部編版2022-2023八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中試卷及答案_第1頁(yè)
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部編版八年級(jí)上冊(cè)道法期中試卷一、選擇題(下列各小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。本大題共12個(gè)小題,每小題2分,共24分)1.(2分)《紅樓夢(mèng)》里有一副很妙的對(duì)聯(lián):世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。對(duì)于世事只有深入地去分析、去探究,才能達(dá)到“明”的狀態(tài)。就像我們了解社會(huì),它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這段話告訴我們()A.社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人 B.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 C.社會(huì)是險(xiǎn)惡的,要小心謹(jǐn)慎 D.只要了解社會(huì)就能成為合格的社會(huì)成員2.(2分)如圖漫畫(huà)《讓座》中人物行為的共同點(diǎn)是()①阿諛?lè)畛?,獲取贊許的行為②融入社會(huì),幫助他人的行為③文明有禮,和諧友善的行為④在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的親社會(huì)行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.(2分)教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》,要求引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不用手機(jī)刷屏。下列行為中符合這一要求的是()A.小李時(shí)常用微信與社會(huì)青年聊天 B.小王把同學(xué)的照片做丑化后發(fā)到網(wǎng)上 C.小張通過(guò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料 D.小劉經(jīng)常通宵玩游戲,白天在教室睡覺(jué)4.(2分)隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不少人期待成為網(wǎng)絡(luò)紅人,走歪路便被不少主播認(rèn)為的捷徑之一。對(duì)于有些網(wǎng)紅直播低俗內(nèi)容,網(wǎng)友直呼“辣眼睛”。對(duì)此我們未成年人應(yīng)該()①懲戒低俗泛濫的網(wǎng)絡(luò)直播②拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),用其所長(zhǎng)避其所短④采取專項(xiàng)凈網(wǎng)行動(dòng),嚴(yán)厲打擊這些丑惡現(xiàn)象A.①② B.①③ C.②③ D.②④5.(2分)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,八年級(jí)某班同學(xué)在公園里看到這樣的牌子:“芳草萋萋,踏之何忍!”在圖書(shū)館,見(jiàn)到這樣的提醒:“這里最需要你的沉默!”來(lái)到汽車(chē)站,看到這樣的橫幅標(biāo)語(yǔ):“自覺(jué)排隊(duì),文明候車(chē)?!睆闹?,我們可以感受到()①社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序②生產(chǎn)秩序與人們生活關(guān)系密切③維護(hù)社會(huì)秩序離不開(kāi)規(guī)則④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④6.(2分)截至11月4日24時(shí),重慶市確診病例5例。疫情當(dāng)前,政府要求市民出門(mén)戴口罩??墒怯械睦夏耆司艽骺谡郑踔林櫫R威脅志愿者;有的人聚眾打麻將……這些告訴我們()A.出門(mén)戴口罩只能依靠他律 B.戴口罩失去存在的合理性,需要廢除 C.規(guī)則不是一成不變的,我們要改變規(guī)則 D.疫情期間戴口罩,需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)遵守7.(2分)小劉是班上的“文明之星”,從初一起,她就以“做優(yōu)雅的璧中人”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。生活中的她給長(zhǎng)者打電話時(shí)總是等到對(duì)方先掛電話,和同學(xué)說(shuō)話時(shí)也是態(tài)度謙和,談吐文雅,她給人的印象就是儀表端莊、謙讓和善的優(yōu)雅璧中人。以下理解不正確的是()①小劉的行為既是對(duì)他人的尊重,也是文明的體現(xiàn)②小劉的行為是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),與學(xué)校形象無(wú)關(guān)③小劉的行為做到了文明有禮,是維系良好人際關(guān)系的前提④小劉的行為會(huì)使自己變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可A.①② B.①④ C.②③ D.②④8.(2分)劉剛發(fā)覺(jué)好友情緒低落,便上前關(guān)心詢問(wèn),但好友不肯說(shuō),然后不耐煩地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。劉剛依然緊追不舍,想問(wèn)個(gè)明白。劉剛的做法()A.正確。應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友,好朋友之間要講義氣 B.正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉,相互應(yīng)毫無(wú)保留 C.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方,把握好彼此的界限和分寸 D.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意,要給對(duì)方一些空間9.(2分)2020年12月26日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)刑法修正案(十一)。其中規(guī)定:“已滿12周歲不滿14周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”以下觀點(diǎn)不正確的是()①刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器②刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰③已滿12周歲不滿14周歲的人違法,一定會(huì)受到刑罰處罰④刑罰是人民檢察院依法対犯罪分子適用的強(qiáng)制性法律制裁方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.(2分)在道德與法治課上,小明所在學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下案件研究,其中正確的是()①李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車(chē)位——屬于民事違法行為,向人民法院提起訴訟②吳某違章停車(chē),違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為,向交警部門(mén)舉報(bào)③張某酒后與人斗毆,傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡——屬于刑事違法行為,向公安局報(bào)警④劉某因販毒、搶劫被判死刑,剝奪政治權(quán)利終身——是一般違法行為,屬于犯罪A.①② B.②③ C.①④ D.②④11.(2分)他從耶魯大學(xué)畢業(yè)后放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)回國(guó)扎根農(nóng)村當(dāng)村官;他上任第一年就尋求各種社會(huì)資源支持“賀家山”村的建設(shè);他為村里維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院;他還拉來(lái)了鄉(xiāng)村信息化教育項(xiàng)目……他是感動(dòng)中國(guó)年度人物——秦玥飛!由此可以看出()①秦玥飛當(dāng)村官會(huì)付出慘痛的代價(jià)②他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)③他扮演了村官的角色,承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任④秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.(2分)“小時(shí)候,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭;長(zhǎng)大后,責(zé)任是一塊黑板,我在下頭,老師在上頭;后來(lái)呀,責(zé)任還是一張暖暖的小床,我在外頭,兒女在里頭?!边@首詩(shī)告訴我們()A.一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任 B.不同的人,承擔(dān)的責(zé)任完全相同 C.一個(gè)人的一生扮演著許多不同角色,也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任 D.每個(gè)人在同一時(shí)段內(nèi),都只有一種社會(huì)角色二、非選擇題(本大題共4小題,其中13題4分,14題8分,15題6分,16題8分,共26分)13.(4分)請(qǐng)用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),分析漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行。14.(8分)在全面推進(jìn)依法治國(guó)的新時(shí)代,學(xué)法守法用法是我們共同的追求。在八年級(jí)(1)班的法治班會(huì)上,同學(xué)們開(kāi)展了如下討論,請(qǐng)你參與其中:【少年之痛】中學(xué)生王某原本是個(gè)好學(xué)生,自從認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年,就以“小霸王”的稱號(hào)“全校聞名”。欺凌同學(xué)、隨意曠課,受到了學(xué)校處分;多次偷竊、參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。暑假的一天,王某竟和“大哥”一起,半夜三更在小巷子里持刀搶劫了張女士。最終被公安機(jī)關(guān)抓獲,人民法院依照法律,判處王某有期徒刑6年。【少年之思】同學(xué)們聽(tīng)了中學(xué)生王某的經(jīng)歷,進(jìn)行了如下討論:李磊:如果在路上遇到王某持刀搶劫他人,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。郭明:同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事兒,與我們無(wú)關(guān)。劉云:聽(tīng)你們一說(shuō),我都疑惑了,面對(duì)侵害,我究竟應(yīng)該怎么辦呢?(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí),對(duì)“少年之痛”案例點(diǎn)評(píng)。(2)請(qǐng)結(jié)合“善用法律”相關(guān)知識(shí),辨析李磊和郭明觀點(diǎn),并為劉云解惑。15.(6分)2021年10月“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”重慶市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在璧山拉開(kāi)帷幕。璧山中學(xué)楓香湖校區(qū)是這次活動(dòng)的場(chǎng)地之一。以下是璧山中學(xué)香湖校區(qū)八年級(jí)三位學(xué)生的一段對(duì)話。沈娜:我妹妹這次要來(lái)參加比賽,我很想去觀看表演,聽(tīng)說(shuō)他們唱的可好聽(tīng)了??上覀円险n,真遺憾!張萌:不是體育課嗎?我們假裝肚子疼,跟老師請(qǐng)假。沈聰:學(xué)校有規(guī)定,上體育課不能無(wú)故請(qǐng)假。不過(guò)你我不說(shuō),老師也不知道。……請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),給上面的故事設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局,并說(shuō)明原因。16.(8分)璧山區(qū)璧山中學(xué)開(kāi)展“堅(jiān)守文明有禮,建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)”的主題微視頻征集活動(dòng),以下是八年級(jí)某班的同學(xué)為參加活動(dòng)所錄制視頻的文本資料,請(qǐng)你為其配解說(shuō)詞。解說(shuō)詞要求:①在尊重、文明、誠(chéng)信、規(guī)則、責(zé)任等關(guān)鍵詞中選擇4個(gè)為微視頻配上解說(shuō)詞。②列出提綱即可,觀點(diǎn)明確,條理清晰,80字左右。

參考答案與試題解析一、選擇題(下列各小題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。本大題共12個(gè)小題,每小題2分,共24分)1.(2分)《紅樓夢(mèng)》里有一副很妙的對(duì)聯(lián):世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。對(duì)于世事只有深入地去分析、去探究,才能達(dá)到“明”的狀態(tài)。就像我們了解社會(huì),它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這段話告訴我們()A.社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人 B.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 C.社會(huì)是險(xiǎn)惡的,要小心謹(jǐn)慎 D.只要了解社會(huì)就能成為合格的社會(huì)成員【分析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人與社會(huì)是相互依存,相互制約,相互促進(jìn),對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面,個(gè)人對(duì)社會(huì)具有依賴性。另一方面,個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。人對(duì)社會(huì)的依賴性,并不是說(shuō)人只能消極的依附于社會(huì),而是能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造著社會(huì),從而推動(dòng)了社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。【解答】題文中的對(duì)聯(lián)告訴我們,人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程,人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì),B符合題意;A說(shuō)法正確,但與題意無(wú)關(guān),不符合題意;C中“社會(huì)險(xiǎn)惡”說(shuō)法錯(cuò)誤;“只要”“就”說(shuō)法絕對(duì),D錯(cuò)誤。故選:B。2.(2分)如圖漫畫(huà)《讓座》中人物行為的共同點(diǎn)是()①阿諛?lè)畛校@取贊許的行為②融入社會(huì),幫助他人的行為③文明有禮,和諧友善的行為④在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的親社會(huì)行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【分析】本題考查的是親社會(huì)行為。親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可?!窘獯稹柯?huà)中《讓座》的行為是親社會(huì)的行為,是融入社會(huì),幫助他人的行為;文明有禮,和諧友善的行為。因此,②③④是正確的;①是對(duì)漫畫(huà)行為的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。故選:D。3.(2分)教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》,要求引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品,不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不用手機(jī)刷屏。下列行為中符合這一要求的是()A.小李時(shí)常用微信與社會(huì)青年聊天 B.小王把同學(xué)的照片做丑化后發(fā)到網(wǎng)上 C.小張通過(guò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料 D.小劉經(jīng)常通宵玩游戲,白天在教室睡覺(jué)【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是善用新媒體。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái),我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我?!窘獯稹恐袑W(xué)生要合理利用網(wǎng)絡(luò),如:小張通過(guò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料,故C符合題意;A錯(cuò)誤,小李缺乏自我保護(hù)意識(shí)等;B錯(cuò)誤,侵犯了他人的肖像權(quán);D錯(cuò)誤,不利于學(xué)習(xí)和健康。故選:C。4.(2分)隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不少人期待成為網(wǎng)絡(luò)紅人,走歪路便被不少主播認(rèn)為的捷徑之一。對(duì)于有些網(wǎng)紅直播低俗內(nèi)容,網(wǎng)友直呼“辣眼睛”。對(duì)此我們未成年人應(yīng)該()①懲戒低俗泛濫的網(wǎng)絡(luò)直播②拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),用其所長(zhǎng)避其所短④采取專項(xiàng)凈網(wǎng)行動(dòng),嚴(yán)厲打擊這些丑惡現(xiàn)象A.①② B.①③ C.②③ D.②④【分析】本題考查的是不良誘惑。不良誘惑對(duì)個(gè)人嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活,危害個(gè)人的健康和發(fā)展,紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、好逸惡勞、投機(jī)取巧,極易誘發(fā)各種犯罪,走上違法犯罪的道路。戰(zhàn)勝誘惑的方法:避開(kāi)誘因法;婉言謝絕朋友,提高自制力;專時(shí)專用,改正不良習(xí)慣;培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好法、聯(lián)想后果法、請(qǐng)人監(jiān)督法?!窘獯稹棵鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)上一些低俗的內(nèi)容,我們未成年人應(yīng)該拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào);正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),用其所長(zhǎng)避其所短,故②③正確;①④是國(guó)家采取的措施整頓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,和未成年人沒(méi)有關(guān)系,不符合題意。故選:C。5.(2分)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,八年級(jí)某班同學(xué)在公園里看到這樣的牌子:“芳草萋萋,踏之何忍!”在圖書(shū)館,見(jiàn)到這樣的提醒:“這里最需要你的沉默!”來(lái)到汽車(chē)站,看到這樣的橫幅標(biāo)語(yǔ):“自覺(jué)排隊(duì),文明候車(chē)。”從中,我們可以感受到()①社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序②生產(chǎn)秩序與人們生活關(guān)系密切③維護(hù)社會(huì)秩序離不開(kāi)規(guī)則④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容,社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。【解答】題干中的標(biāo)語(yǔ)等說(shuō)明了社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序,社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容,秩序離不開(kāi)規(guī)則,啟示我們要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則,做到自律和他律,敬畏規(guī)則。故①③④說(shuō)法正確,符合題意。②排除,材料未涉及生產(chǎn)秩序的內(nèi)容。故選:D。6.(2分)截至11月4日24時(shí),重慶市確診病例5例。疫情當(dāng)前,政府要求市民出門(mén)戴口罩??墒怯械睦夏耆司艽骺谡郑踔林櫫R威脅志愿者;有的人聚眾打麻將……這些告訴我們()A.出門(mén)戴口罩只能依靠他律 B.戴口罩失去存在的合理性,需要廢除 C.規(guī)則不是一成不變的,我們要改變規(guī)則 D.疫情期間戴口罩,需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)遵守【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序,秩序來(lái)自規(guī)則。在實(shí)際生活中,哪里有規(guī)則,哪里才有秩序?!窘獯稹款}文中,“有的老年人拒戴口罩,甚至謾罵威脅志愿者;有的人聚眾打麻將”是無(wú)視規(guī)則的表現(xiàn),告訴我們疫情期間戴口罩,需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)遵守,D正確;出門(mén)戴口罩也需要自律,A錯(cuò)誤;疫情期間戴口罩沒(méi)有失去存在的合理性,應(yīng)該堅(jiān)持,B錯(cuò)誤;題文涉及遵守和維護(hù)規(guī)則,未涉及改進(jìn)規(guī)則,C不符合題意。故選:D。7.(2分)小劉是班上的“文明之星”,從初一起,她就以“做優(yōu)雅的璧中人”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。生活中的她給長(zhǎng)者打電話時(shí)總是等到對(duì)方先掛電話,和同學(xué)說(shuō)話時(shí)也是態(tài)度謙和,談吐文雅,她給人的印象就是儀表端莊、謙讓和善的優(yōu)雅璧中人。以下理解不正確的是()①小劉的行為既是對(duì)他人的尊重,也是文明的體現(xiàn)②小劉的行為是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),與學(xué)校形象無(wú)關(guān)③小劉的行為做到了文明有禮,是維系良好人際關(guān)系的前提④小劉的行為會(huì)使自己變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可A.①② B.①④ C.②③ D.②④【分析】本題考查文明禮貌的重要性。文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,不僅反映一個(gè)人的教養(yǎng),還反映一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌;講文明禮貌有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系,有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。【解答】分析題意,小劉是班上的“文明之星”,通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明有禮,對(duì)他人禮貌有加,她的事跡和行為贏得大家的信任和高度贊揚(yáng),通過(guò)她的事跡告訴我們文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親,更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可,文明禮貌既是對(duì)他人的尊重,也是文明的體現(xiàn),①④正確,不符合題意;②錯(cuò)誤,文明有禮是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),與學(xué)校形象有關(guān),符合題意;③錯(cuò)誤,尊重是維系良好人際關(guān)系的前提,符合題意。故選:C。8.(2分)劉剛發(fā)覺(jué)好友情緒低落,便上前關(guān)心詢問(wèn),但好友不肯說(shuō),然后不耐煩地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。劉剛依然緊追不舍,想問(wèn)個(gè)明白。劉剛的做法()A.正確。應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友,好朋友之間要講義氣 B.正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉,相互應(yīng)毫無(wú)保留 C.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方,把握好彼此的界限和分寸 D.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意,要給對(duì)方一些空間【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則。平等、尊重、真誠(chéng),理解、寬容,關(guān)愛(ài)、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握,慎擇友,善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友?!窘獯稹款}干中劉剛詢問(wèn)朋友情緒低落的原因,但是朋友不愿意說(shuō),劉剛的做法錯(cuò)誤,要尊重對(duì)方,把握好彼此的界限和分寸,C是正確的選項(xiàng);AB錯(cuò)誤,本身判斷錯(cuò)誤;D錯(cuò)誤,是不關(guān)心朋友的表現(xiàn)。故選:C。9.(2分)2020年12月26日,十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)刑法修正案(十一)。其中規(guī)定:“已滿12周歲不滿14周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?!币韵掠^點(diǎn)不正確的是()①刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器②刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰③已滿12周歲不滿14周歲的人違法,一定會(huì)受到刑罰處罰④刑罰是人民檢察院依法対犯罪分子適用的強(qiáng)制性法律制裁方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重,對(duì)社會(huì)危害很大,觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為?!窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)可知,刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器,①正確,不符合題意;刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰,②正確,不符合題意;已滿12周歲不滿14周歲的人違法,不一定會(huì)受到刑罰處罰,已滿12周歲不滿14周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,③錯(cuò)誤,符合題意;刑罰是人民法院依法対犯罪分子適用的強(qiáng)制性法律制裁方法,④錯(cuò)誤,符合題意。故選:D。10.(2分)在道德與法治課上,小明所在學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下案件研究,其中正確的是()①李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車(chē)位——屬于民事違法行為,向人民法院提起訴訟②吳某違章停車(chē),違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為,向交警部門(mén)舉報(bào)③張某酒后與人斗毆,傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡——屬于刑事違法行為,向公安局報(bào)警④劉某因販毒、搶劫被判死刑,剝奪政治權(quán)利終身——是一般違法行為,屬于犯罪A.①② B.②③ C.①④ D.②④【分析】本題考查違法行為及類別。違法行為根據(jù)違反的法律,可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任,民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任,刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任?!窘獯稹糠治隹芍?,李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車(chē)位,屬于行政違法行為,①錯(cuò)誤;吳某違章停車(chē),違反了《治安管理處罰法》,屬于行政違法行為,應(yīng)向交警部門(mén)舉報(bào),②正確;張某酒后與人斗毆,傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡,屬于刑事違法行為,應(yīng)向公安局報(bào)警,③正確;劉某因販毒、搶劫被判死刑,剝奪政治權(quán)利終身,是嚴(yán)重違法行為,屬于犯罪,④錯(cuò)誤。故選:B。11.(2分)他從耶魯大學(xué)畢業(yè)后放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)回國(guó)扎根農(nóng)村當(dāng)村官;他上任第一年就尋求各種社會(huì)資源支持“賀家山”村的建設(shè);他為村里維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院;他還拉來(lái)了鄉(xiāng)村信息化教育項(xiàng)目……他是感動(dòng)中國(guó)年度人物——秦玥飛!由此可以看出()①秦玥飛當(dāng)村官會(huì)付出慘痛的代價(jià)②他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)③他扮演了村官的角色,承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任④秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。在選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí),應(yīng)該對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估,義無(wú)反顧地承擔(dān)起我們的責(zé)任?!窘獯稹恳罁?jù)題文的表述,由此可以看出他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào);他扮演了村官的角色,承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任;秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升,②③④正確,符合題意;①錯(cuò)誤,秦玥飛在付出的過(guò)程中自己的人生價(jià)值得以提升。故選:D。12.(2分)“小時(shí)候,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭;長(zhǎng)大后,責(zé)任是一塊黑板,我在下頭,老師在上頭;后來(lái)呀,責(zé)任還是一張暖暖的小床,我在外頭,兒女在里頭?!边@首詩(shī)告訴我們()A.一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任 B.不同的人,承擔(dān)的責(zé)任完全相同 C.一個(gè)人的一生扮演著許多不同角色,也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任 D.每個(gè)人在同一時(shí)段內(nèi),都只有一種社會(huì)角色【分析】本題要在掌握責(zé)任的產(chǎn)生,承擔(dān)責(zé)任意味著什么,不承擔(dān)責(zé)任的后果,以及青少年如何積極承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答【解答】題干表明了,小時(shí)候作為孩子的責(zé)任是孝敬父母,長(zhǎng)大后,作為學(xué)生,責(zé)任是努力學(xué)習(xí),后來(lái),作為父母,要承擔(dān)教育子女的義務(wù),所以告訴我們,人的一生要扮演不同的角色,也會(huì)承擔(dān)不同的角色,C是正確的;A是錯(cuò)誤的,未成年人也有責(zé)任;B是錯(cuò)誤的,有時(shí)候,責(zé)任也是相同的;D是錯(cuò)誤的,人在同一時(shí)間段,也會(huì)扮演不同的角色,排除ABD。故選:C。二、非選擇題(本大題共4小題,其中13題4分,14題8分,15題6分,16題8分,共26分)13.(4分)請(qǐng)用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí),分析漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行?!痉治觥勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性,既有健康積極使人進(jìn)步的信息,又有消極虛假害人的信息,啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短,學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)?!窘獯稹勘绢}考查分析漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行。運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析漫畫(huà)主旨,從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,提高媒介素養(yǎng),學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,自覺(jué)遵守道德和法律等方面來(lái)回答。故答案為:漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行是理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的表現(xiàn)。我們應(yīng)提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力,更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自覺(jué)遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。14.(8分)在全面推進(jìn)依法治國(guó)的新時(shí)代,學(xué)法守法用法是我們共同的追求。在八年級(jí)(1)班的法治班會(huì)上,同學(xué)們開(kāi)展了如下討論,請(qǐng)你參與其中:【少年之痛】中學(xué)生王某原本是個(gè)好學(xué)生,自從認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年,就以“小霸王”的稱號(hào)“全校聞名”。欺凌同學(xué)、隨意曠課,受到了學(xué)校處分;多次偷竊、參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。暑假的一天,王某竟和“大哥”一起,半夜三更在小巷子里持刀搶劫了張女士。最終被公安機(jī)關(guān)抓獲,人民法院依照法律,判處王某有期徒刑6年?!旧倌曛肌客瑢W(xué)們聽(tīng)了中學(xué)生王某的經(jīng)歷,進(jìn)行了如下討論:李磊:如果在路上遇到王某持刀搶劫他人,我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。郭明:同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事兒,與我們無(wú)關(guān)。劉云:聽(tīng)你們一說(shuō),我都疑惑了,面對(duì)侵害,我究竟應(yīng)該怎么辦呢?(1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí),對(duì)“少年之痛”案例點(diǎn)評(píng)。(2)請(qǐng)結(jié)合“善用法律”相關(guān)知識(shí),辨析李磊和郭明觀點(diǎn),并為劉云解惑。【分析】本題以材料為載體,考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有犯罪行為、預(yù)防違法犯罪、善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)等?!窘獯稹浚?)本題考查對(duì)“少年之痛”案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。解答時(shí),結(jié)合材料信息,聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn),可從王某持刀搶劫的行為性質(zhì)、危害性、違法犯罪行為要承擔(dān)法律責(zé)任、如何預(yù)防違法犯罪等方面作答。(2)本題考查辨析李磊和郭明觀點(diǎn),并為劉云解惑。分析可知,李磊的觀點(diǎn)是正確的,理由,聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn),可從未成年人的身心特點(diǎn)、魯莽行事的危害等角度分析作答;郭明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,理由,聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn),可從同違法犯罪作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任角度作答。如何為劉云解惑,可從敢于并且善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益、面對(duì)違法犯罪要善于斗爭(zhēng)等方面作答。故答案為:(1)①“王某持刀搶劫”是刑事違法行為,具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。②“王某被判處有期徒刑6年”任何違法犯罪行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。③“王某違紀(jì)違法最終犯罪”青少年要加強(qiáng)自我防范,杜絕不良行為。④“少年之痛”啟示我們要樹(shù)立法治觀念,做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。(2)①李磊的觀點(diǎn)是正確的,未成年人體力不具優(yōu)勢(shì),心智尚未成熟,如果魯莽行事極易受到傷害,所以要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。②郭明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,同違法犯罪作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。解惑:①面對(duì)侵害,青少年要敢于并且善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②在面對(duì)違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭(zhēng),在保全自己的前提下,巧妙的借助他人或者社會(huì)的力量,采取機(jī)智的方式和違法犯罪作斗爭(zhēng)。15.(6分)2021年10月“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”重慶市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在璧山拉開(kāi)帷幕。璧山中學(xué)楓香湖校區(qū)是這次活動(dòng)的場(chǎng)地之一。以下是璧山中學(xué)香湖校區(qū)八年級(jí)三位學(xué)生的一段對(duì)話。沈娜:我妹妹這次要來(lái)參加比賽,我很想去觀看表演,聽(tīng)說(shuō)他們唱的可好聽(tīng)了??上覀円险n,真遺憾!張萌:不是體育課嗎?我們

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