2020人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材解讀

上傳人：來*** IP屬地：江西上傳時(shí)間：2022-12-10 格式：DOCX 頁數(shù)：15 大小：45.28KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁，還剩10頁未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

以內(nèi)的退位減法》和《100

十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法，100

一個(gè)是含有多余信息的問題，另一個(gè)是比一個(gè)數(shù)多幾或少幾的問題。100

識(shí)安排了一個(gè)畫圖或數(shù)的組成的方法解決問題。鞏固十進(jìn)制記數(shù)，100

的解題策略，這是本單元的教學(xué)目標(biāo)，主要是要讓學(xué)生能熟練準(zhǔn)確的口算，20

練程度，切實(shí)為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。從編排上來說，20

個(gè)例題，教學(xué)，20

以內(nèi)退位減法，20

5432，是在學(xué)生能熟練計(jì)算十幾減

用減法計(jì)算，這是學(xué)生認(rèn)識(shí)減法的現(xiàn)實(shí)意義的一次擴(kuò)展。前者只涉及到一個(gè)兩。I

教學(xué)時(shí)老師應(yīng)先讓學(xué)生明確題目中的條件和問題。Bill

的技術(shù)原則，進(jìn)一步感知和理解十進(jìn)制和謂之智，100

在數(shù)數(shù)時(shí)教材注意讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)數(shù)的過程。Deep

100。

10、數(shù)、40、十幾、27，以及個(gè)位數(shù)字和

位寫幾？個(gè)位上一個(gè)也沒有，就在個(gè)位上，0。讀數(shù)時(shí)

個(gè)一個(gè)的撥，在個(gè)位上撥，9

顆珠子后分。在播上一科是幾科？10

示多少？再撥一顆，表示幾個(gè)十？10、10

民幣的認(rèn)識(shí)分成小面額、一元及一元以下和大面額，5

安排了一個(gè)簡單的解決問題。我們具體來看一下，leave，關(guān)于復(fù)明數(shù)和單名

只包括了需要簡單的單位換算的單名數(shù)加減法，5

角=1

數(shù)，教材沒有直接給出，而是提出問題讓學(xué)生自己想一想，30

from？突出規(guī)律的核心加深對(duì)于規(guī)律的理解

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。