江蘇省射陽縣九年級政治全冊第一單元親近社會(huì)第1課第4框自覺服務(wù)社會(huì)教學(xué)案

人最大的困難是認(rèn)識自己，最容易的也是認(rèn)識自己。很多時(shí)候，我們認(rèn)不清自己，只因?yàn)槲覀儼炎约悍旁诹艘粋€(gè)錯(cuò)誤的位置，給了自己一個(gè)錯(cuò)覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯(cuò)了方向。自服社課型：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

新了解個(gè)人責(zé)任，學(xué)會(huì)忠于職守，道奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)注他人的途徑及意義，注重培養(yǎng)和提高社會(huì)活動(dòng)能力。培養(yǎng)親近社會(huì)的技能和慣。教學(xué)重點(diǎn)：為社會(huì)成員，要于職守，樂于奉獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：何把關(guān)心社會(huì)落到具體實(shí)際行動(dòng)中。教學(xué)方法：讀感悟、合作探、討論分析。自主學(xué)習(xí)1、怎務(wù)社會(huì)？①先必須自覺履行自己的工職責(zé)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。②還樂于為社會(huì)、為他人奉愛心和力量。2、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的具體式：①積極參加義務(wù)勞動(dòng)；②照顧老與兒童；③自愿清理社區(qū)衛(wèi)生死角；④為災(zāi)區(qū)捐款，捐物；義務(wù)植樹；⑥清理城市的“牛皮癬區(qū)收廢舊電池……預(yù)習(xí)反饋1、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，與

息息相關(guān)。2、自覺服務(wù)社會(huì)是

的重要表現(xiàn)。3、親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，首先須自覺履行，覺；要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)

和。4、承擔(dān)的責(zé)任，有主有次，有有重，最重要的責(zé)任是

和。5、只強(qiáng)調(diào)國家，社會(huì)責(zé)任而忽、

的做法，也是我們不提倡的。6、承擔(dān)責(zé)任需要。教過一、【設(shè)境示標(biāo)】描述情境：展示年動(dòng)中人物的事例設(shè)疑導(dǎo)思：為什么這些人能感動(dòng)萬中人心交流暢談：學(xué)生依據(jù)自己的思考由討論后在班級交流。第1頁共3頁把握好情緒：人開心的時(shí)候，體內(nèi)就會(huì)發(fā)生奇妙的變化，從而獲得陣陣新的動(dòng)力和力量。但是，不要總想在自身之外尋開心。令你開心的事不在別處，就在你身上。因此，找出自身的情緒高漲期用來不斷激勵(lì)自己。

人最大的困難是認(rèn)識自己，最容易的也是認(rèn)識自己。很多時(shí)候，我們認(rèn)不清自己，只因?yàn)槲覀儼炎约悍旁诹艘粋€(gè)錯(cuò)誤的位置，給了自己一個(gè)錯(cuò)覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯(cuò)了方向。歸結(jié)導(dǎo)入：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，與國的命運(yùn)社會(huì)的發(fā)展休戚相關(guān)。我們青少年學(xué)生只有學(xué)會(huì)親社會(huì)，自覺服務(wù)社會(huì)，人生才能有作為書）展示目標(biāo)：教師可借助媒體等教展示或語言直接陳述教學(xué)目標(biāo)。二、【感悟探究】

忠于職守自讀思考：指導(dǎo)學(xué)生閱讀文本偉的話，談?wù)勛约旱睦斫?。討論交流：學(xué)生依據(jù)自己的思考由討論后在班級交。思考討論：作為學(xué)生，你的職責(zé)該是什么呢？歸結(jié)明確：作為社會(huì)成員、國家公民，每個(gè)人都必須履行自己的工作職責(zé)，自覺履行憲法和律規(guī)定的義務(wù)。歸強(qiáng)調(diào)：承擔(dān)的,有輕有重,最重要的是國家和社會(huì)的責(zé)任。設(shè)疑導(dǎo)思：那么，為了國家利益不是就不考慮個(gè)人和家庭的利益了呢？討論探究：分組討論，并擇優(yōu)。三、實(shí)踐創(chuàng)新：為構(gòu)建和諧校園請你設(shè)計(jì)一次公益活動(dòng)方案。四、激揚(yáng)情感：師生共唱歌曲《的奉獻(xiàn)》五、當(dāng)堂檢測：某校九年級學(xué)生盡管學(xué)習(xí)比較張，但是他們還是利用節(jié)假日，在街上擦洗欄桿，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。據(jù)此回答第1—21關(guān)心社服社的行。列服務(wù)是（A、參加義務(wù)植樹、參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)C、向居民宣傳防火知識、資助艾滋病孤兒2、你對參加公益活動(dòng)、服務(wù)社的正確態(tài)度是（）A、作為市民，我們在搞好學(xué)習(xí)同時(shí)，也應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任B、青少年為營造良好的社會(huì)氛而犧牲學(xué)業(yè)是值得的C、社會(huì)的管理靠國家，而不是普通老百姓D、擦洗欄桿是環(huán)衛(wèi)工人的事，我們中學(xué)生無關(guān)3、全國勞動(dòng)模范徐虎曾說我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)？你也索取我也索取，向誰索??？苦我一個(gè)，方便千萬家話語表明他）①只講奉獻(xiàn)，不講索?、趶?qiáng)烈的親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)責(zé)任感③言行不一致，缺乏責(zé)任感④于職守，樂于奉獻(xiàn)第2頁共3頁把握好情緒：人開心的時(shí)候，體內(nèi)就會(huì)發(fā)生奇妙的變化，從而獲得陣陣新的動(dòng)力和力量。但是，不要總想在自身之外尋開心。令你開心的事不在別處，就在你身上。因此，找出自身的情緒高漲期用來不斷激勵(lì)自己。

人最大的困難是認(rèn)識自己，最容易的也是認(rèn)識自己。很多時(shí)候，我們認(rèn)不清自己，只因?yàn)槲覀儼炎约悍旁诹艘粋€(gè)錯(cuò)誤的位置，給了自己一個(gè)錯(cuò)覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯(cuò)了方向。A、①②③、、④D①②③④4位說愉不給一種犧牲因?yàn)橥ńo表現(xiàn)了我的生命力位老人①熱心公益事業(yè)②具有高度的社會(huì)責(zé)任感③愛出風(fēng)頭，愛自我表現(xiàn)④常富有點(diǎn)謂A、①③②④、②、5、下列沒有體“忠于職守”點(diǎn)的是（）A、李某身為教師，一心一意撲教育事業(yè)上B、適齡青年王某在服兵役還是敬父母這一兩難中，最終選擇服侍母親、照顧家庭C、鄧平壽長期忘我工作，積勞疾最后累倒在工作崗位上，用生命鑄就了“忠誠”D、從醫(yī)56年，慰只做著一事，那就是對得起病人。6、在我國愿已越來越公眾所熟知和認(rèn)可。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)施的一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示97．6％的青年表示“有空的時(shí)，愿意去做公益活動(dòng)志愿者。志愿者的行為（A、是人們必須履行的的法定義、近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)C、目的是為了贏得他人贊譽(yù)的為、只強(qiáng)調(diào)國家、社會(huì)責(zé)任的行為7、情境鏈接：為了使學(xué)生培養(yǎng)愛社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識，九同學(xué)決定利用10月1日慶節(jié)假期間進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)他們打算對本地居民用水、節(jié)水情況做一次社會(huì)調(diào)查。請你參與：（1）為他們設(shè)計(jì)一道具體明確調(diào)查題目。（2）調(diào)查中他們可能發(fā)現(xiàn)居民水過程中存在哪些問題？（3）針對所存在的問題你提出解