讀書教育活動總結(jié)_第1頁
讀書教育活動總結(jié)_第2頁
讀書教育活動總結(jié)_第3頁
讀書教育活動總結(jié)_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

—讀書教育活動總結(jié)建設幸福中國讀書教育活動總結(jié)經(jīng)過一個時期的努力,XXX中心小學建設幸福中國讀書教育活動取得了階段性成功。在此期間,我校全體同學能夠在校領導的領導下,在老師的指導下,充足認識到愛讀書、讀好書、善讀書的重要意義,掀起了讀書熱潮,使愛國主義讀書教育活動取得了可喜的成果。如今從以下三個方面對讀書教育活動進行總結(jié)。一、正確領導不失機遇我校讀書教育活動成果的取得,主要在于以校長為首的組委會的正確領導,領導的高度重視與正確指引是做好學校工作的前提,也正是學校讀書教育活動組委會的決策與部署,才使全校廣生能夠領悟活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、把握活動方法。我校在讀書教育活動開展期間,適逢本學期開學初,而這一時期正是強化同學的思想道德建設、標準同學言行使其遵循《小同學守則》而把讀書學習引向深化的關鍵時期,正是這一提高同學思想道德素養(yǎng)的最正確時期,對其進行愛國主義教育,才能使教育起到事半功倍的效應。所以說,這次愛國主義讀書教育活動,我們把握了良好的機遇,因此,取得了更為滿意的教育效果。二、圍繞主題抓住契機在愛國主義讀書教育活動開展之初,我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題,充足利用有利契機,適時對同學進行愛國主義教育。這樣,同學在讀書的同時,受到了良好的思想教育,既增長了學問,內(nèi)心又受到了熏陶感染,而使此次讀書教育活動真正地成為了一次同學心靈的蕩滌。1.廣闊老師能夠主動投身于愛國主義讀書教育活動之中,細心組織同學讀書學習,耐煩指導同學深入感悟,這樣,切實提高了同學的思想道德素養(yǎng),更使同學學會了讀書、學會了思索、學會了做人。2.在此次讀書活動中,我校的全體同學能夠把讀書活動與社會實踐活動相結(jié)合,因此使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中,并不只走單行路,而是在強化讀書教育的同時,不失機遇地開展社會實踐活動?;顒又?,我們注意突出了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育內(nèi)涵,根據(jù)三貼近的原則,和實踐育人的要求,細心組織內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的活動,從而把讀書教育活動引向深化。如,我校組織六班級同學走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院,進行小記者采訪活動,同時了解到一些衛(wèi)生學問,提高了同學的實踐力量。因此,走訪之后,同學的收獲甚廣。三、總結(jié)經(jīng)驗改革創(chuàng)新這次讀書教育活動中,我校同學在讀書時做到了一個活字,并把讀書融入了創(chuàng)新的情愫。1.無論讀書活動,還是社會實踐活動,我們都堅持不斷地總結(jié)經(jīng)驗,深入反思,揚長避短,并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨,讀出新意、做出新招。如,四年一班的同學董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時分,自己能夠認真思索,并擅長觀看,順便采訪了一位患者,依據(jù)了解到的素材,她寫了一篇題為《笑容》的文章,這篇文章題材新穎,中心突出,感染力強,在全校建設幸福中國征文評比中被評為一等獎。另外,五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。2.讀書就要擅長思索,這正是我校同學在此次讀書教育活動中恪守的信條。在這次讀書教育活動中,同學們能夠在認真讀書的同時,深入地進行思索,與文本對話,與現(xiàn)實對話,這樣,使我校的讀書教育活動開展得繪聲繪色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎征文《我的讀書格言》一文中表達的最為突出。3.我校在20XX年4月13日對此次讀書教育活動進行了認真、全面的總結(jié),會上肯定了同學們讀書的成果,尤其是讀書方法的創(chuàng)新,得到了大家的全都認可。并在總結(jié)會上,表彰了一部分讀書先進個人,要求大家向先進學習,努力讀書,讀出情感、讀出創(chuàng)意、讀出心聲??傊鶕?jù)縣教育局的工作部署與文件精神,在第十九屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中,經(jīng)過辛勤的努力與不懈的奮斗,我們成功地完成了此項活動,取得了可喜的成就。但是,今天成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論