2023屆廣東省汕頭潮陽區(qū)五校聯考數學九年級上冊期末經典試題含解析_第1頁
2023屆廣東省汕頭潮陽區(qū)五校聯考數學九年級上冊期末經典試題含解析_第2頁
2023屆廣東省汕頭潮陽區(qū)五校聯考數學九年級上冊期末經典試題含解析_第3頁
2023屆廣東省汕頭潮陽區(qū)五校聯考數學九年級上冊期末經典試題含解析_第4頁
2023屆廣東省汕頭潮陽區(qū)五校聯考數學九年級上冊期末經典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年九上數學期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.二次函數y=x2的圖象向左平移1個單位,再向下平移3個單位后,所得拋物線的函數表達式是()A.y=+3 B.y=+3C.y=﹣3 D.y=﹣32.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,將繞點A逆時針旋轉30°后得到Rt△ADE,點B經過的路徑為弧BD,則圖中陰影部分的面積是()A. B. C.- D.3.如圖,為的直徑,點為上一點,,則劣弧的長度為()A. B.C. D.4.關于x的一元二次方程x2﹣mx+(m﹣2)=0的根的情況是()A.有兩個不相等的實數根B.有兩個相等的實數根C.沒有實數根D.無法確定5.已知關于的一元二次方程的兩個根分別是,,且滿足,則的值是()A.0 B. C.0或 D.或06.如圖所示的兩個四邊形相似,則α的度數是()A.60° B.75° C.87° D.120°7.如圖,在△ABC中,點D,E分別在AB,AC邊上,且DE∥BC,若AD:DB=3:2,AE=6,則EC等于()A.10 B.4 C.15 D.98.帥帥收集了南街米粉店今年6月1日至6月5日每天的用水量(單位:噸),整理并繪制成如下折線統(tǒng)計圖.下列結論正確的是()A.極差是6 B.眾數是7 C.中位數是5 D.方差是89.如圖,已知點A,B,C,D,E,F是邊長為1的正六邊形的頂點,連接任意兩點均可得到一條線段,在連接兩點所得的所有線段中任取一條線段,取到長度為2的線段的概率為()A. B. C. D.10.給出下列一組數:,,,,,其中無理數的個數為()A.0 B.1 C.2 D.3二、填空題(每小題3分,共24分)11.若點、在二次函數的圖象上,則的值為________.12.一次安全知識測驗中,學生得分均為整數,滿分10分,這次測驗中甲、乙兩組學生人數都為6人,成績如下:甲:7,9,10,1,5,9;乙:9,6,1,10,7,1.(1)請補充完整下面的成績統(tǒng)計分析表:平均分方差眾數中位數甲組19乙組11(2)甲組學生說他們的眾數高于乙組,所以他們的成績好于乙組,但乙組學生不同意甲組學生的說法,認為他們組的成績要好于甲組,請你給出一條支持乙組學生觀點的理由_____________________________.13.如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,將△ABC繞著點A順時針旋轉40°后得到△ADE,則∠BAE=_____.14.如圖1~4,在直角邊分別為3和4的直角三角形中,每多作一條斜邊上的高就增加一個三角形的內切圓,依此類推,圖10中有10個直角三角形的內切圓,它們的面積分別記為S1,S2,S3,…,S10,則S1+S2+S3+…+S10=.15.如圖,正方形的邊長為,在邊上分別取點,,在邊上分別取點,使.....依次規(guī)律繼續(xù)下去,則正方形的面積為__________.16.布袋里有三個紅球和兩個白球,它們除了顏色外其他都相同,從布袋里摸出兩個球,摸到兩個紅球的概率是________.17.如下圖,圓柱形排水管水平放置,已知截面中有水部分最深為,排水管的截面半徑為,則水面寬是__________.

18.已知A(﹣4,y1),B(﹣1,y2)是反比例函數y=-(k>0)圖象上的兩個點,則y1與y2的大小關系為_____.三、解答題(共66分)19.(10分)初三(1)班要從2男2女共4名同學中選人做晨會的升旗手.(1)若從這4人中隨機選1人,則所選的同學性別為男生的概率是.(2)若從這4人中隨機選2人,求這2名同學性別相同的概率.20.(6分)在平面直角坐標系中,拋物線經過點,.(1)求這條拋物線所對應的函數表達式.(2)求隨的增大而減小時的取值范圍.21.(6分)為倡導綠色出行,某市推行“共享單車”公益活動,在某小區(qū)分別投放甲、乙兩種不同款型的共享單車,甲型、乙型單車投放成本分別為元和元,乙型車的成本單價比甲型車便宜元,但兩種類型共享單車的投放量相同,求甲型共享單車的單價是多少元?22.(8分)已知關于x的一元二次方程x2﹣4x+3m﹣2=0有兩個不相等的實數根.(1)求m的取值范圍;(2)當m為正整數時,求方程的根.23.(8分)九年級1班將競選出正、副班長各1名,現有甲、乙兩位男生和丙、丁兩位女生參加競選.(1)男生當選班長的概率是;(2)請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩位女生同時當選正、副班長的概率.24.(8分)如圖所示,以的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時,球的飛行路線將是一條拋物線.如果不考慮空氣阻力,球的飛行高度(單位:)與飛行時間(單位:)之間具有關系式.解答以下問題:(1)球的飛行高度能否達到?如能,需要飛行多少時間?(2)球飛行到最高點時的高度是多少?25.(10分)全國第二屆青年運動會是山西省歷史上第一次舉辦的大型綜合性運動會,太原作為主賽區(qū),新建了很多場館,其中在汾河東岸落成了太原水上運動中心,它的終點塔及媒體中心是一個以“大帆船”造型(如圖1),外觀極具創(chuàng)新,這里主要承辦賽艇、皮劃艇、龍舟等項目的比賽.“青春”數學興趣小組為了測量“大帆船”AB的長度,他們站在汾河西岸,在與AB平行的直線l上取了兩個點C、D,測得CD=40m,∠CDA=110°,∠ACB=18.5°,∠BCD=16.5°,如圖1.請根據測量結果計算“大帆船”AB的長度.(結果精確到0.1m,參考數據:sin16.5°≈0.45,tan16.5°≈0.50,≈1.41,≈1.73)26.(10分)如圖,中,,,面積為1.(1)尺規(guī)作圖:作的平分線交于點;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)(2)在(1)的條件下,求出點到兩條直角邊的距離.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】先求出原拋物線的頂點坐標,再根據平移,得到新拋物線的頂點坐標,即可得到答案.【詳解】∵原拋物線的頂點為(0,0),∴向左平移1個單位,再向下平移1個單位后,新拋物線的頂點為(﹣1,﹣1).∴新拋物線的解析式為:y=﹣1.故選:D.【點睛】本題主要考查二次函數圖象的平移規(guī)律,通過平移得到新拋物線的頂點坐標,是解題的關鍵.2、A【分析】先根據勾股定理得到AB=,再根據扇形的面積公式計算出S扇形ABD,由旋轉的性質得到Rt△ADE≌Rt△ACB,于是S陰影部分=S△ADE+S扇形ABD-S△ABC=S扇形ABD.【詳解】∵∠ACB=90°,AC=BC=1,∴AB=,∴S扇形ABD=,又∵Rt△ABC繞A點逆時針旋轉30°后得到Rt△ADE,∴Rt△ADE≌Rt△ACB,∴S陰影部分=S△ADE+S扇形ABD?S△ABC=S扇形ABD=,故選A.【點睛】本題考查扇形面積計算,熟記扇形面積公式,采用作差法計算面積是解題的關鍵.3、A【分析】根據“直徑所對圓周角為90°”可知為直角三角形,在可求出∠BAC的正弦值,從而得到∠BAC的度數,再根據圓周角定理可求得所對圓心角的度數,最后利用弧長公式即可求解.【詳解】∵AB為直徑,AO=4,∴∠ACB=90°,AB=8,在中,AB=8,BC=,∴sin∠BAC=,∵sin60°=,∴∠BAC=60°,∴所對圓心角的度數為120°,∴的長度=.故選:A.【點睛】本題考查弧長的計算,明確圓周角定理,銳角三角函數及弧長公式是解題關鍵,注意弧長公式中的角度指的是圓心角而不是圓周角.4、A【解析】試題解析:△=b2-4ac=m2-4(m-2)=m2-4m+8=(m-2)2+4>0,所以方程有兩個不相等的實數根.故選:A.點睛:一元二次方程根的情況與判別式△的關系:(1)△>0?方程有兩個不相等的實數根;(2)△=0?方程有兩個相等的實數根;(3)△<0?方程沒有實數根.5、C【分析】首先根據一元二次方程根與系數關系得到兩根之和和兩根之積,然后把x12+x22轉換為(x1+x2)2-2x1x2,然后利用前面的等式即可得到關于m的方程,解方程即可求出結果.【詳解】解:∵x1、x2是一元二次方程x2-mx+2m-1=0的兩個實數根,

∴x1+x2=-(2m+1),x1x2=m-1,

∵x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=3,

∴[-(2m+1)]2-2(m-1)=3,

解得:m1=0,m2=,

又∵方程x2-mx+2m-1=0有兩個實數根,

∴△=(2m+1)2-4(m-1)≥0,

∴當m=0時,△=5>0,當m=時,△=6>0

∴m1=0,m2=都符合題意.故選:C.【點睛】本題考查一元二次方程根與系數的關系、完全平方公式,解題關鍵是熟練掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與系數的關系:若方程兩個為x1,x2,則x1+x2=-,x1?x2=.6、C【解析】根據相似多邊形性質:對應角相等.【詳解】由已知可得:α的度數是:360?-60?-75?-138?=87?故選C【點睛】本題考核知識點:相似多邊形.解題關鍵點:理解相似多邊形性質.7、B【解析】根據平行線分線段成比例定理列出比例式,計算即可.【詳解】解:∵DE∥BC,∴AEEC=ADDB解得,EC=4,故選:B.【點睛】考查的是平行線分線段成比例定理,靈活運用定理、找準對應關系是解題的關鍵.8、D【分析】根據極差、眾數、中位數及方差的定義,依次計算各選項即可作出判斷.【詳解】解:由圖可知,6月1日至6月5日每天的用水量是:5,7,11,3,1.A.極差,結論錯誤,故A不符合題意;B.眾數為5,7,11,3,1,結論錯誤,故B不符合題意;C.這5個數按從小到大的順序排列為:3,5,7,1,11,中位數為7,結論錯誤,故C不符合題意;D.平均數是,方差.結論正確,故D符合題意.故選D.【點睛】本題考查了折線統(tǒng)計圖,重點考查了極差、眾數、中位數及方差的定義,根據圖表準確獲取信息是解題的關鍵.9、D【分析】先求出連接兩點所得的所有線段總數,再用列舉法求出取到長度為2的線段條數,由此能求出在連接兩點所得的所有線段中任取一條線段,取到長度為2的線段的概率.【詳解】∵點A,B,C,D,E,F是邊長為1的正六邊形的頂點,連接任意兩點均可得到一條線段,∴連接兩點所得的所有線段總數n==15條,∵取到長度為2的線段有:FC、AD、EB共3條∴在連接兩點所得的所有線段中任取一條線段,取到長度為2的線段的概率為:p=.故選:D【點睛】此題主要考查了正多邊形和圓以及幾何概率,正確利用正六邊形的性質得出AD的長是解題關鍵.10、C【分析】直接利用無理數的定義分析得出答案.【詳解】解:,,,,,其中無理數為,,共2個數.故選C.【點睛】此題考查無理數,正確把握無理數的定義是解題關鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、-1【分析】利用拋物線的對稱性得到點A和點B為拋物線上的對稱點,根據二次函數的性質得到拋物線的對稱軸為直線x=?2,從而得到m?(?2)=?2?(?3),然后解方程即可.【詳解】∵點A(?3,n)、B(m,n),∴點A和點B為拋物線上的對稱點,∵二次函數的圖象的對稱軸為直線x=?2,∴m?(?2)=?2?(?3),∴m=?1.故答案為:?1.【點睛】本題考查了二次函數圖象上點的坐標特征:二次函數圖象上點的坐標滿足其解析式.也考查了二次函數的性質.12、(1),1.5,1;(2)兩隊的平均分相同,但乙組的方差小于甲組方差,所以乙組成績更穩(wěn)定.【分析】(1)根據方差、平均數的計算公式求出甲組方差和乙組平均數,根據中位數的定義,取出甲組中位數;(2)根據(1)中表格數據,分別從反應數據集中程度的中位數和平均分及反應數據波動程度的方差比較甲、乙兩組,由此找出乙組優(yōu)于甲組的一條理由.【詳解】(1)甲組方差:甲組數據由小到大排列為:5,7,1,9,9,10故甲組中位數:(1+9)÷2=1.5乙組平均分:(9+6+1+10+7+1)÷6=1填表如下:平均分方差眾數中位數甲組191.5乙組111(2)兩隊的平均分相同,但乙組的方差小于甲組,所以乙組成績更穩(wěn)定.故答案為:,1.5,1;兩隊的平均分相同,但乙組的方差小于甲組方差,所以乙組成績更穩(wěn)定.【點睛】本題考查數據分析,熟練掌握反應數據集中趨勢的中位數、眾數和平均數以及反應數據波動程度的方差的計算公式和定義是解題關鍵.13、100°【分析】根據旋轉角可得∠CAE=40°,然后根據∠BAE=∠BAC+∠CAE,代入數據進行計算即可得解.【詳解】解:∵△ABC繞著點A順時針旋轉40°后得到△ADE,

∴∠CAE=40°,

∵∠BAC=60°,

∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=60°+40°=100°.

故答案是:100°.【點睛】考查了旋轉的性質,解題的關鍵是運用旋轉的性質(圖形和它經過旋轉所得的圖形中,對應點到旋轉中心的距離相等,任意一組對應點與旋轉中心的連線所成的角都等于旋轉角;對應線段相等,對應角相等)得出∠CAE=40°.14、π.【解析】圖1,過點O做OE⊥AC,OF⊥BC,垂足為E.

F,則∠OEC=∠OFC=90°∵∠C=90°∴四邊形OECF為矩形∵OE=OF∴矩形OECF為正方形設圓O的半徑為r,則OE=OF=r,AD=AE=3?r,BD=4?r∴3?r+4?r=5,r==1∴S1=π×12=π圖2,由S△ABC=×3×4=×5×CD∴CD=由勾股定理得:AD=,BD=5?=,由(1)得:⊙O的半徑=,⊙E的半徑=,∴S1+S2=π×()2+π×()2=π.圖3,由S△CDB=××=×4×MD∴MD=,由勾股定理得:CM=,MB=4?=,由(1)得:⊙O的半徑=,⊙E的半徑=,∴⊙F的半徑=,∴S1+S2+S3=π×()2+π×()2+π×()2=π15、【分析】利用勾股定理可得A1B12=a2,即正方形A1B1C1D1的面積,同理可求出正方形A2B2C2D2的面積,得出規(guī)律即可得答案.【詳解】∵正方形ABCD的邊長為a,,∴A1B12=A1B2+BB12==a2,A1B1=a,∴正方形A1B1C1D1的面積為a2,∵,∴A2B22==()2a2,∴正方形A2B2C2D2的面積為()2a2,……∴正方形的面積為()na2,故答案為:()na2【點睛】本題考查正方形的性質及勾股定理,正確計算各正方形的面積并得出規(guī)律是解題關鍵.16、【解析】應用列表法,求出從布袋里摸出兩個球,摸到兩個紅球的概率是多少即可.【詳解】解:

紅1紅2紅3白1白2紅1--紅1紅2紅1紅3紅1白1紅1白2紅2紅2紅1--紅2紅3紅2白1紅2白2紅3紅3紅1紅3紅2--紅3白1紅3白2白1白1紅1白1紅2白1紅3--白1白2白2白2紅1白2紅2白2紅3白2白1--∵從布袋里摸出兩個球的方法一共有20種,摸到兩個紅球的方法有6種,∴摸到兩個紅球的概率是.

故答案為:.【點睛】此題主要考查了列表法與樹狀圖法,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:列表的目的在于不重不漏地列舉出所有可能的結果求出n,再從中選出符合事件A或B的結果數目m,求出概率.17、【分析】利用垂徑定理構建直角三角形,然后利用勾股定理即可得解.【詳解】設排水管最低點為C,連接OC交AB于D,連接OB,如圖所示:

∵OC=OB=10,CD=5∴OD=5∵OC⊥AB∴∴故答案為:.【點睛】此題主要考查垂徑定理的實際應用,熟練掌握,即可解題.18、y1<y1【分析】根據雙曲線所在的象限,得出y隨x的增大而增大,即可判斷.【詳解】解:∵k>0,∴﹣k<0,因此在每個象限內,y隨x的增大而增大,∵﹣4<﹣1,∴y1<y1,故答案為:y1<y1.【點睛】此題主要考查反比例函數的圖像與性質,解題的關鍵是熟知反比例函數在各象限的增減性.三、解答題(共66分)19、(1);(2)P(這2名同學性別相同)=.【分析】(1)用男生人數2除以總人數4即可得出答案;(2)根據題意先畫出樹狀圖,得出所有情況數,再根據概率公式即可得出答案.【詳解】解:(1);(2)從4人中隨機選2人,所有可能出現的結果有:(男1,男2)、(男1,女1)、(男1,女2)、(男2,男1)、(男2,女1)、(男2,女2)、(女1,男1)、(女1,男2)、(女1,女2)、(女2,男1)、(女2,男2)、(女2,女1),共有12種,它們出現的可能性相同,滿足“這2名同學性別相同”(記為事件A)的結果有4種,所以P(A)=.20、(1),(2)隨的增大而減小時.【解析】(1)把,代入解析式,解方程組求出a、b的值即可;(2)根據(1)中所得解析式可得對稱軸,a>0,在對稱軸左側y隨的增大而減小根據二次函數的性質即可得答案.【詳解】(1)∵拋物線經過點,.∴解得∴這條拋物線所對應的函數表達式為.(2)∵拋物線的對稱軸為直線,∵,∴圖象開口向上,∴y隨的增大而減小時x<1.【點睛】本題考查待定系數法確定二次函數解析式及二次函數的性質,a>0,開口向上,在對稱軸左側y隨的增大而減小,a<0,開口向下,在對稱軸右側y隨的增大而減小,熟練掌握二次函數的圖像和性質是解題關鍵.21、甲型共享單車的單價是元.【分析】設甲型共享單車的單價是元,根據兩種類型共享單車的投放量相同列方程求解即可.【詳解】解:設甲型共享單車的單價是元,根據題意得:,解得:,經檢驗:是原方程的解,原方程的解是,答:甲型共享單車的單價是元.【點睛】本題考查了列分式方程解實際問題的運用及分式方程的解法的運用,解答時根據條件建立方程是關鍵,解答時對求出的根必須檢驗,這是解分式方程的必要步驟.22、(2)m<2;(2)x2=2+,x2=2-.【解析】(2)由方程有兩個不相等的實數根知△>0,列不等式求解可得;(2)求出m的值,解方程即可解答.【詳解】(2)∵方程有兩個不相等的實數根,∴△=42﹣4(3m﹣2)=24﹣22m>0,解得:m<2.(2)∵m為正整數,∴m=2.∴原方程為x2﹣4x+2=0解這個方程得:x2=2+,x2=2-.【點睛】考查了根的判別式,熟練掌握方程的根的情況與判別式的值間的關系是解題的關鍵.23、(1)(2)【詳解】解:(1);(2)樹狀圖為;所以,兩位女生同時當選正、副班長的概率是.(列表方法求解略)·(1)男生當選班長的概率=(2)與課本上摸球一樣,畫出樹狀圖即可24、(1)能,1或3;(2)20m【分析】(1)當h=15米時,15=20t-5t2,解方程即可解答;(2)求出當的最大值即可.【詳解】解;(1)解方程:,解得:,需要飛行1s或3s;(2),當時,h取最大值20,∴球飛行的最大高度是.【點睛】本題主要考查了二次函數與一元二次方程的關系,根據題意建立方程是解決問題的關鍵.25、“大帆船”AB的長度約為94.8m【分析】分別過點A、B作直線l的垂線,垂足分別為點E、F,設DE=xm,得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論