新人教版道德與法治 青春的情緒課件

2017.12017.15.122017.1人教版第四課揭開情緒的面紗青春的情緒2017.11.情緒的種類及影響因素是什么？2.情緒有什么神奇作用？3.青春期情緒有什么特點(diǎn)？4.怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的情緒特點(diǎn)？預(yù)習(xí)2017.1下面幾句話分別表達(dá)了哪種情緒？漫卷詩(shī)書喜欲狂___怒發(fā)沖冠___哀民生之多艱___風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵___喜怒哀懼問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流___

聞風(fēng)喪膽___

三軍過后盡開顏___哀懼喜猜一猜2017.11、情緒的種類及影響因素是什么？

喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡等。P35受多方面因素影響，生理周期、事情的預(yù)期、輿論氛圍等，周圍情況的變化，情緒因之而變。P35種類影響因素2017.1小組合作探究

美國(guó)心理學(xué)家推孟曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在25萬(wàn)個(gè)小學(xué)生中挑選出1500個(gè)智商較高的男女同齡學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期追蹤研究，對(duì)其中150名最成功的優(yōu)秀者的總結(jié)表明，獲得卓越成就的人不僅僅是因?yàn)樗麄兙哂辛己玫闹橇?，良好的情緒因素如熱情、自信等在他們的成功中具有十分重要的作用情緒與生活2017.12、情緒有什么神奇的作用？（1）積極作用：影響著我們的觀念和行動(dòng)。它可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上。P35（2）消極作用：它也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。P352017.1

2015年5月3日，成都女司機(jī)盧某因兩次突然變道惹怒張姓男子，后女司機(jī)被一男子駕車逼停，隨后盧某遭到毆打致腦震蕩。4日，隨著男司機(jī)行車記錄儀內(nèi)視頻曝光，該男子因毆打他人，以尋釁滋事罪被刑拘，此后該事件引發(fā)關(guān)注。案例分析由此可見，青春期的我們更要正確認(rèn)識(shí)情緒。2017.14、如何正確認(rèn)識(shí)青春期情緒的特點(diǎn)？（1）體現(xiàn)了青春活力，帶給我們不同感受，善于激發(fā)正面情緒感受，讓生活更美好。P37（2）包括煩惱與擔(dān)憂，學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒，也是成長(zhǎng)中所必須的。P382017.1總結(jié)：認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)青春期的情緒特點(diǎn)，相信自己一定可以做把情緒調(diào)節(jié)得更好。青春的情緒情緒面面觀情緒青春色調(diào)情緒復(fù)雜多樣影響因素多樣情緒神奇作用青春期情緒的特點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)青春期情緒特點(diǎn)2017.1牛刀小試1、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局西安調(diào)查隊(duì)對(duì)西安十所中小學(xué)的300名青少年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，61%的學(xué)生認(rèn)為自己控制能力一般，容易沖動(dòng)發(fā)火，材料突出反映了青少年時(shí)期的情緒特點(diǎn)是()A.比較敏感，但不穩(wěn)定B.比較強(qiáng)烈，但相對(duì)脆弱C.變化迅速，但不持久D.容易沖動(dòng)，缺乏理智控制本題考查我們對(duì)青少年情緒的認(rèn)識(shí)。這一道題通過審題之后發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵詞是“容易發(fā)火”，選項(xiàng)中要與之相對(duì)應(yīng),D選項(xiàng)符合題意。其他均在材料中無(wú)體現(xiàn)。D2017.1牛刀小試2、隨著汽車時(shí)代的到來(lái)，“路怒癥”正在引發(fā)關(guān)注，有人平時(shí)斯文，一開車就急上火，他們被稱之為“隱形馬路殺手”，由此引發(fā)沖突、事件與案件層出不窮，調(diào)查顯示，23.4%的人承認(rèn)自己是“路怒族”，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①消極情緒不利于人的身心健康②情緒影響我們的觀念與行動(dòng)③消極情緒容易使人沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的消極情緒④要想身體健康，就要“當(dāng)怒不怒，當(dāng)喜不喜”A.①②③B.②③C.①②④D.①②③④

本題考查我們對(duì)情緒的認(rèn)