部編版2022-2023八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中試卷及答案

部編版八年級(jí)上冊(cè)道法期中試卷一、選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分）1．（2分）《紅樓夢(mèng)》里有一副很妙的對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。對(duì)于世事只有深入地去分析、去探究，才能達(dá)到“明”的狀態(tài)。就像我們了解社會(huì)，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這段話告訴我們（）A．社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人 B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 C．社會(huì)是險(xiǎn)惡的，要小心謹(jǐn)慎 D．只要了解社會(huì)就能成為合格的社會(huì)成員2．（2分）如圖漫畫(huà)《讓座》中人物行為的共同點(diǎn)是（）①阿諛?lè)畛?，獲取贊許的行為②融入社會(huì)，幫助他人的行為③文明有禮，和諧友善的行為④在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的親社會(huì)行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2分）教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》，要求引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏。下列行為中符合這一要求的是（）A．小李時(shí)常用微信與社會(huì)青年聊天 B．小王把同學(xué)的照片做丑化后發(fā)到網(wǎng)上 C．小張通過(guò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料 D．小劉經(jīng)常通宵玩游戲，白天在教室睡覺(jué)4．（2分）隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少人期待成為網(wǎng)絡(luò)紅人，走歪路便被不少主播認(rèn)為的捷徑之一。對(duì)于有些網(wǎng)紅直播低俗內(nèi)容，網(wǎng)友直呼“辣眼睛”。對(duì)此我們未成年人應(yīng)該（）①懲戒低俗泛濫的網(wǎng)絡(luò)直播②拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng)避其所短④采取專項(xiàng)凈網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊這些丑惡現(xiàn)象A．①② B．①③ C．②③ D．②④5．（2分）在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，八年級(jí)某班同學(xué)在公園里看到這樣的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍！”在圖書(shū)館，見(jiàn)到這樣的提醒：“這里最需要你的沉默！”來(lái)到汽車(chē)站，看到這樣的橫幅標(biāo)語(yǔ)：“自覺(jué)排隊(duì)，文明候車(chē)?！睆闹?，我們可以感受到（）①社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序②生產(chǎn)秩序與人們生活關(guān)系密切③維護(hù)社會(huì)秩序離不開(kāi)規(guī)則④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．（2分）截至11月4日24時(shí)，重慶市確診病例5例。疫情當(dāng)前，政府要求市民出門(mén)戴口罩?？墒怯械睦夏耆司艽骺谡郑踔林櫫R威脅志愿者；有的人聚眾打麻將……這些告訴我們（）A．出門(mén)戴口罩只能依靠他律 B．戴口罩失去存在的合理性，需要廢除 C．規(guī)則不是一成不變的，我們要改變規(guī)則 D．疫情期間戴口罩，需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)遵守7．（2分）小劉是班上的“文明之星”，從初一起，她就以“做優(yōu)雅的璧中人”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。生活中的她給長(zhǎng)者打電話時(shí)總是等到對(duì)方先掛電話，和同學(xué)說(shuō)話時(shí)也是態(tài)度謙和，談吐文雅，她給人的印象就是儀表端莊、謙讓和善的優(yōu)雅璧中人。以下理解不正確的是（）①小劉的行為既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)②小劉的行為是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，與學(xué)校形象無(wú)關(guān)③小劉的行為做到了文明有禮，是維系良好人際關(guān)系的前提④小劉的行為會(huì)使自己變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可A．①② B．①④ C．②③ D．②④8．（2分）劉剛發(fā)覺(jué)好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問(wèn)，但好友不肯說(shuō)，然后不耐煩地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。劉剛依然緊追不舍，想問(wèn)個(gè)明白。劉剛的做法（）A．正確。應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣 B．正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉，相互應(yīng)毫無(wú)保留 C．錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸 D．錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間9．（2分）2020年12月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)刑法修正案（十一）。其中規(guī)定：“已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”以下觀點(diǎn)不正確的是（）①刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器②刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰③已滿12周歲不滿14周歲的人違法，一定會(huì)受到刑罰處罰④刑罰是人民檢察院依法対犯罪分子適用的強(qiáng)制性法律制裁方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（2分）在道德與法治課上，小明所在學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下案件研究，其中正確的是（）①李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車(chē)位——屬于民事違法行為，向人民法院提起訴訟②吳某違章停車(chē)，違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為，向交警部門(mén)舉報(bào)③張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡——屬于刑事違法行為，向公安局報(bào)警④劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身——是一般違法行為，屬于犯罪A．①② B．②③ C．①④ D．②④11．（2分）他從耶魯大學(xué)畢業(yè)后放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)回國(guó)扎根農(nóng)村當(dāng)村官；他上任第一年就尋求各種社會(huì)資源支持“賀家山”村的建設(shè)；他為村里維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院；他還拉來(lái)了鄉(xiāng)村信息化教育項(xiàng)目……他是感動(dòng)中國(guó)年度人物——秦玥飛！由此可以看出（）①秦玥飛當(dāng)村官會(huì)付出慘痛的代價(jià)②他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)③他扮演了村官的角色，承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任④秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（2分）“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭?！边@首詩(shī)告訴我們（）A．一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任 B．不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全相同 C．一個(gè)人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任 D．每個(gè)人在同一時(shí)段內(nèi)，都只有一種社會(huì)角色二、非選擇題（本大題共4小題，其中13題4分，14題8分，15題6分，16題8分，共26分）13．（4分）請(qǐng)用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，分析漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行。14．（8分）在全面推進(jìn)依法治國(guó)的新時(shí)代，學(xué)法守法用法是我們共同的追求。在八年級(jí)（1）班的法治班會(huì)上，同學(xué)們開(kāi)展了如下討論，請(qǐng)你參與其中：【少年之痛】中學(xué)生王某原本是個(gè)好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年，就以“小霸王”的稱號(hào)“全校聞名”。欺凌同學(xué)、隨意曠課，受到了學(xué)校處分；多次偷竊、參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。暑假的一天，王某竟和“大哥”一起，半夜三更在小巷子里持刀搶劫了張女士。最終被公安機(jī)關(guān)抓獲，人民法院依照法律，判處王某有期徒刑6年。【少年之思】同學(xué)們聽(tīng)了中學(xué)生王某的經(jīng)歷，進(jìn)行了如下討論：李磊：如果在路上遇到王某持刀搶劫他人，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。郭明：同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事兒，與我們無(wú)關(guān)。劉云：聽(tīng)你們一說(shuō)，我都疑惑了，面對(duì)侵害，我究竟應(yīng)該怎么辦呢？（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，對(duì)“少年之痛”案例點(diǎn)評(píng)。（2）請(qǐng)結(jié)合“善用法律”相關(guān)知識(shí)，辨析李磊和郭明觀點(diǎn)，并為劉云解惑。15．（6分）2021年10月“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”重慶市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在璧山拉開(kāi)帷幕。璧山中學(xué)楓香湖校區(qū)是這次活動(dòng)的場(chǎng)地之一。以下是璧山中學(xué)香湖校區(qū)八年級(jí)三位學(xué)生的一段對(duì)話。沈娜：我妹妹這次要來(lái)參加比賽，我很想去觀看表演，聽(tīng)說(shuō)他們唱的可好聽(tīng)了?？上覀円险n，真遺憾！張萌：不是體育課嗎？我們假裝肚子疼，跟老師請(qǐng)假。沈聰：學(xué)校有規(guī)定，上體育課不能無(wú)故請(qǐng)假。不過(guò)你我不說(shuō)，老師也不知道。……請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，給上面的故事設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)局，并說(shuō)明原因。16．（8分）璧山區(qū)璧山中學(xué)開(kāi)展“堅(jiān)守文明有禮，建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)”的主題微視頻征集活動(dòng)，以下是八年級(jí)某班的同學(xué)為參加活動(dòng)所錄制視頻的文本資料，請(qǐng)你為其配解說(shuō)詞。解說(shuō)詞要求：①在尊重、文明、誠(chéng)信、規(guī)則、責(zé)任等關(guān)鍵詞中選擇4個(gè)為微視頻配上解說(shuō)詞。②列出提綱即可，觀點(diǎn)明確，條理清晰，80字左右。

參考答案與試題解析一、選擇題（下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出。本大題共12個(gè)小題，每小題2分，共24分）1．（2分）《紅樓夢(mèng)》里有一副很妙的對(duì)聯(lián)：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。對(duì)于世事只有深入地去分析、去探究，才能達(dá)到“明”的狀態(tài)。就像我們了解社會(huì)，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這段話告訴我們（）A．社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人 B．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 C．社會(huì)是險(xiǎn)惡的，要小心謹(jǐn)慎 D．只要了解社會(huì)就能成為合格的社會(huì)成員【分析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有依賴性。另一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。人對(duì)社會(huì)的依賴性，并不是說(shuō)人只能消極的依附于社會(huì)，而是能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng)造著社會(huì)，從而推動(dòng)了社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。【解答】題文中的對(duì)聯(lián)告訴我們，人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，B符合題意；A說(shuō)法正確，但與題意無(wú)關(guān)，不符合題意；C中“社會(huì)險(xiǎn)惡”說(shuō)法錯(cuò)誤；“只要”“就”說(shuō)法絕對(duì)，D錯(cuò)誤。故選：B。2．（2分）如圖漫畫(huà)《讓座》中人物行為的共同點(diǎn)是（）①阿諛?lè)畛校@取贊許的行為②融入社會(huì)，幫助他人的行為③文明有禮，和諧友善的行為④在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成的親社會(huì)行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的是親社會(huì)行為。親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可?！窘獯稹柯?huà)中《讓座》的行為是親社會(huì)的行為，是融入社會(huì)，幫助他人的行為；文明有禮，和諧友善的行為。因此，②③④是正確的；①是對(duì)漫畫(huà)行為的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。故選：D。3．（2分）教育部等九部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》，要求引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏。下列行為中符合這一要求的是（）A．小李時(shí)常用微信與社會(huì)青年聊天 B．小王把同學(xué)的照片做丑化后發(fā)到網(wǎng)上 C．小張通過(guò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料 D．小劉經(jīng)常通宵玩游戲，白天在教室睡覺(jué)【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是善用新媒體。新媒體已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)，我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我?！窘獯稹恐袑W(xué)生要合理利用網(wǎng)絡(luò)，如：小張通過(guò)搜索引擎查找學(xué)習(xí)資料，故C符合題意；A錯(cuò)誤，小李缺乏自我保護(hù)意識(shí)等；B錯(cuò)誤，侵犯了他人的肖像權(quán)；D錯(cuò)誤，不利于學(xué)習(xí)和健康。故選：C。4．（2分）隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少人期待成為網(wǎng)絡(luò)紅人，走歪路便被不少主播認(rèn)為的捷徑之一。對(duì)于有些網(wǎng)紅直播低俗內(nèi)容，網(wǎng)友直呼“辣眼睛”。對(duì)此我們未成年人應(yīng)該（）①懲戒低俗泛濫的網(wǎng)絡(luò)直播②拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)③正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng)避其所短④采取專項(xiàng)凈網(wǎng)行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊這些丑惡現(xiàn)象A．①② B．①③ C．②③ D．②④【分析】本題考查的是不良誘惑。不良誘惑對(duì)個(gè)人嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，危害個(gè)人的健康和發(fā)展，紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、好逸惡勞、投機(jī)取巧，極易誘發(fā)各種犯罪，走上違法犯罪的道路。戰(zhàn)勝誘惑的方法：避開(kāi)誘因法；婉言謝絕朋友，提高自制力；專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣；培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好法、聯(lián)想后果法、請(qǐng)人監(jiān)督法?！窘獯稹棵鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)上一些低俗的內(nèi)容，我們未成年人應(yīng)該拒絕網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)及時(shí)舉報(bào)；正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，用其所長(zhǎng)避其所短，故②③正確；①④是國(guó)家采取的措施整頓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，和未成年人沒(méi)有關(guān)系，不符合題意。故選：C。5．（2分）在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，八年級(jí)某班同學(xué)在公園里看到這樣的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍！”在圖書(shū)館，見(jiàn)到這樣的提醒：“這里最需要你的沉默！”來(lái)到汽車(chē)站，看到這樣的橫幅標(biāo)語(yǔ)：“自覺(jué)排隊(duì)，文明候車(chē)。”從中，我們可以感受到（）①社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序②生產(chǎn)秩序與人們生活關(guān)系密切③維護(hù)社會(huì)秩序離不開(kāi)規(guī)則④社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。【解答】題干中的標(biāo)語(yǔ)等說(shuō)明了社會(huì)的正常運(yùn)行需要秩序，社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，秩序離不開(kāi)規(guī)則，啟示我們要自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，做到自律和他律，敬畏規(guī)則。故①③④說(shuō)法正確，符合題意。②排除，材料未涉及生產(chǎn)秩序的內(nèi)容。故選：D。6．（2分）截至11月4日24時(shí)，重慶市確診病例5例。疫情當(dāng)前，政府要求市民出門(mén)戴口罩?？墒怯械睦夏耆司艽骺谡郑踔林櫫R威脅志愿者；有的人聚眾打麻將……這些告訴我們（）A．出門(mén)戴口罩只能依靠他律 B．戴口罩失去存在的合理性，需要廢除 C．規(guī)則不是一成不變的，我們要改變規(guī)則 D．疫情期間戴口罩，需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)遵守【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。在實(shí)際生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序?！窘獯稹款}文中，“有的老年人拒戴口罩，甚至謾罵威脅志愿者；有的人聚眾打麻將”是無(wú)視規(guī)則的表現(xiàn)，告訴我們疫情期間戴口罩，需要我們發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)遵守，D正確；出門(mén)戴口罩也需要自律，A錯(cuò)誤；疫情期間戴口罩沒(méi)有失去存在的合理性，應(yīng)該堅(jiān)持，B錯(cuò)誤；題文涉及遵守和維護(hù)規(guī)則，未涉及改進(jìn)規(guī)則，C不符合題意。故選：D。7．（2分）小劉是班上的“文明之星”，從初一起，她就以“做優(yōu)雅的璧中人”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。生活中的她給長(zhǎng)者打電話時(shí)總是等到對(duì)方先掛電話，和同學(xué)說(shuō)話時(shí)也是態(tài)度謙和，談吐文雅，她給人的印象就是儀表端莊、謙讓和善的優(yōu)雅璧中人。以下理解不正確的是（）①小劉的行為既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)②小劉的行為是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，與學(xué)校形象無(wú)關(guān)③小劉的行為做到了文明有禮，是維系良好人際關(guān)系的前提④小劉的行為會(huì)使自己變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可A．①② B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查文明禮貌的重要性。文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅反映一個(gè)人的教養(yǎng)，還反映一個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌；講文明禮貌有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系，有利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。【解答】分析題意，小劉是班上的“文明之星”，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明有禮，對(duì)他人禮貌有加，她的事跡和行為贏得大家的信任和高度贊揚(yáng)，通過(guò)她的事跡告訴我們文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可，文明禮貌既是對(duì)他人的尊重，也是文明的體現(xiàn)，①④正確，不符合題意；②錯(cuò)誤，文明有禮是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，與學(xué)校形象有關(guān)，符合題意；③錯(cuò)誤，尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，符合題意。故選：C。8．（2分）劉剛發(fā)覺(jué)好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問(wèn)，但好友不肯說(shuō)，然后不耐煩地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。劉剛依然緊追不舍，想問(wèn)個(gè)明白。劉剛的做法（）A．正確。應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣 B．正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉，相互應(yīng)毫無(wú)保留 C．錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸 D．錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則。平等、尊重、真誠(chéng)，理解、寬容，關(guān)愛(ài)、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友?！窘獯稹款}干中劉剛詢問(wèn)朋友情緒低落的原因，但是朋友不愿意說(shuō)，劉剛的做法錯(cuò)誤，要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸，C是正確的選項(xiàng)；AB錯(cuò)誤，本身判斷錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，是不關(guān)心朋友的表現(xiàn)。故選：C。9．（2分）2020年12月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)刑法修正案（十一）。其中規(guī)定：“已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！币韵掠^點(diǎn)不正確的是（）①刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器②刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰③已滿12周歲不滿14周歲的人違法，一定會(huì)受到刑罰處罰④刑罰是人民檢察院依法対犯罪分子適用的強(qiáng)制性法律制裁方法A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是犯罪行為。犯罪是指違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)可知，刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器，①正確，不符合題意；刑法規(guī)定了犯罪行為以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰，②正確，不符合題意；已滿12周歲不滿14周歲的人違法，不一定會(huì)受到刑罰處罰，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，③錯(cuò)誤，符合題意；刑罰是人民法院依法対犯罪分子適用的強(qiáng)制性法律制裁方法，④錯(cuò)誤，符合題意。故選：D。10．（2分）在道德與法治課上，小明所在學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下案件研究，其中正確的是（）①李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車(chē)位——屬于民事違法行為，向人民法院提起訴訟②吳某違章停車(chē)，違反了《治安管理處罰法》——屬于行政違法行為，向交警部門(mén)舉報(bào)③張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡——屬于刑事違法行為，向公安局報(bào)警④劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身——是一般違法行為，屬于犯罪A．①② B．②③ C．①④ D．②④【分析】本題考查違法行為及類別。違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，刑事違法行為要承擔(dān)刑事責(zé)任?！窘獯稹糠治隹芍?，李某用油漆在人行道私自劃設(shè)停車(chē)位，屬于行政違法行為，①錯(cuò)誤；吳某違章停車(chē)，違反了《治安管理處罰法》，屬于行政違法行為，應(yīng)向交警部門(mén)舉報(bào)，②正確；張某酒后與人斗毆，傷者經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，屬于刑事違法行為，應(yīng)向公安局報(bào)警，③正確；劉某因販毒、搶劫被判死刑，剝奪政治權(quán)利終身，是嚴(yán)重違法行為，屬于犯罪，④錯(cuò)誤。故選：B。11．（2分）他從耶魯大學(xué)畢業(yè)后放棄高薪就業(yè)機(jī)會(huì)回國(guó)扎根農(nóng)村當(dāng)村官；他上任第一年就尋求各種社會(huì)資源支持“賀家山”村的建設(shè)；他為村里維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院；他還拉來(lái)了鄉(xiāng)村信息化教育項(xiàng)目……他是感動(dòng)中國(guó)年度人物——秦玥飛！由此可以看出（）①秦玥飛當(dāng)村官會(huì)付出慘痛的代價(jià)②他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)③他扮演了村官的角色，承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任④秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。在選擇自己承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，應(yīng)該對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，義無(wú)反顧地承擔(dān)起我們的責(zé)任?！窘獯稹恳罁?jù)題文的表述，由此可以看出他承擔(dān)責(zé)任獲得了相應(yīng)的回報(bào)；他扮演了村官的角色，承擔(dān)了自己應(yīng)盡的責(zé)任；秦玥飛在維修道路、安裝路燈、擴(kuò)建敬老院等事情中人生價(jià)值得以提升，②③④正確，符合題意；①錯(cuò)誤，秦玥飛在付出的過(guò)程中自己的人生價(jià)值得以提升。故選：D。12．（2分）“小時(shí)候，責(zé)任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；長(zhǎng)大后，責(zé)任是一塊黑板，我在下頭，老師在上頭；后來(lái)呀，責(zé)任還是一張暖暖的小床，我在外頭，兒女在里頭?！边@首詩(shī)告訴我們（）A．一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任 B．不同的人，承擔(dān)的責(zé)任完全相同 C．一個(gè)人的一生扮演著許多不同角色，也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任 D．每個(gè)人在同一時(shí)段內(nèi)，都只有一種社會(huì)角色【分析】本題要在掌握責(zé)任的產(chǎn)生，承擔(dān)責(zé)任意味著什么，不承擔(dān)責(zé)任的后果，以及青少年如何積極承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答【解答】題干表明了，小時(shí)候作為孩子的責(zé)任是孝敬父母，長(zhǎng)大后，作為學(xué)生，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，后來(lái)，作為父母，要承擔(dān)教育子女的義務(wù)，所以告訴我們，人的一生要扮演不同的角色，也會(huì)承擔(dān)不同的角色，C是正確的；A是錯(cuò)誤的，未成年人也有責(zé)任；B是錯(cuò)誤的，有時(shí)候，責(zé)任也是相同的；D是錯(cuò)誤的，人在同一時(shí)間段，也會(huì)扮演不同的角色，排除ABD。故選：C。二、非選擇題（本大題共4小題，其中13題4分，14題8分，15題6分，16題8分，共26分）13．（4分）請(qǐng)用網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)，分析漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行?！痉治觥勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，既有健康積極使人進(jìn)步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長(zhǎng)避其所短，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)?！窘獯稹勘绢}考查分析漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析漫畫(huà)主旨，從理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)遵守道德和法律等方面來(lái)回答。故答案為：漫畫(huà)《地鐵一瞥》中人物的言行是理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的表現(xiàn)。我們應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。14．（8分）在全面推進(jìn)依法治國(guó)的新時(shí)代，學(xué)法守法用法是我們共同的追求。在八年級(jí)（1）班的法治班會(huì)上，同學(xué)們開(kāi)展了如下討論，請(qǐng)你參與其中：【少年之痛】中學(xué)生王某原本是個(gè)好學(xué)生，自從認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)青年，就以“小霸王”的稱號(hào)“全校聞名”。欺凌同學(xué)、隨意曠課，受到了學(xué)校處分；多次偷竊、參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。暑假的一天，王某竟和“大哥”一起，半夜三更在小巷子里持刀搶劫了張女士。最終被公安機(jī)關(guān)抓獲，人民法院依照法律，判處王某有期徒刑6年?！旧倌曛肌客瑢W(xué)們聽(tīng)了中學(xué)生王某的經(jīng)歷，進(jìn)行了如下討論：李磊：如果在路上遇到王某持刀搶劫他人，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。郭明：同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事兒，與我們無(wú)關(guān)。劉云：聽(tīng)你們一說(shuō)，我都疑惑了，面對(duì)侵害，我究竟應(yīng)該怎么辦呢？（1）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，對(duì)“少年之痛”案例點(diǎn)評(píng)。（2）請(qǐng)結(jié)合“善用法律”相關(guān)知識(shí)，辨析李磊和郭明觀點(diǎn)，并為劉云解惑。【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有犯罪行為、預(yù)防違法犯罪、善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)等?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)“少年之痛”案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。解答時(shí)，結(jié)合材料信息，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從王某持刀搶劫的行為性質(zhì)、危害性、違法犯罪行為要承擔(dān)法律責(zé)任、如何預(yù)防違法犯罪等方面作答。（2）本題考查辨析李磊和郭明觀點(diǎn)，并為劉云解惑。分析可知，李磊的觀點(diǎn)是正確的，理由，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從未成年人的身心特點(diǎn)、魯莽行事的危害等角度分析作答；郭明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從同違法犯罪作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任角度作答。如何為劉云解惑，可從敢于并且善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益、面對(duì)違法犯罪要善于斗爭(zhēng)等方面作答。故答案為：（1）①“王某持刀搶劫”是刑事違法行為，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。②“王某被判處有期徒刑6年”任何違法犯罪行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。③“王某違紀(jì)違法最終犯罪”青少年要加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為。④“少年之痛”啟示我們要樹(shù)立法治觀念，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。（2）①李磊的觀點(diǎn)是正確的，未成年人體力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事極易受到傷害，所以要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。②郭明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，同違法犯罪作斗爭(zhēng)是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。解惑：①面對(duì)侵害，青少年要敢于并且善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己的前提下，巧妙的借助他人或者社會(huì)的力量，采取機(jī)智的方式和違法犯罪作斗爭(zhēng)。15．（6分）2021年10月“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”重慶市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在璧山拉開(kāi)帷幕。璧山中學(xué)楓香湖校區(qū)是這次活動(dòng)的場(chǎng)地之一。以下是璧山中學(xué)香湖校區(qū)八年級(jí)三位學(xué)生的一段對(duì)話。沈娜：我妹妹這次要來(lái)參加比賽，我很想去觀看表演，聽(tīng)說(shuō)他們唱的可好聽(tīng)了?？上覀円险n，真遺憾！張萌：不是體育課嗎？我們