電子商務(wù)基礎(chǔ)說(shuō)課課件

《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程說(shuō)課《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程說(shuō)課前言能力本位校企合作工學(xué)結(jié)合持續(xù)發(fā)展高職教育的理念前言能力本位校企合作工學(xué)結(jié)合持目錄課程總體設(shè)計(jì)分析1教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介2課程設(shè)置3教學(xué)內(nèi)容4教學(xué)方法及手段5教學(xué)效果7特色和創(chuàng)新8實(shí)踐條件6今后改革的思路9目錄課程總體設(shè)計(jì)分析1教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介2課程設(shè)置3教學(xué)

一.課程整體設(shè)計(jì)分析

本課程在專業(yè)教學(xué)中的定位：重點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)課，開(kāi)設(shè)在第二學(xué)期

。先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

一.課程整體設(shè)計(jì)分析本課程在專業(yè)教學(xué)中的定位：

課程整體設(shè)計(jì)分析

課程教學(xué)目標(biāo)：熟悉各類電子商務(wù)的內(nèi)容、流程、作用和應(yīng)用的全過(guò)程。掌握在B2C、B2B、C2C中開(kāi)展各種商務(wù)活動(dòng)的基本技術(shù)。具備熟悉商務(wù)術(shù)語(yǔ)、理解商務(wù)流程與應(yīng)用商務(wù)的實(shí)戰(zhàn)能力。培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，接軌最新技術(shù)動(dòng)態(tài)。

課程整體設(shè)計(jì)分析課程教學(xué)目標(biāo)：

課程整體設(shè)計(jì)分析

課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所起的主要作用：在整個(gè)課程體系中具有“入門(mén)”作用。讓學(xué)生直面行業(yè)需求、零距接觸網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力，滿足社會(huì)對(duì)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與網(wǎng)店客服方面的應(yīng)用型人才的需求。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和自我學(xué)習(xí)能力。

課程整體設(shè)計(jì)分析課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所起的主要作用

課程整體設(shè)計(jì)分析

課程特色與創(chuàng)新：課程以項(xiàng)目實(shí)例為主線，采用“面向任務(wù)”的項(xiàng)目模塊化教學(xué)模式。提供網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓學(xué)生直接面對(duì)需求和應(yīng)用，將虛擬項(xiàng)目與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。部份教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合，按“助理電子商務(wù)師”國(guó)家職業(yè)資格“三級(jí)”的要求授課。

課程整體設(shè)計(jì)分析課程特色與創(chuàng)新：

二.教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介本課程擁有專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3人，聘任阿里巴巴等知名電子商務(wù)公司具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師5名

。主講教師：朱志輝雙師資格

具有IT行業(yè)項(xiàng)目任職經(jīng)驗(yàn)，多年從事高職《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《電子商務(wù)法律法規(guī)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》、《商務(wù)網(wǎng)站管理與維護(hù)》相關(guān)課程的教學(xué)工作。發(fā)表多篇教改科研論文，建有教學(xué)答疑互動(dòng)平臺(tái)。

二.教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介本課程擁有專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3人，聘任阿里巴三.課程設(shè)置

理論夠用方法適用

技術(shù)先進(jìn)

課程設(shè)計(jì)理念

立足網(wǎng)絡(luò)商務(wù)提升實(shí)戰(zhàn)技能

三.課程設(shè)置理論夠用方法適用技術(shù)先進(jìn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)置1面向職業(yè)崗位的商務(wù)應(yīng)用類專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)能力、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)能力。3緊跟技術(shù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和就業(yè)需求的對(duì)接。根據(jù)我國(guó)目前高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，按照素質(zhì)培養(yǎng)和能力培養(yǎng)的要求，針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、知識(shí)應(yīng)用能力、崗位適應(yīng)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的能力。2直接面向信息化社會(huì)的需求。網(wǎng)站不再只是一個(gè)展示工具，還是交流、商務(wù)平臺(tái)，已成為現(xiàn)代生活中不可缺失的一部分。網(wǎng)站技術(shù)的廣泛應(yīng)用，已導(dǎo)致對(duì)這類應(yīng)用型人才的需求日益增加。

課程的性質(zhì)和作用課程設(shè)置1面向職業(yè)崗位的商務(wù)應(yīng)用類專業(yè)基礎(chǔ)課程。3緊跟四.教學(xué)內(nèi)容商務(wù)工具商務(wù)應(yīng)用

電子商務(wù)基本知識(shí)網(wǎng)上交易1234四.教學(xué)內(nèi)容商務(wù)工具商務(wù)應(yīng)用電子

教學(xué)內(nèi)容

電子商務(wù)基本知識(shí)電子商務(wù)概述網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)安全技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容電子商務(wù)基本知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容

商務(wù)工具EmailMSN搜索引擎數(shù)字證書(shū)教學(xué)內(nèi)容商務(wù)工具

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易B2C是企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)模式。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于Internet開(kāi)展在線銷售活動(dòng)。

。B2B是企業(yè)對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)模式，除了在線交易和產(chǎn)品展示，B2B的業(yè)務(wù)更重要的意義在于，將企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，通過(guò)B2B網(wǎng)站與客戶緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的快速反應(yīng)，為客戶提供更好的服務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展。

C2C是個(gè)人對(duì)個(gè)人的電子商務(wù)模式。教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易商務(wù)服務(wù)調(diào)查分析

郵件配置認(rèn)證申請(qǐng)項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)

任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易商務(wù)服務(wù)調(diào)查分析郵件配置認(rèn)證

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易（模擬項(xiàng)目模塊化任務(wù)）項(xiàng)目一《電子商務(wù)交易流程》的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1．B2C交易流程2．B2B交易流程3．C2C交易流程工作任務(wù)：1．1．網(wǎng)上購(gòu)物貨比三家1．2．網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易（模擬項(xiàng)目模塊化任務(wù)）

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易（應(yīng)用項(xiàng)目系統(tǒng)化設(shè)計(jì)）模塊1《B2C》任務(wù)1《當(dāng)當(dāng)網(wǎng)網(wǎng)上書(shū)店》貨比三家任務(wù)2《亞馬遜卓越網(wǎng)》網(wǎng)站分析模塊2《B2B》任務(wù)1《阿里巴巴》網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)任務(wù)2《環(huán)球資源網(wǎng)》網(wǎng)站分析模塊3《C2C》任務(wù)1《淘寶網(wǎng)》-最低價(jià)格最好產(chǎn)品的選購(gòu)任務(wù)2《易趣網(wǎng)》-網(wǎng)絡(luò)拍賣(mài)教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易（應(yīng)用項(xiàng)目系統(tǒng)化設(shè)計(jì)）

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易（項(xiàng)目小結(jié)）通過(guò)客觀地介紹電子商務(wù)的交易流程,包括B2C、B2B、C2C；簡(jiǎn)述了各種電子商務(wù)交易的特點(diǎn)以及運(yùn)作模式,進(jìn)一步分析了電子商務(wù)的交易流程通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)式分模塊介紹了典型電子商務(wù)的交易模式。教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易（項(xiàng)目小結(jié)）

五.教學(xué)方法與手段

教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新面向任務(wù)的項(xiàng)目模塊化教學(xué)工學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)考試改革

五.教學(xué)方法與手段教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

教學(xué)方法與手段

項(xiàng)目設(shè)計(jì)與創(chuàng)新模仿練習(xí)操作指導(dǎo)任務(wù)導(dǎo)引學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生操作，教師指導(dǎo)手把手教，教學(xué)互動(dòng)教師主講實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、操作視頻任務(wù)需求分析、理論依據(jù)技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)的操作將本期技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目之中并創(chuàng)新面向任務(wù)的項(xiàng)目模塊化教學(xué)項(xiàng)目過(guò)程為導(dǎo)向、知識(shí)教育為輔導(dǎo)教學(xué)方法與手段項(xiàng)目設(shè)計(jì)與創(chuàng)新模仿練習(xí)操作指教學(xué)方法與手段積累經(jīng)驗(yàn)提升能力實(shí)施指導(dǎo)作業(yè)需求分析項(xiàng)目工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)教學(xué)方法與手段積累經(jīng)驗(yàn)實(shí)施指導(dǎo)需求分析項(xiàng)目工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)

教學(xué)方法與手段

多種教學(xué)方法的運(yùn)用情景模擬教學(xué)班級(jí)授課與小組合作設(shè)計(jì)結(jié)合課內(nèi)指導(dǎo)與課外指導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)方法與手段多種教學(xué)方法的運(yùn)用教學(xué)方法與手段考試改革

降低理論部分的分值比重,提高實(shí)際應(yīng)用的能力;考核實(shí)際動(dòng)手能力總成績(jī)=模塊成績(jī)+項(xiàng)目實(shí)踐評(píng)分+期末考試成績(jī)模塊10模塊3模塊2模塊1……平時(shí)期終+

期末考試

期末考試

課后”三多”+

項(xiàng)目實(shí)踐

教學(xué)方法與手段考試改革總成績(jī)=模塊成績(jī)+項(xiàng)目實(shí)踐評(píng)分+期末

教學(xué)方法與手段

現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用多媒體教學(xué)（利用多媒體課件：動(dòng)畫(huà)、視頻、教學(xué)課件、案例演示、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)模擬操作）。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)答疑教學(xué)方法與手段現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用六.實(shí)踐條件

校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地校外與多家企業(yè)建立合作關(guān)系，提供上崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。工學(xué)結(jié)合創(chuàng)建網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，拓展能力。六.實(shí)踐條件校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室校外與多家企業(yè)建立合作關(guān)系，提

實(shí)踐條件實(shí)訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室電子商務(wù)交易模擬平臺(tái)阿里巴巴電子商務(wù)認(rèn)證平臺(tái)實(shí)踐條件實(shí)訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境

實(shí)踐條件工學(xué)結(jié)合創(chuàng)建網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，與學(xué)生一起分析項(xiàng)目需求，指導(dǎo)運(yùn)營(yíng)，共同實(shí)施項(xiàng)目。已實(shí)施項(xiàng)目：潮流追隨者（)阿里通訊（)心心相通()正在實(shí)施項(xiàng)目：中山市無(wú)線公話設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)推廣項(xiàng)目第二屆中國(guó)大學(xué)生明日網(wǎng)商大賽實(shí)踐條件工學(xué)結(jié)合實(shí)施項(xiàng)目一實(shí)施項(xiàng)目一實(shí)施項(xiàng)目二實(shí)施項(xiàng)目二實(shí)施項(xiàng)目三實(shí)施項(xiàng)目三七.教學(xué)效果理論、技術(shù)、實(shí)際能力掌握滿意率效果評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量工作表現(xiàn)用人單位學(xué)生教師學(xué)校就業(yè)業(yè)績(jī)學(xué)生評(píng)價(jià)體系就業(yè)反饋七.教學(xué)效果理論、技術(shù)、實(shí)際能力掌握滿意率效果

教學(xué)效果阿里巴巴集團(tuán)：贊賞學(xué)生基本技能熟練具備良好的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)能力。

學(xué)生：05級(jí)、06級(jí)、07級(jí)電子商務(wù)專業(yè)阿里巴巴電子商務(wù)認(rèn)證一次通過(guò)率達(dá)到100%；遠(yuǎn)高于全國(guó)平均通過(guò)率75%。

在每學(xué)期的問(wèn)卷調(diào)查中，本課程深受學(xué)生喜愛(ài)，教學(xué)效果好，學(xué)生評(píng)價(jià)高，滿意率達(dá)95%以上。

教學(xué)效果阿里巴巴集團(tuán)：八.特色與創(chuàng)新

利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)教與學(xué)之間的溝通。利用資源，建立項(xiàng)目平臺(tái)，溝通學(xué)與做之間的渠道，力爭(zhēng)學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和社會(huì)需求“無(wú)縫鏈接”。八.特色與創(chuàng)新利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建教學(xué)平臺(tái)，加強(qiáng)教與學(xué)之間的溝

特色與創(chuàng)新

教學(xué)平臺(tái)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)操作、案例演示和互動(dòng)平臺(tái)，將教師的教學(xué)過(guò)程、技術(shù)要點(diǎn)在網(wǎng)上實(shí)戰(zhàn)操作，供學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)并為教師和學(xué)生搭建一個(gè)交流和提升的平臺(tái)。

溝通教–學(xué)–做項(xiàng)目平臺(tái)搭建了項(xiàng)目平臺(tái)，教師通過(guò)此平臺(tái)指導(dǎo)項(xiàng)目和參與項(xiàng)目；給學(xué)生提供參與實(shí)踐和工學(xué)結(jié)合的機(jī)會(huì)，提早實(shí)現(xiàn)學(xué)生的行業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)程。.特色與創(chuàng)新教學(xué)平臺(tái)溝通項(xiàng)目平臺(tái)特色與創(chuàng)新視頻教程商務(wù)網(wǎng)站案例演示互動(dòng)平臺(tái)資源分享教學(xué)平臺(tái)特色與創(chuàng)新視頻教程商務(wù)網(wǎng)站案例演示互動(dòng)平臺(tái)資源分享教學(xué)平臺(tái)特色與創(chuàng)新項(xiàng)目平臺(tái)需求分析、指導(dǎo)、實(shí)施項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3小組1小組2小組3特色與創(chuàng)新項(xiàng)目平臺(tái)需求分析、指導(dǎo)、實(shí)施項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目特色和創(chuàng)新學(xué)校學(xué)生商家教學(xué)做特色和創(chuàng)新學(xué)校學(xué)生商家教學(xué)做今后改革的思路1、進(jìn)一步完善課程建設(shè)，以教材建設(shè)和多媒體教學(xué)課件的擴(kuò)充為重點(diǎn)，體現(xiàn)本課程的特色；提倡和推行直觀教學(xué)，增強(qiáng)教與學(xué)的互動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式網(wǎng)上教學(xué)和推動(dòng)學(xué)生自我主動(dòng)學(xué)習(xí)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理，提高教師的創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)水平；促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改革，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。計(jì)劃每年安排兩名教師到公司定崗，獲取雙師素質(zhì)。3、進(jìn)一步推進(jìn)與阿里巴巴等公司的合作。將真實(shí)的案例和實(shí)訓(xùn)環(huán)境引入教學(xué)。今后改革的思路1、進(jìn)一步完善課程建設(shè)，以教材建設(shè)和多媒體教學(xué)電子商務(wù)基礎(chǔ)說(shuō)課課件《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程說(shuō)課《電子商務(wù)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》課程說(shuō)課前言能力本位校企合作工學(xué)結(jié)合持續(xù)發(fā)展高職教育的理念前言能力本位校企合作工學(xué)結(jié)合持目錄課程總體設(shè)計(jì)分析1教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介2課程設(shè)置3教學(xué)內(nèi)容4教學(xué)方法及手段5教學(xué)效果7特色和創(chuàng)新8實(shí)踐條件6今后改革的思路9目錄課程總體設(shè)計(jì)分析1教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介2課程設(shè)置3教學(xué)

一.課程整體設(shè)計(jì)分析

本課程在專業(yè)教學(xué)中的定位：重點(diǎn)專業(yè)基礎(chǔ)課，開(kāi)設(shè)在第二學(xué)期

。先修課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

一.課程整體設(shè)計(jì)分析本課程在專業(yè)教學(xué)中的定位：

課程整體設(shè)計(jì)分析

課程教學(xué)目標(biāo)：熟悉各類電子商務(wù)的內(nèi)容、流程、作用和應(yīng)用的全過(guò)程。掌握在B2C、B2B、C2C中開(kāi)展各種商務(wù)活動(dòng)的基本技術(shù)。具備熟悉商務(wù)術(shù)語(yǔ)、理解商務(wù)流程與應(yīng)用商務(wù)的實(shí)戰(zhàn)能力。培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，接軌最新技術(shù)動(dòng)態(tài)。

課程整體設(shè)計(jì)分析課程教學(xué)目標(biāo)：

課程整體設(shè)計(jì)分析

課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所起的主要作用：在整個(gè)課程體系中具有“入門(mén)”作用。讓學(xué)生直面行業(yè)需求、零距接觸網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力，滿足社會(huì)對(duì)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與網(wǎng)店客服方面的應(yīng)用型人才的需求。培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和自我學(xué)習(xí)能力。

課程整體設(shè)計(jì)分析課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所起的主要作用

課程整體設(shè)計(jì)分析

課程特色與創(chuàng)新：課程以項(xiàng)目實(shí)例為主線，采用“面向任務(wù)”的項(xiàng)目模塊化教學(xué)模式。提供網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓學(xué)生直接面對(duì)需求和應(yīng)用，將虛擬項(xiàng)目與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。部份教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合，按“助理電子商務(wù)師”國(guó)家職業(yè)資格“三級(jí)”的要求授課。

課程整體設(shè)計(jì)分析課程特色與創(chuàng)新：

二.教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介本課程擁有專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3人，聘任阿里巴巴等知名電子商務(wù)公司具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師5名

。主講教師：朱志輝雙師資格

具有IT行業(yè)項(xiàng)目任職經(jīng)驗(yàn)，多年從事高職《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》、《電子商務(wù)法律法規(guī)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》、《商務(wù)網(wǎng)站管理與維護(hù)》相關(guān)課程的教學(xué)工作。發(fā)表多篇教改科研論文，建有教學(xué)答疑互動(dòng)平臺(tái)。

二.教學(xué)團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介本課程擁有專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3人，聘任阿里巴三.課程設(shè)置

理論夠用方法適用

技術(shù)先進(jìn)

課程設(shè)計(jì)理念

立足網(wǎng)絡(luò)商務(wù)提升實(shí)戰(zhàn)技能

三.課程設(shè)置理論夠用方法適用技術(shù)先進(jìn)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)置1面向職業(yè)崗位的商務(wù)應(yīng)用類專業(yè)基礎(chǔ)課程。旨在培養(yǎng)網(wǎng)上商務(wù)活動(dòng)能力、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)能力。3緊跟技術(shù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和就業(yè)需求的對(duì)接。根據(jù)我國(guó)目前高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，按照素質(zhì)培養(yǎng)和能力培養(yǎng)的要求，針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、知識(shí)應(yīng)用能力、崗位適應(yīng)能力和開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的能力。2直接面向信息化社會(huì)的需求。網(wǎng)站不再只是一個(gè)展示工具，還是交流、商務(wù)平臺(tái)，已成為現(xiàn)代生活中不可缺失的一部分。網(wǎng)站技術(shù)的廣泛應(yīng)用，已導(dǎo)致對(duì)這類應(yīng)用型人才的需求日益增加。

課程的性質(zhì)和作用課程設(shè)置1面向職業(yè)崗位的商務(wù)應(yīng)用類專業(yè)基礎(chǔ)課程。3緊跟四.教學(xué)內(nèi)容商務(wù)工具商務(wù)應(yīng)用

電子商務(wù)基本知識(shí)網(wǎng)上交易1234四.教學(xué)內(nèi)容商務(wù)工具商務(wù)應(yīng)用電子

教學(xué)內(nèi)容

電子商務(wù)基本知識(shí)電子商務(wù)概述網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)安全技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容電子商務(wù)基本知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容

商務(wù)工具EmailMSN搜索引擎數(shù)字證書(shū)教學(xué)內(nèi)容商務(wù)工具

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易B2C是企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)模式。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于Internet開(kāi)展在線銷售活動(dòng)。

。B2B是企業(yè)對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)模式，除了在線交易和產(chǎn)品展示，B2B的業(yè)務(wù)更重要的意義在于，將企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)，通過(guò)B2B網(wǎng)站與客戶緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的快速反應(yīng)，為客戶提供更好的服務(wù)，從而促進(jìn)企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展。

C2C是個(gè)人對(duì)個(gè)人的電子商務(wù)模式。教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易商務(wù)服務(wù)調(diào)查分析

郵件配置認(rèn)證申請(qǐng)項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)

任務(wù)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易商務(wù)服務(wù)調(diào)查分析郵件配置認(rèn)證

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易（模擬項(xiàng)目模塊化任務(wù)）項(xiàng)目一《電子商務(wù)交易流程》的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1．B2C交易流程2．B2B交易流程3．C2C交易流程工作任務(wù)：1．1．網(wǎng)上購(gòu)物貨比三家1．2．網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易（模擬項(xiàng)目模塊化任務(wù)）

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易（應(yīng)用項(xiàng)目系統(tǒng)化設(shè)計(jì)）模塊1《B2C》任務(wù)1《當(dāng)當(dāng)網(wǎng)網(wǎng)上書(shū)店》貨比三家任務(wù)2《亞馬遜卓越網(wǎng)》網(wǎng)站分析模塊2《B2B》任務(wù)1《阿里巴巴》網(wǎng)絡(luò)采購(gòu)任務(wù)2《環(huán)球資源網(wǎng)》網(wǎng)站分析模塊3《C2C》任務(wù)1《淘寶網(wǎng)》-最低價(jià)格最好產(chǎn)品的選購(gòu)任務(wù)2《易趣網(wǎng)》-網(wǎng)絡(luò)拍賣(mài)教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易（應(yīng)用項(xiàng)目系統(tǒng)化設(shè)計(jì)）

教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)上交易（項(xiàng)目小結(jié)）通過(guò)客觀地介紹電子商務(wù)的交易流程,包括B2C、B2B、C2C；簡(jiǎn)述了各種電子商務(wù)交易的特點(diǎn)以及運(yùn)作模式,進(jìn)一步分析了電子商務(wù)的交易流程通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向任務(wù)驅(qū)動(dòng)式分模塊介紹了典型電子商務(wù)的交易模式。教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)上交易（項(xiàng)目小結(jié)）

五.教學(xué)方法與手段

教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新面向任務(wù)的項(xiàng)目模塊化教學(xué)工學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)考試改革

五.教學(xué)方法與手段教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

教學(xué)方法與手段

項(xiàng)目設(shè)計(jì)與創(chuàng)新模仿練習(xí)操作指導(dǎo)任務(wù)導(dǎo)引學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)生操作，教師指導(dǎo)手把手教，教學(xué)互動(dòng)教師主講實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、操作視頻任務(wù)需求分析、理論依據(jù)技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)的操作將本期技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目之中并創(chuàng)新面向任務(wù)的項(xiàng)目模塊化教學(xué)項(xiàng)目過(guò)程為導(dǎo)向、知識(shí)教育為輔導(dǎo)教學(xué)方法與手段項(xiàng)目設(shè)計(jì)與創(chuàng)新模仿練習(xí)操作指教學(xué)方法與手段積累經(jīng)驗(yàn)提升能力實(shí)施指導(dǎo)作業(yè)需求分析項(xiàng)目工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)教學(xué)方法與手段積累經(jīng)驗(yàn)實(shí)施指導(dǎo)需求分析項(xiàng)目工學(xué)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)

教學(xué)方法與手段

多種教學(xué)方法的運(yùn)用情景模擬教學(xué)班級(jí)授課與小組合作設(shè)計(jì)結(jié)合課內(nèi)指導(dǎo)與課外指導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)方法與手段多種教學(xué)方法的運(yùn)用教學(xué)方法與手段考試改革

降低理論部分的分值比重,提高實(shí)際應(yīng)用的能力;考核實(shí)際動(dòng)手能力總成績(jī)=模塊成績(jī)+項(xiàng)目實(shí)踐評(píng)分+期末考試成績(jī)模塊10模塊3模塊2模塊1……平時(shí)期終+

期末考試

期末考試

課后”三多”+

項(xiàng)目實(shí)踐

教學(xué)方法與手段考試改革總成績(jī)=模塊成績(jī)+項(xiàng)目實(shí)踐評(píng)分+期末

教學(xué)方法與手段

現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用多媒體教學(xué)（利用多媒體課件：動(dòng)畫(huà)、視頻、教學(xué)課件、案例演示、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)模擬操作）。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)答疑教學(xué)方法與手段現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用六.實(shí)踐條件

校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地校外與多家企業(yè)建立合作關(guān)系，提供上崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。工學(xué)結(jié)合創(chuàng)建網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，拓展能力。六.實(shí)踐條件校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室校外與多家企業(yè)建立合作關(guān)系，提

實(shí)踐條件實(shí)訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室電子商務(wù)交易模擬平臺(tái)阿里巴巴電子商務(wù)認(rèn)證平臺(tái)實(shí)踐條件實(shí)訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境

實(shí)踐條件工學(xué)結(jié)合創(chuàng)建網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，與學(xué)生一起分析項(xiàng)目需求，指導(dǎo)運(yùn)營(yíng)，共同實(shí)施項(xiàng)目。已實(shí)施項(xiàng)目：潮流追隨者（)阿里通訊（)心心相通()正在實(shí)施項(xiàng)目：中山市無(wú)線公話設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)推廣項(xiàng)目第二屆中國(guó)大學(xué)生明日網(wǎng)商大賽實(shí)踐條件工學(xué)結(jié)合實(shí)施項(xiàng)目一實(shí)施項(xiàng)目一實(shí)施項(xiàng)目二實(shí)施項(xiàng)目二實(shí)施項(xiàng)目三實(shí)施項(xiàng)目三七.教學(xué)效果理論、技術(shù)、實(shí)際能力掌握滿意率效果評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量工作表現(xiàn)用人單位學(xué)生教師學(xué)校就業(yè)業(yè)績(jī)學(xué)生評(píng)價(jià)體系就業(yè)反饋七.教學(xué)效果理論、技術(shù)、實(shí)際能力掌握滿意率效果

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