指導教師工作總結的標題5篇

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指導教師工作總結的標題篇1

猛然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自我留下的那一串或深或淺的蹤跡，盤點過去，期望未來。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自我的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教導新理念》和《給教師一生的提議》兩本;雜書倒是看了不少，譬如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維聰慧》等。習慣于每一天欣賞《聰慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，實時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自我的座右銘?！疤煜码y事，必做于易;天下大事，必做于細?！本牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幖毠?jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務，認專心真做好本職工作。

學籍工作，學習不輟。為了成為一名功底扎實、技術過硬的學籍管理人員，一年來，在自學之余常向有閱歷的教師虛心請教，不重復自我、不斷探索、不斷創(chuàng)新。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)籌劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓，做好學籍管理工作;組織好成人教導相關工作，各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能實時記載學生變動情景，取證工作全部到位。建全學生學籍大、小卡，專心做好各種報表工作等，順遂經(jīng)過了“兩項督導”檢查，“泉州市實施素質(zhì)教導工作先進學?！薄ⅰ敖虒Ц母锕芾硎痉缎！迸e行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教導標準化學?！痹u估驗收。

常規(guī)工作，堅持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教導教學常規(guī)工作細那么(修訂)》要求，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作籌劃的開展等入手，深入課堂，走進教師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教導教學大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課

教科研工作，實中求新。學期初專心制定教研籌劃，并組織實施、檢查、總結。深入開展“課改半月談”、“課改表示周”等教改活動。月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;月，組織“進展式”課堂教學表示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;月，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討會和市級重點課題表示課;月，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師加入各級各類教學研討活動，并進取與之交流互動。另外，輔助黃主任推進、深化教導科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教導信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》。同時月在縣教師進修學校教研室的率領下，加入了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的熟悉》受到了與會者的一致好評。

《駕云》校報，細中求活。專心做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目計劃、修改、校對工作，一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風格、資料、特色，譬如想增加校報的親和力，改善美工等。

其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生加入各級各類的比賽及評比工作。專心撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同進展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回想與展望》、《與時俱進謀進展，素質(zhì)教導譜新章——潯中鎮(zhèn)年教導工作總結》、《德化縣潯中中心小學教導教學常規(guī)工作細那么(修訂)》、《精細管理促進展，和諧共進譜新章——潯中中心小學秋學校工作總結》等;組織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;月，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;月，一、二年級講故事比賽活動;，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學"教師才藝表示’”活動等。月，本人加入縣教導系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三測驗小學展覽。

三、讓缺乏成為動力

生活不會虧待進取進取的人，在新的一年里我將大膽直面自我的缺乏——業(yè)務技術不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的缺乏，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)學識、技巧，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作。

二：蛻變：任何的變更對于一個人都是艱苦的，我將按照新的工作路徑去變更一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡早提高自我的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻指點自我在做什么，問問自我做的對不對，做的是否到位，怎樣樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

三：發(fā)揚：持續(xù)發(fā)揚“團結奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心應對每一件小事，對待每一個同事，以力求精致的態(tài)度為自我的目標，盡自我最大努力在“真誠、善意、精致、完備”這八個字里面找到人生價值的所在。

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指導教師工作總結的標題篇2

今年_月，__大學小學教導專業(yè)實習隊來到我們校園實習，他們個個彌漫著青春的活力，從他們對學生的喜歡上，我們能看到他們對教師職業(yè)的喜歡。我榮譽地理解了指導其中三位實習老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負責，精心向上的精神，也盡自己的氣力對他們舉行協(xié)助。下面是我這一期間所做的工作總結。

1、第一周見習聽課，其次周開頭講課。給實習生上示范課，我備課特別精心，四處斟酌到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習。舉行班級管理時，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好根基。

2、我關切實習生的思想、工作和生活安好各個方面，為他們創(chuàng)設良好的實習空氣。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況，介紹閱歷。并與實習生一齊制定實習籌劃。

4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課，再舉行指導，指導實習生如何鉆研教材教法，舉行教學設計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導修改后面可上講臺。課后我實時交流，提出聽課觀法，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改善。

5、我率領實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師輪替當一周實習班主任，負責做操、早自習、讀報、放學等工作，還有對學生舉行養(yǎng)成教導，交流談心等等，我在一邊舉行監(jiān)視指導，交流指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的全體過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上。假設實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補學識性的疏漏，示范如何到達教學要求。如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的議論會。于是我在其次天的示范課中，用心設計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課，我又交給他們上，公然有很大進步。

7、實習終止時，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定勞績。

8、工作之余，我率領全組教師和實習生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們?nèi)粚嵙暽?，雖然自己并不充裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處特別高興。

實習老師們的到來使學生們添加了大量歡聲笑語，給校園和老師們的工作帶來了不少協(xié)助，他們讓我們的校園彌漫了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成，前途似錦。

#508852

指導教師工作總結的標題篇3

六周的教導實習雖短，卻給我們每一位加入實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們鞏固了自信，堅強了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的創(chuàng)辦添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：

一、實習收獲

通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和磨練我們運用所學的學識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。

同學們鞏固了教師的責任感和榮譽感。教師承受著“教書育人”重任，因而是榮譽的。因此，備更好的課，講更多的學識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望

同學們鞏固了交際才能和表達才能。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通才能，并學會了用誠信、謙遜、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地磨練了同學們的口頭表達才能。

通過實習，提高了我們的教學才能和綜合素質(zhì)。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在繁重的環(huán)境中磨練了我們的身體素質(zhì);在教導教學中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教導中完備了我們的人格素養(yǎng).

同學們普遍感到自己在好多方面都有了提高。直接參與教學工作，學到了實踐學識，使理論與實踐學識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作才能同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累閱歷，為將來就業(yè)取得名貴的閱歷，并為自己能順遂與社會環(huán)境接軌做打定。

這次實習使我得到很大的磨練，一方面，積極地舉行學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民教師的責任和使命。六周里，同學們在教學熟悉、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的磨練，向社會表示了--學子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基矗。

二、實習心得體會

教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟諳高一年級的教材，在此根基上，再聽指導教師和其他有閱歷的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫串;與此同時，我專心批改作業(yè)，并去熟諳--班學生的根本處境。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開頭正式上課，第一次感覺自己所學的學識派上用常上一節(jié)課，看起來簡樸，可其中每個環(huán)節(jié)又有好多小細節(jié)。

初次教學時，應盡量把學識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自分外有把握的，你都理應把它寫下來，以免到時候的慌張而遺忘學識，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所回響，就是對我的回報。因此，在課堂上務必留神學生的回響，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組議論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上舉行了幾次小組議論學生就能舉行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習舉行必要的指導，對小組之間的活動處境組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。

高中階段學生數(shù)學學習勞績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量。理由有：

1.缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于高中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和抑制學習困難的毅力。

2.思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生掌管有效的學習方法，促進學生抽象規(guī)律思維的進展，提高學習才能和學習適應性。

所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關系。

(1)多找資料、趣事吸引學生留神力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。

(2)要多主動和學生舉行溝通，了解學生掌管學識的處境，這樣有利于針對性的對學生舉行教導，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學生根基較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

(3)對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法舉行總結，分為幾個簡樸的解題步驟一步步地解題。

批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出天性問題，集體訂正共性問題。激勵學生獨立作業(yè)的習慣，鞏固學生的分析才能，對激發(fā)學習的興趣有較好效果，結果分析錯誤的理由，提升教學，提高教學的針對性。

體驗了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣?；叵牒蛯W生們一起走過的日子，深感如今學生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

三、實習中存在的問題與缺乏

本次實習進程順遂，取得了確定勞績，但仍有一些缺乏值得我們重視：

1.在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2.在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，去不斷提升自身素質(zhì)。

3.對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。

4.同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。

通過這次實習，檢查和穩(wěn)定了我們的教學理論、專業(yè)根基學識和根本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教導和教學工作的才能。我認為本次實習，磨練了自己，收獲了大量，取得了確定的勞績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷提升教學方法、提高教學水平，提升理論水平。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不輕易。在此次實習中，首先要感謝全體在實習中賦予我們關切、扶助和細心指導的領導和老師們，并感謝合作我實習工作的城關高中--班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的缺乏之處，我會把這次實習所取得的閱歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!

指導教師工作總結的標題篇4

一年來，在教導教學工作中，我始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，喜歡教導事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起模范的作用。我還精心加入各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平。按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

這一學年，在教導教學工作中，我始終堅持黨的教導方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動進展為中心的教學思想，重視學生的天性進展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，喜歡教導事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自我能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。

一學年來，我還精心加入各類學習，深刻剖析自我工作中的缺乏，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，按照學校的工作安置，合作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，學識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了精心加入政治理論學習外，我還精心舉行業(yè)務學習，提高自我的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，專心學習課程改革相關理論，學習他人在教導教學中好的閱歷、方法等。透過學習，讓自我樹立了先進的教學理念，也明確了今后教導教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學教研工作

教導教學是我們教師工作的首要任務，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作，天性是教學工作。課前，我專心鉆研教材、教參，課程標準，專心分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教導實踐中，精心利用遠程教導資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際啟程，留神調(diào)動學生學習的精心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，鞏固學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構成自我獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教導的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生潛力，提高學生的勞績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并精心與其他教師在博客上舉行交流、議論在教學中存在的問題。

四、加強反思，實時總結教學得失

反思本學年的工作，在取得勞績的同時，也在思量著自我在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要舉行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教導科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自我心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的精心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

鑒于自我在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的努力方向是：

1、加強自身根本功的訓練，天性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，提防對學生潛力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關切，多點愛心，再多一些細心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教導，使學生不僅僅在課堂上集中留神力學習，課下也要能嚴格約束自我。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的勞績在原有的根基上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

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指導教師工作總結的標題篇5

六周的教導實習雖短，卻給我們每一位加入實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們鞏固了自信，堅強了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的創(chuàng)辦添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：

一、實習收獲

通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和磨練我們運用所學的學識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。

同學們鞏固了教師的責任感和榮譽感。教師承受著“教書育人”重任，因而是榮譽的。因此，備更好的課，講更多的學識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望

同學們鞏固了交際才能和表達才能。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通才能，并學會了用誠信、謙遜、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地磨練了同學們的口頭表達才能。

通過實習，提高了我們的教學才能和綜合素質(zhì)。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在繁重的環(huán)境中磨練了我們的身體素質(zhì);在教導教學中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教導中完備了我們的人格素養(yǎng).

同學們普遍感到自己在好多方面都有了提高。直接參與教學工作，學到了實踐學識，使理論與實踐學識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作才能同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累閱歷，為將來就業(yè)取得名貴的閱歷，并為自己能順遂與社會環(huán)境接軌做打定。

這次實習使我得到很大的磨練，一方面，積極地舉行學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民教師的責任和使命。六周里，同學們在教學熟悉、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的磨練，向社會表示了--學子的良好素質(zhì)，也為今后的工作打下了良好的基矗。

二、實習心得體會

教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟諳高一年級的教材，在此根基上，再聽指導教師和其他有閱歷的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫串;與此同時，我專心批改作業(yè)，并去熟諳--班學生的根本處境。

經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開頭正式上課，第一次感覺自己所學的學識派上用常上一節(jié)課，看起來簡樸，可其中每個環(huán)節(jié)又有好多小細節(jié)。

初次教學時，應盡量把學識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自分外有把握的，你都理應把它寫下來，以免到時候的慌張而遺忘學識，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所回響，就是對我的回報。因此，在課堂上務必留神學生的回響，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。

近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組議論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上舉行了幾次小組議論學生就能舉行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習舉行必要的指導，對小組之間的活動處境組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。

高中階段學生數(shù)學學習勞績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量。理由有：

1.缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于高中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和抑制學習困難的毅力。

2.思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生掌管有效的學習方法，促進學生抽象規(guī)律思維的進展，提高學習才能和學習適應