國(guó)外訪學(xué)研修計(jì)劃共8

國(guó)外訪學(xué)研修計(jì)劃(共8篇)

國(guó)外訪學(xué)研修計(jì)劃(共8篇)

:研修國(guó)外計(jì)劃研修計(jì)劃范文英國(guó)訪學(xué)簽證研究計(jì)劃生物個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃

篇一:訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)

訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)

申請(qǐng)國(guó)外訪問(wèn)學(xué)者需要提交如申請(qǐng)信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、推薦信、研修計(jì)劃等材料，其中訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃書(shū)尤為重要。只有你申請(qǐng)的教授對(duì)你的研究課題感興趣了，才能夠順利的拿到訪問(wèn)學(xué)者邀請(qǐng)函。那么訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃該怎么寫(xiě)，怎么樣的研修計(jì)劃書(shū)才算是好的研修計(jì)劃書(shū)呢?訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃書(shū)應(yīng)包含以下內(nèi)容:

一、訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃書(shū)應(yīng)包含以下內(nèi)容:

1.選擇申請(qǐng)?jiān)搶?dǎo)師進(jìn)行訪學(xué)的原因;

2.出國(guó)訪學(xué)目的、預(yù)期目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方法及所需時(shí)間;

3.研究課題在國(guó)內(nèi)外研究情況及水平和應(yīng)用情況;

4.達(dá)到本次出國(guó)訪學(xué)預(yù)期目標(biāo)的可行性;

5.學(xué)成歸國(guó)后的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在這些內(nèi)容中，又以研修計(jì)劃課題選取最為重要，因?yàn)閷?dǎo)師最看重的還是你的研修課題。

二、研修計(jì)劃課題的選取非常重要

1.在選擇研修計(jì)劃的課題時(shí)，要關(guān)注國(guó)外導(dǎo)師目前正在研究的方向，選取導(dǎo)師感興趣的課題。課題選取角度要面向全球，不要

拘泥國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題。不是每位國(guó)外導(dǎo)師對(duì)亞洲經(jīng)濟(jì)或者發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都有深入的研究。

2.課題選取切忌過(guò)于宏觀或?qū)挿?。如果選取課題過(guò)于宏觀和寬泛，國(guó)外導(dǎo)師就很難搞清楚你的研究重點(diǎn)，也不會(huì)認(rèn)為你的課題值得進(jìn)一步研究。

3.在研修計(jì)劃中，要實(shí)事求是地陳述個(gè)人擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域和已經(jīng)完成的科研成果，展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)新觀點(diǎn)和研究亮點(diǎn)，說(shuō)明通過(guò)留學(xué)預(yù)計(jì)達(dá)到的研究目標(biāo)，切忌夸大其詞。

4.課題選取的內(nèi)容要有意義。要將個(gè)人赴國(guó)外研究此課題的意義重點(diǎn)突出，使國(guó)外導(dǎo)師認(rèn)可此項(xiàng)課題在國(guó)外進(jìn)行進(jìn)一步研究的必要性。

三、研修計(jì)劃的格式和書(shū)寫(xiě)應(yīng)規(guī)范。

研修計(jì)劃的格式除遵循國(guó)家留學(xué)基金委內(nèi)容要求外，應(yīng)重點(diǎn)介紹赴國(guó)外研究的課題和陳述研究此課題的若干因素。由于國(guó)外導(dǎo)師教學(xué)、科研工作量很大，無(wú)法有大量閑暇時(shí)間閱讀來(lái)自世界各地的申請(qǐng)郵件。因此，申請(qǐng)者要盡量注意研究計(jì)劃書(shū)寫(xiě)格式是否規(guī)范、觀點(diǎn)是否明確、層次是否清晰、語(yǔ)言是否精煉，言簡(jiǎn)意賅的闡明自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)、科研方法及科研工作時(shí)間安排等，并恰到好處地表達(dá)出希望國(guó)外導(dǎo)師給予指導(dǎo)的愿望。研修計(jì)劃字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，以一頁(yè)到兩頁(yè)為宜。長(zhǎng)篇大論的敘述并不能給自己的研修計(jì)劃加分，反而會(huì)使導(dǎo)師無(wú)法對(duì)你的研究目的、研究重點(diǎn)一目了然，甚至放棄繼續(xù)閱讀你的申請(qǐng)材料，起到

適得其反的作用，另外，研修計(jì)劃的英文書(shū)寫(xiě)要語(yǔ)法規(guī)范，詞語(yǔ)使用恰當(dāng)并符合國(guó)外的語(yǔ)言習(xí)慣。嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的英文表達(dá)是你的研修計(jì)劃獲得國(guó)外導(dǎo)師青睞的保障之一。

四、研修計(jì)劃中還應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)人的英語(yǔ)水平

英語(yǔ)水平是申請(qǐng)者在有限的國(guó)外研究期間，能否順利完成研究目標(biāo)的重要因素之一。國(guó)外導(dǎo)師在選取博士研究生赴外聯(lián)合培養(yǎng)時(shí)，除考察申請(qǐng)者個(gè)人的專業(yè)知識(shí)、研究水平外，大都傾向于選取英語(yǔ)水平相對(duì)高的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。因此，可在研修計(jì)劃中附有本人TOFEL、IELTS、GRE或GMAT等英語(yǔ)水平測(cè)試成績(jī)(如有)，同時(shí)還要附有一份完整的英文成績(jī)單，以便國(guó)外導(dǎo)師了解你在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的相關(guān)課程及水平。

研修計(jì)劃制定完成后，隨即進(jìn)入與國(guó)外導(dǎo)師聯(lián)系的階段。聯(lián)系國(guó)外導(dǎo)師有多種途徑，其中以發(fā)Email、發(fā)傳真件或寄信的方式為主。需要提醒申請(qǐng)者的是，聯(lián)系的導(dǎo)師不宜過(guò)多，重點(diǎn)選取適合個(gè)人研究領(lǐng)域的導(dǎo)師即可。向國(guó)外不同導(dǎo)師發(fā)Email時(shí)，不宜千篇一律，注意抬頭稱呼，內(nèi)容要針對(duì)你中意的導(dǎo)師特點(diǎn)各有不同。此外，申請(qǐng)者還應(yīng)注意聯(lián)系過(guò)程中各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)出博士生的研究能力和個(gè)人誠(chéng)意，體現(xiàn)對(duì)國(guó)外導(dǎo)師的尊重。

篇二:訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃模板

這是我?guī)啄昵吧暾?qǐng)時(shí)寫(xiě)的，可能和現(xiàn)在CSC要求的格式、內(nèi)容有所不同，諸位蟲(chóng)友謹(jǐn)慎參考，免費(fèi)提供，請(qǐng)給好評(píng)，親。。。

?擬留學(xué)專業(yè)(研究課題)在國(guó)內(nèi)外研究情況及水平

研究課題:*******研究(屬****專業(yè))。

*****是一種****技術(shù)，具有******等特點(diǎn)。國(guó)外自*****就開(kāi)展了對(duì)******技術(shù)的研究。國(guó)內(nèi)對(duì)該項(xiàng)技術(shù)研究的開(kāi)展相對(duì)較晚，申請(qǐng)人及所在團(tuán)隊(duì)自****年起一直從事****技術(shù)研究，取得了許多研究成果。但隨著技術(shù)研究的不斷深入，急需了解和掌握最新的技術(shù)現(xiàn)狀和研究方法，以提高技術(shù)水平，為****提供技術(shù)支持。(來(lái)自:www.XIelw.Com寫(xiě)論文網(wǎng):)

?擬選擇的留學(xué)國(guó)別、留學(xué)單位及選擇原因

美國(guó)****大學(xué)(***University)。

美國(guó)****大學(xué)成立于****年，美國(guó)綜合大學(xué)排名第**位，其中*****專業(yè)排名第*位。****大學(xué)*****中心始建于****年，隸屬于該校*****系。該中心始終致力于*****技術(shù)研究，研究?jī)?nèi)容主要包括************等，與申請(qǐng)人的研究方向非常一致，其研究成果具有較高的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值。

申請(qǐng)人與對(duì)方成員有著較為密切的聯(lián)系，主要通過(guò)電子郵件等方式交流相關(guān)技術(shù)問(wèn)題;另外，申請(qǐng)人于*****年在****曾與該中心的******做過(guò)深入的交流。

?達(dá)到本次出國(guó)學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)的可行性

申請(qǐng)人曾先后承擔(dān)及作為技術(shù)骨干參與本領(lǐng)域科研課題***余項(xiàng)，出版****技術(shù)方面的專著*部，發(fā)表論文**余篇。對(duì)本研究領(lǐng)域有著較為深入的了解和把握。這些都為本次出國(guó)學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信通過(guò)努力，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)。

?出國(guó)學(xué)習(xí)目的、預(yù)期目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方法及所需時(shí)間

目的:力爭(zhēng)在*****等方面做深入學(xué)習(xí)。

目標(biāo):了解先進(jìn)的科學(xué)研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技術(shù)要領(lǐng)，了解國(guó)外相關(guān)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域及現(xiàn)狀。

計(jì)劃、實(shí)施及時(shí)間安排(共3個(gè)月):

(0,7天)技術(shù)和研究環(huán)境適應(yīng):了解該中心現(xiàn)有項(xiàng)目及計(jì)劃，熟悉技術(shù)背景資料;

(8,14天)研究方案制定:與該中心人員交流，結(jié)合現(xiàn)有研究和留學(xué)目標(biāo)，制定可行研究方案;

(15,75天)開(kāi)展項(xiàng)目研究:與該中心人員合作，了解和熟悉相關(guān)技術(shù)手段，開(kāi)展細(xì)致研究;

(76,82天)總結(jié)分析及補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):開(kāi)展研究總結(jié)與分析，并對(duì)必要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充;(83,90天)相關(guān)技術(shù)調(diào)研與考察:考察參觀美國(guó)開(kāi)展***技術(shù)研究的其他研究機(jī)構(gòu)，如*****大學(xué)****學(xué)院等。

?學(xué)成回國(guó)后的工作/學(xué)習(xí)計(jì)劃及工作單位可提供的科研條件

學(xué)成回國(guó)后我將回到本單位，繼續(xù)從事相關(guān)學(xué)科技術(shù)的教學(xué)與科研工作;同時(shí)借鑒國(guó)外先進(jìn)的研究工作思路和理念，通過(guò)我校歷來(lái)對(duì)本重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資助及我們自身科研經(jīng)費(fèi)的投入，提升我所在的******實(shí)驗(yàn)室的研究層次，提高承擔(dān)更高級(jí)別科研課題的能力及本實(shí)驗(yàn)室的研究水平，為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)提供更好的條件。

本單位已承諾將對(duì)申請(qǐng)人所在實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施配套和科學(xué)研究工作給予更大的支持。

篇三:訪學(xué)計(jì)劃書(shū)

這是我?guī)啄昵吧暾?qǐng)時(shí)寫(xiě)的，可能和現(xiàn)在csc要求的格式、內(nèi)容有所不同，諸位蟲(chóng)友謹(jǐn)慎參考，

免費(fèi)提供，請(qǐng)給好評(píng)，親。。。?擬留學(xué)專業(yè)(研究課題)在國(guó)內(nèi)外研究情況及水平研究課題:*******研究(屬****專業(yè))。*****是一種****技術(shù)，具有******等特點(diǎn)。國(guó)外自*****就開(kāi)展了對(duì)******技術(shù)的研究。

國(guó)內(nèi)對(duì)該項(xiàng)技術(shù)研究的開(kāi)展相對(duì)較晚，申請(qǐng)人及所在團(tuán)隊(duì)自****年起一直從事****技術(shù)研究，

取得了許多研究成果。但隨著技術(shù)研究的不斷深入，急需了解和掌握最新的技術(shù)現(xiàn)狀和研究

方法，以提高技術(shù)水平，為****提供技術(shù)支持。?擬選擇的留學(xué)國(guó)別、留學(xué)單位及選擇原因美國(guó)****大學(xué)(***university)。美國(guó)****大學(xué)成立于****年，美國(guó)綜合大學(xué)排名第**位，其中*****專業(yè)排名第*位。****

大學(xué)*****中心始建于****年，隸屬于該校*****系。該中心始終致力于*****技術(shù)研究，研究

內(nèi)容主要包括************等，與申請(qǐng)人的研究方向非常一致，其研究成果具有較高的學(xué)術(shù)

水平和應(yīng)用價(jià)值。

申請(qǐng)人與對(duì)方成員有著較為密切的聯(lián)系，主要通過(guò)電子郵件等方式交流相關(guān)技術(shù)問(wèn)題;

另外，申請(qǐng)人于*****年在****曾與該中心的******做過(guò)深入的交流。?達(dá)到本次出國(guó)學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo)的可行性申請(qǐng)人曾先后承擔(dān)及作為技術(shù)骨干參與本領(lǐng)域科研課題***余項(xiàng)，出版****技術(shù)方面的專

著*部，發(fā)表論文**余篇。對(duì)本研究領(lǐng)域有著較為深入的了解和把握。這些都為本次出國(guó)學(xué)習(xí)

奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，相信通過(guò)努力，一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)。?出國(guó)學(xué)習(xí)目的、預(yù)期目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方法及所需時(shí)間目的:力爭(zhēng)在*****等方面做深入學(xué)習(xí)。目標(biāo):了解先進(jìn)的科學(xué)研究理念，掌握*****方法和研究手段，掌握****技術(shù)要領(lǐng)，了解

國(guó)外相關(guān)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域及現(xiàn)狀。計(jì)劃、實(shí)施及時(shí)間安排(共3個(gè)月):(0,7天)技術(shù)和研究環(huán)境適應(yīng):了解該中心現(xiàn)有項(xiàng)目及計(jì)劃，熟悉技術(shù)背景資料;(8,14天)研究方案制定:與該中心人員交流，結(jié)合現(xiàn)有研究和留學(xué)目標(biāo)，制定可行

研究方案;

(15,75天)開(kāi)展項(xiàng)目研究:與該中心人員合作，了解和熟悉相關(guān)技術(shù)手段，開(kāi)展細(xì)致

研究;

(76,82天)總結(jié)分析及補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):開(kāi)展研究總結(jié)與分析，并對(duì)必要的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充;

(83,90天)相關(guān)技術(shù)調(diào)研與考察:考察參觀美國(guó)開(kāi)展***技術(shù)研究的其他研究機(jī)構(gòu)，如*****

大學(xué)****學(xué)院等。?學(xué)成回國(guó)后的工作/學(xué)習(xí)計(jì)劃及工作單位可提供的科研條件學(xué)成回國(guó)后我將回到本單位，繼續(xù)從事相關(guān)學(xué)科技術(shù)的教學(xué)與科研工作;同時(shí)借鑒國(guó)外

先進(jìn)的研究工作思路和理念，通過(guò)我校歷來(lái)對(duì)本重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資助及我們自身科研經(jīng)費(fèi)的投

入，提升我所在的******實(shí)驗(yàn)室的研究層次，提高承擔(dān)更高級(jí)別科研課題的能力及本實(shí)驗(yàn)室

的研究水平，為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)提供更好的條件。本單位已承諾將對(duì)申請(qǐng)人所在實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施配套和科學(xué)研究工作給予更大的支持。篇二:

訪學(xué)計(jì)劃研究生訪學(xué)計(jì)劃

研究生姓名:錢嬌

學(xué)號(hào):20101102014導(dǎo)師姓名:趙石屏教授

所在學(xué)校院系:重慶師范大學(xué)教科院訪學(xué)單位:信陽(yáng)師范學(xué)院重慶師范大學(xué)教科院具體訪學(xué)計(jì)劃旨在提高自身的學(xué)術(shù)研究能力，近期看以利于畢業(yè)論文的寫(xiě)作，遠(yuǎn)期看為自身的職業(yè)規(guī)

劃做好實(shí)踐基礎(chǔ)。因此我申請(qǐng)到信陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院進(jìn)行訪學(xué)。在訪學(xué)期間，我將從

以下幾方面著手:第一，對(duì)信陽(yáng)師范學(xué)院教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，尤

其是家庭教育方向的專業(yè)，進(jìn)

行較深入的研究。因?yàn)楸救藳](méi)有到高校中真正的教育實(shí)踐過(guò)，希望提高自身的教育實(shí)踐能力。第二，向該院教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)、科研、工作上的兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取的

精神。諸如向文學(xué)系的專家教授請(qǐng)教宋代家訓(xùn)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以備畢業(yè)論文寫(xiě)作。第三，利用該院的圖書(shū)資源，充實(shí)自己的知識(shí)。研究生:錢嬌導(dǎo)師簽名:2012年9月10日篇三:高等學(xué)校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者研修工作計(jì)劃表填寫(xiě)示例進(jìn)修證號(hào)

高等學(xué)校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者研修工作計(jì)劃表姓名____性別____出生年月_____學(xué)歷_____學(xué)位____專業(yè)技術(shù)職務(wù)______推薦學(xué)校

及院系__________訪問(wèn)學(xué)校__北京大學(xué)_____________訪問(wèn)院系(所)及專業(yè)__指導(dǎo)教

師________________教師計(jì)劃研究課題___訪問(wèn)時(shí)間______年____月至_____年____月郵編及地址電話___e-mail___教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流武漢中心制注:1.此表由訪問(wèn)學(xué)者入學(xué)報(bào)到后，與導(dǎo)師協(xié)商后填寫(xiě)。

2.此表一式五份，訪問(wèn)學(xué)者一份，指導(dǎo)教師一份，師資培訓(xùn)管理部門(mén)三份(報(bào)到后兩周

之內(nèi)交，其中，一份存檔，一份寄至教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流武漢中心，一份待結(jié)業(yè)后

連同中期考核表和結(jié)業(yè)考核表一并寄給推薦學(xué)校師資管理部門(mén))。

3.訪問(wèn)學(xué)者在導(dǎo)師指導(dǎo)下，應(yīng)以科研為主，切實(shí)按照此工作學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，確保按時(shí)

完成預(yù)定課題研究工作;無(wú)法完成訪問(wèn)計(jì)劃的，將被作為一般科研進(jìn)修對(duì)待。篇四:美國(guó)訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃怎么寫(xiě)有什么要領(lǐng)美國(guó)訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃寫(xiě)作要領(lǐng)申請(qǐng)國(guó)外訪問(wèn)學(xué)者，多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者提交訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃。訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃嚴(yán)

格來(lái)說(shuō)，形式類似與研究生開(kāi)題報(bào)告，用于了解申請(qǐng)者的研究水平與學(xué)習(xí)計(jì)劃。金東方訪問(wèn)

學(xué)者項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)周雅淇老師在此分享一篇關(guān)于訪問(wèn)學(xué)者研究計(jì)劃寫(xiě)作要領(lǐng)的文章，供準(zhǔn)備

出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者的申請(qǐng)者參考!researchproposal就是我們通常說(shuō)的研究計(jì)劃，申請(qǐng)者

一般簡(jiǎn)稱為rp。是申請(qǐng)香港，英國(guó)一些學(xué)校時(shí)需要提交的一份申請(qǐng)材料。研究計(jì)劃(research

proposal)是純學(xué)術(shù)的，無(wú)須加入諸如個(gè)人經(jīng)歷、感情這些東西。它要求申請(qǐng)者要有一個(gè)明確

的研究方案并對(duì)此有較好的掌握。這個(gè)計(jì)劃必須是非常具體的，不能太寬泛。研究計(jì)劃一般

包括以下幾點(diǎn):

1)研究對(duì)象(topic)，即你想要解決的問(wèn)題

2)研究此問(wèn)題的意義

3)前人的研究狀況即遺留的問(wèn)題

4)你的研究方法(methodology)

5)參考文獻(xiàn)(bibliography)

具體的要求每個(gè)大學(xué)都略有不同，但基本上是依照這個(gè)格式。首先，你要根據(jù)你想申請(qǐng)

的或者你比較熟悉的研究方向來(lái)提出一個(gè)設(shè)想，然后再把相關(guān)的背景，你設(shè)想的研究方法，

以及你所預(yù)期的得到的結(jié)果都寫(xiě)進(jìn)去。這就類似于研究生的開(kāi)題報(bào)告。在這些內(nèi)容中，又以研究計(jì)劃課題選取最為重要，因?yàn)閷?dǎo)師最看重的還是你的研修課題。在選擇研究計(jì)劃的課題時(shí)，要關(guān)注國(guó)外導(dǎo)師目前正在研究的方向，選取導(dǎo)師感興趣的課

題。課題選取角度要面向全球，不要拘泥國(guó)內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題，要關(guān)注研究課題的國(guó)內(nèi)國(guó)外研究

情況和水平，以及該項(xiàng)目的應(yīng)用情況。課題選取切忌過(guò)于宏觀或?qū)挿?。如果選取課題過(guò)于宏觀和寬泛，國(guó)外導(dǎo)師就很難搞清楚

你的研究重點(diǎn)，也不會(huì)認(rèn)為你的課題值得進(jìn)一步研究。在研究計(jì)劃中，要實(shí)事求是地陳述個(gè)人擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域和已經(jīng)完成的科研成果，展現(xiàn)個(gè)

人創(chuàng)新觀點(diǎn)和研究亮點(diǎn)，說(shuō)明通過(guò)留學(xué)預(yù)計(jì)達(dá)到的研究目標(biāo)，切忌夸大其詞。課題選取的內(nèi)容要有意義。要將個(gè)人赴國(guó)外研究此課題的意義重點(diǎn)突出，使國(guó)外導(dǎo)師認(rèn)

可此項(xiàng)課題在國(guó)外進(jìn)行進(jìn)一步研究的必要性。讓導(dǎo)師看到你們合作研究的意義所在。

篇四:2015教師出國(guó)研修計(jì)劃

2015教師出國(guó)研修計(jì)劃

教師出國(guó)研修計(jì)劃一:東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃

根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校高層次創(chuàng)造性人才計(jì)劃實(shí)施方案和有關(guān)實(shí)施辦法的通知》精神和我校師資隊(duì)伍建設(shè)十二五發(fā)展規(guī)劃總體思路，圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)目標(biāo)，為追蹤學(xué)科(專業(yè))發(fā)展前沿，提高我校青年骨干教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃(試行)》。

一、指導(dǎo)思想

東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師出國(guó)研修計(jì)劃以國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱留學(xué)基金委)與我校合作開(kāi)展的青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目為基礎(chǔ)，進(jìn)一步加大青年骨干教師海外培訓(xùn)力度，加快教師隊(duì)伍國(guó)際化進(jìn)程,推進(jìn)我校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，培養(yǎng)一批在學(xué)校各學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域內(nèi)起骨干作用的學(xué)術(shù)帶頭人后備人選。

二、選派計(jì)劃

(一)選派范圍

主要從我校中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人選和優(yōu)秀年輕骨干教師中選拔;優(yōu)先資助211工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科(專業(yè))和語(yǔ)言類教師。

(二)選派規(guī)模

根據(jù)學(xué)校與留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議及我校師資隊(duì)伍建設(shè)十二五發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校計(jì)劃每年選拔20名左右青年骨干教師出國(guó)研修。

(三)選派類別及留學(xué)期限

(1)訪問(wèn)學(xué)者;留學(xué)期限為6-12個(gè)月;

(2)博士后研究;留學(xué)期限為12個(gè)月。

出國(guó)訪學(xué)的期限一般要求應(yīng)為12個(gè)月，其中語(yǔ)言類教師出國(guó)訪學(xué)、研修的期限不超過(guò)6個(gè)月。

(四)留學(xué)國(guó)別(地區(qū))

教育、科技發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)。

三、資助內(nèi)容

學(xué)校與留學(xué)基金委聯(lián)合資助內(nèi)容包括一次往返國(guó)際旅費(fèi)及在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)。赴英國(guó)的訪問(wèn)學(xué)者可申請(qǐng)1000英鎊以內(nèi)的Benchfee。獎(jiǎng)學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)及方式按照留學(xué)基金委現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本項(xiàng)目所需經(jīng)費(fèi)由留學(xué)基金委與學(xué)校共同負(fù)擔(dān)，超出獎(jiǎng)學(xué)金資助部分發(fā)生的費(fèi)用由選派人員個(gè)人承擔(dān)。

四、申請(qǐng)條件

(一)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，具有良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，無(wú)違法、違紀(jì)記錄，在工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)和學(xué)校發(fā)展建設(shè)服務(wù);

(二)應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)、科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，科研業(yè)績(jī)突出;

(三)須在本校工作滿3年，年齡不超過(guò)40周歲，具有博士學(xué)位或受聘副教授(副研究員)崗位;

(四)申請(qǐng)時(shí)原則上須有明確的國(guó)外合作對(duì)象或已取得擬赴國(guó)外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的正式邀請(qǐng)函;

(五)外語(yǔ)成績(jī)達(dá)到合格條件的申請(qǐng)人員，在選派時(shí)學(xué)校優(yōu)先考慮;外語(yǔ)成績(jī)未達(dá)到合格條件者，可提供反映其外語(yǔ)水平的考試成績(jī)證明進(jìn)行申報(bào)，此部分人員被錄取后，需參加相關(guān)外語(yǔ)培訓(xùn)并獲得合格成績(jī)或在此期間參加全國(guó)外語(yǔ)水平考試(WSK)并達(dá)到

合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可派出;

(六)教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選、東北林業(yè)大學(xué)青年拔尖人才支持計(jì)劃人選、東北林業(yè)大學(xué)青年骨干教師引進(jìn)計(jì)劃人選優(yōu)先列入本研修計(jì)劃;已受學(xué)校資助公派出國(guó)留學(xué)人員，不再受本計(jì)劃資助。

五、選拔辦法及申請(qǐng)受理時(shí)間

(一)選拔方式

遵循公正、公平、公開(kāi)原則，采取個(gè)人申請(qǐng)、基層單位選拔推薦，學(xué)校審核，留學(xué)基金委負(fù)責(zé)審批的方式進(jìn)行。各單位應(yīng)按照學(xué)科(專業(yè))建設(shè)發(fā)展及人才培養(yǎng)梯隊(duì)建設(shè)需要審定申報(bào)人員所制定的研修計(jì)劃，遴選排序推薦優(yōu)秀青年骨干教師，學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選。

(二)申請(qǐng)受理及派出工作安排

(1)初審:學(xué)校發(fā)布申報(bào)通知，受理各單位及個(gè)人填報(bào)材料，進(jìn)行資格審查，時(shí)間為每年12月初;

(2)確定資助人選:學(xué)校根據(jù)單位推薦排序并結(jié)合學(xué)校整體發(fā)展和人才培養(yǎng)需求最終確定資助人選，時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期末;

(3)外語(yǔ)培訓(xùn):確定的資助人選中有未達(dá)到留學(xué)基金委派出外語(yǔ)要求的人員需參加全國(guó)外語(yǔ)水平考試(WSK)并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或赴教育部出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn);

(4)學(xué)校負(fù)責(zé)審核、錄取及申報(bào):學(xué)校根據(jù)申報(bào)個(gè)人提供的國(guó)外院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)邀請(qǐng)函(含意向性)及外語(yǔ)水平合格證明確定申報(bào)留學(xué)基金委人選，時(shí)間根據(jù)留學(xué)基金委通知安排確定;

(5)留學(xué)基金委確定錄取人員:留學(xué)基金委審核申報(bào)材料后公布錄取人員名單，時(shí)間為每年11月左右;

(6)派出:符合派出條件的被錄取人員憑我校開(kāi)具的派出證明即可與教育部留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)系辦理派出手續(xù)。申報(bào)個(gè)人根據(jù)各單位工作安排及邀請(qǐng)函時(shí)間盡快確定時(shí)間出國(guó)研修。

六、派出管理、考核及其他

(一)按照國(guó)家留學(xué)基金委的要求，為使被選派人員能及時(shí)派出，請(qǐng)各單位及申請(qǐng)人員根據(jù)工作需要，妥善安排好培訓(xùn)和出國(guó)期間相關(guān)學(xué)習(xí)和工作任務(wù);

(二)被錄取人員派出前應(yīng)簽訂教師出國(guó)研修計(jì)劃合同，辦理出國(guó)(境)審批表及交存保證金等派出手續(xù);

(三)被留學(xué)基金委錄取人員應(yīng)在6個(gè)月內(nèi)出訪，超過(guò)6個(gè)月，除特殊情況外，學(xué)校將取消其出國(guó)研修資格，改派他人;

(四)受資助人員不得隨意放棄受資助資格，須按照留學(xué)基金委管理要求出訪，出國(guó)期滿需按時(shí)返校報(bào)到;

(五)出國(guó)人員辦理完護(hù)照、簽證等手續(xù)并獲得留學(xué)基金委的離境機(jī)票后，在離校前將出國(guó)時(shí)間報(bào)告學(xué)校人事與專家工作處教師與專家辦公室。如離境前仍未告知而擅自離境，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定處理;

(六)派出期間管理:

(1)派出人員應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度合理制定在外訪學(xué)、研修計(jì)劃，緊湊安排學(xué)習(xí)任務(wù)，密切聯(lián)系對(duì)方院校(科研機(jī)構(gòu))合作導(dǎo)師，確保研修質(zhì)量，盡快提高業(yè)務(wù)素質(zhì);

(2)派出人員抵達(dá)留學(xué)所在國(guó)(地區(qū))后，一個(gè)月內(nèi)將入學(xué)證明、居住地址告知人事與專家工作處;

(3)派出人員在外期間應(yīng)每月以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)進(jìn)展以及專業(yè)領(lǐng)域從事研究開(kāi)展情況等;

(4)學(xué)校不定期與對(duì)方合作導(dǎo)師取得聯(lián)系，了解派出人員工作、學(xué)習(xí)及生活情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有思想不端、違法亂紀(jì)、松懈懶惰、長(zhǎng)時(shí)間未與導(dǎo)師聯(lián)系等現(xiàn)象，學(xué)校會(huì)根據(jù)具體情況上報(bào)留學(xué)基金委，直至終止對(duì)派出人員資助并取消其余下出國(guó)期限;

(七)回國(guó)考核:

(1)期滿回國(guó)人員應(yīng)提供帶有對(duì)方合作導(dǎo)師簽名的出國(guó)期間個(gè)

人表現(xiàn)鑒定書(shū);

(2)回國(guó)人員撰寫(xiě)出國(guó)期間學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)術(shù)成果報(bào)告(附學(xué)術(shù)成果);

(3)所在單位根據(jù)回國(guó)人員的出國(guó)期間個(gè)人表現(xiàn)鑒定書(shū)、鑒定意見(jiàn)，結(jié)合回國(guó)人員完成出國(guó)前研修計(jì)劃情況進(jìn)行綜合審核，并簽署意見(jiàn)后報(bào)人事與專家工作處;

(4)回國(guó)人員應(yīng)分別以出國(guó)期間研修學(xué)科(專業(yè))領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，出國(guó)期間業(yè)務(wù)總結(jié)、感想和體會(huì)為主題在本單位作學(xué)術(shù)報(bào)告;

(5)留學(xué)回國(guó)人員應(yīng)具備承擔(dān)雙語(yǔ)教學(xué)的能力。

對(duì)于回國(guó)考核不合格人員，學(xué)校不再資助任何形式的出國(guó)研修、訪學(xué)，并將此次出國(guó)經(jīng)歷視為無(wú)效。

七、本辦法由學(xué)校人事與專家工作處負(fù)責(zé)解釋。

八、本辦法自頒布之日起施行。

教師出國(guó)研修計(jì)劃二:優(yōu)秀青年教師出國(guó)進(jìn)修計(jì)劃

一、目的

按照一流學(xué)校、一流師資、一流課程的原則，學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名高校，學(xué)習(xí)本專業(yè)前沿課程，拓寬國(guó)際學(xué)術(shù)視野，孵化國(guó)際化課程。派出教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，結(jié)合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向，設(shè)定學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃，積極投身教學(xué)科研工作，在較短時(shí)間內(nèi)成為學(xué)術(shù)骨干。

二、任務(wù)

1、派出教師以旁聽(tīng)形式全程學(xué)習(xí)一門(mén)本科高年級(jí)或研究生專業(yè)

課程，進(jìn)修結(jié)束回校后用于教學(xué)研究。

2、派出教師在外進(jìn)修期間，應(yīng)參加一次高質(zhì)量的國(guó)際研討會(huì)，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展。

3、派出教師應(yīng)利用國(guó)外學(xué)術(shù)資源，為已(擬)承擔(dān)的科研項(xiàng)目做好資料收集等工作。

4、派出教師應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。

三、要求

1、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后，應(yīng)向所在單位匯報(bào)進(jìn)修成果，并提供課程考勤證明及參加國(guó)際研討會(huì)的邀請(qǐng)函。

2、派出教師在進(jìn)修結(jié)束回校后，應(yīng)通過(guò)學(xué)校組織的出國(guó)進(jìn)修成效考核。

3、派出教師在派出前應(yīng)與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議，在進(jìn)修結(jié)束回校后應(yīng)完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限，兩者應(yīng)累加計(jì)算。

四、名額與期限

自2001年至2015年，學(xué)校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國(guó)外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期，每期5—6個(gè)月。

五、年齡

派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

六、待遇:

1、學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級(jí)

工資。

2、派出教師通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核后，學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間50%的每月校內(nèi)基本崗位津貼。

3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟(jì)艙往返國(guó)際機(jī)票和辦理護(hù)照、簽證等費(fèi)用。

4、學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習(xí)補(bǔ)貼(按匯率以人民幣支付)。

5、派出教師若未通過(guò)出國(guó)進(jìn)修成效考核，或違反派出進(jìn)修協(xié)議，學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習(xí)補(bǔ)貼。

七、選派程序

1、每年3月初，教師經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后報(bào)名申請(qǐng)，并提交出國(guó)進(jìn)修計(jì)劃。

2(每年4月初，學(xué)校組織遴選小組對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行遴選，確定派出人選。

3(每年4月起，派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國(guó)外高校，完成國(guó)內(nèi)相關(guān)報(bào)批手續(xù)，辦理簽證等事宜。

4(每年8月后或次年2月后，派出進(jìn)修。

八、其它

20xx年起，本計(jì)劃的實(shí)施視學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的需要確定。

教師出國(guó)研修計(jì)劃三:青年教師出國(guó)研修計(jì)劃實(shí)施辦法

一、總則

第一條為貫徹落實(shí)學(xué)校人才強(qiáng)校工作會(huì)議精神，提升學(xué)校教師

隊(duì)伍學(xué)術(shù)水平，加快學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，結(jié)合學(xué)校近年來(lái)出國(guó)留學(xué)選派工作實(shí)際，決定實(shí)施青年教師出國(guó)研修計(jì)劃。

第二條本計(jì)劃旨在通過(guò)多種渠道和方式在三年內(nèi)(2015年1月1日,2015年12月31日)選拔200名左右青年教師到國(guó)外知名大學(xué)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行研修學(xué)習(xí)，拓展學(xué)術(shù)視野，加快自身發(fā)展。同時(shí)推進(jìn)學(xué)校與國(guó)外大學(xué)建立廣泛的聯(lián)系，開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

第三條本計(jì)劃遵循公開(kāi)、公正、透明的原則。按照個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)院推薦、學(xué)校審批、簽約派出、違約賠償?shù)某绦蚪M織實(shí)施。

二、研修類別與選拔條件

第四條研修類別

研修類別為:高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、訪問(wèn)學(xué)者(含博士后研究)、攻讀博士學(xué)位、合作研究、進(jìn)修人員等。

第五條派出方式

派出方式分為國(guó)家公派和單位公派兩類。

國(guó)家公派指經(jīng)學(xué)校推薦，列入國(guó)家選派計(jì)劃，獲得國(guó)家留學(xué)基金資助的留學(xué)人員。單位公派指按照我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃選拔，經(jīng)學(xué)校審批，由學(xué)校資助赴國(guó)外進(jìn)行研修的留學(xué)人員。

第六條申請(qǐng)人應(yīng)具備的條件

1.熱愛(ài)祖國(guó)，品德優(yōu)良，身心健康，具有團(tuán)結(jié)合作精神，有學(xué)成回國(guó)為學(xué)校建設(shè)服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感。

2.年齡一般在45歲以下，具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，學(xué)術(shù)思想活躍，有固定的研究方向和明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)。

3.具有一定的外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，能夠用外語(yǔ)進(jìn)行本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流。

4.申請(qǐng)公派出國(guó)留學(xué)人員除符合以上條件外，還須具備選派部門(mén)或接收方的具體規(guī)定。

三、計(jì)劃實(shí)施程序

第七條制定計(jì)劃

1.學(xué)校制定3年出國(guó)計(jì)劃，各學(xué)院編制年度派出計(jì)劃(一定三年):以工科為主的學(xué)院以本單位45歲以下專任教師人數(shù)的8%推薦擬派出人員;以理學(xué)和社會(huì)科學(xué)為主的學(xué)院以本單位45歲以下專任教師人數(shù)的5%推薦擬派出人員，經(jīng)學(xué)校評(píng)審批準(zhǔn)后列入本計(jì)劃入選人員。入選人員和所在學(xué)院做好出國(guó)前期準(zhǔn)備工作，保證人員按時(shí)派出。

2.列入學(xué)校青年教師出國(guó)研修計(jì)劃的人員，學(xué)校人事、外事部門(mén)和所在單位將努力創(chuàng)造條件，分期組織外語(yǔ)培訓(xùn)和考試，并協(xié)助個(gè)人通過(guò)各種途徑積極聯(lián)系、落實(shí)國(guó)外接收單位。

第八條派出渠道

1.本計(jì)劃資助人員的35%通過(guò)學(xué)校與國(guó)家留學(xué)基金委簽訂的協(xié)議派出(如:全額資助、西部項(xiàng)目、青年骨干教師1:1配套項(xiàng)目等國(guó)家留學(xué)基金委出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目)。

2.本計(jì)劃資助人員的65%以單位公派形式派出。

個(gè)人聯(lián)系國(guó)(境)外接收單位并獲得對(duì)方資助，在收到外方的入學(xué)通知書(shū)或邀請(qǐng)信后，可向本單位提出單位公派出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)所在單位同意報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，納入該計(jì)劃。

第九條出國(guó)研修人員的派出

1.國(guó)家公派留學(xué)人員，按照國(guó)家留學(xué)基金委相關(guān)政策派出。

2.單位公派留學(xué)人員按照簽約派出、違約賠償?shù)霓k法管理。

各單位應(yīng)積極協(xié)助擬出國(guó)留學(xué)人員聯(lián)系國(guó)外接收單位，在收到外方邀請(qǐng)信后，及時(shí)做好工作安排，督促申請(qǐng)人按規(guī)定程序辦理派出手續(xù)。

3.列入本計(jì)劃人員在獲得資助資格后，應(yīng)及時(shí)到人事處辦理有關(guān)資助手續(xù)。

四、計(jì)劃管理

第十條出國(guó)研修人員須與學(xué)校簽訂《西安電子科技大學(xué)出國(guó)研修協(xié)議書(shū)》，同時(shí)須安排具有一定經(jīng)濟(jì)能力、具有講師以上職稱的我校教職工為其國(guó)內(nèi)保證人。保證人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任并負(fù)經(jīng)濟(jì)連帶責(zé)任。

第十一條出國(guó)研修人員的國(guó)外管理

1.研修人員到達(dá)所赴國(guó)家后，應(yīng)在一個(gè)月內(nèi)向我國(guó)駐該國(guó)使、領(lǐng)館報(bào)到，并將國(guó)外通信聯(lián)系地址及時(shí)告知所在學(xué)院及學(xué)校主管部門(mén)。在國(guó)外學(xué)習(xí)期間應(yīng)每三個(gè)月向所在單位匯報(bào)國(guó)外學(xué)習(xí)工作情況。

2.出國(guó)研修人員留學(xué)期滿后應(yīng)按時(shí)回校工作。學(xué)校一般不予延長(zhǎng)

留學(xué)期限，確需延長(zhǎng)留學(xué)期限的，由本人在期滿前三個(gè)月向所在單位提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在單位同意后上報(bào)人事處，辦理審批手續(xù)。學(xué)校最多批準(zhǔn)延期一次，期限不超過(guò)一年。國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)人員按留學(xué)基金委規(guī)定原則上不得申請(qǐng)延長(zhǎng)留學(xué)期限。

第十二條出國(guó)研修人員回校后應(yīng)以學(xué)術(shù)報(bào)告等形式向?qū)W院匯報(bào)工作，同時(shí)向?qū)W校提交書(shū)面總結(jié)、科研論文、科研成果報(bào)告等。

五、政策措施

第十三條出國(guó)研修人員的資助政策

入選國(guó)家公派留學(xué)人員按國(guó)家留學(xué)基金委與學(xué)校簽訂協(xié)議執(zhí)行。

入選單位公派留學(xué)人員，按照學(xué)校50%、學(xué)院30%、個(gè)人20%的比例承擔(dān)出國(guó)研修生活費(fèi)用。

第十四條留學(xué)期間的相關(guān)待遇

在批準(zhǔn)的出國(guó)期限內(nèi)，發(fā)給其基本工資，享受住房分配待遇;超期及延期人員，學(xué)校停發(fā)工資并停止住房分配待遇等。

第十五條入選國(guó)家、省部級(jí)、學(xué)校各類人才支持發(fā)展計(jì)劃的留學(xué)人員，其留學(xué)費(fèi)用及留學(xué)期間相關(guān)待遇按有關(guān)計(jì)劃執(zhí)行。

第十六條每年一月份，學(xué)?？偨Y(jié)上年度出國(guó)留學(xué)工作，對(duì)工作突出的學(xué)院給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)按上年度回校人員的30%評(píng)選優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員，對(duì)按期回校、成果顯著的優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員發(fā)放生活補(bǔ)貼，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為:

對(duì)以國(guó)家公派方式派出，受國(guó)家全額資助的回校人員一次性補(bǔ)

貼人民幣8000元;

對(duì)以國(guó)家公派方式派出，受西部項(xiàng)目、1:1配套項(xiàng)目資助的回校人員一次性補(bǔ)貼人民幣

篇五:ResearchProposal訪學(xué)研究計(jì)劃模板

研究計(jì)劃

ResearchProposal

1

2

篇六:訪學(xué)研修計(jì)劃2

研修計(jì)劃

通過(guò)本次訪問(wèn)學(xué)習(xí)主要想達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)的:

1.通過(guò)訪學(xué)能夠從理論上了解國(guó)內(nèi)外在高壓直流供電方面的技術(shù)和最新發(fā)展趨勢(shì)，特別是國(guó)內(nèi)在高壓直流熔斷器方面的最新的研究方向和成果，并通過(guò)自己的直接參與提高自己的科研能力。

2.通過(guò)訪學(xué)希望能夠在劉志遠(yuǎn)教授的指導(dǎo)下順利完成研修計(jì)劃，并希望能夠在導(dǎo)師的幫助下能夠?qū)⒀芯砍晒詫W(xué)術(shù)論文的形式在相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。研修內(nèi)容:

高壓直流40.5KV限流熔斷器的研制

實(shí)施步驟

9月-10月收集國(guó)內(nèi)外相應(yīng)的高壓直流熔斷器資料，把握好本項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)鍵在于“全”和“新”兩個(gè)字。即全面掌握高壓直流40.5KV限流熔斷器的各項(xiàng)技術(shù)要求，包括額定電流，額定電壓，熔斷體

的額定功率損耗，熔斷器支持件承受的功率，開(kāi)斷能力，熔化時(shí)間/電流特性，截?cái)嚯娏骱虸2t值，允通能量，限流特性，正常工作下的溫度，環(huán)境溫度，海拔高度，環(huán)境。除日常所見(jiàn)到的一些資料之外，更重要的是在定題之前要進(jìn)行一次系統(tǒng)的文獻(xiàn)查閱并廣泛收集信息

11月-1月集中計(jì)算，實(shí)驗(yàn)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。通過(guò)計(jì)算選擇好高壓直流40.5KV限流熔斷器熔體的材質(zhì)，形狀，尺寸，以及確定熔斷器外殼的材質(zhì)，結(jié)構(gòu)和填充物的材質(zhì)，設(shè)計(jì)載熔件，觸頭帽，撞擊器。并對(duì)各部件做相應(yīng)的試驗(yàn)。即在正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，可使實(shí)驗(yàn)誤差減少到最低限度，取得更多的數(shù)據(jù)資料，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，從而保證在實(shí)際制作過(guò)程中數(shù)據(jù)的可靠應(yīng)用。

3月-4月分析高壓直流40.5KV限流熔斷器的相應(yīng)數(shù)據(jù)，分析規(guī)律，付諸實(shí)施，制作出相應(yīng)的樣品，并對(duì)其做外觀，尺寸，電氣間隙和漏電距離，互換性檢查，做熔斷電流，發(fā)熱機(jī)械性能試驗(yàn)，直流電阻測(cè)試，電氣絕緣試驗(yàn)，分?jǐn)嗄芰υ囼?yàn)，并進(jìn)一步完善不足。驗(yàn)證高壓直流40.5KV限流熔斷器在實(shí)際生產(chǎn)中的作用和發(fā)展趨勢(shì)。

5月-7月，將所有的資料合并整理，將相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，數(shù)據(jù)分析整理，論證高壓直流40.5KV限流熔斷器在實(shí)際高壓直流供電系統(tǒng)中的作用和發(fā)展趨勢(shì)。完成研修論文。

計(jì)劃人:2013-9-27

篇七:研究生短期訪學(xué)研修計(jì)劃表-need

北京理工大學(xué)研究生短期訪學(xué)研修計(jì)劃表

ResearchPlan

篇八:訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)

訪問(wèn)學(xué)者研修計(jì)劃應(yīng)該怎么寫(xiě)