總體取值規(guī)律的估計（第2課時）統(tǒng)計圖 課件

人教2019版必修第一冊9.2.1總體取值規(guī)律的估計第2課時統(tǒng)計圖第九章統(tǒng)計1).求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)2).決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3).將數(shù)據(jù)分組畫頻率分布直方圖的步驟？4).列出頻率分布表.(填寫頻率/組距一欄)5).畫出頻率分布直方圖.組距：指每個小組的兩個端點的距離，組數(shù)：將數(shù)據(jù)分組，當(dāng)數(shù)據(jù)在100個以內(nèi)時，按數(shù)據(jù)多少常分5-12組.復(fù)習(xí)檢測課程目標(biāo)

1.理解頻率分布表、折線圖、條形圖、扇形圖的作用和識讀.2.了解不同的統(tǒng)計圖在表示數(shù)據(jù)上有不同的特點.數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)1．直觀想象：各種統(tǒng)計圖的理解；2．?dāng)?shù)學(xué)運算：各種統(tǒng)計圖的相關(guān)計算.

自主預(yù)習(xí)，回答問題閱讀課本198-200頁，思考并完成以下問題1、除了頻率分布直方圖，初中我們還學(xué)習(xí)了哪些圖表呢？它們各有什么特點?

要求：學(xué)生獨立完成，以小組為單位，組內(nèi)可商量，最終選出代表回答問題。1.常見的其他統(tǒng)計圖：條形圖、扇形圖、折線圖．扇形圖主要用于直觀描述各類數(shù)據(jù)占總數(shù)的比例；條形圖和直方圖主要用于直觀描述不同類別或分組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率；折線圖主要用于描述數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢．知識清單比例

頻數(shù)頻率

離散型

連續(xù)型

題型分析舉一反三解題技巧(各類統(tǒng)計圖的特點)條形統(tǒng)計圖反映各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)或頻率；扇形統(tǒng)計圖反映各組數(shù)據(jù)占總數(shù)的比例；折線統(tǒng)計圖反映數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢．【跟蹤訓(xùn)練1】1.某學(xué)校在全體高一學(xué)生中隨機(jī)抽查部分學(xué)生，了解學(xué)生的上學(xué)方式學(xué)生的上學(xué)方式主要有:A騎自行車，B步行，C乘公交車，D其他將收集的數(shù)據(jù)整理、繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖，如圖.請根據(jù)圖中信息，估計騎自行車的學(xué)生人數(shù)占高一學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比是()CA.36.25％ B.40％ C.41.25％ D.56.25％【跟蹤訓(xùn)練2】1.不同的統(tǒng)計圖在表示數(shù)據(jù)上有不同的特點①扇形圖主要用于直觀描述各類數(shù)據(jù)占總數(shù)的比例；②條形圖和直方圖主要用于直觀描述不同類別或分組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率；③折線圖主要用于描述數(shù)據(jù)隨時間的變化趨勢.2.不同的統(tǒng)計圖適