最新科研課題人員試驗手冊

課題編號市教育科學規(guī)劃課題研究人員手冊課題名稱 單位 主持人 使用人 研究周期： 年月日至年月日

市教育科學規(guī)劃領導小組說明.本手冊為撫順市教育科學規(guī)劃課題的研究人員專用，必須由課題研究人員本人填寫。.課題研究人員要按照課題總研究方案和實施細則的要求，根據(jù)本人承擔的研究任務，制定研究計劃，并及時做好相關研究、活動記錄。.手冊共分三部分，課題研究人員要按照每個部分的具體要求如實填寫，如書寫內容較多可加頁。.手冊是考核研究人員是否認真參加研究的依據(jù)，是結題鑒定、評定研究成果的主要依據(jù)。.封面左上角的“課題編號”系市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室下發(fā)的立項文件中的課題編號。.手冊規(guī)格為A4紙，可雙面打??；結題鑒定時需提供電子及紙質文本各一份。.手冊是對規(guī)劃課題研究人員參與研究的真實記錄，如果發(fā)現(xiàn)任何抄襲行為，將取消其研究資格，不予結題。一、研究準備階段手冊填寫要求研究準備階段一般包括以下幾項工作：選題與立項；制定研究方案；建立研究小組；邀請專家進行課題論證；組織實驗研究的前測、摸底調查及分析等。此階段研究人員需要填寫如下內容：.個人專題研究計劃：（1）專題名稱：要填寫個人專題研究項目的名稱（注意：封面題目要填寫在市規(guī)劃辦立項的題目）；（2）研究對象：填寫研究的問題及范圍；（3）研究方法：填寫具體的方法；（4）研究目標：闡述個人專題研究要達到的目標；（5）研究任務：指課題組將總課題分解后本人所承擔的具體任務；（6）研究實施步驟：填寫個人專題研究的工作步驟；（7）成果形式：填寫本人在課題研究中計劃完成的反思集、案例集、經驗總結、論文、研究報告等。.參考文獻的收集、整理及分析：此欄填寫研究人員所使用的主要著作及核心刊物；此外，填寫該課題國內外研究的概況和該課題研究的理論及實踐依據(jù)。.文獻摘錄：研究過程中所做的大量文獻摘錄。.前測：如果進行的是實驗研究，那么在研究之前就要對實驗的基本情況進行調查、統(tǒng)計、分析。前測主要有問卷、調查、座談等方式。.專題調研報告：就某項調查，根據(jù)實際情況，圍繞課題研究撰寫。.研究準備階段總結：準備階段結束時，對各項內容進行總結。

本人專題研究計劃出生年月性 職 電另稱 話專題名稱研究對象研究方法研究目標研究內容研究實施步驟成果形式3

參考文獻的收集、整理及分析分廿參考著作篇名作者發(fā)表時間主要著作輔助著作分廿參考刊物核心刊物輔助刊物該項課題國內外研究概況該項課題研究的理論及實踐依據(jù)4

文獻摘錄篇名作者原文出處摘錄時間內容摘錄分析思考5

方式時間目的地點對象主持人內容 （可附前測樣卷）結果統(tǒng)計簡要分析：

專題調研報告題目完成日期字數(shù)7

二、研究實施階段手冊填寫要求研究實施階段一般有以下幾項工作：制定研究實施階段計劃；組織實施研究活動；制定研究檢查和評估方案；實驗研究測試、觀察的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析；學期、學年課題實施階段總結、檢查和評估。研究人員在此階段需要填寫：.研究實施階段計劃：填寫學期或學年研究人員制定的個人計劃。.研究工作記錄：填寫研究中召開的會議、理論學習等有關活動記錄。在教育日志、教育敘事、教育反思、教育案例等記錄方式中選擇兩種，各撰寫五篇以上。.后測：如果進行的是實驗研究，那么在研究之后也要對實驗的基本情況進行調查、統(tǒng)計，與前測對比分析。.專題調研報告：就某項調查，根據(jù)實際情況，圍繞課題研究撰寫出調查報告。.研究實施階段總結：對研究活動進行全面總結。10研究工作記錄時間地點主持人主題內 容要點或體會11

方式時間目的地點對象主持人內容 （可附后測樣卷）結果統(tǒng)計簡要分析：12

專題調研報告1314三、研究總結階段手冊填寫要求研究的總結階段要對研究進行全面的總結，其主要工作有：全面總結研究情況，檢查研究目標的達成度；撰寫研究報告；匯輯研究成果；申請結題鑒定。研究人員需要填寫：.個人研究報告：研究人員對個人的研究寫一篇總結性的研究報告。.個人取得的研究成果摘要：填寫研究人員在研究過程中所撰寫的著作、論文、經驗總結、教材、教參、教育課例等成果摘要。15個人研究報告內容提示：請按照研究報告基本格式撰