新年聯(lián)歡會教案

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新年聯(lián)歡會教案1

活動目標：

1、感受新年的開心氣氛，情愿同伙伴、家人共享歡樂。

2、培育幼兒在集風光前大膽表演的技能。

3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)當有更大的進步。

活動預(yù)備：

布置新年聯(lián)歡會場，幼兒預(yù)備好表演的節(jié)目和制作送給小伙伴的禮物。

活動過程：

1、老師談話引入聯(lián)歡會主題。

老師：今日小伙伴們興奮不興奮啊？

咱們一起來慶祝新年吧！

2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》。

3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

4、放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。

小伙伴互贈自己制作的禮物，說一句祝愿的話。

結(jié)束部分：

請小伙伴回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最美麗的禮物。

教學(xué)反思：

孩子們感受到了新年的開心氣氛，情愿同伙伴、家人共享歡樂，在集風光前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)當有更大的進步。

新年聯(lián)歡會教案2

活動目標

1.能主動參加節(jié)目的排練和慶?；顒樱有履甑牡絹?。

2.感受新年聯(lián)歡會的歡快氣氛，體驗節(jié)目演出的勝利感。

3.能在新年聯(lián)歡會后做好整理整理的工作。

4.積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5.培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備

1.老師與幼兒一起排練喜愛的節(jié)目，家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;老師也要排練好自己的節(jié)目。

2.提前做好聯(lián)歡會主持人的選拔預(yù)備，場地及音樂預(yù)備，感受慶新年的開心氣氛。

3.老師為幼兒預(yù)備好新年禮物、點心、水果等。

活動過程

1.聯(lián)歡會的預(yù)備工作

(1)做好聯(lián)歡會場地的預(yù)備。

(2)幼兒邀請爸爸，媽媽進入聯(lián)歡會現(xiàn)場。

(3)老師為幼兒化妝。

2.家長、幼兒、老師共聯(lián)歡

(1)老師幫助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會內(nèi)容。

(2)幼兒表演節(jié)目。

舞蹈:歡樂天使

韻律操:歡呼雀躍

(3)家長與幼兒共同進行親子游戲

親子游戲：心心相印(游戲人數(shù)6組家庭)

預(yù)備：呼啦圈6個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的能量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

親子游戲：仿照秀(游戲人數(shù)6組家庭)

預(yù)備：老師選出騎馬舞的視頻

請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長孩子再進行仿照，比一比誰仿照的表情、動作到位，而且最有創(chuàng)意。

親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)

預(yù)備：大張的廢報紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)老師表演節(jié)目。

老師和幼兒一起演唱《新年好》

3.聯(lián)歡會的整理工作

(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

(2)引導(dǎo)幼兒談話;談?wù)剠⑴c聯(lián)歡會的感受。

活動延伸

請小伙伴與家長一起制作新年賀卡。

活動反思

孩子們感受到了新年的開心氣氛，情愿同伙伴、家人共享歡樂，在集風光前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)當有更大的進步。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀年的1月1日。現(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

新年聯(lián)歡會教案3

活動目標：

1、能主動參加節(jié)目的排練和慶?；顒樱有履甑牡絹?。

2、感受新年聯(lián)歡會的快樂氣氛，體驗節(jié)目演出的勝利感。

3、能在新年聯(lián)歡會后做好整理整理的工作。

4、激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡迎節(jié)日。

活動預(yù)備：

1、提前做好聯(lián)歡會主持人的選拔預(yù)備、場地及音樂預(yù)備，感受慶新年的開心氛圍。

2、請家長幫助幼兒預(yù)備適當?shù)男∈称贰?/p>

活動過程：

1、聯(lián)歡會前的預(yù)備工作。

(1)做好聯(lián)歡會場地的預(yù)備。

(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。

2、師幼共聯(lián)歡。

(1)老師幫助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會內(nèi)容。

(2)幼兒表演節(jié)目。表演過程中，幼兒和小伙伴共同共享帶來的小食品。

3、聯(lián)歡會后的整理工作。

(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃以及物品歸放等。

(2)引導(dǎo)幼兒談話：談?wù)勛约簠⑴c聯(lián)歡會的'感受。

活動反思：

孩子們感受到了新年的開心氣氛，情愿同伙伴、家人共享歡樂，在集風光前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)當有更大的進步。

新年聯(lián)歡會教案4

活動目標：

1.引導(dǎo)幼兒進行5以內(nèi)數(shù)量的速認，通過目測精確辨別數(shù)量。

2.讓幼兒能不受實物排列的影響，初步感知數(shù)量5的守恒

3.進展目測力、判斷力。

4.培育幼兒的觀測力、判斷力及動手操作技能。

活動預(yù)備：教具故事掛圖《新年聯(lián)歡會》；舞蹈照片卡片；1-5的實物卡片假設(shè)干；玩具5個。學(xué)具每位幼兒5個籌碼

活動流程：

一、導(dǎo)入活動：

小伙伴們看，今日老師給你們帶來了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問：

1.聯(lián)歡會上小伙伴都帶來了什么？分別有什么玩具？有幾個？

師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來的。

師：我們沒有數(shù)，用眼睛看后，猜出數(shù)量，這個方法叫目測法。目測法可以目測數(shù)量少的物體，用目測法可以快速的知道物體

的數(shù)量，但目測有時有誤。點數(shù)法比較慢，但能精確的知道物體的數(shù)量。

2.老師出示1-5的實物卡片，讓幼兒說出數(shù)量。

3.老師出示1-5的點卡，讓幼兒快速說出點卡的數(shù)量。

二、集體活動：

1.援助幼兒建立5以內(nèi)數(shù)的守恒概念。

《1》在新年聯(lián)歡會上，小伙伴還表演了許多節(jié)目，我們一起來看看吧！〔幼兒觀看動畫片〕

師：剛才表演舞蹈的小伙伴有幾個？舞蹈表演時小伙伴改變了很多隊形，都有哪些隊形呢？我們來看一看。

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒比較每張照片上的人數(shù)有沒有改變。

師：剛才表演舞蹈的小伙伴變換了許多造型〔出示三張照片〕你覺得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不同看法嗎？我們來驗證一下。

〔3〕引導(dǎo)幼兒通過點數(shù)進行驗證。

師小結(jié)：小伙伴在跳舞時不論怎樣變換隊形，人數(shù)沒有增加也沒有減削，也就是說小伙伴的數(shù)量沒有變，都是5.

2.請5為幼兒變換不同的隊形，進一步感數(shù)量的守恒?！灿螒颍宏犘巫冏冏儭?/p>

第一組：讓5位幼兒出來聽音樂做動作，音樂停止是找圖形站好。〔地上事先貼好圖形，如5個三角形貼成圓形、5個正方形貼成一條線〕

每變換一次隊形后問：是什么隊形？由幾個人排的？數(shù)量增加了嗎？減削了嗎？

師：不論小伙伴怎樣變換隊形，他們的數(shù)量沒變，都是5.

第二組：讓5位幼兒聽音樂做動作，音樂停時自已組合擺造型。

問現(xiàn)在變成什么隊形？有幾個人變的？數(shù)量變了嗎？

師：不論小伙伴任何組合，他們的數(shù)量不變，都是5.

3.讓幼兒自由擺放玩具。

師小結(jié)：物體的數(shù)量不會隨著擺放位置的改變而改變。

三、操作活動：

讓幼兒擺放5個籌碼。

每位幼兒5個籌碼，自由擺放，讓幼兒進一步感知數(shù)量不會以位置的改變而改變。

四、延伸活動：

走線

幼兒一邊念兒歌，一邊走線，兒歌念完，幼兒要快速找到4個同伴，5人一組，擺出各種造型，老師檢查每組幼兒人數(shù)是否為5人，找錯的或找不到的那么要在圈中跳5下、或?qū)W小動物叫5聲，原地轉(zhuǎn)5圈。

設(shè)計思路：

本節(jié)課的目標有兩個，一是目測5以內(nèi)的數(shù)，二是5的守恒，這也是本節(jié)課的重點、難點。由于本次活動是孩子們第一次接觸，對守恒的概念比較生疏，所以，我在設(shè)計這節(jié)課時，只選了排列方式的不同來讓幼兒體驗5的守恒，顏色、外形、大小這些方面沒有涉及。數(shù)的守恒這個概念比較抽象，為了讓幼兒簡單理解，我主要采納游戲的方式，讓幼兒通過游戲，在輕松開心的活動中體驗數(shù)的守恒。

活動反思：

本節(jié)課的教育目標基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參加。在以后的教學(xué)活動中，我要把學(xué)到的新知識、新理論運用到實際活動中，努力提高自己的教學(xué)水平。

小百科：聯(lián)歡會是一種以情感溝通為目的而組織起來的一種較為輕松的聚會方式。聯(lián)歡會的組織者一般具有某種特定的目的，但是情感溝通是聯(lián)歡會成員參加活動的主要手段。

新年聯(lián)歡會教案5

【活動目標】

1、能用繪畫的形式表現(xiàn)集體聯(lián)歡的場景，體驗溫馨情感。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)群體人物畫的構(gòu)圖方法，畫面內(nèi)容豐富、飽滿。

3、在繪畫過程中能自始至終圍繞主題進行創(chuàng)作活動，有肯定的堅持性。

【活動預(yù)備】

1、在新年聯(lián)歡會的親身體驗，感受過激烈快樂的氣氛。

2、有畫群體人物的閱歷。

3、紙、筆等繪畫工具和材料。

【活動過程】

一、老師談話導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng)作的愛好。

師：我們是怎樣迎新年的？開展了哪些活動？最喧鬧的是什么活動？

師：在新年聯(lián)歡會上你表演的什么節(jié)目？你最喜愛的節(jié)目是什么？為什么？現(xiàn)在請你把這樣的場面畫下來。

二、師幼共同爭論如何安排畫面、表現(xiàn)喧鬧的氛圍。

師：你預(yù)備畫些什么人物？舞臺上表演的小伙伴要畫在紙的什么位置？有什么樣的動作姿態(tài)？

師：觀眾畫在什么位置？怎樣表現(xiàn)？

三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

1、強調(diào)重點：表現(xiàn)各種人物的動態(tài)。

2、留意難點：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會用色調(diào)突顯畫面中的主題人物。

3、畫面要求：畫面豐富、生動，能在構(gòu)圖和完成輪廓的基礎(chǔ)上，認真涂色，耐煩地完成繪畫內(nèi)容。

四、師幼共同觀賞幼兒作品，溝通繪畫體會。

師：你覺得哪幅作品表現(xiàn)出了新年聯(lián)歡會喧鬧的場面？

新年聯(lián)歡會教案6

活動目標：

1、感受新年的開心氣氛，情愿同伙伴、家人共享歡樂。

2、培育幼兒在集風光前大膽表演的技能。

3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)當有更大的進步。

活動預(yù)備：

1、向家長發(fā)出邀請書，請家長參加活動。

2、布置新年聯(lián)歡會場，幼兒預(yù)備好表演節(jié)目和制作送給小伙伴的禮物。

活動過程：

1、老師談話引入聯(lián)歡會主題。

2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》

3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

4、幼兒與家長一起做游戲。

5、小伙伴互贈自己制作的禮物，說一句祝愿的話。

6、放音樂表演集體舞；請家長觀賞幼兒作品。

7、重點培育幼兒大膽表演的技能，感受新年的開心氛圍

活動結(jié)束：

小伙伴一起探討。

新年聯(lián)歡會教案7

活動目標：

1、復(fù)習(xí)ABAB排列順次。

2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步掌控AABB、ABB排列順次。

活動預(yù)備：

粉色、紫色氣球、藍色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料凳子、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入。

熊貓貝貝：小動物們好，我是這次新年聯(lián)歡會的設(shè)計人熊貓貝貝，想請你們?nèi)臀乙黄鸩贾脮龊脝?？我們一起去會場看看我是怎么擺放的呢？請小動物們根據(jù)我的規(guī)律去擺放。

二、觀測物體的規(guī)律。

1、觀測氣球的規(guī)律。

2、觀測花的擺放規(guī)律。

3、觀測凳子的擺放規(guī)律。

4、觀測旗子的規(guī)律。

5、觀測水杯的擺放規(guī)律。

6、觀測水果的擺放規(guī)律。

三、根據(jù)物體的排列規(guī)律進行排序。

熊貝貝：小動物們你們都觀測了我的擺放規(guī)律，那現(xiàn)在我們一起動手吧？請小動物們擺放好以后認真檢查相互幫忙哦！

四、漂亮的會場。

1、熊貝貝：小動物們，你們辛苦了，都幫我把會場布置的這么美麗，為了會場不涌現(xiàn)差錯，我們一起來檢查一次哦！

2、根據(jù)會場的擺放和小動物們一起來說說規(guī)律。

小動物們你們很棒哦！會場這么漂亮都是大家的功勞，現(xiàn)在呀我請你們?nèi)ノ壹易隹汀?/p>

新年聯(lián)歡會教案8

活動目標：

1、了解新年的非常意義，知道新年是新的一年的開始。

2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的快樂。

活動預(yù)備：

1、請幼兒收集有關(guān)人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。

2、幼兒已有過新年的閱歷。

3、錄像機、錄像：國內(nèi)外過新年的趣聞。

活動過程：

1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。

2、幼兒爭論"什么是新年"。老師出示掛歷并運用新舊掛歷進行對比，讓幼兒知道新年是新的一年的開始。

3、幼兒觀賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年究竟是什么。

4、組織幼兒爭論：

〔1〕你喜愛新年嗎？你是怎樣過新年的？

〔2〕人們是怎樣過新年的？請幼兒小組溝通向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講解并描述。

5、老師播放有關(guān)人們過年的錄像，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風俗。

6、幼兒爭論"我們應(yīng)當怎樣來慶祝新年。"

7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來的歡樂。

新年聯(lián)歡會教案9

教學(xué)目標：(知識目標、技能目標、目標)

1、主動參加，積極策劃，遇到問題自己解決，學(xué)會合作。

2、能夠嘗試一物多用，具有肯定的制造力、實踐技能。

3、培育同學(xué)勇于自我表現(xiàn)的。

學(xué)情分析：

在充分預(yù)備的基礎(chǔ)上，邀請家長與同學(xué)一起參與新年慶?；顒?，并借助這一平臺，凸顯同學(xué)的性格特長，介紹自己的成長過程，確定自己今后的學(xué)習(xí)、生活目標。

教學(xué)用具：多媒體

教學(xué)方式：活動化教學(xué)

教學(xué)重點：嘗試一物多用

教學(xué)難點：培育同學(xué)勇于自我表現(xiàn)的。

教學(xué)關(guān)鍵：主動參加，積極策劃，遇到問題自己解決，學(xué)會合作。

教學(xué)程序：〔寫清課前預(yù)備、教學(xué)過程〕

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、播放人們歡迎新年的錄像。

2、錄像中歡聲笑語的人們在做什么？

3、簡介慶祝元旦。

4、同學(xué)們喜愛參與聯(lián)歡會嗎？說說你心目中的聯(lián)歡會。

5、啟發(fā)同學(xué)說說怎樣過新年。

6、引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)個人特長、愛好及活動內(nèi)容來分工合作。

你家是怎樣過新年的？

二、新年活動內(nèi)容

1、新年獻詞

2、成長展示臺

3、化妝聯(lián)歡會

4、為您露一手，展示同學(xué)的愛好、特長。

5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝愿。

6、唱一首歌，師生一同表演節(jié)目。

7、合影留念。

才藝大比拼。

家庭作業(yè)：

制定今后的學(xué)習(xí)、生活目標。

新年聯(lián)歡會教案10

活動目標

為幼兒提供一個展示自我的平臺，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。

喜愛參與集體活動，體驗制造歡樂、共享歡樂的美滿和喜悅。

樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛好。

培育幼兒樂觀開朗的性格。

教學(xué)重點、難點

重難點；大膽的展示自己，體驗制造歡樂、共享歡樂的美滿和喜悅。

活動預(yù)備

1、爭論：表演什么節(jié)目。老師與幼兒一起商量、修改、充盈了依據(jù)幼兒自己的意愿，報出的節(jié)目。

2、拉節(jié)目單。為節(jié)目排序。其中