小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算多邊形面積整理和復(fù)習(xí)PPT_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算多邊形面積整理和復(fù)習(xí)PPT_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算多邊形面積整理和復(fù)習(xí)PPT_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算多邊形面積整理和復(fù)習(xí)PPT_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算多邊形面積整理和復(fù)習(xí)PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三角形長(zhǎng)方形梯形正方形平行四邊形自主整理長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)平行四邊形的面積=底×高三角形的面積=底×高÷2梯形的面積=(上底+下底)×高÷2合作整理:

1、小組內(nèi)說一說平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程(每人說一個(gè)圖形,最后一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充);2、長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算公式有沒有聯(lián)系?能否用箭頭或線條將它們之間的聯(lián)系按一定的順序整理出來。平行四邊形的面積:底×高平行四邊形面積公式推導(dǎo)長(zhǎng)寬三角形的面積:底×高÷2┑三角形面積公式推導(dǎo)梯形面積公式推導(dǎo)梯形上底+梯形下底高梯形的面積:(上底+下底)×高÷2┑梯形面積公式推導(dǎo)

分別計(jì)算下列各圖形的面積(單位:厘米)456610345∟∟∟∟∟12610公式運(yùn)用小法官:(1)平行四邊形的底越長(zhǎng),它的面積就越大。()(2)三角形的面積是平行四邊形面積的一半。()(3)把一個(gè)長(zhǎng)方形木條框拉成一個(gè)平行四邊形,面積沒變。()(4)等底等高的兩個(gè)三角形的面積相等。()(5)兩個(gè)面積相等的梯形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。()×××√×合作整理:

以小組為單位,把學(xué)過的面積單位進(jìn)行整理,并說說它們之間的進(jìn)率。單位換算7.06km2=()m286dm2=()m2450m2=()hm212.4m2=()cm29800hm2=()km24.32hm2=()hm2()m218km24hm2=()hm2

70600000.0450.8698124000432001804問題解決

用籬笆圍成一個(gè)梯形菜地(如圖),其中一邊利用房屋墻壁。已知籬笆長(zhǎng)72m,如果每棵白菜占地0.2平方米,這塊菜地可種多少棵白菜?問題解決

某廣告公司要用紙板制作18塊廣告牌,每塊廣告牌都是直角邊分別為25dm和16dm的直角三角形。在制作過程中一共要損耗0.6m2的紙板,制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論