā)言先舉手，回答要響亮學(xué)會守紀(jì)律，比比誰最棒。課堂紀(jì)律歌：課堂紀(jì)律歌：11眼睛就像一架小小的照相機(jī)。

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板；

同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；

讀書時，眼睛看著課本。

眼睛就像一架小小的照相機(jī)。老師講話，眼睛看著老師；

老師寫12

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板；

同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；

讀書時，眼睛看著課本。

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板13小眼睛——看黑板、看老師。小嘴巴——不說話頭正、身直——腳放平表揚(yáng)他——棒！棒！棒！你真棒！夸夸自己——棒！棒！棒！我真棒！小眼睛——看黑板、看老師。14語文語文15語文讀書、講故事、聽故事、猜謎語背古詩、說兒歌語文讀書、講故事、聽故事、猜謎語16小朋友們，輕輕地翻看我們的語文書，看看語文書上都有些什么？答：兒歌《輕輕跳》27頁

好看的圖片、

拼音、古詩、好聽的故事你喜歡語文書嗎？為什么？小朋友們，輕輕地翻看我們的語文書，看看答：兒歌17目錄目錄就是我們學(xué)習(xí)這本書的一張地圖，告訴我們這本書都有哪些內(nèi)容，每一課在第幾頁。目錄18課本每一頁左下角和右下角的數(shù)字就是頁碼課本每一頁左下角和右下角的數(shù)字就是頁碼19考一考：試著找到識字第5課考一考：試著找到識字第5課20第二課時打開課本第2第3頁，看第一幅圖回答問題：1、這是什么地方？2、畫面上有什么人？3、他們在做什么？第二課時打開課本第2第3頁，看第一幅圖回答問題：21天安門五星紅旗我是中國人天安門五星紅旗我是中國人22我們國家有56個民族，各民族一家親，我們都是中國人我們國家有56個民族，各民族一家親，我們都是中國人23部編版我上學(xué)了完美版課件24苗族苗族25部編版我上學(xué)了完美版課件26我會說：我是中國人。我的國家是中國。

我國有56個民族。我國的國旗是五星紅旗。我會說：我是中國人。27部編版我上學(xué)了完美版課件28讀了兒歌，說一說你學(xué)到了什么？讀了兒歌，說一說你學(xué)到了29第三課時第三課時30我愛學(xué)語文我愛學(xué)語文31讀書寫字讀書寫字32寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺遠(yuǎn)。頭正身直腳放平。寫字、讀書姿勢要端正，頭正身直腳放平。331、拇指食指捏住鉛筆距離筆尖一寸的距離2、中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿3、無名指和小指托住中指4、筆桿向右傾斜，緊貼虎口上一寸虎口1、拇指食指捏住鉛筆距離筆尖一寸的距離一寸虎口34手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。頭正身直腳放平。

手離筆尖一寸，頭正身直腳放平。35寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。寫字姿勢：36作業(yè)：回家搜集一個有趣的故事，先講給家人聽，明天到學(xué)校課講給同學(xué)聽，比比誰的故事最有趣！作業(yè)：回家搜集一個有趣的故事，先講給家人聽，明天到學(xué)校課講給37在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定匯報形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始，同學(xué)評價。1.宣布匯報會開始2.小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。（評價標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛國情感。）3.根據(jù)評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。四、總結(jié)同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對祖國深切的愛，老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中，牢牢記?。荷倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)；親愛的同學(xué)們，再見在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜38我上學(xué)了我上學(xué)了39你是哪個國家的人？--------我是中國人你長大后想干什么？--------我想當(dāng)一名畫家、醫(yī)生、警察、運(yùn)動員、歌手、舞蹈演員…………..你是哪個國家的人？40同學(xué)們要實現(xiàn)理想，現(xiàn)在就要開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)了，學(xué)校就是一個學(xué)習(xí)的樂園，小朋友們看一看我們都有哪些課程。同學(xué)們要實現(xiàn)理想，現(xiàn)在就要開始學(xué)習(xí)本領(lǐng)了，41數(shù)學(xué)數(shù)字計算數(shù)學(xué)數(shù)字計算42音樂唱歌樂器音樂唱歌樂器43體育體育44美術(shù)美術(shù)45課前準(zhǔn)備：上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本統(tǒng)一放在桌面的右上角，文具盒放在書上。趴下休息，靜靜等待老師上課。課前準(zhǔn)備：463+2=?3+2=?47舉手發(fā)言：

右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。舉手發(fā)言：48

上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。書和文具盒，擺在桌子上

起立要站直，坐下不亂晃發(fā)言先舉手，回答要響亮學(xué)會守紀(jì)律，比比誰最棒。課堂紀(jì)律歌：課堂紀(jì)律歌：49眼睛就像一架小小的照相機(jī)。

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板；

同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；

讀書時，眼睛看著課本。

眼睛就像一架小小的照相機(jī)。老師講話，眼睛看著老師；

老師寫50

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板；

同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；

讀書時，眼睛看著課本。

老師講話，眼睛看著老師；

老師寫字，眼睛看著黑板51小眼睛——看黑板、看老師。小嘴巴——不說話頭正、身直——腳放平表揚(yáng)他——棒！棒！棒！你真棒！夸夸自己——棒！棒！棒！我真棒！小眼睛——看黑板、看老師。52語文語文53語文讀書、講故事、聽故事、猜謎語背古詩、說兒歌語文讀書、講故事、聽故事、猜謎語54小朋友們，輕輕地翻看我們的語文書，看看語文書上都有些什么？答：兒歌《輕輕跳》27頁

好看的圖片、

拼音、古詩、好聽的故事你喜歡語文書嗎？為什么？小朋友們，輕輕地翻看我們的語文書，看看答：兒歌55目錄目錄就是我們學(xué)習(xí)這本書的一張地圖，告訴我們這本書都有哪些內(nèi)容，每一課在第幾頁。目錄56課本每一頁左下角和右下角的數(shù)字就是頁碼課本每一頁左下角和右下角的數(shù)字就是頁碼57考一考：試著找到識字第5課考一考：試著找到識字第5課58第二課時打開課本第2第3頁，看第一幅圖回答問題：1、這是什么地方？2、畫面上有什么人？3、他們在做什么？第二課時打開課本第2第3頁，看第一幅圖回答問題：59天安門五星紅旗我是中國人天安門五星紅旗我是中國人60我們國家有56個民族，各民族一家親，我們都是中國人我們國家有56個民族，各民族一家親，我們都是中國人61部編版我上學(xué)了完美版課件62苗族苗族63部編版我上學(xué)了完美版課件64我會說：我是中國人。我的國家是中國。

我國有56個民族。我國的國旗是五星紅旗。我會說：我是中國人。65部編版我上學(xué)了完美版課件66讀了兒歌，說一說你學(xué)到了什么？讀了兒歌，說一說你學(xué)到了67第三課時第三課時68我愛學(xué)語文我愛學(xué)語文69讀書寫字讀書寫字70寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺遠(yuǎn)。頭正身直腳放平。寫字、讀書姿勢要端正，頭正身直腳放平。711、拇指食指捏住鉛筆距離筆尖一寸的距離2、中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿3、無名指和小指托住中指4、筆桿向右傾斜，緊貼虎口上一寸虎口1、拇指食指捏住鉛筆距離筆尖一寸的距離一寸虎口72手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。頭正身直腳放平。

手離筆尖一寸，頭正身直腳放平。73寫字姿勢：做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。寫字姿勢：74作業(yè)：回家搜集一個有趣的故事，先講給家人聽，明天到學(xué)校課講給同學(xué)聽，比比誰的故事最有趣！作業(yè)：回家搜集一個有趣的故事，先講給家人聽，明天到學(xué)校課講給75在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻(xiàn)出來，和大伙一同分享。二、確定匯報形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，形式不一）2.分小組討論匯報形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進(jìn)行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始，同學(xué)評價。1.宣布匯報會開始2.小組抽簽上臺，