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文檔簡介
1.
會(huì)看條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖。2.
明白統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更優(yōu)越的道理。3.
充分發(fā)揮學(xué)生自主探索、合作交流、解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)條形統(tǒng)計(jì)圖某地區(qū)6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良好輕度污染合計(jì)天數(shù)(天)1012830
從表中可以獲得哪些數(shù)學(xué)信息?
“合計(jì)”是什么意思?從“合計(jì)”中你知道了什么?1下面是某地6月份空氣質(zhì)量情況。空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良好輕度污染合計(jì)天數(shù)(天)1012830某地區(qū)6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)表注意標(biāo)題要在圖例正中。這樣的統(tǒng)計(jì)圖能更直觀地看出4月份空氣質(zhì)量的狀況。你能從統(tǒng)計(jì)圖中獲得什么信息?這樣用條形來表示數(shù)量的多少的圖叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。13121110987654321某地區(qū)6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計(jì)圖天數(shù)(天)等級(jí)輕度污染良好優(yōu)10128
請(qǐng)同學(xué)們比較例1中的統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表有什么相同和不同的地方,有什么優(yōu)點(diǎn)?
統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)的結(jié)果都一樣,不同的是統(tǒng)計(jì)表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果直接用數(shù)據(jù)表示出來,統(tǒng)計(jì)圖的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是用粗細(xì)相同但高矮不同的直條表示出來,直條越高的數(shù)量越多,直條最矮的數(shù)量就越少,這樣容易一眼看出來誰多誰少。
同樣的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更加直觀形象,能直觀看出各種數(shù)量的多少。學(xué)號(hào)身高(cm)
學(xué)號(hào)身高(cm)
學(xué)號(hào)身高(cm)1身高(cm)61291112721327141121453126814213141413091371413251311014715139
可以分段整理數(shù)據(jù),再用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖把它們表示出來。2根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖下面是西外中心校四(1)班男同學(xué)身高的記錄表。怎樣才能清楚地看出全班男同學(xué)的身高分布情況呢?
每5厘米為一段吧!2根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖多少厘米為一段呢?學(xué)號(hào)身高(cm)
學(xué)號(hào)身高(cm)
學(xué)號(hào)身高(cm)1身高(cm)61291112721327141121453126814213141413091371413251311014715139
2根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖四(1)班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表身高(cm)125~129135~139140~144145~149人數(shù)(人)
5
323215130~134合計(jì)學(xué)號(hào)身高(cm)
學(xué)號(hào)身高(cm)
學(xué)號(hào)身高(cm)1身高(cm)61291112721327141121453126814213141413091371413251311014715139
1
2
3
2
5
0246810人數(shù)(人)身高(cm)125~129130~134135~139140~144145~149四(1)班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)圖123461234561234562根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖認(rèn)真觀察統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表,我們班上身高在什么范圍內(nèi)的人數(shù)最多?議一議:比較誰多誰少,是看統(tǒng)計(jì)表快還是統(tǒng)計(jì)圖快?2根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖既能清楚地看出各種數(shù)量的多少,又便于進(jìn)行比較。通過比較,我們發(fā)現(xiàn)條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)是:
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