精選小學(xué)教研工作計(jì)劃范文三篇_第1頁
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第12頁共12頁精選小學(xué)教研工作方案范文三篇小學(xué)教研工作方案1一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案及教導(dǎo)處工作意見,堅(jiān)持以生為本的理念,以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,以新教材為載體,探務(wù)施行新課標(biāo)的新方法,不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,抓好校本教研,廣泛開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面開展。二、教研目的和任務(wù)我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學(xué)五門學(xué)科?;顒?dòng)安排遵循理論指導(dǎo)理論的原那么,既安排課堂理論,又有理論學(xué)習(xí)。1、各教師立足本學(xué)科陣地,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,努力改革課堂教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)方法研究,重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),進(jìn)步四非常鐘教學(xué)效益,使學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)參與教學(xué)過程,促進(jìn)其綜合素質(zhì)的進(jìn)步。2、根據(jù)學(xué)科特色,努力創(chuàng)新富有實(shí)效的教學(xué)方法,提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),留心搜集創(chuàng)新學(xué)習(xí)的案例,并多撰寫論文和教學(xué)體會(huì),多投稿,爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級(jí)以上評(píng)比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。3、英語教師團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮特長進(jìn)展英語輔導(dǎo),做好學(xué)校的形象工作。4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目的:(1)英語教師要親密配合,結(jié)合學(xué)校安排,積極參與特長組的訓(xùn)練,爭取在全校節(jié)目展演中獲得好成績。同時(shí),在教學(xué)中要注意結(jié)合教材,因地制宜,特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累,讓學(xué)生為今后高一級(jí)的學(xué)習(xí)打下良好的根底。(2)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作,堅(jiān)持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)構(gòu)造和方法,進(jìn)一步探研“趣--情--理--行--恒”五字教學(xué)法,既堅(jiān)持引以為趣、動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教學(xué)方法,在掌握理論的根底上附諸于實(shí)際行動(dòng),可舉行如“比思想,見行動(dòng)”等學(xué)生活動(dòng)。其次要著眼于進(jìn)步小學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的素質(zhì),要求面向全體,培養(yǎng)社會(huì)合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育,重點(diǎn)要注意知識(shí)傳授的同時(shí)對(duì)理論才能的培養(yǎng),可開展一些社會(huì)調(diào)查活動(dòng),以增強(qiáng)學(xué)生觀察社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的才能,做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。(3)自然教師在教學(xué)中要力求直觀、易懂,應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段,利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢,多開展以教師為主的演示實(shí)驗(yàn)和以學(xué)生為主的分組實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生理解自然、探研自然的興趣。(4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動(dòng)手才能及綜合運(yùn)用才能培養(yǎng),向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),進(jìn)步應(yīng)用才能。(5)科學(xué)組教師要進(jìn)一步全面貫徹新課程理念,深化課程改革;圍繞課程施行中顯現(xiàn)的實(shí)際問題的解決而展開行之有效的教研活動(dòng);專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行,面與點(diǎn)共進(jìn)。要認(rèn)真研究課程功能、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課程施行、課程評(píng)價(jià),深化理解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題,總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)歷,探究教學(xué)規(guī)律,在課程改革的理論中,不斷進(jìn)步教師的教學(xué)專業(yè)程度和科研程度。三、詳細(xì)措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案,明確工作任務(wù),制訂適宜本組實(shí)際的工作方案,確立工作目的,扎實(shí)地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作。2、各教師認(rèn)真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱、教材,制訂教學(xué)方案。正確教師的科研意識(shí)和科研才能,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀,以新觀念施行新教材。3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合,“以學(xué)生為本”落實(shí)教研活動(dòng)。兩周一次的教研組活動(dòng)以“新課程新理念”為指導(dǎo),做到上課目的明確,重點(diǎn)突出,實(shí)效性高;本著互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的評(píng)課,討論有重點(diǎn)、有主題。4、各教師應(yīng)加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng),積級(jí)參加進(jìn)修,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)。5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生,認(rèn)真上好、準(zhǔn)備好每節(jié)興趣課和假日活動(dòng),做到期初有方案,期終有小結(jié),活動(dòng)有實(shí)績。四、主要工作、活動(dòng)安排1、加強(qiáng)聽課學(xué)習(xí),每人每學(xué)期至少聽課20節(jié),并要進(jìn)展客觀地評(píng)課。2、在教學(xué)中,不斷討論新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷,撰寫經(jīng)歷論文,堅(jiān)持寫教學(xué)札記,不斷總結(jié)并進(jìn)步。3、強(qiáng)化繼續(xù)教育,增強(qiáng)自身素質(zhì)。(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排,在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)歷,教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)。(2)充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠(yuǎn)教資閱讀記劃表,期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資運(yùn)用的經(jīng)歷論文一篇。(3)加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實(shí)錄,還可以走出去、請(qǐng)進(jìn)來,多向別人學(xué)習(xí)。4、優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)課堂的常規(guī)檢查,從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手,把課堂教學(xué)落到實(shí)處。教師要根據(jù)實(shí)際情況,靈敏應(yīng)用各種先進(jìn)的教學(xué)方法,恰中選擇并使用先進(jìn)的信息技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法“一主多輔”,努力做到事半功倍。5、每個(gè)單周三進(jìn)展集體教研活動(dòng),教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,看教學(xué)錄相,組織聽課評(píng)課,撰寫論文,交流論文,工作總結(jié)等。6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排,充分運(yùn)用用遠(yuǎn)教資于工作、學(xué)習(xí)中,并做好記錄,完成遠(yuǎn)教資閱讀記劃表,期末撰寫有關(guān)遠(yuǎn)教資運(yùn)用的經(jīng)歷論文一篇。7、其余活動(dòng)以學(xué)校和教導(dǎo)處詳細(xì)安排為準(zhǔn)。小學(xué)教研工作方案220xx年,是我總校中小學(xué)全面貫徹施行素質(zhì)教育,積極推進(jìn)課程改革,全面進(jìn)步教育質(zhì)量的一年。根據(jù)旗教研室指示精神和我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的實(shí)際以及總校教育教學(xué)工作方案的要求,今年,中心教研組要以課程改革為中心,抓管理、抓教研、抓課堂、抓質(zhì)量,以全面落實(shí)素質(zhì)教育為目的,以強(qiáng)化教育教學(xué)科研、培訓(xùn)進(jìn)步師資程度、保證教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),增強(qiáng)效勞教學(xué)第一線的工作意識(shí),求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,高舉質(zhì)量旗幟,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)質(zhì)高效地完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,強(qiáng)化中心教研組隊(duì)伍素質(zhì),樹立教育的良知和責(zé)任。中心教研組教研員要學(xué)習(xí)在先,研究在先,成為引領(lǐng)課改的先鋒。利用自學(xué)、集體學(xué)習(xí)研討的形式,深化學(xué)習(xí)研討“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“新教材內(nèi)容”,把新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教育思想、現(xiàn)代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中,通過全方位深化學(xué)習(xí),使教研員的觀念得到更新,自身素質(zhì)得到進(jìn)步,從而有效地指導(dǎo)效勞于課改。二、采取有效措施,培訓(xùn)進(jìn)步師資程度建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,做好課改工作,推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證,高素質(zhì)的.教師隊(duì)伍是課改成功的先決條件。1、中心教研組教研員要承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù),要對(duì)教師分科進(jìn)展《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研討,使全體教師進(jìn)一步更新觀念,進(jìn)步認(rèn)識(shí)。2、繼續(xù)穩(wěn)固教師業(yè)務(wù)練兵成果,層層開展系列達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課和創(chuàng)新課的認(rèn)定、評(píng)選及申報(bào)工作。3、抓好傳幫帶,開展好集體備課活動(dòng),一人主備,大家協(xié)備,同課異構(gòu),發(fā)揮特長,展現(xiàn)特色。4、積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),開展形式多樣、內(nèi)容豐富、富有成效的校本教研活動(dòng),把每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一位教師身上,要做到環(huán)環(huán)相扣,一抓到底,務(wù)務(wù)實(shí)效,同時(shí),要加強(qiáng)校際間的聯(lián)絡(luò),廣泛開展聯(lián)片教研活動(dòng),取彼之長,補(bǔ)已之短。教研活動(dòng)要做到“七有”〔有方案、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有記錄、有總結(jié)、有考評(píng)〕和“五到位”〔準(zhǔn)備到位、人員到位、指導(dǎo)到位、效果到位、考評(píng)到位〕。三、以課改為中心,加大教科研力度1、扎實(shí)推進(jìn)課改,加大教科研工作力度,是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證??蒲幸穾?dòng)課改已是必由之路。中心教研組教研員既是研究者,又是理論者,要實(shí)在做好校本教研工作,與教師一起進(jìn)展課改實(shí)驗(yàn)的研究討論,加大指導(dǎo)力度,把新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教育思想、現(xiàn)代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中。2、進(jìn)一步完善“課改實(shí)驗(yàn)方案”,建立“課改教師檔案”,討論適應(yīng)課改的新的評(píng)價(jià)方案,中心教研組教研員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程施行過程中出現(xiàn)的各種問題,要在廣闊教師中形成“問題就是課題,教學(xué)就是研究,創(chuàng)新就是成果”的共識(shí),激發(fā)大家參與教科研的興趣和動(dòng)力。3、開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),倡導(dǎo)自主、探究、合作式學(xué)習(xí),積極推廣教師中的課改成功經(jīng)歷,以起到以點(diǎn)帶面、全面進(jìn)步的作用。4、中心教研組教研員要把教科研做為課改實(shí)驗(yàn)的中心任務(wù),結(jié)實(shí)樹立教科研為教學(xué)效勞的思想,注重學(xué)習(xí)鉆研,理解最新教改動(dòng)態(tài),積累本學(xué)科資料,寫出專題講座,要把教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)的問題作為課題,加以研究,解決課改中出現(xiàn)的新問題,年終寫出高質(zhì)量的課題研究報(bào)告或教科研論文。四、做好日常工作,效勞教學(xué)第一線。1、中心教研組教研員要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,做好本職工作,要幫助學(xué)校完善課改實(shí)驗(yàn)方案,全方位提供課改信息和咨詢,指導(dǎo)課改施行,研究討論改革思路和方法,提出有益于課改的建議和意見,為學(xué)校的宏觀決策提供可行性根據(jù)。2、中心教研組要成為全鎮(zhèn)中小學(xué)課改的指導(dǎo)中心,教研員要成為課改的中堅(jiān)力量,每一個(gè)教研員都要在本校確立幫教對(duì)象,指導(dǎo)備課、講課、說課,同時(shí)示范教學(xué),做教育教學(xué)講座,特別要注重幫教承擔(dān)課改任務(wù)的教師,推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)有效進(jìn)展。3、各教研員要協(xié)助學(xué)校根據(jù)實(shí)際開發(fā)課程,要上好校本課程,做好教務(wù)主任的助手。4、向課堂要質(zhì)量,向教研要質(zhì)量,向落實(shí)要質(zhì)量,形成以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為主題的“五課”即“備課、上課、說課、評(píng)課、研課”活動(dòng)體系。5、根據(jù)總校述職制度,每學(xué)期末,中心教研組教研員都要進(jìn)展學(xué)期專項(xiàng)述職工作??傂R暺渎男新氊?zé)和完成任務(wù)的質(zhì)量,將給予100300元崗位津貼。全體教研員:20xx年是我旗教育教學(xué)質(zhì)量年,面對(duì)新課程挑戰(zhàn),我們要把堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育教學(xué)改革,抓教科研促課改,推動(dòng)指導(dǎo)效勞教學(xué)第一線做為工作重點(diǎn),充分發(fā)揮指導(dǎo)和效勞功能,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,踏實(shí)工作,效勞教學(xué),以保證教科研工作的有效開展新課程的全面施行,教學(xué)質(zhì)量的大面積進(jìn)步。小學(xué)教研工作方案3一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點(diǎn),繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,全面進(jìn)步教師的教學(xué)程度和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。二、工作目的1、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)有效做功。3、開展主題科技活動(dòng),創(chuàng)立校園特色。二、情況分析^p1、教研組概況本組共有九位成員,5位科學(xué)教師,2位綜合理論教師,2位信息技術(shù)教師,全體教師責(zé)任心強(qiáng),工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),組內(nèi)教師能積極交流討論。2、相關(guān)設(shè)施說明目前,我校有4個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,都裝備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,有1個(gè)小儀器室,實(shí)驗(yàn)器材比較齊全,為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé),但受到一些客觀因素的制約,目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué),從而影響儀器的有效利用率。三、研究專題小學(xué)課堂教學(xué)目的的優(yōu)化:教學(xué)目的是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果,是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和鼓勵(lì)作用,并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供根據(jù)。因此,本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情出發(fā),改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”,擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā),認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的根底上,結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知程度和承受才能制定合理的教學(xué)目的,從而進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、詳細(xì)工作內(nèi)容和措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在讀懂、讀通《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的根底上,組織教師開展專題性的研討,引導(dǎo)教師吃透教材,全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,開闊視野,努力把握教學(xué)方向。2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容,開展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng),互相聽課、互相學(xué)習(xí),努力進(jìn)步每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新,積極撰寫教后感,反思教學(xué)得失,實(shí)在進(jìn)步教學(xué)程度。精心備課,認(rèn)真上課,科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),借鑒先進(jìn)經(jīng)歷,爭取在教

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