幼兒園中班半日開放活動方案

幼兒園中班半日開放活動方案1一、 活動目的1、 為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同注重每一個孩子都能健康的成長。2、 立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調好學校教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。二、 活動価把握今天，創(chuàng)造明天三、 活動及班級安排1、 周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)岀家長邀請函。2、 周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動；3、 晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記,發(fā)放家長意見反饋表。第一節(jié)集體活動：畦任主講第二節(jié)集體活動：酉己班主講第三節(jié)集游戲活動：班主任主講最后回收家長意見反饋表。四、教師注意事項I、請各班教師認真?zhèn)湔n，認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。（10分）2、 半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。（10分）3、 教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用,操作性強。（10）分4、 教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。（10分）5、 教育活動效果好，達到教學目的。（10分）五、 家長意見反饋表六、 家長邀請函幼兒園中班半日開放活動方案2—、活動目標1、 了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。2、 通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加一、母女之間的深厚感情。3、 知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。二、 活動準備1、 做賀卡用的厚紙^一些彩紙。2、 每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。3、 讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做T犒意義的事。4、 錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。三、 活動過程1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于"媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，并帶一張母女或一的照片張媽媽小時候的照片（電子版）2、（1）老師和小朋友一起聊聊"愛媽媽”的話題環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領寶寶們裝飾一、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》3、(1)請媽媽盛裝岀席,走紅地毯⑵進入班級，評選最相像的_或母女,頒發(fā)獎狀⑶親子制作：裝飾我和媽媽的照片⑷我給媽媽唱首歌與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)送木物,結束喻快的活動四、活動結束1、 謝介2、 總結幼兒園中班半日開放活動方案3活動名稱：好吃的桔子前形式：集體?；顒影嗉墸褐邪嗷顒訙蕚洌航圩尤舾桑屎衒里面放著桔子)活動過程：1、 彩盒導入，激發(fā)幼兒的學習興趣：提問誰知道里面放的什么？教師描述桔子的特征，并請一名幼兒摸岀桔子,啟發(fā)幼兒說岀名稱。2、 幼兒每人拿T*桔子進行觀察，教師提問：a、 看一看桔子什么樣子?（圓圓的,扁扁的）b、 桔子皮是什么顏色?（桔紅色）c、 摸一摸有什么感覺（軟軟的，不太光滑）d、 聞_聞桔子有什么味道？e、 想一想桔子怎樣吃（桔子剝了皮才能吃）里面什么樣子?桔子瓣象什么?f、 嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發(fā)幼兒說出桔子又酸又甜。3、 教師小結桔子的特征桔子是扁扁的.、圓圓的，是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核，味道又酸又甜，桔子皮能作藥材。4、 啟發(fā)幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果？總結分享：教師用桔子皮進行拼擺造型，請幼兒觀察。活動評價：桔子是幼丿L較熟悉的水果，若僅通過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難,但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點,使幼丿1不但從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達能力得到了提高。幼兒園中班半日開放活動方案4一、 晨間接待：1、能禮貌用語，主動向老師問好。二、 晨間活動三、 早操：1、主動愉快地參加早操活動。2、精神飽滿,隨音樂、有節(jié)奏地做操。四、 晨間談話：1、 晨間活動結束后,提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。2、 提醒幼兒喝水時,取、放口杯,要有秩序。3、 點名。4、 選小組長。五、 集體教育：活動一：《香蕉宮殿》語言活動目標：傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產生探究的興趣。為螞蟻建造一個美麗的家,體驗制作的樂趣。活動準備：故事磁帶。幼兒活動材料第四冊17?19頁《香蕉宮殿》。剪刀，膠水,透明膠,雙面膠，紙盤,紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等?；顒舆^程：一、美麗的香蕉宮殿1、 結合幼兒活動材料第17?18頁，講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山。2、 小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來刊十么？3、在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上，講述故事后面部分。4、 螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?（找來樹枝當柱子,撿來樹葉當瓦片,用鮮花打扮香蕉宮殿5、 閱讀幼兒活動材料地19頁。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢？6、 幼兒完整欣賞故事一遍。二、 給螞蟻造家在《香蕉宮殿》的故事里,小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全.出示各種材料，引導幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作？幼兒選擇材料,分組制作螞蟻的家。教師觀察、指導幼兒的制作活動。三、 邀請螞蟻住新家幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧.四、 戶外活動：活動名稱：玩圈㈠活動目標：1、 喜歡參加戶外體育活動,體驗游戲的樂趣。2、 學習全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運動能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。3、 有簡單的自我保護方法中班半日活動計劃中班半日活動計劃。（二）活動準備：塑料圈每個幼兒一個（三、活動過程：1、 與幼兒將圈當方向盤，開汽車進入場地。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。2、 玩圈活動幼兒自由玩圈，玩岀圈的多種玩法。（如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩去。3、 組合玩圈、跳圈a、 把圈擺成一條直線，幼丿評、雙腳向前跳。b、 把圈擺成之字形,幼兒左右行進跳。c、 把圈擺成單雙數(shù)，幼丿通、雙腳行進跳。d、 把圈擺成原形，信號圍圈跳。4、 游戲：換圈行進幼兒站在一個圈內,把另一圈放在前面,再邁到（跳到前面圈內，在移動后面圈放在前面，反復進行直到終點。、5、 放松活動：開汽車,結束。五、 入廁、洗手、喝水：六、 ￥舌動二：《昆蟲音樂會》音樂活動目標：1、 嘗試用樂器進行合奏表演,體驗演奏樂器的樂趣。2、 通過音樂活動引發(fā)對昆蟲鳴叫聲的興趣活動準備：1、音樂cd。2、 蜜蜂、知了、螳螂等昆蟲圖片若干。3、 部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器?；顒舆^程：（一） 猜猜誰會來。1、 森林里要開一個昆蟲音樂,大家看看誰來了？2、 逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了。（二） 昆蟲唱歌。1、 我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?（教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片：—引導幼兒拍打節(jié)奏。2、 教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,相對應出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片。3、 教師帶領幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。（三） 昆蟲音樂會。1、 幼兒分成三組,分別扮演蜜蜂、螳螂、知了,選擇合適的樂器（蜜蜂木魚;螳螂碰鈴;知了串鈴?？粗?jié)奏卡片演奏。2、 教師彈奏歌曲,幼兒齊聲合唱,在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相對應樂器。3、 昆蟲好朋友在一起表演,昆蟲音樂會肯定會更精彩。4、 教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的'最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相對應節(jié)奏,以產生合奏的效果。5、 昆蟲音樂會上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的？6、引導幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。7、 鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。8、 在音樂的伴奏下,嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲。七、 盥洗：1、 幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠中班半日活動計劃工作計劃。2、 盥洗時提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。3、 指導幼兒用自己的毛巾擦手,有良好的衛(wèi)生習慣。八、 餐前活動：拝游戲九、 午餐：1、 幼兒能安靜、愉快地進餐，不^食,保持桌面干凈，能主動把掉的飯粒撿入餐盤。2、 有良好的坐姿和進餐習慣。3、 會正確使用和收放餐巾、餐具4、 提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。十、餐后舌動：散步十一、午睡：1、 幼兒會折疊衣物,擺放整齊頁。2、 不玩耍、不講悄悄話,能較快地、安靜入睡。3、 老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿。幼兒園中班半日開放活動方案5一、教育活動活動名稱：自主性繪畫《海底世界》【活動準備】海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總動員》?！净顒幽繕恕?、 激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學習用不同的美術技法表現(xiàn)海底世界。2、 為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，增進情感溝通?！净顒又攸c】學習用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物,培養(yǎng)創(chuàng)造力?！净顒舆^程】1、 觀看課件，帶領幼兒進入"海底世界二欣賞后提問：請幼兒說說自己看到了什么?海底世界是怎樣的？2、 弓I導幼兒觀察范畫⑴老師做了一幅圖，伽門看美不美?美在什么地方?⑵你們知道這幅畫是怎么做岀來的嗎？3、 用魔術表演的形式，分別演示幾種做畫方法。（宣紙印染、油水分離、折紙?zhí)懋嫛⒕€條畫、裝飾畫）4、 家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料。5、 組織指導親子分組活動的過程。6、 引導幼兒繪制更加豐富的內容。如：水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。7、 將作品粘貼到背景上。家庭之間相互交流，互相欣賞評價。二、親子游戲活動背景：水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴，好朋友擁有自己喜歡的東西是T牛多么愜意的事呀！《釣魚》游戲圓了孩子的夢。聽!他們說：”瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚，你別傷心，我會好好喂養(yǎng)你的二活動名稱：釣魚【活動目標】1、 親子共同配合，感受釣魚的樂趣，體驗獲得成功的喜悅，培養(yǎng)自信心和愛心。2、 為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間,加深親子間的感情,培養(yǎng)合作意識?；顒訙蕚洌呼~鉤、魚