感恩奉獻責(zé)任演講稿VIP

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔感恩奉獻責(zé)任演講稿目錄：1、感恩奉獻責(zé)任演講稿2、感恩奉獻責(zé)任演講稿1分鐘感恩奉獻責(zé)任演講稿感恩奉獻責(zé)任演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委以及在座的各位來賓：

大家好！今天我演講的題目是：青春奉獻，此生無憾

有人說奉獻是一種感恩，也有人說奉獻是一種向前的精神力量，還有人說奉獻就是一種責(zé)任……曾幾何時，在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻的真諦，而如今我卻享受著那份奉獻之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白：奉獻不僅是一種感恩和責(zé)任，更是一種生活的心態(tài)，一種人生的境界！

還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話：“茫茫戈壁，一望無垠，我愿做戈壁上的那棵綠草，頑強而又堅定地扎根在這里，用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘，精誠奉獻，一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了，我相信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水，戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢！”時隔至今，每每還因這段豪言壯語而深感嘆息，為現(xiàn)實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感，然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間，在我喊累的時候給我無限的精神力量，在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念！

我是一名普通的水利工人，雖然沒有胸懷天下這樣的宏偉大志，但是卻擁有一顆強烈的責(zé)任心和甘愿在此奉獻的決心，我每天和大家一樣，在鬧鐘的催促下起床、洗漱、吃飯，然后迎著清晨的第一縷陽光，呼吸著夾帶泥土氣息的空氣，重復(fù)著那條被踩的滿是塵土的小路。工作中可能會因為挖掘機師傅的消極怠工而不停督促；也可能因為對

某個工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快；亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子，上著每月沒有休息日的長班，我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚，也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友，或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨；或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下，付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當(dāng)你要為此離開這片土地的時候，你就應(yīng)該好好地想一想，難道我們的一生就只是為了追求金錢？只是為了索取更豐厚的回報嗎？我們的一生真的很短暫，如果我們執(zhí)著于索取，對自己得到的回報耿耿于懷，那樣我們會活得很累，我們的生活將會變得索然無味。

的確，總有一種力量讓我們因之而積極進取，奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味，難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量，而是奉獻所散發(fā)出來的魔力！

此時，或許會有人說我夸夸其談，冠冕堂皇；也或許有人會覺得奉獻離自己很遙遠，不妨換種心態(tài)吧，朋友！既然選擇了水利，選擇了這片貧瘠的戈壁，那就發(fā)揮你的才能，奉獻你的力量，不遺余力的在這片土地上揮灑熱血，你會發(fā)現(xiàn)青春的路上，你會走得理直氣壯，一往情深……

最后，請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋‘青春奉獻’的真諦：

山艱路險塵飛揚

風(fēng)吹日曬沙入腸

錦衣玉帛浮云過愿陪戈壁度斜陽

我的演講完畢！謝謝大家！

感恩奉獻責(zé)任演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué):

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

有人說，懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。

一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

那么，作為一名高中生，怎樣感恩呢?

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。

在剛剛過去的母親節(jié)中，你做了些什么呢?在將要到來的父親節(jié)中，你又準(zhǔn)備做些什么?你感恩了嗎?

老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。

祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。同學(xué)們，“學(xué)會感恩吧!”

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長;

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人;

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。

讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個美好未來。

感恩奉獻責(zé)任演講稿篇3

尊敬的評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

你們好！

我叫干預(yù)，是東源大酒店團支部書記。我今天演講的題目是：以感恩履行責(zé)任，用奉獻詮釋誠信！

古城黃州，曾有多少美麗的故事千古傳唱，曾有多少仁人志士世人謳歌！今天，也有這樣一群人，他們在平凡的崗位上，以感恩之心描繪火紅的青春畫卷，以履行責(zé)任擦亮企業(yè)的誠信品牌，以誠信譜寫著一首雋永的奉獻者之歌！這歌也值得傳唱，這畫卷也值得謳歌！這群人，就是我的兄弟姐妹——東源大酒店的50多名團員青年！

山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鳥恩，方成其壯闊。感恩出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝。正是感恩于東源大酒店把我們從象牙塔引進企業(yè)，邁出了人生成長意義上的真正第一步，因此我們以”熱心恭迎三江客，笑臉相送四海賓“來感恩，使東源在南來北往的賓客中留下”仆仆風(fēng)塵進客店，盈盈笑語上征途“的美譽！

當(dāng)一個人經(jīng)常感恩的時候，他的生活便少了抱怨，多了珍惜；當(dāng)一個社會經(jīng)常感恩的時候，世界便少了紛爭，多了和諧。從這個角度說，感恩不僅是一種知足，一種珍惜，更是一種強大的公共力量和社會精神財富。這種精神財富，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)闁|源的物質(zhì)財富——僅僅一年，東源從零起步，目前已發(fā)展為鄂東首屈一指的四星級賓館！

有感恩之心，就會有責(zé)任心，并把責(zé)任心付諸行動。作為東源的第一代年輕創(chuàng)業(yè)者，我們知道自己的責(zé)任是加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位，開拓進取，盡職盡責(zé)做好本職工作。一個人是否有責(zé)任感，能否勇于承擔(dān)責(zé)任，不僅僅體現(xiàn)了一個人的道德水平和素質(zhì)修養(yǎng)，更是一個人能否走向成功的關(guān)鍵。

如果責(zé)任是前提，那么奉獻就是一種升華，因為奉獻建立在責(zé)任的基礎(chǔ)之上。沒有責(zé)任感的人是沒有愛心的人，而沒有愛心的人又能說什么奉獻呢？很多時候，授予要比接受來得更加幸福。正如高爾基在給兒子的信中寫道：”兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花?！啊笔谌艘悦?，手有余香“，這就是奉獻給我們的隱性的報酬。而更多成功的機會，就是為這類人所準(zhǔn)備的，奉獻成為我們走向成功與成才的一個條件。

誠信，是一個人的處世根本，一個企業(yè)的的經(jīng)營之本，一個國家一個民族屹立于世界之巔的不倒的旗幟。做人，要求有誠意，誠信；做生意，離開了誠信寸步難行。知道誠信的重要性，體驗到了誠信帶來的實惠，便會激發(fā)我們用一顆感恩的心去對待工作，善待生活，懂得身上沉甸甸的責(zé)任，繼而勇于付出、勇于奉獻。

其實，我們東源的團員青年一直都在用實際行動詮釋著誠信這個關(guān)鍵詞，也一直用感恩的心默默地為企業(yè)付出。一年來，我們接待遇國內(nèi)外賓客人次，其中上至國家領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通老百姓，我們都以”十分春意，滿店熱情“來接待，各類賓客也都得到了”客至東源情已醉，身離酒店夢留香“的體驗。所以，我們酒店得到了社會的認(rèn)可，取得了良好的信譽！

古語說，”以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失?！岸乙f，”以史為鏡，可知幸福來之不易；以人為鏡，可知責(zé)任重于泰山?！罢俏覀冾I(lǐng)導(dǎo)的敬業(yè)的精神，引發(fā)了我們團員青以及全體員工的責(zé)任感和誠信意識。服務(wù)質(zhì)量和經(jīng)濟效益的雙提高，企業(yè)品牌與企業(yè)文化的相得益彰，正是我們拼搏奉獻的結(jié)果！

時代是一條長河，百舸爭流中我們必須奮力向前。讓我們懷著一顆感恩的心，以企業(yè)發(fā)展為己任，甘于奉獻，講究誠信，在市場經(jīng)濟的急風(fēng)暴雨中，做競爭大潮的駕馭者、創(chuàng)造者，同心同德，繼續(xù)推動企業(yè)的改革與發(fā)展，為黃岡供電公司的進一步強大譜寫新的青春篇章！

感恩奉獻責(zé)任演講稿篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

想必同學(xué)們都已經(jīng)聽過很多個關(guān)于感恩的故事了，在我們的身邊也發(fā)生著很多有關(guān)感恩的事情，我想應(yīng)該帶給了我們一些觸動吧。我也想問問同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆卸髂?這個問題是很值得思考的，也許很多的同學(xué)心中也已經(jīng)有了答案。在我看來，感恩是我們必須要擁有的一個品質(zhì)，我們是一定要學(xué)會感恩的。我們在生活中會受到很多的幫助，在別人幫助了我們之后，我們應(yīng)該要感恩他們。雖然現(xiàn)在我們可能報答不了別人對我們的好，但只要我們的心中有著感恩的想法，我想幫助我們的人也會感到欣慰的吧。

感恩是一種美德，是我們每一個人都應(yīng)該要有的一種美德，一個在接受了別人的好之后不懂得感恩的人是會被嫌棄的，在了解到這個人的本性之后就不會再有人去幫助他了。我們生存在這個世界上沒有別人的幫助的話是會非常的困難跟辛苦的，所以我覺得我們是必須要知道感恩別人的。也許別人幫助你并不是要獲得你的回報，但只要你對他有著感恩的心，他也是能夠感覺的到的，也是會覺得很欣慰，認(rèn)為自己選擇幫助你是一個正確的決定。我們要讓別人在幫助我們之后感到開心，而不是后悔幫助了一個不懂得感恩的人。

我們生活到現(xiàn)在，父母、老師和同學(xué)都給了我們很多的幫助，我們現(xiàn)在還沒有足夠的經(jīng)濟能力去回報他們，但我們也可以通過其它的方式去感恩他們。老師和父母最希望的就是我們努力的學(xué)習(xí)，有一個好的成績，這也是他們對我們的一個期待，所以我們感恩他們的方式就是努力的學(xué)習(xí)，用自己優(yōu)異的成績來報答他們，在節(jié)日的時候送上一句問候，送上自己親手做的小禮物，這都是自己的心意，我想他們收到之后會很高興的。我們感恩朋友的方式可以是多關(guān)心他，自己有好吃的時候也給他一份。

我們有一句古話叫做“禮尚往來”，感恩其實也是這樣的，當(dāng)別人幫助了我們的時候，我們心中也要有感恩的想法，也要去感恩他人。我們要有一顆知道感恩的心，而不是把別人對我們的好和照顧當(dāng)成是一件應(yīng)該的事情，沒有人是欠我們的，既然接受了別人的好意就應(yīng)該要知道感恩。我們要有感恩的心，懂得感恩，學(xué)會感恩。

謝謝大家!

感恩奉獻責(zé)任演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是二年級的張帆，感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因為感恩，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了付出，懂得了回報。

“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個親切的問候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會發(fā)現(xiàn)世界其實是那么美好。

從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。

常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜耍蜕衔覀冏蠲篮玫淖Ｔ?，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家!

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是來自八（3）班的黃可馨，我演講的題目是《合作共進感恩奉獻》。

上學(xué)期，我校開啟了高效課堂小組合作學(xué)習(xí)管理模式。我認(rèn)為它改變了以前的師生關(guān)系和學(xué)生思維、學(xué)習(xí)方式，它是師生的共同進步，是知識和素養(yǎng)的共同提高。

剛開始實行這種模式時，我們都表現(xiàn)不錯，但新鮮感過后，大家漸漸又變得“害羞”起來，不愿舉手，不愿展示。作為小組長，我為此很苦惱。但面對我的組員，我從不說“算了算了”，因為如果這樣他們就會指望別人，依賴他人，會成為課堂的旁觀者。那怎么辦呢？我總是鼓勵他們，表揚他們，讓他們多去參與，融入高效課堂。如果他們做得好，我還常常把我的好看好玩的學(xué)習(xí)用品作為獎品獎給他們。每當(dāng)他們有所進步、有所收獲時，我總是感到很高興，因為我體會到了老師所說的“服務(wù)他人，成全他人，快樂自己”。經(jīng)歷了高效課堂，我更體會到了老師所說的“服務(wù)意識”。組長，就是為組員服務(wù)的！

不僅身為組長的我感受到了“服務(wù)意識”，我們的組員也是身體力行，做得不錯呢！這不，組里那個成績有待提高的__同學(xué)又遇到了難題了！正在那咬筆桿、摸腦袋呢。如果是以前，這種事可是少有人問津，誰愿意為了別人的事浪費自己的精力與時間呢？現(xiàn)在可不同了，總會有同組的成員主動湊上去，為他講解，為他答疑解惑。為什么大家會有這樣大的轉(zhuǎn)變呢？因為我們是一個小組，是一個團隊?。‘?dāng)然，我們講題時，可不只是告訴他答案而已，我們與他分享解題的思路與方法。因為我們知道“授人以魚不如授人以漁”。在小組，我們合作，我們奉獻，我們快樂！

一滴水只有放到大海才永遠不會干涸，我們每個人都是一滴平凡的水，聚在了小組里，聚在了班級里，才體現(xiàn)了價值，感受到了溫暖。

在小組里，除了合作、奉獻，最重要的要有團結(jié)精神?！耙桓曜右渍蹟?，一把筷子抱成團”，我們只有團結(jié)一心，力往一處使，才能戰(zhàn)勝困難。

老師經(jīng)常說“集思廣益”，一個人的思維再好，也不如幾個人的思維碰撞出來的火花耀眼。高效課堂告訴我們：團結(jié)就能勝利，堅持才能成功。

在新的學(xué)習(xí)模式中，答對了題可以加分，每當(dāng)這時，我們心里都會有絲絲喜悅和自豪。但我們卻不僅僅是為了這些分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。的確，總有一種力量讓我們積極進取、奮發(fā)向上，也總有一種幸福與滿足感讓我們回味難忘，那不是物質(zhì)與利欲的力量，而是奉獻與合作散發(fā)出來的魔力。

興趣是最好的老師，是高效課堂的前提，同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻，揚起青春的風(fēng)帆，合作共進！

感恩奉獻責(zé)任演講稿1分鐘篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

我是來自八（3）班的魏宇菲，我演講的題目是《攜手共進感恩奉獻》。

現(xiàn)在，“高效課堂”這個名詞對我們來說一點都不陌生。有效、高效的課堂永遠是師生們的共同追求。以前，總會出現(xiàn)教師教是無味、學(xué)生學(xué)得無趣，教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得痛苦的問題，而自從開展了高效課堂，開始了小組合作學(xué)習(xí)，這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學(xué)習(xí)，共同進步。在合作中承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中感恩，在學(xué)會感恩中奉獻。

高效課堂，改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式，突破了教與學(xué)角色的界定。它不再是老師一味地教，學(xué)生一味地記，而是要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，能達到舉一反三的目的。教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者，我們學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。高效課堂它更要求我們學(xué)生合作學(xué)習(xí)，將自己融入一個小組、一個集體，與小組成員共同學(xué)習(xí)，一起進步，敢于承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，也感恩組員的努力付出，同時也為小組奉獻自己的一分力。

以前，很多同學(xué)不愿意舉手發(fā)言，無論老師怎樣說“錯了沒關(guān)系”，他們就是過不去心中那道坎兒。而自從有了小組合作學(xué)習(xí)，有了評分、記分制，有了明星小組的評比，為了自己，更為了小組的榮譽，很多同學(xué)勇敢地舉起了自己的手。試想，有誰愿在一個集體中碌碌無為呢？有誰愿成為一個小組的累贅？一個令人討厭的拖油瓶呢？是啊！沒有愿意！這何嘗不是懂得承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)呢？又何嘗不是懂得感恩與奉獻的第一步呢？

當(dāng)你絞盡腦汁仍解答不出難題時，是小組成員幫助你。別人幫了你，你難道會無動于衷嗎？我想肯定不會。當(dāng)你發(fā)言時，別人來質(zhì)疑你，說你不對，你會埋怨在心嗎？我想肯定不會。我們會感激，感激他們雪中送炭，感激他們直言不諱。慢慢地，我們就學(xué)會了感恩，感恩每一個同學(xué)，感恩我們的小組，感恩我們的班級。于是，我們也為小組、為班級奉獻出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂，對學(xué)習(xí)的興趣也就越來越濃厚了。

每次討論結(jié)束發(fā)言時，第一句總要說：“我是X組成員”或“我代表第X小組”，這能培養(yǎng)我們的集體榮譽感，時刻提醒我們是集體中的一員，在集體中我們茁壯成長，我們要感恩集體、回報集體。

同學(xué)們，我們是新時代的少年，我們要學(xué)會感恩。感恩老師，感謝老師的啟迪與關(guān)懷，感謝老師的付出與教誨；感恩對手，也就是朝夕相處的同學(xué)們，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)與成長的動力；感恩集體，感謝集體中的每一個給予我們的關(guān)心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事，在感恩中學(xué)會奉獻，讓別人因我的存在而幸福！

如果我們?nèi)巳硕寄苓@樣做，就會營造溫馨和諧的殊死搏斗，我們就能快樂的學(xué)習(xí)，愉快的成長。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，我們要學(xué)會合作，學(xué)會奉獻，學(xué)會感恩，讓我們在感恩與奉獻中攜手共進，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，感受分享的喜悅，品嘗努力付出的甜蜜！

感恩奉獻責(zé)任演講稿1分鐘篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：

大家好！今天，我演講的題目是：《青春在奉獻中閃光》

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔；雖平凡，但我甘于奉獻；雖平凡，但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺！

10年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學(xué)生能成人，讓每一個家長都放心?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘于平凡?！皾櫸锛?xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情；“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進的力量；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡，我人生價值的天平上，有了一個永遠不變的砝碼，那就是奉獻。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。

回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹，我無悔于自己的奉獻，無悔于自己的選擇，無悔于自己的稱號。我自豪，因為我是一名人民教師！我驕傲，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺！為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻，讓自己的青春在三尺講臺上閃光！

我的演講完了，謝謝大家。

感恩奉獻責(zé)任演講稿1分鐘篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好！我叫楊雪平，來自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛心奉獻》

愛就像一首田園詩，幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。愛是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無垠。

光陰如梭，在這個和諧、溫暖的光華之家，在這個無時無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜，經(jīng)過生活的考驗，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻著青春，奉獻著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們增長閱歷、豐富自我，實現(xiàn)著人生的價值。在這個平臺上，我們用激情點燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長，給予我們愛的翅膀。

我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。

帶著真情，當(dāng)我們走進西塬小學(xué)，看到那簡陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)？但是，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時，眼中流露出的喜悅和欣慰時。（化學(xué)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致地教會學(xué)生一個個化學(xué)實驗成了那點綴的音符。他還常常為新到的學(xué)科老師出謀劃策，幫他們排解教學(xué)中的疑惑，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞。而這些還有很多都是她在周末完成的。

眾所周知，化學(xué)實驗工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣。但楊小芳不計個人得失，仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑；他利用節(jié)假日和中午休息時間準(zhǔn)備儀器藥品，利用晚上時間給學(xué)生上分組實驗課。在短時間內(nèi)，使學(xué)校名次一直落后的化學(xué)成績在今年的中考躍至全縣第二。而這期間，他為了幫學(xué)生提高化學(xué)成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她，更增添了一些煩惱。可是她沒有怨言。她付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么？

這就是教師的愛崗敬業(yè)！是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果；是它，使教師不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認(rèn)真對待教育、教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！

志在高遠，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。

親愛的同學(xué)們，理解老師的種種苦心；